20220610 _ [다산의 마지막 질문] - 조윤제 지음

다산의 마지막 질문 - 나를 깨닫는다는 것 ㅣ 다산의 마지막 시리즈
조윤제 지음 / 청림출판 / 2022년 3월

<다산의 마지막 질문>은 저자의 '다산 시리즈' 완결편으로, 앞서 나왔던 <다산의 마지막 습관>을 20년 말에 읽은 기억이 있습니다. 저자는 앞선 시리즈에서 <심경>과 <소학>에 대한 다산의 해석을 소개한 바 있습니다. 이번에는 다산이 해석한 <논어>입니다!

<논어>가 우리나라 사람들에게 가장 사랑받는 고전 중 하나가 될 수 있었던 것은 아이러니하게 들릴 수 있지만 '쉽고 어려워서'라고 합니다. 쉽게 이해되는 구절은 쉬이 이해할 수 있으니 좋고, 어려운 부분은 어려운 만큼 해설서 등 먼저 익힌 이가 방향을 잡아주면 그 안에서 해석의 여지가 풍부해져 적용 범위가 더 넓어지기 때문일 것입니다. 이런 연유로 청년부터 노인에 이르기까지 모두에게 유익한 고전이 될 수 있는 것이죠. 또한, <논어>는 공자와 제자들의 문답을 엮은 것인데, 한 사람이 정리하여 발간된 책이 아니라 오랜 시간 동안 여러 사람의 손을 거쳐 완성된 책이다 보니 수많은 해설이 존재한다고 합니다. 그중 주자의 <논어집주>가 <논어>에 대한 해설 중 가장 주류이자 기준으로 받아들여지고 있는데, 다산은 이러한 <논어집주>에 대해 다른 의견을 제시했으니, 이것이 바로 <논어고금주>입니다.

'세상에 존재하는 사람 수만큼이나 다양한 생각이 존재한다'라는 말을 들어보신 적이 있을 것입니다. 과학처럼 이론으로 정립된, 우리가 흔히 진리라고 부르는 것들에도 의문이나 의구심을 갖고 자신만의 생각, 의견을 주장하는 사람이 있습니다. 이런 분야가 아니라면, 다른 사람에게 피해를 끼치거나 다른 사람의 자유를 억압하지 않는 선에서, 우리의 생각을 얼마든지 개진하고 역설할 수 있습니다. 다산의 <논어고금주>도 같은 맥락이라 하겠습니다. 오십은 "지천명(知天命)"이라 하여 '하늘의 명을 깨닫는 나이'라고 말합니다. 이 나이에 다산이 <논어>를 자신만의 관점으로 해석하여 남긴 <논어고금주>. 이를 저자가 오늘날의 독자들을 위해 풀어써 준 책이 바로 <다산의 마지막 질문>입니다.

다산은 오랜 귀양 생활로 몸과 마음이 극히 쇠하였음에도 <논어고금주>를 집필했습니다. 그렇게 어렵사리 완성한 <논어고금주>에서 저자가 뽑아낸 다산의 '마지막 질문'은 "어떻게 나 자신을 사랑할 것인가"입니다. 이는 <논어>의 마지막 내용인 '천명을 알지 못하면 군자가 될 수 없다'에 기반한 것으로, 하늘의 말(명)을 깨달아 군자가 되기 위해서는 무엇보다 사람을 사랑함으로써 사람에 대해 이해해야 하는데 이를 위해서는 자기 자신부터 사랑해야 한다는 것입니다.

요즘 정말 많은 사람들이 사용하고 있는 SNS. 사람들은 보통 SNS에 가장 행복하고 즐거운 순간을 공유합니다. 이는 상대적 박탈감으로 이어질 수 있고, 결국 자기가 남보다 못한 부분에 집중하게 만드는 경향이 있습니다. 이를 통해 다산이 강조한 것, 즉 자신이 가진 것에 감사함으로써 자신을 사랑하는 대신, 그것과는 정반대의 길, 부족한 부분에 집착하여 자신을 싫어하게 되고 불행해지는 길을 걷고 마는 것입니다.

저자가 전해주는 다산만의 <논어> 이야기, 꼭 만나보시길 바랍니다.

※ 출판사로부터 책을 받았으나, 본 서평은 오로지 제 주관적 견해로 작성하였습니다.

20220601 _ [리테일혁명 2030] - 더그 스티븐스 지음, 김영정 옮김

리테일혁명 2030 - 구글, 이케아, 월마트 등 글로벌 브랜드 전략에 참여한 세계적 리테일 전문가가 말하는
더그 스티븐스 지음, 김영정 옮김 / 교보문고(단행본) / 2022년 2월

우리 생활에 있어 소매(리테일)은 아주 중요하고도 큰 부분을 차지하고 있다 하겠습니다. 보통의 우리 같은 최종소비자가 필요한 물건을 결국 구하는 곳은 소매상이 대부분이기 때문입니다. 리테일은 크게 온라인과 오프라인으로 나눠볼 수 있는데, 그것이 가지는 특징과 장점으로 인해 그 격차가 점점 벌어지고 있습니다. 정보통신기술의 발달로 시작된 온라인 리테일의 성장은 코로나 팬데믹의 장기화를 맞아 더욱 그 덩치가 커지고 그 성장 속도도 빨라지고 있습니다. 반대로 오프라인 리테일은 고전을 면치 못하다 결국 문을 닫는 일이 우리나라를 비롯해 전 세계에서 속출하고 있습니다. 작년 여름, 한 경제 전문가는 코로나19가 오프라인에서 온라인으로, 사람들의 쇼핑 양식의 변화를 많은 시간 단축시켰다고 진단, 분석하기도 했습니다. 마치 코로나 때문에 오프라인 리테일이 심각한 타격을 받은 것처럼 보이지만, 사실 코로나 이전부터 오프라인 리테일은 많은 부분에서 온라인 리테일과 대등하게 경쟁하기 힘든 상황이었다고 저자는 말합니다.

<리테일혁명 2030>은 명망 있는 리테일 전문가이자 미래학자인 저자가 요즘처럼 격변하면서도 힘들고 어려운 환경, 상황 속에서도 리테일 매장이 살아남고, 그뿐만 아니라 성장까지 해나갈 수 있는 길을 제안해 주는 책입니다. 책에서 저자가 예로 드는 '아마존', '알리바바' 같은 초거대 기업들과는 이미 너무 많은 격차가 벌어져 직접적 경쟁을 하는 것은 거의 불가능에 가깝다고 생각합니다. 하지만 그렇다고 주저앉아 절망만 하고 있을 수는 없지 않습니까. 이에 대해 저자도 거대 기업들과 유사한 방식으로는 경쟁에서 이길 수 없으니, 중소규모의 리테일 매장이나 업자는 '고객의 충성심'에 포인트를 맞춰야 한다고 말합니다. 고객이 문제에 직면하여 무언가 필요해진 순간에 제일 먼저 떠올릴 수 있는 '정답'이 되는 것, 이것이 소비로 이어지고 궁극적으로 충성심이 된다는 것입니다.

고객에게 정답으로 떠오르기 위해서는 고객이 던지는 질문을 잘 파악하는 것이 그 시작일 것입니다. 이를 위해 저자는 코로나 이전부터 지금까지, 코로나 혼란 속에서도 살아남아 성공 가도를 달리고 있는 리테일 기업들을 면밀히 분석하여 10가지 유형으로 정리해 줍니다. 이를 토대로 그것이 정답이 될 수 있는 질문을 우리에게 던지는 것이죠. 저자가 분류한 10가지 유형에는 이야기꾼형, 활동가형, 예술가형, 통찰자형, 현자형, 문지기형 등이 있는데, 이 중 다른 원형보다 더 낫거나 더 오래 지속할 수 있는 원형이 따로 있는 것은 아니라고 합니다. 각자의 원형은 서로 완전히 다른 것으로, 저마다 고객의 질문에 해답이 되고 각자 고유한 가치를 전달한다고 하네요. 그렇기에 기업들은 이 중 하나의 원형을 확실히 선택하고, 자신이 속한 카테고리에서 그 원형의 대표적인 모델이 되기 위한 노력을 필수적으로 해야 한다고 저자는 역설합니다.

저자는 이어서 리테일 기업은 물건이 아닌 '경험'을 파는 것이라 주장합니다. 10가지 유형별 특성과 그 답이 될 수 있는 질문을 나열했던 부분과 함께 특히 기억에 남았습니다. 여기서 말하는 '경험'이란 우리에게 가해지는 신체적, 정서적, 인지적 자극의 총합인 콘텐츠를 가리킵니다. 고객들의 뇌리에 오래 남는 주요한 경험에는 다음과 같은 속성이 있다고 소개해 줍니다.

첫째, 예상치 못한 일이 기분 좋게 일어나 고객에게 '놀라움을 선사'한다.

둘째, 기업이 자신이 속한 카테고리의 '대본'을 변경함으로써 만들어내는 '독특한 경험'.

셋째, 고객이 자신이 한 경험을 오로지 자신만을 위한 것이었다고 생각하게 만드는 '개인화'.

넷째, 뇌로 가는 경험 정보를 가능한 강력하게 만들어 고객이 그 경험에 '사로잡혀' 나중에도 오래도록 기억하게 만든다.

다섯째, 설계와 실행에서 '반복이 가능'하다.

사실 이 책을 읽기 전까지는 리테일이 처한 현실을 잘 알지 못했습니다. 하지만 이 책 덕분에 리테일 업계의 현실을 알게 되었습니다. 이를 기반으로 앞으로 어떤 미래가 펼쳐질지 예상해 보는 것도 즐겁고 좋은 경험이 될 것 같습니다. 모든 것을 자급자족하지 않는 한 우리는 앞으로도 리테일과 떼려야 뗄 수 없는 관계에 놓일 수밖에 없기 때문입니다.

※ 출판사로부터 책을 받았으나, 본 서평은 오로지 제 주관적 견해로 작성하였습니다.

20220429 _ [벌거벗은 세계사 (인물편)] - tvN 벌거벗은 세계사 제작진 지음

벌거벗은 세계사 : 인물편 - 벗겼다, 세상을 바꾼 사람들 ㅣ 벌거벗은 세계사
tvN〈벌거벗은 세계사〉제작팀 지음 / 교보문고(단행본) / 2022년 2월

저는 사람 이야기, 사람들의 이야기, 사람 사는 이야기가 좋습니다. 다른 사람들의 이야기를 통해, 가끔 좌절하고 박탈감을 느끼는 것도 사실이지만, 또 한편으로 동기 부여도 되고, 감사한 마음을 갖게 되며, 희망으로 가득 채워주기 때문입니다. 

누군가 그런 말을 했습니다. 우리는 모두 각자의 삶에서 주인공이다. 드라마나 영화에서는 주인공과 조연이 나뉘지만 결국 그 조연들도 각자의 삶에서는 주인공이라는 말이 가슴에 와닿았습니다. 이처럼 사람은 각자마다 드라마가 있고 그들만의 인생, 스토리가 있습니다.

<벌거벗은 세계사 (사건편)>을 전에 먼저 읽었습니다. '사건편'이 세계사적 큰 의미를 가지는 주요 사건에 대한 새로운 관점과 흥미로운 이야기들을 전달했다면, '인물편'은 세계사적으로 큰 업적을 이루었던 이들의 인물들에 관한 이야기로 가득합니다. 진시황이 폭군이 된 이유, 마리 앙투아네트에 대한 진실과 거짓, 나폴레옹의 충격적인 롤 모델 등, 소제목만 봐도 관심이 가지 않을 수 없습니다. 

우리가 잘 알지 못했던 새로운 이야기들이라는 점이 가장 좋았습니다. 익히 들어 알고 있었던 이야기였다면 솔직히 크게 흥미를 느끼지 못했을 것입니다. 이렇게 새로운 내용들이 하나씩 쌓여 그 인물을 새롭게 바라볼 수 있게 해주고 그로 인해 역사적 사건, 역사 그 자체까지 보다 넓은 시각으로 바라볼 수 있게 되지 않을까 기대해 봅니다. 한편으로는 왜 그동안 이 책에 담긴 내용들을 몰랐을까라는 생각도 들더군요.

흔히 역사는 승자의 기록이라고 합니다. 그래서 승자의 좋은 모습 위주로 후세에서 기억하고 있는지도 모르겠습니다. 역사적으로 커다란 폐해를 남긴 사람은 안 좋은 모습으로 역사에 기록되는 것이 보통입니다. 하지만 역사적으로 훌륭한 업적을 남긴 사람도 이중적인, 이면의 모습으로 인해 그가 세상을 등진 뒤 재평가되거나 비판받는 경우까지도 있습니다. 사람이 한결같기란 참 어렵다는 생각이 듭니다.

<벌거벗은 세계사 (인물편)>을 통해 역사가 조금 더 친근하고 편해졌다고 할까요? 역사도 결국 사람 사는 이야기, 사람들의 이야기라는 생각이 들었습니다. 한 사람의 결정, 혹은 수많은 사람들의 행동에 의해 우리 인류의 역사는 만들어졌고 지금도, 또 앞으로도 차곡차곡 쌓여갈 것입니다. 곧 "벌거벗은 한국사"도 방영 예정이던데, 기대가 큽니다.

※ 출판사로부터 책을 받았으나, 본 서평은 오로지 제 주관적 견해로 작성하였습니다.

20220417 _ [탁석산의 공부수업] - 탁석산 지음

탁석산의 공부 수업 - 공부의 기초부터 글쓰기, 말하기, 독서법까지
탁석산 지음 / 열린책들 / 2022년 3월

공부하는 법에 대해 배운 적은 따로 없는 것 같습니다. 우리가 무언가를 잘 알고 잘 하기 위해 배우고 익히듯 '공부하는 방법'도 배울 수 있다면 이왕 하는 것, 조금 더 잘할 수 있지 않을까 생각해 봅니다. 그런 생각으로 <탁석산의 공부수업>을 읽기 시작했습니다.

책은 총 두 개의 부로 구성되어 있습니다. 1부는 어떻게 공부를 하면 좋은가에 대한 내용을 담은 "공부의 기초", 2부는 공부한 것을 어떻게 사용할 수 있는가에 대한 내용이 담긴 "공부의 활용"입니다.

1부에는 여러 내용이 담겨 있지만, '시차 두기'와 '설명하기'가 가장 먼저 떠오릅니다. 공부의 기본이라는 '시차 두기'. 시차 두기를 자연스레 실행해 옮길 수 있는 도구가 바로 '시험'이라고 저자는 말합니다. 시험이 서열화된 질서로 다양성을 저해하고 묵살할 수 있다는 점을 저자도 책에서 다룹니다. 이런 시험 자체의 부정적 측면은 분명한 사실로 보입니다. 하지만 저자는 학습 관점에서 시험의 긍정적 측면을 강조합니다. 시험을 통해서만 얻을 수 있는 것이 있다는 것이죠. 시험을 기반으로 자신의 실력, 학습 수준을 보다 정확히, 그리고 객관적으로 파악할 수 있다는 것입니다. 이렇게 파악한 자신의 부족한 부분을 보완할 수 있을 뿐만 아니라 보다 나은 앞으로의 전략도 세울 수 있다는 것입니다. 그렇지 못하면 결국 우물 안 개구리에 그칠 수밖에 없는 것이죠. 시험을 정말 싫어하는 저지만 저자의 위 주장에 무조건 아니라 할 수만은 없었습니다. 시험의 결과는 늘 자신의 노력을 보상해 주지 않을 수 있습니다. 아마 많은 사람들이 이를 너무 두려워한 나머지 시험 자체를 꺼리거나 애써 외면하는 것일지도 모르겠다는 생각이 들었습니다. 이에 대한 저자의 건강검진 예가 마음에 와닿았습니다. 자신을 바로 알기 위한 도구로 시험을 활용해야 한다는 말에 공감했습니다.

수업 중간의 쉬는 시간도 학습의 연장성이라는 저자. 그동안 학교, 학원 등에서 일정 시간마다 일정하게 이뤄지는 쉬는 시간이 제일 바람직하다고 혼자 생각해왔습니다. 하지만 이에 대한 저자의 견해는 달랐습니다. 간단히 말하면, 막힐 때 쉬라는 것이었습니다. 학교, 학원의 수업 시간 동안 열심히 집중하여 뇌를 쓰고, 즉 무언가를 새롭게 배우고 익혔을 때만이 중간 쉬는 시간이 의미를 갖는다는 것입니다. 집중을 통해 뇌를 열심히 사용했을 때 비로소 휴식이 필요하다는 것입니다. 책의 뒷부분에서 사람이 연속해서 집중할 수 있는 시간은 대개 25분 정도라고 저자는 말합니다. 이 역시 약 50분 정도 이뤄진 수업 시간 후의 쉬는 시간이 무조건 옳은 것은 아니라는 주장에 힘을 싣는 것 같습니다. 그래서 수업을 하시는 선생님도 50분 내내 수업만 하시는 것이 아니라 중간에 농담도 하시는 등 환기를 시키신다는 것입니다.

다음으로, '설명하기'입니다. 학교에서 친구가 수업 내용 등에 대해 물어보면 그에 대한 답을 해주며 개념이나 문제에 대해 설명을 하신 경험이 다들 있을 것입니다. 다만, 설명할 기회가 아주 흔한 것은 아니기에, 그것을 대신할 수 있는 것을 저자는 알려줍니다. 그것은 바로 '테스트(시험)'입니다. 문제를 풀거나 시험을 봄으로써 자신의 지식(학습한 내용)을 보다 견고하게 할 수 있다는 것입니다.

저자는 또한 충분한 수면에 대해서도 강조합니다. 사실 충분한 수면이 중요하다는 것은 여러 곳에서 많이 들었던 내용이었습니다. 다만 이 책에서는 이전에는 접하지 못했던 내용이 있었습니다. 우리가 깨어있는 동안 뇌에는 독성 물질이 발생하고 이는 우리 뇌세포 간 작용을 저해하는데, 이 독성 물질은 우리가 잠을 자는 동안 생기는 뇌세포 사이 공간을 통해 씻겨 내려간다고 합니다. 그래서 우리가 숙면을 취하면 머리가 맑아지는 것 같습니다. 학습 후 충분한 수면이 보장되어야 그 학습한 내용이 더 오래, 더 잘 내 것이 된다는 것입니다. 잠을 잘 잔 사람과 그렇지 못한 사람 간의 다음날 학습 효율성의 차이도 다 이런 것에 기인하는 것이겠죠.

2부에서는 특히 "말하기의 기술 ─ 또는 말하지 말 때를 아는 기술" 부분의 내용이 기억에 남습니다. 저자의 말처럼 말하기는 글쓰기보다 더 어렵고 더 주의를 기울여야만 하는 과정입니다. 말은 절대 주워 담을 수 없고 우리가 아주 잘 아는 격언처럼 엄청난 빚을 갚을 수도 또 한 번에 쌓아 둔 모든 것을 날려버릴 수도 있는 어마어마한 힘을 갖고 있기 때문입니다. 소제목에서 알 수 있듯이, 저자는 말하기에서 말하지 않아야 할 때를 아는 것이 무엇보다 중요하다고 역설합니다. 말수가 적지만 감정적이 될 때가 제법 있는 저로서는 이 부분의 내용이 특히 와닿았습니다.

이 책 덕분에 알게 된 내용을 잘 익히고 적용해, 그것이 무엇이든 조금이라도 더 효율적이고 효과적으로 배우고 삶에 잘 녹여나갈 수 있기를 바라봅니다.

※ 출판사로부터 책을 받았으나, 본 서평은 오로지 제 주관적 견해로 작성하였습니다.

20220408 _ [브랜든1, 2] - d몬 지음

[세트] 브랜든 1~2 세트 - 전2권 ㅣ 사람 3부작
d몬 지음 / 푸른숲 / 2022년 2월

네이버 웹툰 <데이빗>으로 시작, <에리타>를 거쳐 <브랜든>으로 마무리되는 소위 사람 3부작의 마지막 이야기입니다. 앞의 두 작품을 본 적이 없다 보니 혹시 앞에 두 작품에 연관되어 있는 건 아닌지 살짝 찾아봤습니다. 다행히도 앞에 작품들을 보지 않았어도 크게 문제없는 것 같더군요. <데이빗>은 동물과 인간 사이에서, <에리타>는 기계를 통해, 그리고 마지막 시리즈인 <브랜든>에서는 우리가 사는 지구가 아닌 또 다른 지구에 있는 존재와의 관계 속에서 사람의 정의와 정체성에 대해 생각해 봅니다.

<브랜든>에는 의도치 않게 생성된, 공간 이동이 가능한 일종의 차원의 문을 통해 또 하나의 지구에 떨어지게 된 '브랜든'의 이야기가 담겨 있습니다. 앞에서도 "존재"라는 표현을 썼습니다만, 브랜든은 그곳에서 생명체라고 부르기는 쉽지 않아 보이는 하지만 자신을 사람이라고 칭하는 '올미어'라는 존재를 만납니다. 그곳은  우리가 사는 지구와는 다른 또 다른 곳이었습니다. '사람'에 대한 정의가 뒤집어진 상황에서 브랜든은 자신도 사람임을, 사람이라는 존재에 대해 증명해야 하는 상황에 놓이게 됩니다.

우리가 사는 이 지구도 은하계의 극히 일부일 분이니 이 책 속의 이야기가 그저 가상의 공간, 가상의 존재가 아니라 어딘가에서 실존하고 있을지도 모르겠다는 생각도 문득 들더군요. 올미어, 그리고 그와 같은 다른 존재들이 브랜든을 대하는 모습을 보면서 많은 감정이 들었습니다. 세상의 많은 것이, 어쩌면 우리의 존재마저도 상대적일 수 있겠습니다. 만약 브랜든의 상황에 처한다면 어떻게 할 수 있을까, 어떻게 했을까, 어떤 것이 맞는 선택이고 그것이 정말 옳다고 할 수는 있을까? 이처럼 비슷한 질문이 꼬리를 물었습니다. 사람 하면 거의 다 유사한 결론에 도달할지도 모르지만 또 한편으로는 세상에 존재하는 사람 수만큼이나 많고 다양한 정의가 있을 것 같은 생각도 들었습니다.

평소 사람이란 무엇인가, 무엇이라 정의할 수 있을지에 대해 깊이 생각해 본 적이 없는 것 같습니다. 일상에 치여 퇴근하면 쉬기 바쁘고, 주말에도 밀린 집안일을 하거나 다음 한주를 버티기 위해 코에 바람도 넣어줘야 하고 맛난 것도 먹으러 다녀와야 하니까요. 그러다 가끔 왜 사는 걸까, 이렇게 사는 게 맞는 걸까 생각해 본 적은 있지만 사람이란 무엇인가에 대해서는 제대로 생각해 본 적이 없는 것 같네요. 작가의 상상력을 통해 모든 존재의 가치와 소중함에 대해 생각해 볼 수 있는 소중한 시간이었습니다. 비록 순서가 바뀌긴 했지만 앞의 두 이야기도 꼭 읽어봐야겠습니다.

※ 출판사로부터 책을 받았으나, 본 서평은 오로지 제 주관적 견해로 작성하였습니다.