세상에 나쁜 사춘기는 없다 - 허지원

세상에 나쁜 사춘기는 없다 - 우리 아이의 미래를 바꾸는 가장 확실한 솔루션
허지원 지음 / 세이코리아 / 2026년 5월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

부모로서 아이의 성장을 지켜보는 것만큼 즐거운 일도 없을 것이다.

하지만 사춘기 전후가 되면 자식과 전쟁을 벌이는 부모의 이야기도 심심치 않게 들려온다.

딸아이도 초등학교 3학년이 되자 '어라?' 하는 순간이 종종 생기기 시작했다.

지금이야 애교도 부리고 말도 잘 듣는 편이지만, 이러다 사춘기가 되면 태도가 확 나빠지지 않을까 두려움이 생기는 것은 어쩔 수 없는 모양이다.

그러던 차에 아이의 사춘기를 제대로 보낼 수 있도록 도와줄 수 있는 책이 나와서 미리 대비하는 마음으로 읽어보게 되었다.

저자는 아이가 어렸을 때부터 부모가 생활 습관을 잘 잡아주면 얼마든지 사춘기 시절을 슬기롭게 헤쳐나갈 수 있다고 강조한다.

물론 고등학교 이후에도 교정이 불가능한 것은 아니지만 분명한 것은 아이의 머리가 자라면 자랄수록 교정에 많은 시간과 에너지가 든다는 사실이다.

책에서 강조하는 생활 습관 체계는 아래와 같이 세 단계로 이루어져 있다.

1. 부모에 대한 예의와 규칙 준수

2. 생활 관리

3. 할 수 있는 자기 계발 시간의 누적

(pg 24-25)

위 세 가지는 단계를 가지고 있어서 1번이 충분히 생활화되지 않으면 다음 단계로 넘어갈 수 없다.

부모가 만만하게 느껴지면 아무리 좋은 말도 먹혀들지 않기 때문이다.

부모에 대한 존중이 충분히 쌓였다면 다음 단계인 '생활 관리' 단계로 넘어갈 수 있다.

스스로를 돌보는 단계인 2단계에는 자신의 위생 관리는 물론이고 자신이 머무는 공간의 청결과 정리를 포함한다.

마지막 단계인 자기 계발은 위 두 단계가 충분히 성숙해야만 의미를 갖는다.

가정에서 부모에 대한 예의와 생활 관리가 무너진 아이는

학원 강의실에서도 그저 앉아만 있다가 돌아올 가능성이 크다.

쏙쏙 이해되는 강사의 설명은 강사의 실력일 뿐 아이의 실력이 아니다.

아이는 공부를 하는 것이 아니라 '강사의 화려한 공연을 구경하고 온 관객'일 따름이다.

(pg 71)

여기에서 많은 부모들의 생각이 갈릴 수 있을 것 같다.

실제로도 아이가 공부만 잘하면 사소한 생활 습관 같은 것들은 눈감아주는 부모들이 많다.

하지만 저자는 그러한 태도는 지속 가능하지 않다고 단언한다.

자신이 공부에 전념할 수 있는 것이 부모의 노고 덕분이라는 점을 자각하고 스스로를 돌볼 줄 아는 아이가 장기적으로 훨씬 더 좋은 결과를 낼 수 있기 때문이다.

부모들은 깨달음이 행동을 변화시킬 것이라는 믿음을 갖고 있다.

하지만 심리학과 뇌과학의 결론은 정반대다.

깨달음은 행동의 원인이 아니라 반복된 행동의 결과다.

(pg 66)

1, 2단계가 형성되지 않은 채 아이가 이미 사춘기를 맞았다면 1, 2단계를 형성하는 것부터 아이의 저항이 만만치 않을 것이다.

이때 부모가 합심해서 단호한 자세로 1, 2단계를 확실히 채워줘야 한다.

그리고 세부적인 방법론은 역시나 '보상과 페널티' 체제를 가동하는 것이다.

특히 스마트폰을 포함한 전자기기의 사용을 제한하는 것이 굉장히 강력한 보상이자 처벌로 작용할 수 있으므로 이에 대한 설계가 굉장히 중요하고, 이를 위해 아이를 관찰하면서 아이의 행동을 데이터로 축적해둘 필요가 있다.

약속한 바를 얼마나 잘 이행했는지를 구체적인 데이터로 정리해두면 아이와의 협상에서 감정 소모 없이 구체적인 행동 위주로 대화를 이끌어갈 수 있기 때문이다.

억지로 시키는 것은 폭력이 아니다.

아이가 스스로 움직일 근육이 생길 때까지 부모가 대신 지지대를 세워주는 고도의 설계다.

(pg 67)

정리하고 보면 세 가지 원칙을 잘 준수하라는 것으로 간단하게 설명할 수 있지만 아이는 기계가 아니기 때문에 이 원칙들을 실제 아이와의 관계에서 만들어간다는 것은 그리 쉬운 일이 아닐 것이다.

그래서 중반 이후로는 실제 아이들의 사례와 적용에서의 어려움들, 실천 과정에서 떠오르게 될 의문점에 대한 답변들까지 부모들에게 실질적인 팁이 될 수 있는 내용들이 수록되어 있다.

이 아이들이 변한 원인은 부모가 포기하지 않았기 때문이다. - 중략 -

사춘기 아이들은 반드시 변할 수 있다.

(pg 235)

책을 읽으면서 가장 마음에 들었던 부분은 저자의 교육관이었다.

저자는 교육이라는 것은 곧 아이 스스로 이 세상을 살아갈 수 있게 해주는 과정이어야 한다고 말한다.

스스로도 그렇게 자랐다고 생각하고 아이를 키우면서도 동일한 원칙을 강조하고 있다고 생각해서인지 공감되는 부분이 많았다.

'교육의 본질이 무엇인가?'라는 질문에 대해 나는 아이가 자신을 이해하고,

이에 맞는 미래를 준비하여, 원하는 인생을 찾고 실현할 수 있는 성인으로

성장을 이끄는 것이라고 확신한다.

그래서 가장 이상적인 고등학생 자녀 교육의 방향은 결국

'자립할 수 있는 사회인으로 키우는 것'이다.

(pg 343)

교육관이 올바르니 그 길로 가기 위한 방법도 올바르게 느껴진다.

지금은 아이가 세 가지 원칙을 지금 나이에서 할 수 있는 수준에서는 충분히 잘 지켜주고 있는 것 같다.

작게는 우리 부부가 아이에게 강조하는 것들이 정도에서 크게 벗어나지 않았다는 것에 안심하기도 했고, 크게는 아이가 사춘기를 맞는 시기가 와도 지금처럼 아이와의 관계를 이어갈 수 있도록 계속해서 아이를 관찰하고 필요한 것들을 쌓아가야겠다는 다짐을 하는 계기도 됐다.

전반적으로 매우 만족스럽게 읽었다.

어려운 내용 없이 바로 현실에 적용할 수 있는 내용들로 가득 차 있어서 아이를 키우는 부모라면 누구에게나 좋은 지침서가 되지 않을까 싶다.

저자가 여러 번 강조하고 있듯이 아이가 클수록 교육에서 부모가 한목소리를 내는 것이 중요하므로 되도록이면 부모 모두가 읽어보기를 권하고 싶다.

나 역시 일독을 끝낸 후 아내에게 바로 읽어볼 것을 권했다.

육아는 긴 과정이다.

그저 물질적인 부분만 채워준다고 능사도 아니고, 아이의 감정만 알아준다고 해서 아이가 성장하는 것도 아니다.

부모도 부모 역할이 처음이기 때문에 공부가 필요한데 그 목마름을 잘 채워줄 수 있는 책이라는 생각이 들었다.

아이를 향한 진정한 사랑은 따뜻한 위로가 아니라 아이의 손에 생존의 도구를 쥐여주고

거친 세상으로 등 떠미는 부모의 단호한 뒷모습에 있다.

(pg 334)

흔들리지 않는 부모가 흔들리지 않는 아이를 만든다.

(pg 355)

양자 텔레포테이션으로 인간을 전송할 수 있을까? - 후타마세 도시후미

양자 텔레포테이션으로 인간을 전송할 수 있을까? - 쉽게 읽을 수 있는 양자역학
후타마세 도시후미 지음, 정한뉘 옮김 / 시그마북스 / 2026년 4월

- 책의 출처: 도서관 대출

도서관 신작 코너를 기웃거리다 귀여운 표지와 함께 재미나 보이는 질문이 눈길을 끌어 읽어보게 되었다.

최근에 읽은 김보영 작가의 단편집에 양자 텔레포테이션을 다룬 작품이 있어 이를 과학적으로는 어떻게 설명하는지 궁금하기도 했다. (물론 그 작품에서도 우리가 생각하는 순간 이동이 아니라 물질을 분해한 뒤 목적지에서 재조립하는 것이어서 '죽음 후 복사'에 가깝게 묘사되긴 했었다.)

제목의 질문은 비교적 초반에 다루고, 나머지 내용은 양자역학의 전반적인 내용을 일반 대중들에게 소개하는 교양서라고 보면 되겠다.

양자역학의 가장 신비로운 부분이면서 초반 진입장벽 역할을 톡톡히 해내는 양자의 입자성과 파동성에 대한 설명부터 시작되고 그 유명한 이중 슬릿 실험도 간단하게 다루고 있다.

그러면서 현재 널리 통용되고 있는 코펜하겐 해석이 등장하게 된 배경과 EPR 역설, 슈뢰딩거의 고양이를 지나면 양자역학 교양 강좌에서 유명하게 활용되는 '닥치고 계산하라'는 표현도 등장한다.

근본적인 원리는 불문에 부치고 '원래 그런 법'이라고 받아들이면

결과도 알 수 있고, 다양한 연구를 진행할 수도 있다.

한 물리학자는 "코펜하겐 해석은 한 마디로

'일단 슈뢰딩거 방정식을 푸는 것이다"라고 단언했다.

실제로 대학에서도 양자역학을 가르칠 때 '일단 계산하라'를 전제로 두고 있다.

(pg 75)

여기까지는 '쉬운 양자역학'을 표방하는 과학 교양서라면 어디에서나 볼 수 있는 내용들이다.

물론 그 안에서도 책마다 난이도 편차가 매우 크기는 하지만, 이 책은 코펜하겐 해석까지는 지금까지 읽었던 양자역학 교양서 중에서도 손꼽힐 정도로 쉽게 잘 설명하고 있다는 생각이 들었다.

하지만 이 책에도 반전이 있으니, 7장 중반쯤부터 블랙홀이 등장하는데 그때부터는 그리 호락호락하게 읽히지 않았다.

지금까지 자상한 할아버지인 줄만 알았던 사람이 알고 보니 은퇴한 킬러라는 설정의 영화를 보는 것처럼 블랙홀의 호킹 복사부터는 정신이 아득해지는 것 같았다.

특히 초끈 이론부터는 검은 건 글씨요, 흰 건 종이구나 하는 느낌으로 읽지 않았나 싶다.

그나마 다행한(?) 것은 해당 부분이 책의 거의 마지막 부분이라 그 분량이 그리 길지는 않다는 것이다.

저자 역시 이 부분이 꽤나 어렵게 느껴질 것을 의식한 까닭인지 8장 도입부에서 '글만 읽어서는 이해하기 어려우므로 최첨단 연구는 이런 느낌이구나 하면서 읽고 넘어가라'라는 조언을 건네고 있다.

개인적으로는 진공 상태에서 쌍생성 및 쌍소멸이 일어난다는 사실과 이를 통해 호킹 복사가 밝혀졌다는 내용까지는 이해할 만한 것 같아 좋았다.

이전까지는 전에 읽었던 교양서의 수준을 넘어서지 않았기 때문에 정리하는 기분으로 읽었고 이 부분부터 진짜 독서를 하는 느낌이었다.

돌이켜 생각해 보면 처음 양자역학 관련 교양서를 읽을 때도 그랬던 것 같다.

뼛속까지 문과로 태어난 입장에서 수식을 배제한 양자역학 책이 쉽게 다가오기를 기대하는 것 자체가 난센스일지 모른다.

그나마 지금 이 정도라도 이해할 수 있었던 건 그간 거쳐온 여러 과학 커뮤니케이터들의 피나는 노력 덕분이 아닐까 싶다.

이 책 역시 지금까지 읽어본 양자역학 책 중에서도 손꼽히게 쉽게 잘 설명해 준다는 느낌이었고, 얇은 편이지만 다루는 범위가 넓어서 양자역학을 처음 접하는 독자들에게도 꽤 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

이 완벽한 날 - 아이라 레빈

이 완벽한 날 ㅣ 워프 시리즈 12
아이라 레빈 지음, 김승욱 옮김 / 허블 / 2026년 4월

- 책의 출처: 도서관 대출

믿고 읽는 워프 시리즈에서 새로 나온 책으로 1992년에 발표된 작품이다.

시리즈 전체가 다 주옥같은 작품들이었던 데다 SF의 영원한 단짝 키워드라 할 수 있는 AI와 디스토피아가 결합된 이야기라니 읽어보지 않을 수 없었다.

작품은 그 위대한 '1984'의 세계처럼 모든 사람들이 매우 균질화된 사회를 그리고 있다.

물론 그러한 사회를 유지하기 위한 세부적인 설정들은 매우 다르다.

일단 모두가 모두를 감시하는 사회라는 점은 비슷하다.

하지만 '유니콤프'라 불리는 AI가 모든 것을 계획하고, 모든 사람들에게 사회 순응적인 성격을 갖게 만드는 약물을 주입함으로써 매우 자발적으로 서로가 서로의 감시를 도와주는(?) 사회를 그려내고 있다.

해당 약물의 유효 기간이 대략 한 달 정도로 묘사되는데, 이 시점이 되면 슬슬 제정신이 돌아오려는 부작용(!)이 있어 주기적으로 약을 투여받아야 하며, 이 시점보다 빨리 약발이 떨어져 이상 행동을 보이면 주변 사람들이 '병이 든 것 같다며' 어서 빨리 치료를 받으라고 권함으로써 체제가 유지된다.

인간의 출산은 물론 직업의 선택, 여행의 시기와 위치까지 AI가 계산한 최적의 상태로만 지정이 되지만, 그러한 세상이 도래하기 전보다는 식사나 위생 측면에서 더 나은 삶이라는 인식이 해당 시스템을 유지하는 원동력이 된다.

당연히 이러한 획일성에 저항하는 사람들이 생겨날 수밖에 없을 테고, 이 작품 역시 그러한 사람들이 AI와 물질적 풍요를 통한 구성원의 복종이라는 무기를 가진 거대 사회 시스템에 저항하는 이야기를 그리고 있다.

작품 속 사회에서 추구하는 제1의 가치는 바로 통합이다.

모든 구성원이 서로 배려하며 묵묵히 자신의 일에 충실하고, 굶주림과 질병이 없는 세상이라 하면 얼핏 유토피아라 생각할지도 모르겠다.

하지만 인간의 이기심이나 질투심과 같은 부정적인 감정들 역시 인간이 가진 본성의 일부임은 부정할 수 없다.

그러한 감정들을 거세함으로써 만들어지는 유토피아란 결코 있을 수 없다는 것이 저자가 말하고자 했던 메시지가 아닐까 싶다.

다 읽은 후의 소감은 역시나 매우 재미있었다.

취향 상 싫어할 수가 없는 소재들의 조합이라 세계관 자체가 매력적이었고 세계관을 지탱하는 설정들도 상세한 편이라 작품 속 세계에 금세 녹아들 수 있었다.

모종의 해결책을 찾아내나 싶으면 엎어지고, 찾아내나 싶으면 엎어지는 등 줄거리나 전개도 탄탄해서 400페이지 후반으로 적지 않은 분량임에도 읽는데 지루함을 느낄 겨를이 없었다.

후반부에 나름의 반전이라 할 수 있는 부분도 있어서 끝까지 흥미를 잃을 수 있었다.

저자가 생전에 그리 많은 작품을 남긴 것은 아님에도 하나하나가 모두 좋은 평가를 받는 모양이다.

영화화된 작품도 꽤 있는데, 이 작품 역시 영상화가 된다면 상당히 재미있을 것 같다.

역시 읽은 후 재미가 없었던 적이 없는 워프 시리즈답게 이번 책 역시 즐겁게 읽을 수 있었고, 더불어 훌륭한 작가를 한 명 더 알게 되는 계기도 되었다.

저자의 다른 작품들도 계속 소개되기를 기대해 본다.

나민애의 문해력 게임 5 - 김혜련

나민애의 문해력 게임 5 ㅣ 나민애의 문해력 게임 5
나민애 지음, 이정태 그림, 김혜련 글 / 겜툰 / 2026년 5월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

고작 아이 하나고 그마저도 워낙 태어난 기질 자체가 순한 아이여서 육아로 인한 고충이 그리 많지 않았음에도 요즘 부쩍 깨닫는 부분이 있다.

육아를 할 때 부모가 편하기 위해 행한 무언가가 아이의 습관이 된다면 나중에 이를 되돌리기는 매우 어렵다는 새삼스러운 깨달음 말이다.

부모가 식사를 편하게 하기 위해 스마트폰 영상에 의존했다면 영상 없이는 밥을 못 먹는 아이가 될 가능성이 높듯이 우리 아이에게는 독서 습관을 길러주자는 명목으로 시작했던 학습 만화가 결국 독서 습관의 독으로 작용하는 것 같다는 깨달음을 얻게 되었다.

그래서 어렵사리 학습만화를 끊어내고 줄글로의 전환이 슬슬 결실을 보이는 요즘임에도 끊지 않고 계속 권해주는 유일한 학습만화가 바로 이 시리즈다.

물론 만화를 보면서도 문해력을 향상시킬 수 있다는 나민애 교수의 말에는 마케팅적 요소가 많이 가미되었을 것이라 생각한다.

하지만 안에 내용을 들여다보면 그럼에도 이 만화는 꽤 괜찮다는 생각이 든다.

보통 아이들을 위한 문해력 책이라 하면 단순히 사자성어나 어려운 한자어를 습득하게 함으로써 어휘력을 증진시키는 데 집중하고는 한다.

하지만 이 시리즈는 비유나 관용적인 표현같이 글자 그대로만 해석해서는 본래 의도를 파악하기 어려운 구절을 소개한다거나 글을 읽고 글쓴이의 숨은 의도를 찾아내도록 하는 문제도 다루고 있어서 어휘력을 넘어 문장까지 아이들의 시각을 확대해 준다.

(pg 133)

벌써 5권까지 나온 시리즈답게 스토리상으로도 진전이 있어서 이번 5권은 15단계 게임이 시작된다.

하지만 학습 만화의 특성상 서두에 캐릭터 소개가 있고 앞의 내용을 잘 몰라도 초반 조금만 읽으면 대충 어떻게 진행되는지 파악할 수 있을 것이다.

따라서 시리즈 중 아무거나 먼저 읽은 후 취향에 맞으면 1권부터 정주행해도 무방하다는 의미다.

스토리도 그렇고 학습 내용도 그렇고 무한정 이어지는 것이 가능할 내용이어서 꽤 많은 시리즈가 나올 것 같다.

딸아이가 이 책은 오자마자 읽고 언제 다음 권 나오냐고 물을 정도로 좋아해서(애비 덕분에 굉장히 빨리 받아 보는 편이라는 걸 아직 인지하지 못하고 있다.) 아이가 만화에 흥미를 가지고 있을 동안은 계속해서 나와주면 좋겠다.

원소 원정대 - 아게도리도리

원소 원정대 - 118개 캐릭터로 마스터하는 주기율표 공략집
아게도리도리 지음, 박재현 옮김, 장홍제 감수 / 윌북주니어 / 2026년 5월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

보통 택배로 책이 와서 집사람이 받으면 내 책인지, 아이 책인지만 정도만 전해주는 아내가 이번에는 대체 이 책은 무슨 생각으로 신청한 책이냐며 반문을 했다.

그도 그럴 것이, 딸아이가 읽기에도, 내가 읽기에도 뭔가 좀 어울리지 않을 법한 표지를 지니고 있기 때문이다.

그래서 이 요사스러운 표지의 책을 읽기로 마음먹은 이유는 딱 하나였다.

주기율표를 좀 외워보고 싶었다.

학창 시절에도 억지로 외웠던 터라 시험 보고 나니 정말 거짓말처럼 까맣게 다 잊어버렸다.

물론 살아가는 데 있어서 주기율표를 알아야 할 일은 극히 없지만, 뭔가 과학 교양서를 자주 읽다 보니 주기율표를 알아두면 확실히 이해의 정도가 다를 것 같다는 생각이 들었기 때문이다.

그렇다고 해서 마흔이 넘은 나이에 무턱대고 빡빡이 쓰면서 외울 수는 없는 노릇이라 고민하던 차에, 마치 판타지 만화를 보듯이 원소기호마다 캐릭터를 입혀 주기율표를 설명해 준다는 책이 있길래 좋은 기회라는 생각이 들었다.

책을 처음 받아든 소감은 '생각보다 정신없다'였다.

118개나 되는 원소의 이름만으로도 정보의 양이 상당한데 각각의 원소마다 화려한 색채의 그림과 함께 캐릭터도 붙여놓고 성질이 비슷한 원소들이 모여 사는 국가와 같은 설정들도 붙여두었다.

따라서 순수하게 원소의 이름과 성질만 외울 때보다 오히려 정보의 양은 더 많은 셈이다.

그렇지만 이러한 판타지 세계관을 좋아하는 어린이나 청소년들에게는 오히려 이러한 접근법이 훨씬 더 매력적으로 다가올 수 있을 것 같다.

수백 종이 넘는 포켓몬스터만 생각해 봐도 각 개체들의 이름은 물론 누가 어떻게 진화하는지, 속성이 물인지 불인지 같은 설정들은 누가 억지로 외우라고 하지 않아도 저절로 외워지지 않던가.

이 책 역시 마찬가지다.

그저 재미난 판타지 세계로 들어가 본다 생각하면서 한 장 한 장 넘기다 보면 원소 기호와 성질을 조금씩 알 수 있게 구성되어 있다.

그러면서도 필수적인 정보는 그리 어렵지 않게 서술되어 있다.

아래의 예시에서도 볼 수 있듯이 설명이 그리 어렵지 않은데 귀여운 그림까지 더해져 태양의 핵융합 과정을 굉장히 쉽게 이해할 수 있을 것이다.

(pg 41)

인터넷 커뮤니티에 익숙한 아이들이라면 단박에 알아볼 법한 밈도 적극적으로 활용하고 있다.

아래와 같은 그림은 커뮤니티를 해 본 사람이라면 원본이 어떤 사진인지 바로 떠올라 웃음이 지어지면서도 아르곤을 '희귀 원소'라고 부를 수 없는 이유를 매우 직관적으로 이해할 수 있는 부분이었다.

(pg 45)

끝까지 쭉 훑어본 소감으로는 주기율표를 좀 쉽게 외워보고 싶다는 개인적인 바람을 충족시켜 주기에는 그다지 적합한 것 같지는 않았다.

그렇지만 이제 초등학교 3학년인 딸아이가 화려한 그림에 이끌려 읽어보더니 "아빠, 사람의 몸에는 인이 꼭 필요하데요."와 같은 반응을 보이기 시작했다는 매우 긍정적인 결과가 함께 도출되어 기분이 좋았다.

책의 기획도 화학 공부를 막 시작하는 학생들이 흥미를 가질 수 있게끔 만들어지지 않았을까 싶다.

여하간 매우 재미난 콘셉트의 책이므로 초등부터 중등까지 아이를 키우는 집이라면 화학 입문을 위해 한번 눈여겨볼법한 책이라는 생각이 든다.