정말?

알몸으로 학교 간 날 ㅣ 꿈공작소 1
타이-마르크 르탄 지음, 이주희 옮김, 벵자맹 쇼 그림 / 아름다운사람들 / 2009년 12월

 

 
피에르에게 이 날은 정말 특별한 날이었다.

아빠가 늦었다며 깨우고~ 학교로 갔는데~

교문에 들어서기 전 자기의 모습을 보고 놀랐겠지!

그런데~

피에르는 이렇게 말한다.

그나마 아빠가 내 신발을 잊지 않아서 다행이라고...

빨간 장화~~~

 

그 동안 있었던 많은 실수들을 생각하며~

이정도는 별 것 아니라는 듯 학교 안으로 들어갔다.

대단한 용기가 필요했을 것이다.

어...

그런데 더 놀랍다.

친구들의 반응...

피에르에게 몰려와서는 인사를 한다.

"안녕/ 별일 없지?/ 오늘 좀 달라 보이는데?/ 장화 예쁘다. 멋있네!/

예쁜 빨간색이다."라고...

처음엔 친구들의 인사에 아무런 대꾸도 못했던 피에르..



피에르는 과학 시간, 체육 시간, 점심 시간, 미술 시간을 보냈다.

질문에 대답도 하고, 껑충 뛰어 보기도 하고, 그림도 그리면서...

쉬는 시간에 피에르는 나뭇잎이라도 따서 몸을 가려야겠다고 생각해서~

나뭇잎을 찾고 있다가 옆 반에 마리아라는 여자 아이를 만나게 되었다.

그런데...

그 아이도 피에르처럼 알몸에 초록 장화를 신고 있었다.

서로 나뭇잎을 보여주며 깔깔 웃었다.

 

수업일 끝날 때쯤에 피에르는 교단 위로 올라가 노래까지 불렀다.

학교가 끝나고 나서는 집까지 걸어갔다.

이상하게도 가볍고 홀가분한 기분이 들었단다.

"알몸이 되니까 얼마나 좋은지 몰라요!" 



와~ 우리 나라에서 이랬다면...

현관문을 나서는 순간 다시 돌아가 옷을 입었을 것이다.



표지에 나와 있듯이~

이 책은 [차이를 이해하는 프랑스식 성숙한 배려!]를 보여주는 책이다.

프랑스식...

문화의 차이겠지만~

우리에게도 필요한 부분이 많은 것 같다.

책에서는 '알몸'으로 표현했지만~

다 다른 개성을 가지고 있는 사람들이 모여사는 우리 사회가...

하나의 틀을 모두에게 맞추려고 하고,

그것을 벗어나면 따가운 시선을 보내는 그런 사회가 아니길 바라는 마음.



그것을 표현한 책인 것 같다.

하이타니 겐지로 선생님과 함께 어린이 시 쓰기!

선생님, 내 부하 해 - 하이타니 겐지로 선생님과 함께 어린이 시 쓰기
하이타니 겐지로 지음, 햇살과 나무꾼 옮김 / 양철북 / 2009년 12월

 

하이타니 겐지로 선생님.

그 분을 직접 만나뵌 적 없으나,

그리고 이젠 만날 수도 없으나,

그래도 다행인 것은...

책에서 만날 수 있다는 사실.,,,

그 분이 남긴 작품들에는,

「태양의 아이」, 「모래밭 아이들」, 「소녀의 마음」,

「우리 집 가출쟁이」, 「내가 만난 아이들」등이 있다.

지은이의 말 중에서 , 마지막 부분에

"언젠가 내가 제대로 된 어린이 문학 작품을 남긴다면,

그것은 모두 이 책에서 솟아나온 아름다운 영혼의 결정체 때문이라는 것을

지금 이 자리에서 선언합니다."라고 말하고 있다.

사실, 난 여전히 이 책에서 솟아나온 아름다운 영혼의 결정체...

그것을 알 수는 없다.

하지만~

그분이 느꼈을 어린아이들의 아름다운 영혼~

어린아이들의 마음을

나도 또한 조금은~ 아주 조금은 느낄 수 있었다. 

잋이 책은 선생님이 어린이들에게 시 쓰는 방법을 알려주고 있다.

아주 재미나게~

아주 쉽게~

아주 즐겁게~

1부 [어른 관찰 기록]

p. 24~26에 '이상한 광고'

'엄마 젖'에 대한 어린 아이들의 생각을 읽고,

조금도 웃지 않는 어린이에게는 껌 100통을,

툭하면 화내는 엄마한테 읽어 줬는데도 화를 내면 설탕 100톤을,

글짓기 시간에 수학 공부를 하는 선생님한테 읽어 줬는데도

계속 수학 공부를 하면 장아찌 100통을 각각 드립니다!!!!

ㅎㅎㅎㅎㅎ

내가 읽어보니~

껌 100통을, 설탕 100톤을, 장아찌 100통을 받을 이는 아마...

아무도 없을 것 같다!

p. 60의 "엄마"란 동시를 보며,

엄마로서의 내 모습을 돌아보게 되었고,

p. 66의 "침대"란 동시를 보며,

푹신푹신한 침대에서 잘 수 없도록 만든~

어른들의 사회~ 환경~~

정말 어른들을 움찔~하게 만든다.

2부 [시줍기]

조금 더 쉽게 시를 쓰는 구체적인 방법들을 알려주고 있다.

p. 77의 "있잖아요 선생님"이란 시처럼~

수다에서 시가 나오기도 한답니다.

수다는 꼭 입으로 하는 것이 아니라,

다른 방법으로도 수다를 할 수 있다고 가르쳐주고 있습니다.

시는 수다처럼, 무엇으로 보이는지 생각해보는 것에서,

또 그림일기 속에서, 때로는 낙서장에서,

가족소개, 싸움, 엄마, 텔레비전, 지겨운 공부,

어딘가에 놀러가는 것, 아름다운 자연 속에서도 주울 수 있다고~~

시는 어디에나 떨어져 있지만,

눈을 떠야만 주울 수 있다고 말했습니다.

그러기 위해서는 항상 눈을 크게 뜨고~

시를 주울 마음을 활짝 열어두라고...

렌즈처럼 작고 사소한 일들도 놓치지 않는 비율 1만 배의 

시를 써보도록 노력하고,

다음 단계로는 주름 없애기를 연습하랍니다.

위대한 말 발명가가 되어보고,

빗대는 말, 별명 짓기, 상상력을 도와주는 거짓말,

명곡을 듣고 이상한 시를 지어보기, 시의 림듬 익히기, 

본보기 시 흉내내지 않기, 못생긴 시 쓰기, 옛날 시 읽기 

등의 방법들을 쉽게 알려주고 있습니다.

"씨를 뿌려야 싹이 나고, 뿌린 씨에서 시가 열린다"

...

3부 [하나님한테 방귀를]

3부에서는 몇 편의 시를 더 소개해주면서,

조금 더 좋은 시를 쓸 수 있도록 도와주고 있습니다.

그의 말처럼,

시를 쓰는 것은 아름다운 마음을 쓰는 것임을,

시는 아름다운 마음에서 나오고,

시를 읽음으로 더 아름다운 마음을 갖게 된단다.

그래서 시가 필요하고, 가치가 있는 것이란다.

4부 [너는 오늘부터 꽃이야]

5학년 아이들이 쓴 이별의 시...

료코를 하늘나라로 보낸 아이들의 "이별의 말"들은...

지은이가 말한 것처럼,

세상에서 가장 아름다운 시였다.

친구를 생각하는 아름다운 마음이 꽃처럼 탐스럽게 피었다.

슬퍼서 흘리는 눈물은 세상에서 가장 고결한 것이었다.

아이들의 이별의 말은 세상에서 가장 아름다운 시임을

인정하지 않을 수 없을 것 같다.

하이타니 겐지로 선생님과 함께 했던 그 아이들...

만나 본 적도 없고, 이야기를 해 본 적도 없으나,

그 아이들이 쓴 동시를 보며,

나 또한 웃고, 울고, 생각하게 하면서,

그들과 친구가 된 듯한 느낌이다.

그리고,

나도 다시 시를 써보고 싶어졌다.

국어시간에 억지로 써야하는시가 아니라,

그냥 생각나는대로,

그냥 느끼는대로,

그냥 말하고 싶은대로 써보고 싶어졌다.

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멸치는 어떻게 되었을까요?~ㅎㅎㅎ

이래서 그렇대요! 생김새 이상해진 동물 이야기 ㅣ 옛이야기 그림책 까치호랑이 8
이경혜 글, 신가영 그림 / 보림 / 1997년 3월

까치호랑이 시리지 중에 한 권인 "이래서 그렇대요!"

두가지 이야기가 있답니다.

첫번째 이야기는  " 멸치의 꿈 "

옛날 동해 바다에 칠백 살이나 먹은 멸치가 살았는데,
하루는 꿈을 꾸었답니다.
멸치는 꿈풀이를 해달라며,
병어 훈장, 꼴뚜기 생원, 메기 이방을 불렀는데,
그건 망둥이 밖에 할 줄 모른다 하여~
머슴인 가자미가 서해까지 가서 망둥이 선생을 모셔왔지요.
망둥이는 꿈을 듣더니, 멸치가 용이 될 꿈이라며 무지무지 좋은 꿈이라 했고,
옆에 있던 가자미는 심술이나서 낚시줄에 걸릴 나쁜 꿈이라고 했답니다.
화가 난 멸치는 가자미의 뺨을 너무 세게 때려서~ 눈이 한쪽으로 돌아가버렸고,
망둥이는 너무 놀라 눈이 툭툭 튀어나왔고,
메기는 너무 크게 웃다가 입이 찌어져버렸고.
병어는 메기처럼 될까봐 입을 꼭 잡고 웃다 그만 입이 뾰족해졌다는 이야기랍니다! ㅎㅎㅎ


두번째 이야기는 " 메뚜기의 허풍"

메뚜기와 개미, 촉새가 있었습니다.
허풍선이 메뚜기가 연못에 잉어를 잡아오겠다며 갔다가 잉어에게 잡아먹혔습니다.
기다리던 촉새가 잉어를 잡아와 배를 땄는데,
그 속에서 메뚜기가 튀어나오더니~ 잉어 잡느라 힘들었다며,
이마를 넘기자 훌러덩 까져버렸고,
그 모습에 화가난 촉새가 자기 입을 잡아 당기자, 넓적했던 주둥이가 쭈욱 늘어났고,
그 모습이 너무 웃겼던 개미는 허리가 잘록해져 버렸다네요~ ㅎㅎㅎ


우리네 이야기는 언제 들어도 정말 재미납니다.
그림책을 읽어주는 엄마도,
그림책을 보는 아이들도,
두 가지 이야기를 들으며 깔깔깔~~~ 웃을 수 밖에 없었답니다.

웃다가 허리가 잘록해진 개미처럼 ㅎㅎㅎ~~~ *^^

책보면서 글도 써봐요~ *^^*

글쓰기가 재미있는 글쓰기 책
위베르 벤 케문 지음, 권지현 옮김, 로뱅 그림 / 미세기 / 2009년 11월

글을 직접 써볼 수 있는 책이라고 해서 어떻게 쓰게 하는 책일까 궁금했다.

책을 받아보고나서~

와! *^^*

신기하고 좋았다.



제목은 "글쓰기가 재미있는 글쓰기 책"이지만~

그 아래 큼지막하게 자기가 지은 제목과 지은이란에 자기 이름을 써 놓을 수 있는

칸이 마련되어 있었다.



내용이 알차고, 재미있었고,

그림도 아이들이 좋아할 만화 스타일로 재미나게 그려져 있었다.



무엇보다도 부록으로 따라온 연습장이 맘에 들었다.

책에 직접 써보기 전에 연습할 수 있도록 똑같은 내용이 담긴 연습장이 있었다.

작가와 인터뷰 식으로 책의 첫 단추를 끼웠다.

와~ 아이들이 흥미로워 할 질문들이다.

아마도 이 글을 읽는 순간~ 아이들은

'글 쓰는 것이 힘든 건 아니겠구나!'

'나도 써 봐야지~!'

라는 생각을 하게 만들 것이다.



지은이는 가장 먼저 배경을 정해 주었다.

도시 한가운데 있는 광장~

이야기 광장으로~

이 넓은 광장 안에서 누구에게 무슨 일이 일어나게 될 것인지 상상하도록!



차례에서 보이듯~

작가는 광장에서 일어날 수 있는 일들을 전개해 나가면서,

책을 읽고 있는 독자로 하여금 직접 글을 써보도록

격려하고 그 방법들을 자세하게 알려주고 있다.



와~ 글 쓰는 방법들이 이렇게 다양하고 많다니!!!

정말 놀랍다.



[엽서쓰기/ 신문 기사 작성하기/ 낱말 맞추기/ 협박 편지 쓰기/ 여행 계획 세우기/

오늘의 메뉴 정하기/.... / 소원 쓰기/ 희곡 쓰기/ 추억 기록장 쓰기/ 연설문 쓰기]

여행지에서 보내는 엽서"이다.

첫 번째 엽서는 작가가 썼지만~ 다른 엽서들은 아이들이 직접 써볼 수 있도록

되어있다. 친절하게 연습장이 있어서~ 먼저 생각하며 써볼 수 있고,

깨끗하게 옮겨 적을 수 있어서 좋다.







마지막 부분에서는 이야기를 마무리 할 수 있게 해주며,

사인을 하라고 되어있다.

"완벽하지는 않지만 그래도 이 세상에서 가장 아름다운 책이야.

내가 만들었으니까..."라고 말하는 표시를~



그리고 맨 뒷쪽에는 이 책을 지은

위베르 벤 케문 아저씨와 그림을 그린 로뱅 아저씨에 대해서~

번역한 선생님과 비워져 있는 곳에 아이들이 직접 작가란에 하고 싶은 말을

적을 수 있도록 되어 있다.



글쓰기를 어려워하고, 싫어하는 아이라면 이 책을 꼭 보라고 권해주고 싶다.

남들이 보기에 멋진 책을 만들기 위해서가 아니라,

나도 이야기를 쓸 수 있다는 자신감을 가져다 주기 때문이다.

꼭 순서를 지켜서 글을 쓰지는 않아도 될 것 같다.

은비는 요리법 개발하기의 방법으로

"사랑의 묘약"이라는 요리를 만들어냈다.

열심히 혼자서 쓰더니~ 글을 완성했다.

독서감상문에도 적혀 있지만~

글 쓰는 것을 싫어해서 재미없을 거라고 생각했었는데~

읽고 글을 써보니~ 자꾸만 다른 글들도 써보고 싶어졌단다.~ *^^*

은비가 만든 마시는 장미꽃잎 사랑의 묘약을 마신 사람은 정말 사랑에 빠질 것 같다~ *^^*

여우이야기 다 모여!!! ~~~

오싹오싹 서늘한 여우 이야기 ㅣ 잘잘잘 옛이야기 마당 4
우봉규 글, 이육남 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2009년 9월

어른인 내가 보기에도 재미있는 옛날 이야기이다.

전래동화 중에 자주 등장하는 동물 들 중 하나인 '여우!'

아마 호랑이 다음으로 자주 등장하는 동물이 아닐까싶다. ~~

 

그런데 왜 여우는 여자를 상징적으로 나타낼까?

여우 중에도 수컷이 있을텐데... 궁금하다...

 

아무튼 오싹오싹 서늘한 여우 이야기에 나오는 여우도 죄다 여장을 하는 것 같다~

그리고 그림이 오싹오싹 무서우면서도 귀여운 느낌~~ ^^*

그래서인지 은비는 책이 도착한 날 다 읽어버리더니... 그날밤 무서운 꿈을 꿨단다!~~

그러면서 다음날 또 보고 있는 우리 딸~~

그리고 얼마 전에는 학교에서 돌아오는 길 친구들이 재밌는 얘기를 해달라고 해서 무서운 이야기를

해주겠다고 하며~ 젤 첫 얘기 "왼쪽 귀 없는 여우" 이야기를 들려줬단다.

그래서 친구들도 무서워서 꿈에 나오면 어떻게 하냐고 했더니...

우리 딸~~

"엄마, 괜찮아요! 내가 뒷부분을 좀 안무섭게 얘기해줬거든요~"

이런다.. ㅎㅎㅎ

 

책에는 모두 6가지 이야기가 나온다.

1. 왼쪽 귀 없는 여우

2. 꼬질이와 여우

3. 여우 수건

4. 여우 누이

5. 여우와 소금 장수

6. 여우 색시

 

이미 알고 있던 이야기도 있지만 처음 듣는 이야기도 있었다~

이야기 전개도 재미있게 긴장감 넘치게 쓰여져 있고, 그림이 부드러우면서도 인물들은 강하게 표현되어 있어서 이야기 집중이 잘 되는 것 같다. 부드러움 속에 강렬함이 숨어 있어서 맘에 든다.

아이들이 보기에 아주 무섭지도 않으면서 오싹~하게 하는 그 무언가가 이야기와 그림 속에 담겨져 있다.

때로는 오싹하게 무서운, 때로는 가슴 아픈 사랑으로,  때로는 해학과 익살스러움으로 우리에게 다가오는 여우 이야기가 있어서 긴장감 넘치고, 감동적이며, 웃음을 주는 책이다.

 

이 장면은 "꼬질이와 여우" 이야기 중에 한 장면이다~

그림이 아름다워서 찍어봤다.

 




이번엔 "여우 수건" 이야기.

여우 수건 때문에 나라를 구한 지혜로운 할아버지의 이야기이다.

이야기도 재미있고, 그림도 참 맘에 든다.

 



은비가 쓴 독서록이다.

6가지 이야기 중에 "여우 수건"에 대해 썼단다.

뒷 이야기 꾸미기를 했다.

그림은 맨 끝에 장면...

할아버지 것이 아닌 여우 수건을 다시 날려보냈는데~~

그것을 어떤 나쁜 할아버지가 몰래 숨어서 보고 있단다.

그리고 그 여우 수건으로 서쪽 나라를 또 이기게 해주었으나, 동쪽 나라 임금님이

할아버지의 그 나쁜 마음을 알아 상 대신에 벌을 주었다는 이야기로~~ ㅎㅎㅎ

 

재밌는 이야기가 되었다~

생각지도 못했었는데~ 뒤에 반전이 있는 이야기를 만들어냈다.

 

오늘은 친구들에게 어떤 이야기를 들려주었을까? ㅎㅎㅎ