청소년을 위한 하버드 새벽 네시 반

청소년을 위한 하버드 새벽 4시 반
웨이슈잉 지음, 이지은 옮김 / 다산북스 / 2025년 10월

<단단한 맘과 마벨프테님의 서평모집을 통해 도서 협찬 받았습니다.
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이 책은 단순히 하버드식 공부 비법서가 아니라, 청소년의 내면의 힘을 키우는 성장 습관을 알려주는 자기계발서다. 책은 잠재력, 시간 관리, 감정 관리, 정직, 리더십, 배움, 실패, 우정, 꿈 이라는 아홉 가지 삶의 태도를 주제로 구체적인 실천 습관과 삶의 가치를 전한다.
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나는 이 중 특히 두 가지 주제에 주목했다.
첫 번째로 ‘시간관리’다.
( 중학교 2학년인 아이가 꼭 읽었으면 하는 부분이다.) 책에서 “고통 없이는 성장할 수 없다.”고 말한다. 어려운 수학 문제를 풀기 위해 머리를 쥐어짜고, 외울 게 많아서 잠을 줄이고, 시험 점수 때문에 스트레스를 받는 것들 이런 과정은 분명 힘들다. 그러나 그러한 경험을 통해 끈기와 집중력, 문제 해결 능력을 기를 수 있고, 수행•시험같은 평가 기간에만 반짝 공부하는 것이 아니라 평소에 꾸준히 쌓아 온 시간과 성실함이 나를 더욱 단단하게 만든다는 사실을 강조한다. 상황에 따라 속도를 조절할 줄 아는 것이 효율적인 시간 관리의 힘이라는 것을 아이에게 전하고 싶었다.
두 번째는 ‘실패’다. 책은 “반성을 통해 무엇이 문제였는지 알아내면 그것은 소중한 경험이 되어 나를 성장시킬 수 있다”고 조언한다. 논어에서 공자가 말한 ‘과즉물탄개過則勿憚改.’ 즉 ‘잘못이 있으면 고치는 것을 꺼리지 말라’는 뜻처럼 실패를 두려워하기보다는 스스로를 돌아보고 개선하려는 태도가 진정한 성장을 이끈다고 말한다.
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우리는 종종 결과에만 집중하지만, 진짜 중요한 것은 바로 그 결과에 도달하기까지의 과정이며, 누가 더 높은 점수를 받았는가보다 나는 어디에서 무엇을 배우고 얼마나 성장했는가가 더 중요하다.
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성적보다 진정성을, 순위보다 과정 속 태도를, 얼마나 잘했는가가 아니라 얼마나 노력했는가를 가치있게 여기는 이 곳. 바로 하버드다.

사랑하면 닮아가.

사랑하면
히구치 유코 지음, 김숙 옮김 / 퍼머넌트북스 / 2025년 11월

누군가를 좋아하게 되었을 순간을 떠올려본다. 그때 나의 마음 속에 어떤 감정이 일었었는지. 너를 이해하고, 알고 싶었던 만큼 나를 궁금해해 주길 바랐던 그 감정을 히구치 유코의 그림책 <사랑하면>에서 다시 만났다.
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악어의 뒷모습을 바라보는 소녀의 담담한 독백으로 시작되는 이야기는 페이지가 넘어갈수록 둘 사이의 거리가 서서히 좁혀진다. 심지어 면지의 바탕색마저 연회색에서 흰색으로 바뀌어 감정의 여정을 시각화한다. ‘사랑하면 나의 한 부분은 네가 돼’ 문장 뒤 이어지는 마지막 장면에 눈이 오래 머무른다.
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사람을 사랑하면 그 집 지붕 위에 앉은 까마귀까지도 사랑스럽게 보인다는 뜻의 고사성어, 愛及屋烏(애급옥오)
아름다운 색채로 세밀하게 표현하여 화보를 보는 듯한 히구치 유코 작가의 그림과 섬세한 감정이 ‘애급옥오’를 시각화한 것만 같다.

멸종될 여름에 소다 거품을

멸종될 여름에 소다 거품을 ㅣ 자음과모음 청소년문학 128
박에스더 지음 / 자음과모음 / 2025년 11월

처음 책을 읽었을 때는 혼란스러웠다. 머릿속에 이미지와 문장들이 많았지만, 그것들을 바깥으로 꺼내는 방법을 알 수 없었다. 그래서 나는 노트를 펼쳐 사건의 흐름을 정리하고, 인물간 관계도를 그리고, 작품 속에서 반복된 단어들을 적었다.
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주인공 장미래는 열아홉의 육체와 합일한 이백 살도 넘은 영혼이다. 그녀가 지켜야 할 존재는 연인인 한영. 한영은 아주 길고 무거운 ’이야기‘를 가지고 태어난 존재로 그걸 우리는 ‘판결주문’ 이라고 부른다. 판결 주문은 ‘예언’이다. 그는 미래에게 지구에 온 목적은 미래 네가 여기 있기 때문이라고 한다. 세종고의 수영 스타, 한성제는 미래에게 너는 미래가 아니라며 미래의 존재를 부정 하고, 미래의 기억에 한성제라는 인물은 없다.
그러던 중 지구에는 ‘종말론자들’로 인해 지구의 육체들이 공격당할 가능성이 유의미하게 높아졌으며, 조사단이 파견될 거라고 한다. 조사단의 방문은 ‘멸종’을 이야기한다.
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작품 속 지구에서의 ‘육체’란 영혼을 담는 그릇같은 존재다. 육체는 스스로 감정을 느끼지 못하며 그저 인간으로 수행하도록 아주 세밀하고 정교하게 설정된 프로그램이다. 영혼이 없는 육체는 진짜 감정을 알지 못한다. 이렇게 설정된 프로그램에 영혼이 깃든다. 그들이 바로 감정을 깨닫게 된 종말론자이며, 종말론자들이 선택한 ‘종말’은 자유의지를 나타낸다.
이 모든 것의 시작은 누가 누군가를 좋아한다는 진짜 감정에서 시작한다.
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이렇게 정리를 하고나서야, 나는 알게 되었다.
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<멸종될 여름에 소다 거품을>은 SF적 상상력에 철학적 질문을 품은 작품이다. 먼 미래와 우주를 배경으로 하지만, 그 속에는 감정과 자유의지가 존재의 이유임을 보여준다. 그리고 그 것이 기적을 만들어 낸다.
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중2 국어교과서 작품 읽기 수필•비문학편

국어 교과서 작품 읽기 중2 수필·비문학 (최신개정판) ㅣ 국어 교과서 작품 읽기 시리즈 (최신개정판)
조인혜.주예지 지음 / 창비 / 2025년 11월

👋 창비 출판사의 서평 모집을 통해 도서 협찬 받아 작성합니다.
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2022 개정 교육과정에 맞춘 <국어 교과서 작품 읽기>는 중학생의 ‘온책읽기’다. 시중에 나온 10종 국어 교과서에 실린 작품뿐만 아니라 함께 보면 좋은 작품을 수록해 학생들이 작품을 깊이 있게 이해하도록 돕는다. 또한 시험에 대비하고 실전 감각을 기를 수 있는 예상 문제도 포함되어있다. 교과서 수록 작품을 미리 읽고 이해해 자신의 언어로 표현하고자 하는 학생들에게 유용한 책이다.
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국어는 초등학생 때처럼 독서만 하면 될 줄 알았다. 초등 시절에 책 읽기를 좋아하던 아이가 중학생이 되니, 자발적 독서는 어려웠다.자유학기제로 중학교 1학년 2학기에 가서야 첫 시험을 치루는 아이를 보니, 중등 국어는 문법, 문학(시,소설,수필), 비문학 독해, 어휘로 세분화되어 문해력과 사고력이 중요해진다. ‘한자어’나 ‘함축어’가 가진 의미를 정확히 몰라 오역하는 경우도 있다. <국어교과서 작품 읽기>는 이러한 어려움을 덜기 위해 본문 하단에 낱말 풀이를 제공한다.작품을 읽은 후 독후 활동을 할 수 있게 구성해 자기주도적인 학습을 돕는다.
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나를 살리는 시어

시가 나에게 살라고 한다 필사집 ㅣ 시가 나에게 살라고 한다
나태주 엮음 / &(앤드) / 2025년 11월

나태주 시인이 엮은 <시가 나에게 살라고 한다 필사집>의 ‘샘플북’을 받았다.

윤동주 시인의 ‘별 헤는 밤’의 첫 구절인
‘계절이 지나가는 하늘에는 가을로 가득 차 있습니다. ’
이 문장이 유독 마음에 와 닿는다.
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이 문장이 왜 좋은가 묻는다면, 나민애 교수가 말했듯
‘내 마음 조각이 거기 있기 때문’이라고 대답하겠다.
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- 시인의 노트
윤동주의 <별 헤는 밤>을 소개하며 시인은 [윤동주 시집]의 역사를 알려주며 ‘청년의 풋풋한 동경과 사랑이 함뿍 담긴 시, 시인의 일대기가 담긴 듯한 시, 지금도 읽으면 젊은 윤동주 시인을 만난다.’라고 말한다.
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- 나를 살리는 문장
시를 읽고 또 읽으며 얻은 깊은 깨달음, 시인의 생각을 엿볼수 있다.
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본책에는 풀꽃시인 나태주가 직접 필사해 간직해 온 78편의 시와 문장들이 엮여 있다고 한다. 그 시들만 읽어도 따스함에 위로 받겠다. 때때로 시는 어떤 문장보다도 오래 머무는 여운을 준다. 그렇게 시는 나의 인생의 살가운 친구가 되어줄 것같다는 생각이 든다.
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📝 넥서스& 출판사로부터 샘플북을 제공받아 작성하였습니다.
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