내 안에 나무

내 안에 나무 ㅣ 마음별 그림책 18
코리나 루켄 지음, 김세실 옮김 / 나는별 / 2021년 4월

내 안에 나무​

코리나 루켄 지음, 김세실 옮김

나는별

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꽃이 피는 봄. 이 때가 아마도 식물을 눈에 가장 많이 담는 때가 아닌가 싶습니다. 어리고 작게 보는 나무에도 싹이 움돋고 올망졸망 꽃이 핍니다.

이런 나무가 내 안에도 있다? 내 안에 나무가!

《내 안의 나무》는 우리 안에 깃든 힘에 대해서, 또 나와 이웃, 나와 만나는 모든 것들과의 상호연관성을 나무에 빗대어 설명하며 철학적이지만 아이들도 함께 생각하며 볼 수 있는 그림책입니다.

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내 안에는 나무 한 그루가 자라요.

내 안의 나무 中

한 나무에서는 한 종류의 열매만 맺히는게 보통이지만, 내 안에 있는 나무에서는 온 갖 열매가 맺힙니다. 사과도,오렌지도 배도 아몬드와 자두...마치 우리의 감정같이 느껴집니다. 기쁘고 시무룩하고 화가 났다가 차분해지고... 그 때마다 가장 알맞은 '열매'를 가져다가 친구와 나눠먹는다면 참 좋겠다는 생각이 듭니다. 함께 기뻐할 일에는 함께 기뻐하고, 울땐 같이 울어줄 수 있다면 모두가 행복해질 것 같아요.

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기댈 수 있는 누군가가 있다는 것은 감사한 일이지만 언제나 그럴 수 는 없지요. 분주하고 지친 마음을 잠재우고 쉴 수 있는 나만의 나무, 고요한 가운데 홀로 머물러 있으며 쉼을 누릴 수 도 있겠네요.

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때로는 거친 바람같은 일이 몰아칠때도 있지만 땅 속 깊이 뿌리내린 나무는 쉽게 흔들리지 않아요. 맨 땅 위에 높게 보이고싶어 줄기만 서 있는 땔감이나 수수깡이 아니니까요. 땅과 흙과 깊이 연결되어있는 나무는 강합니다. 그리고 그 뿌리가 또 다른 나무의 뿌리와 연결되어있다면 실제로, 병충해의 정보도 미리 알고 대비할 수 있다고 하지요.

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연결 된 뿌리는 스스로를 살리고 또 다른 나무들을 도와주지요.

씨앗과 꽃, 나무껍질과 그루터기, 오를 수 있는 가지와 줄기도 있어 새와 다람쥐, 꿀벌도 품을 수 있는 나무.

나무와 하늘과 태양이 내 안에 있다는 것.

나 뿐 아니라 다른 이들의 마음에도 나무가 자라고 있다는 것.

그래서 서로 연결되고 함께 할 수 있다는 것.

사람과 사람이 스스로, 또 함께 더불어 성장하는 것을 마음에 있는 나무에 빗대어 그림과 함께 아름답게 그려낸 그림책 《내 안에 나무》였습니다.

기린이 사는 골목

기린이 사는 골목 ㅣ 푸른도서관 84
김현화 지음 / 푸른책들 / 2021년 1월

기린이 사는 골목​

김현화 지음

푸른책들

쉽게 읽히는 책이있는 반면, 마음이 아련해져 쉽게 넘어가지 않는 글도 있습니다. 이 책은 후자에 해당되었습니다. 몽환적인 분위기로 등장하는 사바나를 걷는 기린이 사실은 몽유병으로 꿈길을 걷는 누나를 위해 아이가 말로 그려주는 배경이었지요. '튀기'라 불리며 혼혈아의 설움에다 안정되지않은 가정에서 살아가는 누나 은형이, 그리고 그런 누나를 바라보는 앞 집 선웅이. 이 두 사람의 이야기로 시작하는 책은 가슴에 남모를 이야기를 가진 세 명의 중학생 2학년 아이들과 그들과 함께하는 어른들의 이야기로 채워집니다.

누구나 상처는 하나씩 있는데

그걸 상처라고 여기지 않는 사람들이 있어서

세상이 조금씩 슬픈가봐

기린이 사는 골목 p.135 은형이의 말

원은형. 태국인 엄마와 알콜중독자 아빠를 둔 까무잡잡한 피부를 가진 아이. 공부는 탑. 아버지가 한 해 늦게 입학시킨 탓에 선웅이 보다 한 살 많지만 같은 학년. 엄마가(진따나 아줌마)선웅이 집에서 가사를 돕지요.

현선웅. 동화쓰는 사람이 되고 싶은 태양당 한의원집 아들. 초고도 비만.

가시많은 장미같은 은형이를 짝사랑중입니다. 몽유병에 돌아다니는 은형이에게 사바나의 기린 ㅡ 누나만 바라보다 목이 길어진 선웅 기린 ㅡ 이야기를 들려주며 알게 모르게 은형이 주변에 맴돕니다.

이기수. 노숙자 독거 노인들에게 밥을 주는 꽃밥집 이복규할아버지 손자. (이복규할아버지는 지뢰로인해 얼굴의 형태를 잃은 분) 싸움은 그 누구에게도 지지않고 말 수도 없는 아이지만, 초등학생 선웅이가 죽은 왕개미를 들고 운 것에 감동받아 자신도 모르게 계속 선웅이를 아이들의 괴롭힘에서 구해주지요.

한 동네 같은 학교 같은 반에 있는 이 세 아이들의 이야기가 어른들의 이야기와 맞물려, 서로 교차점 하나없어 보이는 이 아이들이 꽃밥집에서 함께 설겆이를 하게됩니다. 그러면서 속 이야기를 하나씩 풀어내는 관계가 되지요.

아까 밥 먹으면서 문득 생각했어.

이 밥이 꽃보다 단 건

할아버지의 따뜻한 가슴이 들어 있어서구나

기린이 사는 골목 p.156

선웅이가 꽃밥집을 나서며 은형이와 기수에게 한 말

상처를 상처로 인정하지 않고 비난하고 배척하면 사람들의 아픈 마음은 더 곪아갑니다. 하지만 자신이 상처 입은 이 임에도 누군가를 향한 따뜻한 가슴을 가지고 나누는 한 끼 밥으로도 치유가 된다는 것을 아이들도 느낍니다. 그 일에 동참하는 것일 뿐인데도 그 마음이 전해진다는 것도요.

그 일 이후, 선웅이는 기수와 은형이의 추천으로 학교 상식 골든벨 반 대표로 서게됩니다. 스스로 자신을 고립시켰던 틀에서 벗어나 반 친구들과 선생님 앞에서 자신이 어떻게 동화작가의 꿈을 가지게되었는지에 대해 이야기하자 반 친구들과 선생님이 함께 그 꿈을 응원해줍니다. 골든벨에 나가는 것을 응원하는 것은 물론이구요. 결과야 어찌되었든 한 마디 말 꺼내기 힘들어하던, 애써 외면하던 세 명의 아이들은 껍질을 깨고 나와 '친구'가 됩니다. 지켜보는 제 마음에도 햇살이 비취는 듯한 순간이었습니다.

슬픔도 지나가면 향기가 난다는 말.

분홍 달팽이가 했던 그 말.

정말 행복했어. 어쩌면 나도 행복해질 수 있을 거란 희망이 생겼거든.

지금 이 겨울이 모두 지나면.

기린이 사는 골목 p.212 은형이가 선웅이에게 한 말.

원래, 꿈길에 선웅이가 은형이에게 들려주었던 말.

기수네 할아버지가 갑작스럽게 돌아가시고, 돌아가신 기수 할아버지 흉을 보는 아이에게 선웅이와 은형이가 그것이 잘못되었음을 언급하고, 은형이는 자신을 놀리는 아이들에게 이전에는 하지 않았던 반응을 보입니다.

그리고, 이 전에 하지 않았던 모습이 하나 더 있네요. 내일을 꿈꾸는 것. 겨울이 지나면 어쩌면 나도 행복해 질 수 있을거란 희망을 품는 것.

그 희망을 찾는 길이 순탄한 여정가운데로만 가진 않았지만, 바위 틈으로 날아든 새가 온전히 날 수 있도록 자신을 부숴뜨린 바위에게도, 하늘을 나는 새라는 정체성을 기억한 새에게도 이전과는 다른 '봄'이 찾아옵니다. 슬픔을 지나 의미를 부여받은 봄이...

허구라고 여기고만 싶지만 어딘가에 분명 은형이, 선웅이, 기수와 같은 아이들이 있다는 것을 알기에 책 장이 잘 넘겨지지 않았던 책. 하지만, 아이들의 겉으로 보이는 상황과 환경뿐 아니라 아이들의 속 마음이 이토록 단단하게 여물어가는 과정이라면, 슬픔도 지나가면 향기가 난다는 것을 말할 수 있게 자란다면 정말 좋겠다고 마음으로 응원하며 보게된 책.

슬픔의 시기를 지나는 친구들이 보며 공감하고 은형이와 기수와 선웅이와 친구가 되어 함께 봄을 맞이하였으면 하고 바라게 되는 책 《기린이 사는 골목》 이었습니다.

똑똑 열려라, 한국사5 조선 후기 열쇠key를 찾아라!

똑똑 열려라, 한국사 5 - 조선 후기 열쇠key를 찾아라! ㅣ 똑똑 열려라, 한국사 5
고성윤 지음, 조승연 그림, 김태훈 감수 / 상상의집 / 2021년 3월

똑똑 열려라, 한국사5 조선 후기 열쇠key를 찾아라!

북벌론에서 세도 정치까지

글 고성윤, 그림 조승연

추천 유용태(서울대 역사교육과 교수) 감수 김태훈(서울대 사범대학부설여자중학교 교사)

상상의집

《똑똑 열려라, 한국사》 5권, 조선 후기편이 나왔습니다.

책의 주인공 '산이'는 지금 '한국사 유산 상속 게임'중입니다. 할아버지를 간호하는 병상에서 한국사 문제를 풀다, 게임기를 켰다가 난데없이 할아버지와 떠나는 한국사 시간여행을 떠나게 된 산이. (산이의 성이 '유'에요. 그래서 이름이 '유산'. 이름도 의미심장하지요?) 산이는 할아버지와 키맨의 도움을 받아 각 시대의 '황금 열쇠' 즉, 한국사 핵심 지식을 얻어가며 우리나라 역사를 이해하게 됩니다. 모든 '황금 열쇠'를 찾는 순간 게임이 끝나고 집으로 돌아오게 되지요.

그 여정 가운데 5번째 권인 조선 후기까지 오게 되었어요.

조선 후기는 전기와 분위기가 사뭇 다릅니다. 도망 노비가 늘어나고, 신분제가 흔들리기 시작한 때, 그 모습을 목격한 산이와 할아버지 일행의 이야기로 이야기는 시작됩니다.

임진왜란과 병자호란을 겪고 난 후 조선사회는 모든 분야에 피해를 입게 되었지요. 그것을 복구하는 과정에서 새로운 바람이 불어올 때 그 바람을 타고 진행된 영조와 정조의 개혁, 하지만 원하는 대로 그 개혁이 이뤄지지 않고 이어진 세도정치. 그에 따른 민란 등 조선 후기의 이야기가 담겨있었습니다.

 

병자호란이 끝난 후, 조선 땅에서 청나라에 대한 분노가 끓어오르면서 '북벌론'이 등장했지요. '북쪽을 정벌한다' 즉 청나라에게 복수하자는 것이지요. 예전에 배운 '북벌론'에 대한 어렴풋한 기억은 '효종'이라는 이름뿐 자세한 상황은 기억에 없더군요...그런데, 이 책은 아이를 위한 책이긴 하지만 산이와 할아버지가 서로 대화를 주고 받으며 그 상황을 이야기로 풀어가며 당시 상황을 설명하니 마치 뉴스쇼를 보는 기분이 들었습니다. 더불어 우리나라의 상황 뿐 아니라 당시 같은 시기의 세계에서는 어떤 상황이 진행되고 있는지도 같이 언급해주니 시대를 보는 시각이 더 넓어지는 것 같았지요.

 

소현 세자에 대한 이야기는 새로웠습니다.

청나라에 인질로 잡혀갔다 8년만에 돌아 온 인조의 첫째아들 소현세자는 고국에서 돌아온지 두 달 만에 목숨을 잃지요. 그곳 청나라에서 농장을 열어 수확한 곡물을 팔아 재물을 얻기도 하고 노예로 팔릴 뻔한 조선 백성을 구해 자신의 농장에서 일하게 하는 등의 행동이 지금 우리가 보기에는 잘 한 모습이었지만, 당시 신분질서와 직업의 귀천을 따지던 성리학자들의 눈에는 그것이 눈엣가시처럼 느껴졌을지 모릅니다. 소현 세자가 인질 생활을 하면서 친분을 쌓은 청나라 관리를 통해 청나라 정보를 얻어 조선에 알리기도 하고, 청나라가 명나라를 멸망시킬 때 북경으로 가서 독일인 선교사 '아담 샬'을 만나 서양 과학 기술에 대해 깊이 이해했다는데... 소현 세자가 조선에 돌아온 것이 1645년. 흥선대원군이 쇄국정책을 벌인 200년 뒤의 상황을 떠올리며, 어쩌면 소현 세자가 왕이 되고 시대 흐름이 맞았다면 조선은 일본이 메이지 유신으로 근대화를 할 때보다 200년은 빠르게 시대를 앞서갈 수 있었을 텐데..하는 생각이 들었지요. 물론, 병자호란을 겪은지 얼마 되지 않아 청나라에 대한 증오가 심했기에 실현되기 어려운 상황이었지만...

효종이 북벌론을 준비하면서도 청나라가 자신과 분쟁하는 러시아를 치기위해 조선에 지원군을 요청하자 조선은 조총 부대 지원군을 보내 청나라와 함께 '나선 정벌'을 하게됩니다. 그러나 왕위에 오른지 10년만에 효종이 죽게되고 북벌은 흐지부지 되지요. 거기에다 북벌을 위해 등용한 송시열 같은 신하들이 효종의 일에 사사건건 반기를 들기도 했구요. (어? 송시열이란 이름, 많이 듣지 않으셨나요? 조선 후기 성리학자. 이후 성리학을 받들고 명나라에 대한 의리를 지켜야 한다는 서인에서 갈라져나온 '노론당'의 중심이 되지요. 선조 초에 사림이 나눠진 서인과 동인이 다시 노론과 소론, 북인과 남인으로 나눠져 조선 후기 붕당의 모습을 보입니다.)

아. 이렇게 글을 쓰다보면 책 앞부분만 이야기해도 너무 길어지겠네요^^

산이와 할아버지가 주고 받는 대화를 들여다보다 보면 당시 시대 상황이 머릿속에 사극의 옷을 입고 그려집니다. 거기에다 지도와 키맨의 친절한 안내글, 표로 간략하게 나와 있는 정보, 당시 시대 모습을 평가한 후기 학자들의 저술 등을 언급해 놓은 것이 어렵지 않게 제시되어 있어 이해를 도와주지요.

 

양반과 사대부들 사이에선 성리학과 주자를 신봉하는 분위기가 계속 되었지만 조선 사회 밑바닥에서 불어오던 변화의 바람을 막을 수는 없었지요.

그 기록을 눈으로 보여주는 것이 김홍도로 대표되는 풍속화로 드러나는 모습, 노비를 돈을 받고 양인으로 풀어준다는 노비 속량문서 등을 보면 알 수 있었습니다.

 

게임에 레벨이 있듯 각 한국사 게임 레벨 마지막 부분에는 '한국사 유산, 열려라 생각의 문'이라는 생각할 꺼리를 던져주고 있었어요. 독도문제도 그 중 하나였지요. 조선 숙종때의 안용복을 이야기 하면서 말이죠. 또 앞에 나온 주요 내용들을 한 눈에 보기 좋게 정리하는 장도 함께 담겨 있었어요. 스피드 퀴즈 처럼 카톡형식으로 질문과 답을 제시해 놓은 장과 가로세로 역사퀴즈로 나온 문제도 인상적이었구요.

 

총 4개의 장으로 (게임으로 치면 1,2,3,4레벨) 진행되는 이야기는 이러한 방식으로 진행됩니다. 마지막에는 각 장을 한 눈에 볼 수 있도록 위의 표처럼 요약되어 있었구요.

아, 첫번째 레벨에서 황금열쇠는 무엇이었냐구요? 그건, 영조 이야기가 진행되어야 이야기 드릴 수 있는데... 그건 바로...

책을 통해 더 자세히 확인해 보시길요!

전체 내용 중 아주 일부분만 소개해드려 죄송하고 아쉽기도 하네요.

책이 생각보다 조금 두께가 있어요. (총 307쪽 ) 하지만, 한 번 펼쳐서 들여다보면 계속 빠져드는 재미, 생각하는 즐거움을 느끼게 해주는 책이랍니다.

열려라 한국사는 6,7권으로 이어져 현대까지 이어진답니다.

산이가 황금열쇠를 다 찾을 때 까지 함께 한국사 유산 상속게임, 함께해요!

오싹하고 특별한 반려생물 키우기_반려세상 ⑤ 특별한 생물편

오싹하고 특별한 반려생물 키우기 ㅣ 반려세상 5
강지혜 지음, 강은옥 그림 / 상상의집 / 2021년 2월

오싹하고 특별한 반려생물 키우기_반려세상 ⑤ 특별한 생물편

반려생물 13종 소개

글 강지혜, 그림 강은옥

반려세상 다섯 번째 책, 《오싹하고 특별한 반려 생물 키우기》가 나왔습니다. 앞 서 출간된 반려 동물, 반려 식물, 반려 곤충, 반려 물고기에 비하면 '오싹하고 특별한' 반려 생물은 제목부터가 호기심을 불러 일으킵니다. 어떤 생물들이 이 범주 안에 들어갈까요? '반려'라고 이름 붙은 것을 보면 전혀 낯선 생물은 아닐것도 같은데... 호기심으로 책을 펼쳐보았습니다.

'상상의집'출판사에서 나온 책은 책 내용을 바로 제시하는 것 보다 이야기, 스토리를 입혀 자연스레 몰입할 수 있도록 제시하는 것이 특징이지요. 이 반려세상 시리즈도 그러합니다. 이번에는 친구들에게 투명인간 취급받는 태리 손에 우연히 오게 된 말하는 타란툴라 촘촘이 이야기로 시작됩니다. 자신과 대화가 통하는 반려생물이라니! 그런데, 이 '말하는 마법'이 지속되려면, 반려 클럽에 들어가야 한다는 쪽지가 왔네요. 클럽 회원 열두 명의 아이들을 만나 자신이 얼마나 훌륭한 반려인인지 보여 주어야 반려 클럽에 가입이 된다는데요, 과연 태리는 타란툴라 촘촘이와 앞으로 계속 대화할 수 있게 될까요?

책에 소개된 반려 생물 13종은 반려 클럽에 속한 12명의 반려 생물과 태리의 타란툴라를 포함해 13종이 소개된 것이었습니다.
가장 먼저 등장한 생물은 카멜레온. 주변 환경에 따라 몸 색깔이 바뀐다는 것은 알았지만 고인 물은 마시지 않는 다는 것이나 두 눈을 각각 움직일 수 있다는 것은 처음 알게 되었어요.

야생 카멜레온은 대부분 아프리카 마다가스카르섬에서 산다고 하네요. 마다가스카르라 하면 만화 영화가 떠오르는데, 이제 그 이미지에 카멜레온도 더해지게 되었어요^^ 카멜레온을 키우는 네온 오빠가 태리에게 질문을 하네요. "너는 타란툴라가 어디에서 왔는지 알아?" 그 때 촘촘이가 재치있게 답해주어 반려 클럽 탈락 위기를 모면했지만, 그 질문에 대한 답을 찾은 태리는 그것을 보고서에 정리했네요.

반려 클럽 회원 한 명 한 명을 만나며 그들이 소개하는 반려 생물들을 알게되고 그 열정과 사랑에 더해 태리도 촘촘이에 대한 이해와 사랑이 더해집니다.

이름만 보고 새우인줄 알았던, 난생 처음보는 '브라인슈림프'라는 생물도 보게되었고, 불가사리도 반려생물도 키울 수 있구나, 천적이 없는 줄 알았던 불가사리의 천적이 나팔고둥이라는 것, 아이들이 어릴 때 달팽이를 일년여 길렀음에도 달팽이에게 달걀껍질을 줄 때 책에서 알려주는 방법을 제대로 알아서 줬으면 더 좋았겠다는 생각도 했지요.

아이들이 귀엽다고 한 아홀로틀도 제겐 생소한 생물이었어요. 마치 포*몬스터에 나오는 등장인물같은 느낌이랄까요. 멕시코 도롱뇽이라 불리는 아홀로틀이 어릴 때 모습 그대로 자라는 것도 신기하고, 온도에 따라 몸 색깔이 바뀌는 것도 신기했어요.

이름만 알고 있었거나, 이름조차 생소했던 생물들, 알고 있었다고 여겼지만 이 책을 진즉 보았더라면 좋았을 거라는 생각도 하게 한 책.

막연히 오싹하게만 느꼈던 거미 타란툴라, 전갈, 해파리, 뱀 등 독을 가진 생물들도 특별한 생물로 다시 보게 해 준 책.

이 생물들을 기르고 싶은 마음을 가진 이들은 물론, 새로운 생물들을 이해하고 더 알기 원하는 친구들이 봐도 좋을 책 《오싹하고 특별한 반려 생물 키우기》였습니다.

바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법2

바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법 2 - 맞춤법, 받아쓰기, 띄어쓰기를 한 번에! ㅣ 바빠 맞춤법 2
영재사랑 교육연구소.호사라 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2021년 4월

바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법2

교과서 필수 어휘로 초등 맞춤법 완성하기

이지스에듀

바쁜 초등학생을위한 빠른 맞춤법 2권을 만나보았습니다. 아이들 취향 저격 지문으로 맞춤법을 다루는 딱딱한 문제집이라는 편견을 버리게 한 바빠맞춤법.

초등3학년에게 사실, 맞춤법1권은 어렵지않게 정리할 수 있는 수준이었습니다. 이번에 나온 2권은 만만하게 보다가 자신의 헛점을 발견하고 보완할 수 있는 책이었지요.

호사라(=호박사)선생님의 도입인사글은 다시봐도 유쾌합니다. 보통 이 면에 쓰인 글은 부모님을 대상으로 설정하고 (그렇지 않더라도) 조금은 딱딱한 글이 쓰여있었는데(그래서 아이들이 잘 안 읽고 넘어가기도 했던..) 호박사님의 짧으면서 유쾌한 글을 읽으면서 자연스럽게 맞춤법 띄어쓰기 진단평가(!)도 하게 되네요.

어김없이 등장하는 수수께끼지문~

1과에 수수께끼를 두신건 진짜 신의 한 수인듯요. 문제집 도입장벽을 줄여주었어요.

한 과가 한 장으로 진행되기에 '풀기 싫어'말이 나오기 전에 이미 끝내게됩니다.

이 맞춤법 띄어쓰기 책의 특징 중 하나가 '두 번씩 읽어보라'고 하는 부분인데요, 읽으면서 띄어쓰기에 대한 감을 익히고 소리와 글자를 귀로 듣고 눈으로 보며 연결시키기 위한 좋은 방법인 것 같아요. 소리내어 읽기와 관련한 이벤트도 있으니,(~4/20까지. 이지스에듀 인스타그램)

아이와 함께 참여해보는 것도 좋은 경험이 될거에요. 

각 마당 마무리는 복습 문제가 들어있습니다.

맞춤법을 확인하는 대상이 주로 1~3학년인 것을 반영해서 색칠하는 문제도 보입니다.

글씨도 또박또박 바르게 썼으면 좋겠는데... 맞춤법과 함께 글씨 쓰는 모습도 신경이 쓰입니다.

 

그럴 때 보이는 받아쓰기 연습!

책 상단에 나온 QR코드를 통해 실제 받아쓰기를 진행할 수 있습니다. 듣고 쓰기 말이에요.

글을 쓸 때도 칸에 맞게 쓰도록 점선으로 표시되어 있어요. 칸에 맞게 바르게 쓰도록 이야기하면 좋을 것 같아요. (아... 글씨 바르게 쓰는 건 글 배울 때 확실히 짚고 가는게 좋을 것 같아요. 받아쓰기를 정확하게 받아쓰는데 두 가지 다 생각하기 어렵다는 아이의 말에 설득되었어요.;;;)

맞춤법과 띄어쓰기를 다루며 다양한 지문을 만날 수 있다는 것도 장점이에요. 책에 등장하는 속담, 수수께끼, 일기, 편지, 동시, 이야기, 독서 감상문, 설명문 등 다양한 지문은 지난 15년간 발행 된 2~4학년 교과서에서 추려 낸 필수 낱말을 바탕으로 써 진 것이라니 빈도수가 높은 단어들을 사용해 써진 다양한 글을 읽으며 실제 글을 쓸 때도 어떻게 써야 할 지 도움을 받을 수 있을 것 같았지요.

다양한 글의 책을 읽으며 맞춤법을 정리하는 것이 가장 좋지요.

풍부한 독서와 함께 자신의 맞춤법을 진단해보고 싶을 때 막연히 맞춤법을 주입하기 보다 엄선된 글과 함께 틀린 것과 바르게 쓴 글을 비교하며 체계적으로 익힐 수 있는 맞춤법 책으로 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법2》을 권해 드립니다!