우리가 좀 더 다정해도 된다고 말해주는 이야기

비스킷 2 ㅣ 텍스트T 15
김선미 지음 / 위즈덤하우스 / 2025년 6월

아이들이 결국 세상을 구해낼 겁니다. “비스킷”/위즈덤하우스에서 보내주셨습니다.

누군가 외롭고 슬퍼서 존재감을 잃어버린다면, 우리가 비스킷 구조대가 되어 손을 내밀어 보면 어떨까요? 아이들이 해낸 것처럼 관계에서 밀려나고, 자신감을 잃어버린 사람들은 어른들의 세상에도 많으니까요. 비스킷은 우리가 세상을 살아가면서 서로에게 좀 더 다정해도 된다고, 꼭 이기고 지는 것만이 중요한 게 아니라고 말해주는 따뜻한 이야기입니다.

비스킷이 되어버리는 아이들의 사연도 슬펐지만, 학부모들의 컴플레인으로 존재감을 점점 잃어버리는 선생님을 보면서 우리는 서로를 믿지 않아 상처를 주는 사회에서 살아가고 있는 건가 하는 생각을 하게 됩니다. 그리고 상처받지 않기 위해 점점 자신의 존재감을 지워가며 비스킷이 되는 사람들이 현실에도 있지 않을까 하는 생각도요.

이야기 내내 아이들은 다정함을 잃지 않습니다. 악의를 가지고 그들을 공격하고, 누군가는 아이들의 이야기가 거짓이라고 치부하고, 단순히 그들을 연예인처럼 취급하며 삶이 불편해져도 각자 자신이 가진 비스킷을 알아보는 능력을 갈고닦으며 비스킷을 구해내려고 하지요. 소외되어 세상에서 사라지려는 친구들은 아이들은 손 내밀어 세상으로 돌아오게 합니다.

“소외된 그 아이, 비스킷을 나는 반드시 구할 것이다.”

이 이야기를 읽고 나면, 우리는 조금 더 다정해도 된다는 걸 깨닫게 됩니다. 아이들이 보여주는 구원은 다정함에서 시작된 것이니까요. 비스킷이었던 효진이 적극적으로 다른 아이를 구하려다 오히려 상처를 주는 장면이나, 처음에는 가해자들을 공격해서 해결하겠다고 마음먹었던 주인공이 그건 해결책이 되지 않는다고 깨닫는 것도, 악의로 상징되는 종기와 호기롭게 내기를 하는 제성의 모습을 보면 영웅이지만 아이들은 아이들이구나 싶고요.

종기가 패거리를 이용해 집요하게 선동의 존재감을 깍아내는 걸 지켜보던 주인공이 알게 되는건, 딥페이크영상의 진실입니다.

“아무도 알아보지 못하는 존재도 지켜 줄 누군가는 필요한 법이잖아. 아무도 알아보지 못하는 게 아니라고 알려 주고 싶기도 하고.”

주인공이 종기패거리의 만행을 담임에게 전달한 덕분에 흐릿해져 가는 담임선생님도 다시 제모습을 찾습니다. 아이들이 선생님을 믿지 않아도. 그래도 아이들에게 선생님으로서의 의지를 보여주고 사명과 자존감을 회복하는 장면의 감동이란, 직접 읽어보셔야 합니다.

“날 바라본 순간, 선동이가 비스킷 3단계로 바뀌었다. 온몸이 투명해지며 허공으로 녹아들 듯 지워졌다. 싹둑, 연결이 끊어진 듯 완전히 세상에서 사라져 버렸다.”

그러나 언제나 악은 처단했나? 싶으면 돌아오죠. 구해낸 줄 알았던 선동이 종기의 공격에 결국 3단계가 되어 모습을 잃어버리자 모두가 함께 이름을 불러 어둠의 껍질을 벗고 비스킷에서 벗어난 선동의 말이 마음에 닿았습니다.

“그러고 싶지 않아. 신뢰를 잃은 관계는 지울래.”

나 자신을 위한 결정, 그 어려운 걸 아이들은 배우고 해냅니다. 그리고 우리는 아이들을 보면서 또 배우게 되고요.

세계관이 아이들이 주인공일 뿐, 이 이야기는 우리가 살아가는 가혹한 현실에 대해 의문을 던집니다. 약자를 무시해도 괜찮을까. 타인을 호기심으로 소비해도 괜찮을까. 가해자에게 복수해도 될까. 수많은 의문의 답을 찾아가며 아이들이 성장해가는 과정을 보면서 많은 생각을 할 수 있었던 좋은 작품이었다고 적어둡니다.