눈으로 먹는 달콤한 호두과자

달콤한 호두과자
크리스티나 진 지음, 명수정 옮김 / 예담 / 2009년 1월

인상깊은 구절  
" 'G선상의 아리아', 호두과자 반죽이라면 이 곡을 좋아하지. 아무리 하찮은 것이라도
마음을 기울여 귀하게 대접하면 특별하고 귀한 존재로 바뀌는 법이란다."

'자신을 속일 때마다 별은 하나씩 죽어가지. 그러다가 결국 네 마음의 우주는
별빛 하나 없는 암흑에 갇히고 말 거야.'

겉 표지부터, 책이 참 예쁘다...
빨리 읽어보고싶다는 욕구를 자극할만큼 예쁘다.
책에 정성껏 들어있는 명수정 님의 모든 그림은 크리스티나 진 님의 글을 더욱 사랑스럽게 감싸 안는다.

가족 모두가 읽으면 좋을 책이라고 해서 내심 휴지를 가까이 두었다.
어느 가족의 따뜻하고 감동적인 이야기를 들려줄 줄 알았다.
그랬다면 나는 눈물 한 방울 훔치며 끄덕끄덕 읽고는 책꽂이에 꽂아버리고 말았겠지?
아들에게 읽어보라고 권유하기 힘들지도 모르니까..
가족의 행복을 좌지우지 하는 불끈 힘이 엄마의 사랑으로부터 라는 내용이라도 들어있다면
괴물, 마귀 엄마는 더 커질 테니까..
나는 괴물로 커지기 싫고, 비교 당하기 싫고, 못난 엄마라는 거 들키기 싫을 테니까..

하지만 작가는 그렇게 호락호락 하지 않았다.
나를 책망할만큼 작품 속에 아름답고 우아한 아주머니를 등장시키지도 않았고
가족의 행복이 위태로워지도록 악인을 등장시키지도 않았다.

그저,
방금 구워낸 따끈 따끈한 호두과자를 한 개씩 입에 넣으며
어릴적 사진이 들은 앨범을 보는 기분으로 읽거나
한여름 밤 어느 날 모기장 안에 누워 별무리를 쫓아가는 시선으로
가볍게 느끼다 보면
나는 아이도 되었다가, 소녀도 되었다가, 아빠도 되다가는 엄마도 되고
참으로 희안하게도 소녀의 입속으로 들어가는 따뜻한 파이도 된다.

그리고
이 책을 읽게 하고픈 사람들의 얼굴들도 떠오른다.
별빛처럼 맑아지는 그들의 눈빛이 상상된다.

해법교재가 선생님 같아서 학원에 안 보내도 될 것 같아요^^

해법 신입생 수학 - 예비 중학생 교재, 2008
최용준 외 지음 / 천재교육 / 2007년 7월

교재, 엄마, 아이가 삼위일체면 사교육이 필요 없다는 생각입니다.
자녀 교육에 열정을 가지신 부모님들 화이팅~* 을 먼저!

예비중학생을 둔 엄마입니다.
중학 수학이 어려워진다는 소리를 들어서인지 사교육을 거부하는
제가 가장 크게 신경을 쓰는 과목이 수학이지요. 

중학 수학교재로 <개념원리>가 가장 쉽다는 입소문만 듣고
시기적으로 좀 이른 10월에 공동구매를 통해 한 권 샀습니다.
12월 초, 2학기 기말고사를 마친 후 6학년 수학 총정리를 하면서
틈틈히 선행공부(자습)를 하라며 아이에게 건네주었어요.

그런데 아이가 며칠도 되지 않아서 슬슬 짜증을...
좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 인터넷 동영상 강의도 보도록 하였지요.
그럼에도 불구하고 1단원도 채 끝내지 못하고 포기를 하더군요.

바쁜 일정으로 3주 정도 지난 뒤에
이번에는 <해법 신입생 수학>으로 바꾸어 주었어요.
그랬더니 그 때부터는 술술~ 혼자서도 편하게 자습을 하더군요.
당췌, 뭔 일인지...ㅎ;;

아이가 원래 혼자서도 자습을 잘 해오던 터라 의아해서, 며칠전에
'해법'과 '개념원리' 두 놈을 놓고 찬찬히 비교를 해 보았습니다.
언뜻 보기에는 두 교재가 별로 다를 것이 없어 보였어요.
핵심 정리와 단계별 문제의 유형도 비슷해 보였지요.

하지만 결론적으로
개념원리는 교재지도 때에 지도자의 자세한 부가설명이 필요하다고
생각되는 부분이 대체적으로 많은 반면에
해법의 교재는 옆에 지도자가 있는 것 마냥 꼼꼼하고도 집요하게!
일부러 외우거나 이해하려고 애쓰지 않아도 단계를 쉽게 타고 넘어
갈 수 있도록 자연스러운 구성으로 진행되어 짐이 돋보였습니다. 

수학을 한 편의 다큐멘터리라고 가정해 본다면
멋진 내레이션이 있고 없고의 차이 같다고나 할까요?
물론 해법교재가 내레이션이 있는 경우이고요^^ 

지금껏 해법으로 잘~ 공부해 왔음에도 불구하고
중학 교재는 조금 다를지도 모른다는 생각을 가지고
잠시나마 떠도는 입소문을 믿었다는 사실이 부끄럽기만 합니다.
최고의 초등 교재에 못지않은 정성과 심열을 기울여 중등 교재도
잘~ 만들어 주고 계심을 이제서야 알게 되었어요.

초등 3학년 때부터 매 해 마다 해오던 버릇을 지금 또 합니다^^*
'한 해 동안 아이 스스로 얼마나 해 내는지 지켜보다가, 못 하기라도 하면
그 때 가서 학원 알아봐야지'라는..
지금까지 해법교재가 저와 아이가 사교육에 의지하지 않도록
도와주었듯이 앞으로도 변함 없이 도와주시길 바라는 마음 간절해요.

보물섬 강화도를 담은 보물상자

역사가 숨쉬는 보물섬 강화도 이야기 ㅣ 아이세움 배움터 19
권정언.최춘자.홍은경 지음, 이샛별 그림 / 미래엔아이세움 / 2007년 9월

 
책의 어느 한 페이지도 소홀히 할 수 없는 정성이 가득한 강화도 사전이다.

사진도 많아서 어느 순간에는 가보지 않아도 다녀온 듯한 느낌이 들 정도!

각 유물에 관련된 역사와 설화들이, 역사도 모르고 유물도 볼 줄 모르는

장님같은 어미의 심장을 콕콕 찔러 행복한 자극을 주었다.

 

몇 개의 테마로 나누어 그 여정을 쫓아가는 형식으로 구성되어 있다.

읽다 보면 나도 작가의 뒤를 따르며 강화를 구석구석 들여다 보는 것만 같다.

사진으로 설명하기 곤란한 부분은 그림으로 보여주는 친절함도 감사하다.

 

조금 서운한 부분이 있다면

코스가 작가 기준의 테마로 나뉘었기 때문에 내가 원하는 코스와 어긋난다는 것이다.

물론 하루에 다 둘러보기 힘든 곳이라고는 하지만

강화도 근처에 살지 않는 이상 어찌 며칠씩을 유유자적 어린 아이 손을 잡고

강화도 여행을 할 수 있겠는가?

시간은 둘째치고라도 가장 힘든 부분은 여행경비가 아닐까 한다.

 

초등학생들을 위한 책인 것임에는 분명하지만, 읽은 책을 들고 참고하며

이틀 정도 탐방여행을 하도록 내 아이를 지도하고 싶었던 내 계획에 차질이 생긴 것이다.

 

덕분에 나는 나름의 방법을 찾기로 했다.

초반부에 수록된 커다란 강화도 지도에 테마별로 색라벨을 다르게 하여 붙여서

글쓴이의 발자취를 여정대로 표시해 두는 방법을 이용하기로 한 것이다.

우리가족이 꼭 들러야할 곳 위주로 하였는데 여행 출발 전 노선 정하기에

참고가 될 것 같고 책 속의 내용을 쉽게 찾는데도 도움이 될 것이다.

이렇게 하였더니 크게 두 부분으로 나뉘었지만 그 두 부분에서의 테마는

색라벨 때문에 쉽게 구분이 가는 보기 좋은 형태가 되었다.

이 정도면 이틀 동안 이 책을 들고 강화도를 둘러보는데 별 어려움은 없을 것이다.
 

이런 상상을 해 본다.


작가가 한 권의 책을 낼 때 책 속에서 무언가를 자세히, 열심히 이야기 하거나

구성을 단 한 가지로만 할 것이 아니라

두 가지든 세 가지든 구성을 달리한 책을 펴내보면 어떨까?

똑같은 책이라도 똑같지 않으니

독자가 원하는 스타일의 책을 고를 선택권이 생겨도 좋을 것이다^^ 

 

학교 시험 완벽 대비 교재

2학기 우등생 기출문제 6-2 - 2007
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육 / 2007년 7월

2학기 우등생 기출문제 교재는

*1단계 - 핵심잡기 : 핵심 용어를 강조하여 요점을 확인하는 단계이다.

                           만화로도 구성하여 지루함이 덜하게 구성되어 있다.

*2단계 - 학교시험 기출문제 : 학교시험에 자주 나온 기출문제들로 20문제 구성 되어 있다.

*3단계 - 쌍둥이 기출문제 : 2단계의 문제들과 비슷한 문제들로 중요 문제들을 반복학습이 되도록

                                     6문제 정도 구성 되어 있다.

*4단계 - 우등생 뛰어넘기 : 2, 3단계 보다는 좀 더 어렵거나 새로운 문제들로 구성되어 있고

                                      3문제 정도 풀면서 실력을 쌓을 수 있다.

*5단계 -  핵심 되짚어 보기 : 빈 칸을 채우면서 지난 학습 내용을 복습하며 마무리 하는 단계이다.

----------6단계는 각 과목의 마지막 부분에 자리한다. 

*6단계 - 단원별(국어는 마당별) 적중 예상문제 : 핵심 문제들을 풀어 보며 시험에 철저하게

            대비 할 수 있도록 되어있다. 문제는 단원별 10문제씩이다.

권말 부록으로 시험 직전 적중 예상문제가 있다.

문제집이라고 해서 처음부터 끝까지 문제만 반복되는 형태라면

아이가 공부하기에 싫증을 내거나 지루해 할 것 같다는 생각이다.

우등생 기출문제집은 시험직전에 사용하기에 알맞도록 꼭 필요한 문제들로만

구성되어 있고 전혀 지루하지 않은 형식으로 단원들을 가볍게 총정리할 수 있게 되어 있다.

전에는 8절지 시험지 형태로 되어 있는 문제집을 쓰다가 처음으로 일반 교재 크기의

문제집을 사용하여 시험 공부를 시켜 보았다.

8절지 문제집은 중간고사 준비를 마치고 나면 길이 때문에 접어서 보관하였고 그러다 보니

기말고사 공부 때 접힌 흔적 때문에 문제집이 휘어 사용하기가 불편했던 점에 비해

우등생 기출문제집은 일반 교재와 함께 깔끔하게 정리할 수 있고 접힌 흔적이 남지 않아서

기말고사 공부할 때도 전혀 불편함이 없었다.

8절지 문제집의 장점도 있지만 몇 개월 이상 보관이 되어야 하는 한 학기분의 문제집은

일반교재 형태가 더 나은 것 같다.

선생님처럼 꼼꼼하고, 엄마처럼 자상한 교재

우등생 해법국어 6-2 - 2007
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육 / 2007년 7월

초등학생에 불과한데 자녀를 논술학원에 보내는 엄마들을

요즘들어 부쩍 많이 보게 된다.

학원에 오고 가는 시간만 해도 하루에 두어 시간은 족히 될 것 같은데

그 시간에 차라리 책을 한 권 더 읽는 것이 낫지 않을까 생각한다.

한 달, 일 년으로 따지다 보면 그 시간은 정말 무서운 시간이 아닐 수 없다.

미래를 위한 투자로 독서만한 것이 없다고 생각하기에 독서 위주로 시간을 짜다 보니

으례 집에서 학습하는 습관을 들여주게 되었고 학습교재를 잘 골라주는 것은

당연히 엄마의 몫이었다.

내가 우등생 시리즈 매니아가 된 데에는 아무래도 아이의 성적이 커다란

작용도 했겠지만 천재교육의 교재를 선택할 수 밖에 없는 매력이 넘치는

교재의 구성에 있지 않을까 한다.

아이 혼자서 충분히 선행학습이나 시험공부를 할 수 있도록

선생님이나 엄마처럼 꼼꼼하게 알려주고 되짚어 주는 형식이 너무 자연스럽다.

본 교재 만으로 충분한데 6-2에서는 100점 대비 4총사가 부록으로 빵빵했다.

학교시험 마법사에 학교 시험 대비 쪽지 시험, 듣기 평가,

기출문제 150선과 서술형 논술형 문제집에 중간고사, 학기말고사 기출문제집까지!

무엇 하나 빠짐이 없으니 아이는 두려움 없이 시험을 치루고 항상 좋은 성적을 유지하며

자신감이 넘치는 모습이다.

주변에서는 3학년 정도 되면 여기 저기 학원 알아보기 바쁘다는데

나는 어쩌면 커다란 모험을 한 셈인지 모르겠다.

하지만 6학년 졸업을 앞두고 커다란 결실을 맺음을 보게 되니 너무나 기쁘다.

좋은 교재를 만들어 신나는 공부를 도와 준 천재교육에도 감사하고 

6학년도 변함 없이 스스로 학습을 잘 해낸 아이에게도 고마움을 느낀다.