어린이 인문학 여행2

어린이 인문학 여행 2 - 심리학.음악.문학.환경 편 ㅣ 어린이 인문학 여행 2
노경실 지음 / 생각하는책상 / 2014년 7월

과학자들이 추천하는 책이 의외로 과학책이 아닌 인문학책이 많더라고요.

우리 아들들은 과학을 좋아해서 과학에 관한 책을 많이 읽는편인데 상대적으로 인문학책은

조금 뜸하게 읽는것 같아요. 그래서인지 어렸을때부터 편식하지 않는 독서습관이 중요하게 생각이 드는데

우리아이들에게 인문학책은 어려우면서도 꼭 필요하다고 생각하고 있었어요. 점점 더 인문학의 중요성도 높아지고 있는듯하구요.

[어린이 인문학여행2] 라는 책은  우리 아이들이 읽기에 알맞은 책인것 같아요.

지금 초등학교 6학년 4학년이라 그리 어렵지 않게 읽는것 같네요.

기초교양도 쌓고 인문학에 대한 재미도 느낄 수 있는 내용인것 같아 좋네요.

크게 심리학,음악,문학,환경에 대한 카테고리를 가지고 이야기를 풀어가고 있답니다.

인문학은 굉장이 폭이 넓고 많은것들을 수용할 수 있는것 같아요. 인문학은 언어,문학,역사,척학,예술,과학에 이르기까지

인간다움을 담고 있는 학문인것 같아 우리아이들도 다양한 인문학을 만나보길 바래봅니다.

훈민정음을 통해 우리나라의 인문학뿌리를 이야기하고 있네요. 생각하고 느끼고 깨닫고 그것을 삶으로 풀어내는데

인문학이 많은 영향을 미치는것 같기도해요.

우리나라의 인문학의 전통은 훈민정음에서, 세계역사속의 인문학은 고대 그리스에서 시작한다고 합니다.

이 책은 우리아이들이 궁금해하는것들을 생각해보게 질문을 던집니다. 심리학은 마음에 대해 연구하는 학문으로 심리학에대해

어떻게 발생하였고 발전하였는지 심리학의 대표학자에 대해서도 알수 있어요. 작품들과 사진등이 실려있어 더욱 생생하게

전달되는것 같아요. 한번 읽고 마는것이 아니라 여러번 읽어서 내것으로 만들어놓으면 참 좋을것 같네요.

책 중간중간에 필요한 정보와 알아야할것들에 대한 Tip도 잘 나와있답니다. 이 책을 보니까 인간에 대한 관심과 관찰이

생기게 되는것 같아요. 어원이나 유래를 알아야하기때문에 한자나 영어나 처음듣는 사람이름들도 많이 등장하는데

이것들은 어렵지 않고 아이들 눈높이에 맞게 잘 풀어써준것 같아요.

심리학을 통해 내면을 이해하고 음악으로 표현하며 기독교음악과 르네상스 음악의 진행과정에 대해 알게되고 문학의 전반적인

내용들과 어린이 문학까지 이야기하고 마지막으로 환경으로 마무리합니다. 환경보호와 운동까지 이어져갑니다.

2050년에는 지구가 멸망? 충격적인 말입니다. 그러나 그래서 더욱 아끼고 보전해야겠단 생각이 들어요.오래도록 아름다운 지구를

지키려면 말이죠. 우리의 작은 실천이 필요하고 생각의 변환이 필요한 시점이라고 생각합니다. 나만의 이익만이 아니라 자연과

더불어 살기위한 방법을 계속적으로 찾아가야할것 같아요. 미래를 바꾸는 힘을 작가는 사랑이라고 이야기합니다.

사랑하게 되면 지켜주고 싶고 아끼게되고 그렇잖아요. 그런의미가 아닐까 생각이 드네요. 인간을 더욱 아름답게 만들고 표현하는

인문학.인간과 인류 문화에 관한 모든 정신과학을 통칭하여 일컫는다고 합니다. 인문학에 대해 조금은 알것같아 기분이 좋네요.

앞으로도 어린이들을 위한 인문학여행이 많이 펼쳐지길 기대해봅니다.

넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?

넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니? - 여행작가 조정연이 들려주는 제3세계 친구들 이야기, 개정판
조정연 지음, 이경석 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2014년 6월

넌 네가 얼마나 행복한 아이인지아니?

제목이 마음에 와닿네요.

많은것들을 풍족하게 누리고 있는 대한민국의 아이들.

그런데도 불평하며 불행하다고 느끼며 사는 사람들이 많이 있는것 같아 안타까워요.

저또한 불평과 불만을 드러내면서 감사하지 못할때가 참으로 많네요.

이 책을 읽으면서 마음한쪽이 먹먹해지면서

지금 우리가 누리고 있는것들을 다시한번 생각해보면서 감사하게되었어요.

까맣고 동글동글한 눈을 보면 눈물이 나네요.

이 책을 쓰신 조정연 작가님은 120개국을 배낭여행을 하면서 인도에서 만난 소녀를 통해

세계어린이들에게 관심을 가지고 그 아이들의 이야기를 우리나라 아이들에게 들려주고 싶었대요.

관심을 가지지도 않고 남의 나라이야기로만 취급할수 없는

지구촌에 살고 있는데 시각을 멀리보고 마음에 따뜻한 마음을 가지며

지구촌의 모습들을 구체적으로 나의 삶과 연관시켜 생각할수 있어야하겠어요.

아프리카,중동,동남아 등에서 어린아이지만 학대를 받으며 아이들이 마땅히

누려야할 권리를 누리지 못하고 고통속에 살고있는 아이들의 이야기를 담고 있답니다.

그러면서 작가는 우리에게 당부하고 있어요.

그들의 고통을 함께 느끼면서 다 같이 살기 좋은 지구촌을 만들기에 노력해달라고 말이죠.

이 책은 9가지 이야기를 담고 있는데

1. 현대판 하녀 아미나타

2. 낙타몰이꾼 알스하드

3. 팔려가는 소녀들

4. 쓰레기 더미 위에 피어난 꽃,소피아

5. 검은 연기에 갇힌 라타

6. 달의 여신 찬드라

7. 소년병 피바람

8. 목화 따는 아이들

9. 초콜릿의 쓰디쓴 비밀

각 장마다 나라에 대한 간략한 소개와 지도가 나와있답니다.

8살인 어린소년은 벌써 궂은 일들과 감당하기 먹찬일들을 해가고 팔려가듯 간곳에서

일을 하고도 돈도 못받고 죽도록 일만하는거죠.

우리 첫째는 소념병 피바람의 이야기를 보고 많이 슬펐다네요.

시에라리온지역의 일인데 반군과 서 아프리카 연합 평화유지군간에 다이아몬드를 둘러싼 분쟁이

끊임없이 일어나는 곳으로 어린나이부터 소년병이 되어 다치고 불구가되거나 죽거나 하는일들이

비일비재하다고 합니다.  어른들의 싸움에 죄없는 아이들까지 희생되고 있는거지요.

더 기가막힌것은 소년병들의 가족들이 아이들이 집으로 돌아오는것을 원하지 않는다고하더군요.

그만큼 상처가 큰거겠지요. 너무 속상하고 안타까워요.

우리도 월드비젼을 통해 적게나마 도와주고 있는데 많은 관심을 가지고

지속적인 도움이 되어야할것 같아요. 책을 읽는중간중간 긴 한숨이 나옵니다.

모두가 행복하게 살았으면 좋겠는데...나도 아이들을 키우고 있지만 소중한 아이들이

더이상 비참한 생활을 하지 않았으면 좋겠어요. 책임있는 지구촌 시민이 되어야겠네요.

자신이 불행하다고 느끼는 아이들에게 꼭 질문을 던졌으면 하는 책이네요.

"너 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?" 라구요.

 

열살에 꼭 알아야 할 한국사

열 살에 꼭 알아야 할 한국사 ㅣ 열 살에 꼭 알아야 할 역사
김영호 지음, 이용규 그림 / 어린이나무생각 / 2014년 7월

열살에 곡 알아야 할 한국사

김영호 지음 / 이용규 그림

여름방학을 맞이하여 '명량'이라는 영화를 보고왔답니다.

그때문인지 역사에 대한 관심이 조금 생기기 시작한것 같아요.

지금 저희 아이들은 13살,11살이지만 역사에 대한 흥미가 많이 있는편은 아니어서

살짝 걱정되는 부분도 없지않아 있었거든요.

우리나라의 역사를 잘 아는것이 힘이라고 생각하고 당연하다고 여기고 있는지라

아이들이 한국사에 대해 흥미를 가지고 재미있게 알기를 바라는 마음이었는데

마음처럼 쉽지는 않더라고요.

영화가 매개체가 되어 흥미를 가졌을때 읽은 책이랍니다.

바로 '열살에 꼭 알아야 할 한국사'라는 책이어요.

우리 민족이 살아온 발자취를 더듬어 보면서 더 밝은 미래를 위해 나가야겠지요.

뿌듯하고 자랑스러운 역사뿐 아니라 가슴아프고 부끄러운 역사도 있는데

이 모든것을 잘 읽고 알아서 과거의 과오를 저지르지않고 좋은 문화와 역사는

계승 발전시켜야하는것 같아요.

삽화도 칼라로 되어있고 딱딱한 설명이 아닌 동화처럼 스토리텔링으로 된 형식이랍니다.

그래서 부담없이 읽을수 있고 현재와 과거를 넘나들면서 이야기를 풀어나가는 방식이라

지루하지가 않은것 같아요.

구성은 총16장으로 되어있고 인류시작과 진화로부터,고조선,삼국시대,고려,정조대왕등

꼭 알아야하고 중요한 주제에 대한 접근으로 되어있어요.

예를들어 13장은 태극기,애국가,Korea에 대한 이야기인데 이야기는

우람이네 가족이 월드컵 예선 축구경기를 보는장면에서부터 시작합니다.

경기를 보고 응원을 하면서 KOrea,태극기,우리나라국기와 애국가가 언제 어떻게

정해졌는지 궁금해하지요. 바로 다음장을 넘기면 거기에 대한 역사이야기가 나온답니다.

현재에서의 궁금한 역사를 풀어내고 있는것이지요.그래서 단순히 책으로만 연관되있는 것이 아니라

지금도 역사는 중요하고 알아야하는것임을 느끼게 되는것 같아요.

지식적으로 알아야할 부분들은 역사플러스에 담고 있답니다.

내가 역사를 배울때만해도 그냥 달달 외우고 시험보면 그냥 잊어버린 역사적 사건들인데

이렇게 재미있는 스토리로 이해를 하고 보게되니까 한국사가 그렇게 재미없지는 않은것 같네요.

초등학교 5학년때 한국사를 배우는데 우리 첫째는 배웠던 내용을 정리해볼수 있고

우리 둘째는 우리역사에 대해 관심과 흥미를 가질수 있게 하는 좋은 책인것 같습니다.

역사를 교훈삼아 지혜롭게 살아가고 바른 가치관으로 이나라의 주역들이 되어지길 바라면서

역사를 처음 접하는 초등저학년부터 좋을것 같은 책이랍니다.

허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까?

생각이 크는 인문학 5 : 마음 - 허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까? ㅣ 생각이 크는 인문학 5
한기호 지음, 이진아 그림 / 을파소 / 2014년 6월

허수아비와 로봇도 마음을 가질 수 있을까?

글 한기호 그림 이진아

 

철학을 공부하신 작가님께서 아이들에게 철학의 중요성을 알리고 싶어서 철학에

관련된 저서를 많이 쓰셨는데 그 중의 하나가 생각이 크는 인문학 시리즈입니다.

이번에는 마음이란 주제를 다루고 있어요.

철학이라 하면 따분하고 어렵고 머리가 아프다고들 생각하는데 저또한 그랬구요.

생각하는 힘이 얼마나 중요한지 지금 느끼고 있답니다. 어렸을때부터 인문학을 통해

생각하는 힘을 키우고 그것들이 모아져서 삶을 더욱 풍요롭게 살수 있을것 같아요.

만화나 책이나 영화를 보다보면 로봇이 나오기도 하는데 로봇에도 마음이 있을까?라는

생각을 하게되는데 많은 철학자들도 그런고민을 했었고 진행형으로 지금도 계속 질문되어

지고 있다고 합니다. 이 책을 초등학생들이 읽기에 좋도록 눈높이를 맞춘것이 인상깊네요.

무조건 이건 ~다.라고 결론을 짖기보다는 일화들을 통해 설명하고 있고 생각할수 있는

질문들을 던져줍니다. 정말 어려운 질문도 있고 생각이 복잡해지는 질문도 있고 재미있는

질문들도 있어요. 분명한것을 이렇게 생각하다보니 생각주머니가 점점 더 커져가는 느낌이 듭니다.

우리가 잘 알고있는 예화도 많이 나와요. 눈에 보이지도 않고 만져지지도 않는것이 마음인데

또 문명과 문화를 탄생시킨 위대한 능력을 가지고 있는 것이 마음인지라....

읽을수록 재미있고 더 알고싶은 마음이 생기게 되네요. 예를 들어 우리가 잘 알고있는 피노키오.

피노키오는 제페토 할아버지가 만든 나무 인형인데 요정의 도움으로 잠깐의 어린이가 되지만

여러 말썽을 부리다 마지막에는 진짜 어린이가 되지요. 여기에서 생각해볼것은 피노키오가

보통 아이들과 똑같이 행동하였음에도 불구하고 사람의 대접을 받지 못한것이 무엇이었을지

물어보고 있어요.이 밖에도 영화에서,책에서,만화에서,동화에서의 마음과 관련하여

생각해볼 예화들이 많이 나오게됩니다.

총7장으로 크게 구성되어 있고 1장 내마음을 잘 알고 있을까요?,2장 몸과 마음은 연결되어 있나요?,

3장 머리를 연구하면 마음을 알 수 있을까요?, 4장 마음은 자신의 역할을 잘 해내고 있을까요?,

5장 '나'는 누구일까요?, 6장 기계에 마음을 담을 수 있을까요?, 7장 마음은 무엇인가요?

각장마다 심오한 질문들과 생각들이 이어집니다. 그래도 그냥 던져놓는것을 끝내지 않고 아이들의

생각을 정리하고 잡을 수 있도록 친절한 설명과 가르침도 있어 좋은것 같아요.

마음의 본질,인간의 본질이란 무엇인지 생각하면서 풀어가는 과정속에서 결론은 나지 않고

독자에게 남겨두지만 생각이 분명히 커졌답니다.

다음시리즈도 기대가 되면서 6번째 책을 기다려 봅니다. 

그래서 이런 음식이 생겼대요.

그래서 이런 음식이 생겼대요 - 음식 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 사회 11
우리누리 글, 이진아 그림 / 길벗스쿨 / 2014년 7월

유래를 통해 배우는 초등사회 11 음식

그래서 이런 음식이 생겼대요.

글 우리누리 / 그림 이진아​

책의 겉표지에는 맛깔스런 음식들이 가득합니다.

우리가 늘 먹는 음식이나 특별한 날 먹는 음식이나 그냥 먹었지

음식에 대한 유래가 어떤것일지 생각하지 못했던 부분인데요.

음식의 유래를 통해서 문화와 사회와 역사까지 배울 수 있는 책이라

재미있게 보면서 궁금증도 해결하고 지식도 많이 쌓을 수 있을것같습니다.

캐릭터가 귀엽고 재미나고 세심하게 잘 표현하고 있어

읽는 재미를 더해주고 있네요.

차례를 보니 총 5장으로 되어있어요.

1장 역사가 보이는 음식

2장 웃음보가 터지는 음식

3장 지역 특색이 묻어나는 우리 향토 음식

4장 세계 여러 나라의 대표 음식

5장 세계의 금기 음식

총 80가지의 음식이야기가 담겨있네요.

사람들이 살아가면서 꼭 필요한것이 음식이고 그러다보니

상황과 환경과 기후와 각종요소에 따라 발달해온 음식도 다르고

역사도 다르게되지요. 우리가 살아가면서 뗄레야뗄수 없는 음식에는

우리의 삶이 고스란히 녹아있답니다.

그래서 음식의 유래에 대해 더 궁금증이 생기고 알고싶어지네요.

저희 친정에서는 떡집을 하는데 책을보다보니 인절미의 유래에 대해서도 나와있어

소개해드릴려구요.

짤막한 만화가 흥미를 더해주네요.

인절미는 조선 인조 임금때로 거슬러 올라가는데 인조임금이 공주로 피난가던때

한 신하가 콩고물을 묻힌 떡을 가지고 오게 됩니다.

먹어보니 식감이 기가막히고 맛이있어 떡의 이름을 물었지만 떡의 이름은 모르고

떡을 올린사람이 임씨 성이라는것만 알게되요.

그래서 그때부터 임절미라 부르기로 하는데 '임씨 성을 가진 사람이 썰어서 만든 떡'이란

뜻으로 후에 부르기 쉽도록 '인절미'로 바뀌게 되었다고 합니다.

책의 끝머리에는 확장된 지식을 알수 있게 해놓았어요.

이 부분을 보니 인절미가 찹쌀로 만들어 과거시험에 붙기를 기원하는 음식이 되었고

이 풍습은 지금도 남아있어 수험생들에게 찹쌀떡을 선물하게 되었답니다.

짤막하지만 재미있고 이해하기 쉽게 구성되어 있어 좋은것 같아요.

유래에 맞는 음식을 다른색으로 정리를 쫙~해주고 있어 눈에도 잘 들어옵니다.

유래를 하나하나 알아가는 재미가 솔솔하답니다.

우리가 흔하게 먹고있는 라면,도넛,어묵....뿐만아니라 향토음식,세계대표음식,금기음식까지

하나같이 너무 재미있고 기막힌 사연과 유래가 숨여있는것에 놀랐습니다.

독일에는 맥주가 발달했는데 왜 발달할 수 밖에 없었는지 장난처럼 음식이 만들어지기도하고

편하게 먹기위해 음식이 만들어지기도 하고 다른음식을 대체하기위해 만들어지기도하고

어쩔수 없는 환경속에서 만들어지기도 하는 모습을 보면서 음식의 유래도 알수 있었지만

문화와 생활상과 역사까지 알수 있는 재미있는 시간이었답니다.

부록처럼 한눈에 보는 나라별 대표음식이 지도와 사진과 함께 나와있어

나라를 떠올리면 음식까지 기억이 날것 같아요.

음식의 유래를 이렇게 재미있게 알게되다니 음식을 볼때마다 이제는

대충보지 않을것 같네요.

초등학생들에게 적극 권해주고 싶은 책인것 같아요.

다음의 그래서~이런이 생겼대요. 시리즈 책도 기대되는데요.

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