사교육의 기술자들

수능 해킹 - 사교육의 기술자들
문호진.단요 지음 / 창비 / 2024년 6월

#도서협찬
📍옛날의 시험은 인재를 얻으려는 방법이었지만, 오늘날의 시험은 그 반대다. 어릴 때부터 시험 보는 법만을 가르쳐서 몇 해 내도록 그것만 생각하게 만들면 그 후로는 병을 고칠 수 없다. 운 좋게 시험에 붙으면 그날부로 배운 바를 모두 잊는다.
평생의 정기를 시험에 소진했는데도 정작 그 사람을 쓸 곳이 사라지는 셈이다.“ -박제가 <북학의> (1778)

쉬운 난이도와 높은 분별력을 동시에 충족하라는 요구는 멈춘 채로 뛰라는 요구만큼이나 부조리한 것입니다. 부조리한 요구에는 부조리한 해결책이 등장하기 마련이지요. 📔63

어쨌든 인생의 시간이라는 것은 한정적인 자원이잖아요. 그중에서 고등학교는 특히 중요한 시기고요. 중요한 것, 좋은 것을 배워야 할 시기에 아무 쓸모도 없는 기술을 배우는 게, 그리고 그걸 몇년씩 하는 게 너무하지 않나 하는 생각이 많이 들죠. 📔74-75

한국사회의 경쟁 과열을 줄일 묘수를 아는 사람은 아무도 없습니다. 죄수의 딜레마지요. 다함께 경쟁을 멈추자고 합의하더라도, 그 약속을 배반한 누군가는 큰 보상을 얻게 됩니다. 그러니까 다들 필사적으로 달려나갈 수밖에 없습니다. 다만 거기에 소모되는 에너지의 총량이 고정적이라면, 그 에너지를 유용한 방향으로 돌려보자는 제안은 가능할 것입니다. 수능은 바뀌어야 합니다. 그것 만큼은 자명합니다. 관건은 언제나 ’어떻게?‘입니다. 📔91

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1778년 박제가의 북학의의 한 구절이 지금 이 시대에 읽어도 이렇게 어색하지 않다는 건
그리스로마 시대의 젊은이들도 버릇이 없던 것처럼 어느 시대나 시험은 쓸모없는 것일까.

수능은 많은 학생들이 응시하며 전국민의 관심사이고, 등급이 정확하게 나눠져야 하니까 변별력은 필수 조건이겠지만 정말 변별력만을 위한 시험이 되어가는 것 같아서 안타깝다.
단 하루에 치뤄지는 잔인함에 시간 내에 풀기도 힘든 지문까지…
인구수는 줄어도 사교육 시장은 절대 줄어들지 않고 사교육비는 점점 늘어만 가는 한국 사회의 문제가 여기 고스란히 담겨있다.

해결방법까지 제시되어 있다면 더 좋았을텐데…
가제본은 얇고 일부 발췌이니 정식 출간이 더 기대되는 책이다.

날카로운 책이지만 너무나 마음은 무겁다.
이런 수능을 응시하는 많은 아이들을 생각하면
정말 배워야 할 것을 이 좋은 시기에 배우지 못하고
매일 수행에 시험에 힘들어하는 아이들, 점점 우울증과 문해력 논쟁에 휩싸이는 아이들 사이에서 교육 또한 너무 양극화되어 가는 것 같다.

2024-44

창비에서 도서 협찬을 받아 주관적으로 서평을 작성하였습니다.

김현수 선생님과 상담하면서 위로받고 치유받은 느낌

교사 상처 - 오늘도 희망과 절망 사이를 오가는 선생님들을 위한 위로와 치유의 심리학, 최신 개정판
김현수 지음 / 미류책방 / 2024년 6월

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가장 치명적인 교사 상처의 조건은 혼자 지내기와 홀로 하기임을 잊지 말았으면 한다. 🍀 42

그렇지만 때로는 ‘더 열심히’, ‘더 잘‘ 이라는 말이 교사를 힘들게 만든다. 노력이 강박이 되어 어느 순간에도 스스로 만족하거나, 자신을 인정하거나, 평온하다고 느낄 수 없다면 노력은 오히려 독이 된다. 🍀 47

미국의 교육 지도자 파커 파머는 그의 저서 『가르칠 수 있는 용기」에서, 대다수 교육 정책자와 교육자들이 ’학생들을 뇌사 상태에 빠져 있는 것으로 진단한다‘고 밝혔다. 그리고 그들에게 따져 묻는다. 과연 뇌사 상태에 빠져 무기력하고, 꿈이 없고, 아무 생각이 없고, 감정적이고, 분노 조절이 안 되는 아이들에게 어떤 정책을 내놓았느냐고. 파커 파머에 따르면 안타깝게도 교육 정책자 들은 시험을 더 치르도록 하고, 수업을 늘리는 방향으로 나아가고 있다. 뇌사 상태에 빠진 아이들의 링거에 진정 필요한 영양분이 아 니라 더 많은 수업, 더 많은 공부를 주사함으로써 아이들을 점점 깨어나기 힘든 깊은 뇌사 상태로 몰아간다는 것이다. 🍀 108-109

그 어떤 위로나 격려도 없이 외로움과 싸우며 스스로 상처를 보듬고 성장까지 해야 하는 교사라는 직업. 이 속에서 견딘다는 것은 ’분투‘라는 단어를 빼고서는 생각할 수 없을 듯하다. 🍀 155

서이초 선생님을 떠나보내며
그 이후의 변함없는 교직사회를 보며
더 상처 받은 선생님들이 많아졌다.

그 이후 쏟아진 선생님들을 위한 책 중에서
김현수 선생님의 책은 상처를 보듬고 상담받는 느낌이 들었다.

힘들다고 인정하는 것부터 시작해 혼자 힘들어하기보다 주변 동료들과 함께 하는 것만으로도 치유의 시작이라는 건 지금 학교에서 충분히 느껴지는 바이다.
힘든 학교 생활에서 함께 기쁨과 슬픔, 고민거리와 수업, 더 나은 학교를 위해 함께 고민하는 주변 동료가 있다는 것이 지금 나에겐 큰 행복이다.
물론 그렇다고 문제가 없는 것은 아니지만 교사라는 직업 특성상 혼자 많은 것을 책임져야 하는데 이 책은 그런 고립을 우려한다.

교사상처라는 책부터 함께 권하고 읽고 싶다.
그리고 내가 힘든 아이가 왜 그런지, 내 지금의 현재 상태에 대해서도 조금 더 들여다볼 수 있어서 좋은 책이었다.
이땅의 학교에서 많이 힘든 선생님들에게 꼭 읽어보시라고 말하고 싶다.

2024-43

[100자평] 교사 상처

교사 상처 - 오늘도 희망과 절망 사이를 오가는 선생님들을 위한 위로와 치유의 심리학, 최신 개정판
김현수 지음 / 미류책방 / 2024년 6월

잘하려고 하지말고 내가 다 가르쳐야 한다고 생각하지 말것
힘들다고 인정하고 내 고민을 털어놓는 것부터 치유의 시작이다.
고립은 가장 피해야 할 것, 내 옆자리 선생님과 함께 나누는 실천
쉽기에 희망이 보인다. 위로와 치유를 충분히 받을 수 있는 좋은 책이다.

천천히 밑줄그으며 읽기

평범하여 찬란한 삶을 향한 찬사 - 완벽하지 않아 완전한 삶에 대하여
마리나 반 주일렌 지음, 박효은 옮김 / FIKA(피카) / 2024년 5월

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📍평범하고 그만하면 괜찮은 삶이란, 헛된 야망의 실현이나 비겁한 타협이 아니라 타인을 다른 시선으로 바라보려는 노력이며, 떠들썩한 성공 뒤에 숨어 있는 것들에 관심을 가지려는 의지다. p. 36

📍쇼펜하우어는 만족감이란 지속되지 않으며 충분히 행복하고 안온한 삶 역시 오래 유지되지 못한다고 주장했다. 그러면서 그는 '황금의 중용'이 우리를 행복하게 해줄 수 있다고 믿는다면 그것은 환상일 뿐이라고 일갈했다. 왜일까? 그는 인간의 만족은 지속되지 않기 때문이라고 설명했다. 욕망이 채워지지 않으면 결핍으로 괴롭고, 욕망이 채워지면 권태로 괴롭기 때문에 모든 만족 감은 순간에 불과하다는 것이다. 결국 삶이란 필연적으로 실망할 수밖에 없는 욕망을 좇는 것이다. p. 53-54

책의 서두에 언급한 논쟁처럼 평범해도 괜찮다는 것은 이미 성공한 사람들이나 하는 배부른 소리는 아닐까라는 의구심도 여전히 있다.
내 안에 양면적인 마음을 들킨 기분이랄까. 평범하게 자기 만족과 행복한 삶을 살았으면 좋겠다는 마음이 들땐 지금 삶도 나쁘진 않고 이만하면 됐지라고 생각이 든다. 하지만 문득 왜 뭔가 부족한 거 같고 억울한 것 같을 땐 여지없이 다른 사람들의 사는 모습을 살피고 있는거다.

그렇지만 <몰락하는 자>에 나온 것처럼 천재를 뛰어넘을 수 없기에 포기하며, 가능성의 문을 아예 닫아버리고 실패와 원망 속에 스스로를 가두는 일은 없다.

📍의미 없는 삶이란 없으며 단지 그것을 바라보는 부정적인 방식이 있을 뿐이라고 생각하는 것과, 우리의 삶 자체가 언제나 하찮고 별 볼 일 없다고 생각하는 것은 엄연히 다른 이야기다. p. 85

📍신자유주의는 우리를 끌어당기는 엄청난 힘이 있다. 언뜻 보기에는 개인에게 권능을 부여하는 것처럼 보이기 때문이다. 그러나 착각이다. 실제로 신자유주의는 더욱 치열해질 뿐인 경쟁을 부추기고, 사람들을 분열시키며, 연대를 훼손하는 능력주의를 불러올 뿐이다. p. 141

요즘처럼 평범하지 않으려 애쓰며 번아웃이 올때까지 스스로를 채찍질하는 시대가 있을까? 자본과 기술이 그 어느 때보다 많지만 더 움켜지려고 하고 나누지 않으려고 하다보니 과도한 경쟁에 서로에 대한 무관심이 커지는 것 같다.

학교도 우리 때처럼 성적을 일렬로 세우지 않겠다는 취지에 더 많이 해야할 활동을 경쟁적으로 만든다. 생기부에 한줄이라도 더 써야지란 생각에 그걸 만드는 교사나 해내려는 학생이나 모두 과부하다. 뒤처지지 않겠다는 생각에 하나하나 더 하다보면 가끔 내가 이렇게까지 해야하나 흔히 말하는 현타가 올 땐 잠깐이지만 다 부질없다는 생각이 들기도 한다.
그 속에서 소외되는 사람은 훨씬 더 우울의 극단으로 치닫는 걸 정말 요즘 많이 보게 된다.

철학과 문학을 넘나들며 쓴 책 속에는 정말 밑줄 긋게 만드는 문장이 많았다. 읽기 아주 편한 것은 아니었지만 지나친 경쟁 속에 평범한 삶을 존중하는 시선, 나에게 관대한 만큼 타인에게도 관대한 시선을 통한 연대, 일상을 충만하게 산다는 것의 의미에 대해 생각할거리가 많았다. 한번만 읽기보다 여러번 읽어야 할 것 같다.

삶이 풍요로워지는 향수의 세계

향기가 좋으면 아무래도 좋으니까 - 향과 사랑에 빠진 조향사가 들려주는 향의 세계
정명찬 지음 / 크루 / 2024년 4월

나를 위한 향을 찾고 소중한 사람을 위해 향기를 선물하는 건 어쩌면 하루하루를 지켜 내기 위한 노력일지도 모르겠다. 향기가 좋으면 아무래도 좋으니까. 🌹11

후각은 뇌와 직접적으로 연결되어 깊은 각인을 남기는 감각이다. 그렇기에 기억되고 싶은 이미지를 남기기에 향기만큼 효율적인 수단이 없다. 세련된 푸제르 향은 위기 상황이 닥쳤을 때 당신을 1순위로 신뢰할 수 있는 믿음직한 모습으로 저장한다. 달콤한 프루티와 향긋한 플로럴 향은 당신의 사랑스러움을 더욱 극대화할 것이다. 기억되고 싶은 이미지를 표현하는 향을 아는 것. 당신의 퍼스널 브랜딩을 완성하는 마지막 조각이다. 🌹164-165

향을 품고 있는 화장품인 향수와 과거 혹은 고향에 대한 그리움을 표현하는 향수가 같은 발음인 것도 아주 흥미롭다. 어쩌면 우리는 냄새를 통해 잠깐 현재를 멈추고 과거로 돌아가도록 설계된 게 아닐까. 향은 사람의 매력을 극대화하기도 하고, 비어 있는 공간을 꽉 채워주기도 하며, 때로는 보여 주고 싶지 않은 부분을 감춰 주기도 한다. 하지만 향이 가진 여러 역할 중 가장 본능적인 기능은 기억 저장이다. 당신의 잊힌 기억을 불러오는 냄새는 무엇인가? 🌹 202

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함께 받은 블루밍 가든, 싱그러운 꽃향기 가득한 향수를 책에 뿌려가며 읽으니 더 기분이 좋다.

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동양과 서양의 향수의 역사도 흥미로웠고 내가 좋아하는 바이레도를 비롯한 대표적인 향수 이야기도 새롭게 알게된 것이 많아 재미있었다.
우리가 접하는 향을 10가지로 나눠 어떤 느낌인지 추천하는 상황과 옷차림까지 매칭해주어 실질적인 도움을 주기도 한 책이다.

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다만 아쉬운 건 열심히 저자가 표현한 향을 내가 다 알 수 없다는데 있다.
뭔가 향수 공방 다니면서 읽으면 아하~~ 이거군 하면서 공감이 될 것 같은데 상상의 나래를 펼치면서 읽어야 하니 개인적으로 살짝 아쉬운…
마치 신의 물방울 주인공이 와인의 향과 맛을 그림처럼 묘사하는데 그 와인을 마셔본 적이 없어 공감하기 어려웠던 느낌이랄까? 😅
(아는만큼 보이겠지? ㅋㅋ) 그래도 재밌어서 받자마자 금방 읽었다는

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예전에 나만의 향수만들기 공방에 간 적이 있다. 평상시 내가 좋아했던 향을 기억하며 시향하고 열심히 조합해서 베이스, 탑, 미들 향 등을 정한 후 나온 나의 향수는 지금까지 내가 좋아했던 향이 아니었다.
그럼에도 내가 만들었다는 애착과 새로운 향이지만 귀욤귀욤해서 캐주얼한 분위기에 즐겨 뿌리고 다녔던 기억이 떠오른다.

이 책을 읽은 중반부터 다음 책은 무조건 향수‼️
날이 흐려 오늘은 분위기 전환 차원에서 오랜만에 내가 만든 향수를 뿌리고 외출해야겠다.

2024-35