이화북스 / 동방순례 _ 헤르만 헤세

동방순례
헤르만 헤세 지음, 육혜원 옮김 / 이화북스 / 2026년 1월

<본 포스팅은 출판사로부터 제공받아 작성된 리뷰입니다>

고전문학을 잘 모르는 사람들이라도 한 번쯤은 들어봤을 헤르만 헤세의 데미안은 청소년 필독서라고 할 만큼 자신의 길을 찾아가기 위한 방향성을 제시하는 지침서라 할 만큼 전하는 메시지가 있는 소설이다.

물론 헤르만 헤세의 작품은 한번 읽어서는 그 뜻을 제대로 이해하기란 어려워서 깊이 있게 사유해야 되는 것들이 많은데, 나 역시도 데미안은 제독, 삼독을 했지만 문학도가 아닌지라 완벽히 소화해 내지 않아도 무엇을 말하고자 하는지는 이제 조금 감이 오는 것 같다.

​<동방순례>는 그런 의미로 한 번만 읽어서는 제대로 이해하지 못하는 헤르만 헤세의 지극히 사적이고 자전적인 소설이라고 할 수 있다.

읽어보고 싶지만 첫 장부터 진입장벽이 높은 <유리알 유희>는 책장에 고이 모셔두고 있었는데,

유리알 유희의 모태가 된 소설이라는 글을 보고 고민 없이 선택한 동방순례를 먼저 만나보았다.

​말이란 숨겨진 깊은 뜻을 이롭게 하지 못하고 조금씩 달라지고 왜곡되기에 H.H는 자신이 경험한 동방순례를 기록에 남기기로 한다. 그러나 결맹의 비밀은 폭로할 수 없는 서약으로 인해 자신의 경험에만 의존해서 글을 써 내려간다.

그는 동방순례에서 만난 이들 중에 별로 눈에 띄지 않았던 하인 레오가 훗날 기억에 오랫동안 기억에 남으며 그와의 일화를 떠올린다. 사람을 불편하게 하지 않으며 많은 이들을 도와주고 동물들도 그를 따르는 이상적인 하인이었지만, 어느 순간 사라지게 되고 사람들은 중요한 물건들이 사라지며 레오를 의심하게 된다. 잃어버렸다는 불안감과 레오에 대한 배신감을 갖던 중 중요한 것이 아니거나 다시 찾게 되며 잃어버렸다고 했던 귀중품들이 정말 귀중한 것이었나에 대한 가치를 생각하며 공동체는 흔들리게 된다.

세월이 지나 H.H는 우연히 레오를 만나지만 그를 알아보지 못하고 바이올린을 팔았냐는 알 수 없는 이야기를 나누는데..

<동방순례>의 동방은 목적지가 정해져있는 것이 아니라, 각자의 목표가 다른 이들이 그 뜻을 이루기 위한 여정을 말한다.

H.H는 자신이 끝까지 결맹에 속해있으며 동방순례에 대한 글을 쓰기로 하지만, 정작 그는 그 결맹에서 벗어난 사람이었다.

그가 간과한 사실은 어떤 것이며, 묵묵히 자신의 일을 하며 존재감을 드러내지 않았던 레오를 만나 자신이 얼마나 나약하고 어리석었음을 깨달았다.

예술가들은 때때로 '반쪽짜리 인간'처럼 보이는 반면 그들이 창조한 형상들은 생생하게 살아있는 것처럼 느껴지는지..

아이를 낳아 자신의 젖과 아름다움을 내어주고 눈에 띄지 않게 되지요, 슬픈 일이지만 동시에 아름답기도 하지요

섬김의 법칙입니다. 지배하려 드는 자는 오래 살지 못하지요

이 책에서 전달하고자 하는 의미를 H.H와 레오의 대화에서 나타내고 있다.

동방순례는 자신을 찾아가는 여정 속에 내면의 길을 찾아가 성숙한 자아실현을 하는 내용이다.

레오의 말처럼 겸손과 섬김으로 진정한 의미를 찾는다는 메시지를 담고 있다.

읽는 내내 헤르만 헤세가 H.H라는 착각을 불러일으킬 정도로 몰입해서 읽었던 것 같다.

한 번으로 끝내지 말고 한 문장 한 문장 곱씹으며 재독 하기를 권한다.

글을 통해 동방순례처럼 내가 가고자 하는 길을 잘 가고 있는지에 대해 한 번 더 생각해 보는 계기가 된다.

겜툰 / 나민애의 문해력 게임 3 _ 나민애

나민애의 문해력 게임 3 ㅣ 나민애의 문해력 게임 3
나민애 지음, 이정태 그림, 김혜련 글 / 겜툰 / 2026년 1월

<본 포스팅은 출판사로부터 제공받아 작성된 리뷰입니다>

새로운 스킬과 아이템의 등장으로 점점 더 흥미롭게 게임이 진행되며 문해력도 함께 높일 수 있는 <문해력 게임> 3편이 나왔어요!!

요즘 아이들에게 책 읽으라고 하면 과연 몇 명의 아이들이 즐겁게 책을 읽을까요?

물론 어릴 때부터 꾸준한 독서습관이 잘 잡혀있어 책을 좋아하는 아이도 있겠지만 스마트폰을 접하기 시작하면서 책보다는 유튜브와 게임 등 다양한 오락거리가 많아짐에 따라 책을 멀리하는 아이들이 많아진다는 게 안타까운 현실이죠.

쇼츠처럼 재미와 흥미 위주의 빠른 영상으로 접하는 어휘들을 한계가 있고, 특히 짧은 영상에 길들여져있다 보니 긴 글을 읽는 것을 힘들어하면서 이야기의 흐름을 파악하는 것조차 어려움을 많이 느낀다고 해요.​

그. 래. 서!!

어떻게 하면 아이들이 쉽고 재미있게 어휘력과 문해력을 높일 수 있을까를 연구한 끝에 풀꽃으로 유명한 나태주 시인의 딸인 나민애 교수님이 기획하신 <문해력 게임>이 탄생하게 되었어요!!

어휘력은 단순히 단어 암기처럼 달달 외우는 것이 아니라 문장의 흐름에 어떻게 쓰이는지에 따라 그 의미가 달라지는데, <문해력 게임>은 아이들이 좋아하는 게임 형식으로 다양한 게임과 문해력 문제를 풀어가면서 스테이지를 넘어가는 방식으로 책의 주인공들과 함께 게임에 참여하는 기분으로 즐기면서 읽다 보면 문해력 실력도 향상하게 될 것 같아요.

1편과 2편에서 문장의 흐름을 파악하고 익힌 낱말의 쓰임을 알아보며 문해력 기본 다지기로 워밍업을 했다면,

3편에서는 좀 더 난도를 높여 발음이 비슷한 낱말을 구별하고, 단어 뒤에 오는 조사를 의미에 맞게 찾아 쓰는 것을 배워요.

특히 초등 저학년 때 아이들이 어려워하는 등장인물들의 감정 표현과 추론은 3편에서 가장 큰 장점이에요.

다양한 게임을 진행하면서 같은 팀끼리 서로 협력하며 단계를 넘어가는 과정을 통해 또래 아이들 간의 협동심과 배려심, 이해심을 배울 수 있고 스테이지를 넘어갈 때마다 성취감 또한 배가 되어요.

아이들이 포기하지 않게 스테이지를 잘 넘길 수 있게 도와주는 든든한 조력자와 성공을 방해하는 빌런들의 앞으로 어떠한 행보도 이어질지도 궁금증을 유발하는 마지막을 보며 4편을 기다려보아요^^ 

진선북스 / 나 혼자 시작하는 행복한 손그림: 드로잉 기초 _ 김충원

나 혼자 시작하는 행복한 손그림 : 드로잉 기초
김충원 지음 / 진선북스(진선출판사) / 2026년 1월

"엄마~ 강아지 그려줘!"

그림 그리기 좋아하는 아이를 키우는 엄마라면 한 번쯤 들어봤을 법한 그림 그려달란 말은 저 역시도 많이 들어봤어요.

아이들이 어릴 때부터 그림 그리기를 좋아해서 바닥에 벽지를 깔고 색연필 크레파스는 물론 물감을 활용해서 그림을 많이 그리며 지냈던 것 같아요.

아이들이 그림을 그려달라고 할 때마다 다양한 그림 그리기 책을 사서 따라서 그려주곤 했는데, 그때 만났던 책 중에 활용을 많이 했던 책 중에 하나가 김충원 선생님의 그림책이었는데 이번에 새로운 그림책이 나와 만나보았어요.

어릴 때부터 꾸준히 그림 그리기를 좋아하는 둘째에게 보여주니 역시나 좋아하네요^^ 

그림을 그리기 위해 가장 중요한 도구 중에 하나인 연필은 심의 크기에 따라 H와 B로 구분한다는 사실!

보통 기본적으로 쓰는 HB는 외에도 2H, 2B, 4B와 같은 영문 앞에 숫자가 무엇을 의미하는지는 아시나요?

H는 심의 단단한 정도에 따라 B는 심의 진한 정도에 따라 구별돼서 선의 강약과 그러데이션을 표현할 때 용도에 따라 사용할 수 있어요.

그림의 기초는 직선 곡선 물결 스트로크 연습이에요.

반복적으로 연습하면서 손에 감각을 익히는 것은 운동선수가 시합 전에 몸을 푸는 것처럼 자연스럽게 드로잉 하는 연습이 필요해요.

그림을 잘 그리는 사람들이라도 처음에 선 긋기로 손의 힘을 조절해서 선의 강약을 조절하는 감각을 찾으려고 드로잉 하는 것을 보면 기본이 가장 중요하다는 것을 알 수 있어요.

선 긋기 연습을 끝냈다면 도형 그리기로 단순한 형태로 윤곽선 그리기를 시작으로 밑그림에 필요한 보조선 그리기, 명암과 그러데이션 표현을 통해 동식물과 사물 그리기, 인물을 거쳐 풍경까지 단계를 높여 그려보아요.

이 책에서 가장 맘에 들었던 것은 앞서 배운 기법을 밑그림 위에 연습할 수 있어 첫 구도를 잡기 어려워하는 초보자들도 실패에 대한 두려움보다는 그림 그리기의 재미를 느낄 수 있다는 점이에요.

그림 초보자들이 가장 어려워하는 것 중에 하나가 하얀 도화지에 시작점을 어디에 두는 것인가에 대한 것인데, 밑그림이 있으니 따라 그리면서 완벽하진 않아도 그리면서 완성되어가는 그림을 보며 성취감을 느끼며 더 완성도를 높일 수 있어요.

둘째가 우연히 보게 된 '참 쉽죠~' 밥로스 아저씨의 그림 그리는 모습을 보면서 '나도 그림을 잘 그리고 싶다'라는 꿈이 생겼고 김충원 선생님의 그림책을 따라 그리며 미술학도에 대한 꿈에 한 발자국 더 나아갔어요.

그림 그리기를 좋아하는 분들, 그림을 못 그리지만 잘 그리고 싶은 분들, 스마트폰에 빠진 아이들에게 그림 그리는 재미를 알게 하고 싶은 분들, 아이들과 함께 그림을 그리며 추억을 쌓고 싶은 분들에게!

<나 혼자 시작하는 행복한 손 그림>으로 행복한 그리기가 되시길 바랍니다^^

엘리 / 오만과 편견 _ 제인 오스틴

오만과 편견 ㅣ 디어 제인 오스틴 에디션
제인 오스틴 지음, 김선형 옮김 / 엘리 / 2025년 12월

<본 포스팅은 출판사로부터 제공받아 작성된 리뷰입니다>

편독하지 않고 다양한 분야의 책을 읽으려고 하지만, 유달리 연애, 사랑 이야기는 많이 읽어보진 않았던 것 같다.

사건을 해결할 단서를 찾아가고, 문제를 해결하여 범인을 특정하는 미스터리 추리소설은 왠지 마지막까지 긴장의 끈을 놓지 않고 집중하는 힘이 있는 반면, 연애소설은 그에 반해 뭔가 몽글몽글 유치하다고 해야 될까? ㅎㅎ

책모임에서도 여러 번 언급되기도 하여 언젠가 읽어볼 책으로 저장해놓은 <오만과 편견>은, 그런 이유에서 너무나도 유명한 고전일지라도 참 손이 안 가서 망설였던 책 중에 한 권이다.

그러던 중, 올해 제인 오스틴 탄생 250주년을 맞아  『오만과 편견』이 새로운 번역으로 출간하는 뜻깊은 해에 인연이 되어 읽어보게 되었는데, 단순히 다섯 딸들을 시집보내기 위한 억척스러운 엄마의 모습과 다섯 딸들의 연애사를 그린 것이 아니라 그 속에는 말 그대로 오만과 편견에 대한 인간 심리를 잘 표현돼있어서 결말까지 흥미진진하고 재미있게 읽어볼 수가 있었다.

책의 제목은 Pride and Prejudice, 오만과 편견으로 알고 있으나 원제는 First Impressions, 첫인상이라는 것은 이번에 책을 찾아보며 처음 알았다. 첫인상도 어울리지만 오만과 편견이 조금 더 멋스럽게 느껴지기에 개인적으로 더 잘 됐다고 생각한다.

자신의 감정과 생각을 누구보다 자신 있게 말하는 엘리자베스는 까다롭고 자존감 높은 다아시와의 첫 만남에서 "내 마음을 끌 만한 미모는 아니야"라고 한 말에 오만함을 느끼고 호감이 있던 위컴에게서 들을 이야기로 더더욱 나쁜 인물이라는 편견을 갖게 된다. 그 이후 다아시의 청혼에서 그의 오만함은 정점에 향하며 청혼을 거절하게 되고, 점점 더 오해가 쌓이고 편견을 갖게 되지만 동생의 일로 다아시가 속 깊은 사람이라는 것을 알게 되면서 서로 간의 잘못된 오해를 풀어가게 된다.

P.82 사람 보는 안목에 자신감을 보이는 엘리자베스의 성격이 어떤지를 보여주는 중요한 대목으로, 이로 인해 훗날 다아시에게 가진 편견으로 자신의 행했던 행동들에 대해 후회하게 된다. 

누군가 그랬다. 빨간 안경을 끼고 보면 세상은 빨갛고, 파란 안경을 끼고 보면 세상은 파랗다고.

그만큼 내가 가진 편견으로 세상을 바라본다면 그 속에 담긴 진실과 본질을 꿰뚫어 보기는 보기 힘들지 않을까?

나는 누군가에게 편견이 씌어 보이진 않는지, 나는 누군가를 편견을 갖고 오해하고 있는 것은 아닌지 되돌아보게 된다.

기존에 나온 다른 번역가들이 쓴 <오만과 편견> 번역서를 읽어보지 않아서 글의 흐름이나 문체들이 어떤 식으로 번역이 됐는지는 모르겠지만, 기존의 번역들이 문어체라고 한다면, 이번에 만난 『디어 제인 오스틴 에디션』은 기존에 읽은 고전의 스타일과는 조금 다르게 20대 소녀가 읽어주는 구어체로 쓰여있어서 읽기는 쉬웠으나 고전 특유의 시대적 분위기가 나지 않아 조금은 낯선 느낌이었다.

그러나 기본적인 번역에서 알 수 없었던 내용들의 속뜻과 해석을 따로 풀어주고 있어서 고전을 처음 접하는 독자들에게는 글의 흐름은 물론 시대적 배경지식의 이해를 도와주고 있어서 더 좋았던 것 같다.

시대가 바뀌었지만 고전은 고전으로써 우리에게 전달하는 의미가 있다.

600페이지가 넘는 분량이지만 가독성 있는 영국식 대화체로 어렵지 않음으로 재미있게 읽기를 바란다.

인물과사상사 / 국가가 보지 못한 국민들 _ 함윤호

국가가 보지 못한 국민들
함윤호 지음 / 인물과사상사 / 2025년 12월

<본 포스팅은 출판사로부터 제공받아 작성된 리뷰입니다>

헌법 제1 조 2항 대한민국의 주권은 국민에게 있고 모든 권력은 국민으로부터 나온다.

헌법을 잘 모르는 사람들이라도 한 번쯤 들어봤을 법한 헌법에서 가장 유명한 제1조 2항이다.

국가는 국민이 있음으로써 존재하는 것이고, 국가는 국민을 보호할 의무를 가지고 있다고 하지만, 실상은 국가의 손이 닿지 않는 소외된 계층들은 국가가 보지 못하는 것 같다.

<국가가 보지 못한 국민들>은 장애인, 비정규직, 상용직 노동자, 독거노인 등 우리 주변에서 볼 수 있는 소외되고 도움이 필요한 사회적 약자들의 아우성을 기자의 시선에서 인터뷰한 내용들을 정리한 것으로, 뉴스에서 많이 보았던 사건사고들은 물론 제대로 알지 못했던 현장의 소리들을 생생하게 전달하고 있다.

산업현장에서는 안전 관리 미준수로 인해 건물이 무너져 사람이 다치고, 공장에서는 기계에 끼이는 사고, 근로기준법에 준하는 근로시간이 지켜지지 않아 과로로 쓰러지는 등 다양한 인재들이 발생하지만 법은 노동자의 편에서 그들을 지켜주지 않는다.

똑같은 업무를 보지만 정규직과 계약직이라는 보이지 않는 계급처럼 존중받지 못하고, 언제 잘릴지도 모르는 계약직은 계약이 끝날수록 재계약에 대한 불안감이 커진다.

누구에게나 올 수 있는 불의의 사고로 장애를 받을 수 있는데, 장애인 이동 수단이나 복지시설 등 아직까지 우리 사회에서는 장애인이 편리하게 생활할 수 있는 환경 조성은 많지 않다.

그전에 뉴스에서 이러한 내용들을 나올 때마다 일각에서는 그들 스스로 안전 규칙을 지키면 되지 않을까? 정규직 또한 인사규정에 맞는 공채를 통해 입사한 것이니 계약직이 싫으면 그들처럼 준비해서 들어가면 안 될까? 장애인 우대를 위해 저상버스를 운행하면 그만큼 탈자리가 없어 불편하지 않을까라는 의견들이 분분했다.

정말 속 사정을 모르고 무지에서 비롯된 생각들이었다.

그들을 특혜를 바라는 것이 아니다. 존중받고 인간으로서의 살 권리를 받고 싶은 것뿐이다.

쓰레기 소각장은 필요하지만 내 집 앞은 안된다는 이기적인 생각, 일자리가 없다는 청년실업자들은 도시로 떠나고 고령의 어른들만이 남아 일손이 부족한 농촌, 점점 학생들이 줄어드는 시골의 어느 초등학교는 결국은 폐교가 된다.

이 책의 저자 함기자는 문제점만 지적하는 것이 아니라 그들의 목소리에 귀 기울이고 함께 살아가기 위해 어떻게 해야 되는지에 대해 모두 함께 고민해 보기를 바란다고 한다.

책에 나온 내용들은 작가가 전북에서 기자 생활을 하며 취재한 사연들이지만, 비단 전북만의 일이 아닌다.

17개 광역지방자치단체 중 하나만의 문제가 아닌 더 나아가 대한민국 전체 시민들의 아우성이며, 국가는 이들의 이야기에 귀 기울이고 해결해나갈 방법은 제시해야 한다.

아이들이 줄어 학교가 없어지는 것은 학교뿐만 아니라 마을이 없어진다는 말이 참 가슴을 울린다.

선거철만 되면 뭐든 다 해줄 것 같은 공수표만 날리지 말고, 당선인들은 현장에서 그들의 목소리를 듣고, 국가는 이들을 외면하지 말고 제대로 봐주길 바란다.