잘못 알려진 역사상식 바로잡기.

박은봉 이광희 선생님의 한국사 상식 바로잡기 1 ㅣ 10살부터 읽는 어린이 교양 역사
박은봉 외 지음, 김경옥 그림 / 책과함께어린이 / 2008년 11월

고려장이 고려시대의 장례 풍습이 아닌데도 고려장이라고 불리게 된 까닭은 무엇일까? 한 마디로 말하면 설화가 사실로 혼동되어 굳어진것이다. 늙은 부모를 내다버리는 풍습에 관한 설화는 우리나라뿐 아니라 인도, 중국, 일본, 몽골, 시베리아에도 있으며, 유럽과 중동지방에도 비슷한 설화가 있다. 초등교과서 5학년에 그림과 함께 설명되어 있는 고려장에 대한 잘못된 상식을 설명한 것이다.
 
늙은 부모를 산속에 버리는 고려장은 고려시대와는 아무 관련이 없고, 오히려 고려시대에는 부모 장례에 정중한 예절로 정성을 다했다고 한다. 우리가 알고 있는 역사상식의 오류원인은 일제시대를 거치면서 생겨난것이라고 한다. 우리 역사를 부정적으로 만들기 위해 고려장 이야기를 조선동화집에 실어 일본이 우리의 역사를 왜곡하려고 퍼뜨린 이야기가  여전히 전해져오고 있다고 한다
그뿐만 우리의 교과서에도 실려있으니, 아이들 또한 오해할 가능성이 크다고 볼수 있다.
 
사실 책으로 제대로 된 상식을 알려주어도 교과서에서 수정되지 않는다면 우리는 계속 잘못된 한국사 상식을 알고지내는 수 밖에 없는것 같다, 가장 먼저 교과서 수정이 우선되어야 하지 않을까 하는 생각이 들었다.
 
이책은 교과서를 통해 배운 잘못된 역사상식을 왜 틀렸는지에 대해서 자세하게 설명해놓고 있다. 인물에 관한 잘못된 상식으로 온달, 원효대사, 최영장군, 강감찬, 문익점, 홍길동, 김정호, 명성황후를 다루고 있으며, 말의 유래로는 고려태조 왕건의 성, 궁중내시, 고려장, 행주치마, 백정. 두문불출, 함흥차사, 현모양처등을 바로 잡아주고 있다.
 
하나 더 바로잡자 코너에서는 최무선과 화약, 독립선언서를 쓴 최남선, 고조선의 고, 임금이름의 조 등을 첨부하고 있어 우리가 무심코 넘어갔던 교과서 속에서의 잘못된 역사상식을 또다른 시선으로 접해볼수 있다. 이 책은 틀린사실을 정정하는것 뿐만 아니라, 역사적 사실이 어떻게 왜곡되는지 여러 가지 사례를 통해 설명하고 있는 점이 우리 역사의 진실을 알리는데 많은 도움이 될것 같다.
 
역사는 끊임없이 몰랐던 사실이 밝혀지고, 새롭게 해석된다고 한다, 앞으로도 한국사 상식은 2권, 3권 계속 나올꺼라고 생각한다

우리 물고기에 관한 궁금증 47가지

물고기는 왜 항상 눈을 뜨고 있나요? - 우리 물고기에 대한 궁금증 47가지 ㅣ 왜 그런지 정말 궁금해요 38
최윤 지음 / 다섯수레 / 2008년 10월

 
물고기가 눈을 뜨고 있다는 사실을 이책을 통해서 처음 알았다. 원래는 눈꺼풀이 있었으나. 눈이 하는일을 옆줄이 대신해 주기때문에 눈을 많이 사용하지 않고, 눈에 먼지가 들어가도 물살에 씻겨 눈을 깜빡일 필요가 없어서 쓸모없게 된 눈꺼풀은 차츰 굳어져 항상 눈을 뜨고 있게 되었다고 한다.
이렇듯 이책은 우리가 무심코 지나쳤던 물고기에 관한 궁금증을 제대로 풀어주고 있다.
 
식물은 견뎌내지 못해도, 물고기는 잘 견뎌내주는 우리집 어항속의 물고기와 가시납지리, 그리고 구피, 일년을 넘게 생활을 함께해서 그들의 혼인색이며, 새끼일때부터 봐서인지, 아이들도 이책에 대한 관심이 높았다.
 
생생한 화보와 우리가 평상시에 잘 볼수 없는 물고기들의 종류도 만나볼수 있고, 바다에서 살던 연어가 강으로 거슬러 오는 이유도, 댐이나 둑으로 막힌 강에서 물고기가 헤험쳐 올라가는 이유는 댐이나 독에 물고기들의 통로인 어도가 있다는 사실도 알게 되었다. 니모를 찾아서의 한장면도 연상시킬수 있어 좋았다.
 
사람과 생물이 살아가는 자연환경을 생태계라고 하는데, 생태계는 복잡한 먹이사슬로 얽혀있어 어느한곳이 오염되면 생태계 전체로 퍼지고 결국 사람도 피해를 입게 된다. 생태계를 보호하는 자연그대로의 바다속 환경은 그래서 우리가 잘 보존해서 후손에 물러주어야 한다.
 
물고기의 병을 고치는 의사도 있다고 한다. 사람처럼 물고기도 병에 걸리는데 기생충감염과 피부명, 그리고 암과 같은 병에 걸린다고 한다. 그래서 물고기의 병을 발견하고 더이상 퍼지지 않게 예방하거나. 치료하는 수산질병관리사 같은 의사가 있고, 치료하는 방법을 연구하는 학문을 수족 병리학 또는 어병학이라고 한단다.

 
작은병에 물감을 담아서, 파란바닷물을 만들고, 밖에는 예쁜 물고기들로 장식을 했다.






 
 
물고기에 관한 궁금증을 빨래집게을 이용해서 만들고, 안에는 궁금증에 대한 답을 적었다. 
 

단풍나무 농장에 놀러가고 싶다.

단풍나무 언덕 농장의 사계절
마틴 프로벤슨.앨리스 프로벤슨 글.그림, 김서정 옮김 / 북뱅크 / 2008년 11월

단풍나무 언덕 농장의 동물들이 봄, 여름, 가을 , 겨울을 나는 모습과 계절에 따라 변하는 농장의 모습들을 그려낸 책이다. 사람들은 보통 일년을 일월부터 시작하지만, 동물들은 일년중 어느 달부터든 상관이 없다. 사람이 관찰을 한것이 아니고, 동물이 관찰자가 되어 자신의 일년을 소개하는 글처럼 느껴진다.
 
동물들의 변화를 일월부터 시작해서 12월까지 소개해 놓은 이책은 일년치 달력을 미리보는 듯한 느낌이 든다. 초등 1학년때 가족행사를 일년을 나누어 소개하는 형식과 같다. 책을 읽고 난 후 겉 표지를 보면 일년동안의 단풍나무 언덕 농장의 행사를 보는듯 하다.
 
동물들의 일월은 먹이가 귀해서 대부분 우리에 몰려있고, 삼월은 봄기운을 받아서인지 조랑말도 새끼를 낳고, 젓소도 송아지를 낳고, 외양간 고양이도 새끼고양이를 낳는다. 사월엔 착한 갈색 암탉이 스무하루동안 알을 품어 , 스스로 깨치고 나오는 병아리들을 부리로 쪼아 나올길을 만드느라 힘든 나날을 보내고 있다. 봄은 싱그러움이다. 농장의 가을은 좋은 냄새가 나는 건초를 외양간 다락에 올리는 컨베이어의 소리가 들리고, 소들이 음매 음매 울고, 베란다의 어른들은 소근소근 정담을 나누고 있다.
 
한가로운 전원풍경이 고스란이 전해져오는 단풍나무 농장, 이 곳에는 고양이. 개 옥수수밭의 까마귀. 소, 말,등등의 동물들과, 동물들에게 사랑을 전해주는 이웃주민들이 함께 어우러져 자연을 사랑하고, 그 자연과 사람이 하나되어 정겹게 살아가고 있다.
 
단풍나무 언덕 농장에는 많은 동물들이 살고 있다. 그곳으로 아이들과 함께 놀러가보기를 권해주고 싶다. 그곳에 가면 애정어린 눈빛으로 동물들을 관찰하는 프로벤슨 부부가 함께 있을것 같다.

숨어있는 이야기를 찾아서~

이야기가 숨어 있는 어린이 문화유산 답사기 2 - 개정판 ㅣ 어린이 인문교양 13
이형권 지음, 김태현 그림 / 청년사 / 2008년 11월

문화유산이란 그것이 만들어진 자연환경과 역사적 환경을 떼어놓고 생각할수 없고, 지리적 위치나 기후, 풍속등이 유물의 성격을 밝히는데 중요한 요소가 된다. 그래서 유물은 늘 아는 만큼 보인다고 말을 하나보다. 어린이를 위한 문화유산 답사기라고 하지만, 오히려 문화에 관심을 갖는 초보엄마들의 지침서로도 유익한 책인것 같다.
 
유물속에 숨겨진 이야기들을 설화를 통해 풀어주어 더 애틋한 마음과 유물에 대한 흥미를 갖게되는것 같다. 산세와 꼭 닮은 건물의 선운사, 그리고 사천왕사 무릎아래에 입술을 빨갛게 칠하고 벌을 받는 여인,백제 시대에 창건된 천년고찰 내소사, 그곳의 자랑거리는 인공적인 못을 하나도 쓰지않고 순전히 나무로만 깍아 만든 대웅전과 여덟 문짝이 연꽃, 국화, 모란등 여러 꽃으로 조각되어 화사하게 피어난 꽃밭을 연상시킨다. 우리나라 사찰의 꽃창살중 가장 오래되고 아름다운 작품이라고 한다. 특히 대웅보전 뒤쪽에 가면 백의 관음보살상이 있는데, 관음보살님의 눈을 맞추고 소원을 빌면 무엇이든 들어주신다고 한다. 작년 여름 예스를 통한 문학캠프에서 내소사를 방문한적이 있었는데, 그때 제대로 못본것이 내심 아쉬웠다. 미리 이책을 보았더라면 힘들게 들어간 대웅보전 뒤쪽의 관음보살님과 눈빛교환을 할수 있었으련만~~~
 
모르고 봤을때에는 비슷비슷해 보이던 문화재들이, 알고보면 깊은 뜻과 함께 그때의 기운이 느껴져 더 여유롭고, 미쳐 놓쳤던 작은 틈새를 발견할수 있는것 같다. 안동의 하회마을의 이매탈의 안타까운 사연과는 달리, 우리가 접하는 이매탈은 그저 세상근심 하나없는 순박웃음, 세상을 다 가진듯한 넉넉한 웃음. 세상의 모든 시름을 모두 안아줄듯한 환한 미소를 가졌는데, 이매탈에 얽힌 설화는 안타까운 사랑을 담고 있으니, 이또한 아는만큼 보이는것이 아닐까 싶다.
 
곳곳에 숨겨진 이야기를 찾아서 이책과 함께 다시 한번 답사의 길을 떠나고 싶다. 그때는 지금 보다 더 많은것들을 볼수 있을것 같다. 숨겨진 이야기들을 아이와 함께 문화유산속에서 찾아내리라..

윈리로 사고하는 빠른 계산법

사고력 인도수학 - 원리로 사고하는 빠른 계산법
엔도 아키노리 지음, 인도수학 연구회 옮김 / 멘토르 / 2008년 9월

원리를 알면 어렵게만 느껴지는 수학도 쉽고 재밌게 다가오는것 같다. 아이들 수학의 기본은 연산이라고 해서 어렸을때부터 수계산만 반복시켜 아이들이 수학에 질리게 만드는것이 아닐까 하는 생각이 들었다. 사실 나 자체도 이책을 보기전까지는 뒤에서 부터 암산을 하기에 세자리 이상되면 지레 겁을 먹곤 포기하곤 했었다. 하지만 올림과 내림을 기억하고, 수를 계산하니 생각보다 쉽게 세자리 덧셈을 끝낼수 있었다.
 
곱셈또한 면적을 이용하니, 19단 구구단도 웬지 가능할것만 같다. 아이가 아직은 초등학생이어서 덧셈, 뺄셈, 곱셈에서의 계산법은 원리를 터득하게 해서 쉽게 계산하는 법을 배울수 있어서 좋으나, 이미 익숙하게 배운 계산법으로 인한 혼동으로 학교수업에 지장이 있을까봐서 시험을 앞두고 계속적인 실험을 할수 없음이 조금 아쉬었다.
 
시험이 끝난후에 아이와 함께 차근차근 원리를 터득하면서 덧셈과 곱셈을 해보곤 싶은 욕심이 생기는 책이다. 같은문제에 다양한 계산법을 배울수 있고, 두자리 곱셈정도는 암산으로도 충분히 가능하고, 그래서 더 수학에 자신감이 생기는것 같다.
 
처음이 중요하다고, 우리나라에도 이런 인도식 사고력수학을 공교육에 접목시키면 어떨까 하는 생각이 들었다. 사교육에서는 이미 진행되는곳도 있지 않을까 싶다.
인도에서는 19단 정도는 쉽게 외우는 사람이 많다는 사실이 결코 놀라운일만은 아닌것 같다는 생각이 들었다.