마음이 편해지는 친구와의 화해-친구야, 네가 참 좋아!

친구야, 네가 참 좋아! ㅣ 마음이 커지는 그림책 7
캐롤 톰슨 글.그림, 김세실 옮김 / 을파소 / 2011년 2월

요즘들어 새로운 서진이 책만 몇권 읽어서 하진이에게 미안했는데
어린이집에 다니면서 새로운 친구도 사귀고, 그 과정에서 싸움도 화해도 빈번해질 것 같은 울 아들을 위한 책 - 친구야, 네가 참 좋아! 
물론 둘째라는 이유로 누나와의 다툼 속에서 '미안해! 다시는 안그럴께. 죄송합니다. 괜찮아.'를 너무 잘 말하는 하진이지만, 가끔은 정말 화가 나서 흥~ 하고 토라져버릴 때도 있다.
요 책은 울 아들의 눈높이에 딱 맞게 친구와 싸웠을 때 어떻게 화해를 하고, 화해한 후에 얼마나 마음이 편하고 행복해지는지 잘 나온 것 같다.
물론 아직 어린 5살은 너무 쉽게 마음이 편해지지만...  

주인공 뚱이는 혼자 노는 걸 좋아한다. 하지만 혼자하면 재미없는 놀이도 있고, 그럴 때는 단짝친구 깡총이와 즐겁게 시간을 보낸다.
둘이 가장 좋아하는 곳에 가서 구름을 바라보기도 하고, 여기저기 뛰어다니기도 한다. 
  

 그러던 어느날, 서로를 그리기로 하는데...각자 그린 그림을 보고 마음에 안들어 둘은 싸운다.
다시는 안만날 것 같이 싸우고 친구 안한다고 말하고...
요 장면 정말 많이 본 장면이다. 어른들은 이런 말 잘안하는데, 아이들은 이렇게 정말 마지막일 것 같은 대사를 남기며 뒤돌아보지 않고 가버리지만...

현실에서도 그렇듯이, 동화에서도 똑같이 금방 화해하고 만다.
왜? 친구가 없으면 너무 슬프니까...
 

 
슬퍼진 두 친구 모두 서로가 가장 좋아하는 것을 생각하다가 함께 놀던 곳으로 간다.
하루만 보지 않아도 너무나 보고 싶었던 친구, 기분좋고 마음이 너무나 편해진다.

어른들도 아이들에게 이런 것을 배워야 할 것 같다.
나도 가끔 먼저 미안해라고 말하기가 싫어 하루 이틀 시간을 흘려보내다가 더욱 어색해진 적이 있는데...
아이들에게는 오늘의 친구가 내일의 적이 되기도 하지만, 또 그 다음날의 단짝이 되기도 한 그 순수한 마음...
화해도 쉽고 받아들이기도 쉬운 것 같다.

그림도 너무나 편안하게 그려져 있다. 대사는 적지만 그림에서 많은 것을 보여주기에 울 아들은 내가 읽어주지 않아도 스스로 잘~ 본다. 고맙게시리~~

낮은학년 마음나눔 동화-라면머리 내 친구 순애 ^^

라면머리 내 친구 순애 ㅣ 낮은학년 마음나눔 동화 2
조수진 지음, 박보라 그림 / 꿈꾸는사람들 / 2011년 2월

<꿈꾸는 사람들>이라는 출판사에서 나온 <낮은학년 마음나눔 동화> 2권. 라면머리 내 친구 순애를 서진이와 읽은 날...
서진에게 물었다. "제목 보니까 무슨 생각나?" "라면을 무척 좋아하나보다. 나도 라면 먹고 싶은데..."

마음나눔동화라는 시리즈 이름이 참 이뻤다. 이 책을 읽고 나니 더욱더 공감이 가는 이름이다.
늘어가는 다문화 가정의 친구와 편견없이 마음을 나누면서 친구가 되는 과정이 잘 그려져 있다.
우리 주변에는 아직 다문화 가정을 가까이에서 본 적은 없다. 그냥 지나가다가 본 적은 있지만, 그렇기에 그냥 나랑 큰 관계가 없는 사람으로만 받아들여지고 서진이에게 물어보니 서진이도 비슷한 것 같다.
다만 아직은 어른들이 갖고 있는 흑백의 차별이 아이의 마음에 존재하지 않는 것 같아 다행이다. 언어만 통한다면 사귀는데 관계없을 것 같다고 한다.
이 책에서는 '방글라데시 벙어리'라고 불리는 뽀글뽀글한 라면머리의 순애가 나온다. 하지만 낯선 이들에게 받은 상처로 인해 말을 하지 않은 것 뿐이지 말도 잘하고, 숲 속의 요정들과도 대화를 나누는 특별한 능력을 가진 친구다.
그런 친구에게 먼저 손을 내민 용기와 편견없이 다가서는 친구 동호가 주인공이다. 
 

여름방학을 맞아 할머니 댁에 내려온 동호, 시골친구 경석이와 철이와 함께 물장구를 치는데 나무 위에 슬픈 눈을 가진 여자아이가 한명 있다.
친구들은 벙어리, 깜둥이, 거지라고 놀리지만 동호는 왠지 마음이 쓰인다.  

  어느날 산에서 놀 때 비가 갑작스레 오고 개울가에 물이 많아 고립될 위기에 처한 동호를 순애가 나타나서 말없이 구해준다.
알고보니 벙어리가 아니라 개울의 여신, 숲속의 요정들과 대화를 나눌 수 있는 특별한 능력을 가진 친구다. 
 생명의 은인은 순애를 도우며 박스와 빈병을 함께 줍기도 하고, 집에서 함께 밥을 먹으면서 점점 가까워지는 동호... 순애의 사정을 알고 더욱 마음을 쓴다.
그러던 어느날, 경석이가 아끼는 강아지가 없어지고 그 범인으로 순애를 몰지만 순애는 오히려 강아지를 찾아주고 조금씩 오해를 풀며 다른 친구와도 가까워진다.  

방학이 끝나고 아쉽게 순애와 헤어져야 하는 동호, 두 친구 모두 헤어짐을 아쉬워하며 눈물을 흘린다.

 주요 내용은 다문화가정의 순애라는 친구와 가까워지는 내용이지만 작가는 참으로 많은 메시지를 준다.  

부족할 것 없이 살아온 동호를 비롯한 많은 아이에게 자신과 다른 삶을 살고 있고 늘 라면만 먹고, 쓰레기나 주우면서 다니는 순애는 결코 불행이라는 이름을 달아줄 수 없다는 사실을....
상황과 처지는 모두 다르지만 경제적인 이유와 얼굴색의 이유로 결코 행복과 불행을 나누기보다 먼저 손내밀 수 있는 용기를 안겨준다.
경계의 대상으로 동남아시아 사람들을 쳐다보는 것이 아니라 우리나라에서 살고 있는 똑같은 우리나라 사람으로 대하여 정착할 수 있으면 좋겠다. 

몇년전에 네팔인 찬드라의 어이없는 경험이 소개된 적이 있다. 다시는 그러한 일들이 반복되지 않도록 어릴 때부터 편견없이 바라볼 수 있는 시선을 가질 수 있는 이 책에 감사한다. 

p.s 다만 그림이 조금 아쉽다. 전에 읽은 책과 비교되서 그럴까? 그러나 그림의 부족함을 메울만큼 작가의 능력이 훌륭하다. 

손을 마주잡으면 누구나 친구 - 나도 이제 친구가 생겼어요.

나도 이제 친구가 생겼어요 ㅣ 노란돼지 창작동화
이재민 지음, 원유미 그림 / 노란돼지 / 2011년 3월

서진이는 가끔 길거리에서나 아파트에서 생김새가 다르거나 행동이 다른 사람을 보면 그 사람이 지나간 후에 나에게 살며시 묻는다.
"엄마, 저 사람은 왜 저래? 조금 이상하게 생겼지?"
장애는 특별한 사람에게 오는 것이 아니라 누구에게나 생길 수 있는 사고 같은 것이고, 이상한 시선으로 바라보면 그 느낌이 어떨까 생각해보자고 했다.
어린이집에서도 학교에서도 언어나 사회성의 문제를 지닌 자폐장애를 가진 오빠, 언니, 친구들이 있다.
가끔은 너무나 배려하지 않고 일반 아이들과 똑같이 빠르게 재촉하고, 불만을 표시하는 서진이를 볼 때 어떻게 이야기를 해주어야 하나 고민이 된다. 

 이번에 노란돼지에서 나온 <나도 이제 친구가 생겼어요>는 시각장애를 가진 수연이와 개구장이 정민이가 친구가 되는 이야기이다.
사실 책 내용도 내용이지만 원유미 작가의 그림이 너무나 매력있다.

내가 서평을 쓰려고 사진을 찍는데, 옆에서 서진이도 엄마, 이 그림도 찍어야지. 이 그림도 너무 예쁘지? 이것도 너무 좋은데.... 한마디 한마디 거든다.
그러다가 사진 다 찍어야겠다 싶을 정도로 소개하고 싶은 그림이 너무 많다.
서진이 말대로 그림이 예쁘고 아이들의 표정이 살아있어서 너무나 좋다.
표지 그림부터가 너무 마음에 든다. 아주 빼어나게 이쁜 얼굴이 아니지만 아이들의 웃는 모습은 항상 어른인 우리가 흉내낼 수 없을 정도로 자연스럽고 이쁘다.
그런 아이들의 표정이 화면 가득 생생하게 그려져 있다.

사실 아이들은 한번만 놀아도 바로 친구가 된다. 어른처럼 이것저것 따지거나 재는 것이 아니라 한번만 같이 뛰어놀아도 바로 친구가 되는 놀라운 능력이 있는 것 같다.
정민이와 수연이도 같이 손을 잡는 순간 서로를 의지하고 믿는 친구가 되는 것처럼...물론 처음의 만남부터 그랬던 것은 아니다.  

  

 축구를 하던 정민이는 공이 멀리 떨어지자 그 옆에 있는 여자아이에게 공을 주워달라고 큰 소리를 치지만 들은 척을 안한다. 알고보니 시각 장애를 가진 아이였다. 친구들이 놀려도 왠일인지 머릿속에서 그 아이의 얼굴이 떠나지 않는다. 엄마, 아빠를 기다리며 햇님과 만나느 외톨이 수연이, 그런 수연이에게 정민이는 손을 내민다.
소리와 냄새만으로 가볼 가치가 있는 시장 구경을 가자고 한다. 

시끌벅적한 소리와 맛있는 냄새, 시장안의 소리와 냄새, 사람들의 움직임까지 눈을 감고 파악하고 있는 두 녀석의 화면 가득한 표정이 너무나 귀엽고 생생하다.

정말 옆집 꼬마들을 보는 듯한... 그런데 정민이가 무슨 생각이 났는지 수연이만 잠시 남겨두고 떠난다. 잠시동안이겠지만 홀로 남겨진 수연이에겐 그 시간이 너무 길고, 친구가 떠나버린 시장은 무섭고 겁이나는 암흑의 공간이 되어버린다. 정민이는 돌아오고 햇님을 그린 풍선을 건넨다. 둘은 친구가 된다.

그날 밤, 수연이도 정민이도 즐거운 마음으로 잠자리에 든다. 두 녀석이 잠든 표정마저 너무 편안해보인다.
꿈 속의 장면도 서진이가 강력추천하는 예쁜 마지막 장면이다.
모두 다 공개하면 안되서 아쉽지만....

시각장애를 가진 친구와 손을 마주잡는 것만으로도 친구가 되는 것, 어렵게 그려지지 않았기에 더욱 편안하게 아이가 받아들이는 것 같다.
요즘엔 청각장애나 자폐, 뇌성마비의 장애 등 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 다양한 장애를 가진 주인공의 동화가 많다. 나도 아직 낯설지만 장애는 특별한 누군가에게만 오는 것이 아니기에 손을 잡을 수 있는 가까운 이웃으로 스스럼없이 대하는 태도를 이 책에서 배울 수 있었다. 
 

마지막엔 정민이의 편지가 점자로 소개되어 있다. 나도 잠시 수화를 배운 적은 있지만 꽤 어려웠다. 서진이도 눈을 감고 조용히 점자 편지를 만져보지만 우리의 일반적인 감각으로는 구별하기 힘든 부분인 것 같다. 요즘엔 엘리베이터에서나 지하철에서도 쉽게 접할 수 있지만 이렇게 동화책에 첨부되니 아이들에게는 한번 더 생각할 수 있는 기회가 주어지는 것 같다. 

p.s 앞으로도 원유미작가의 그림을 사랑하게 될 것 같다. 

따스한 편지의 감동, 착하게 만드는 그림책-빨간 우체통과 의사 선생님

빨간 우체통과 의사 선생님 ㅣ 웅진 세계그림책 138
군 구미코 글, 구로이 켄 그림, 고향옥 옮김 / 웅진주니어 / 2011년 2월

이번에 함께 읽은 책은 웅진주니에서 나온 <빨간 우체통과 의사선생님>이다.
눈이 내리는 겨울이지만 의사선생님의 눈빛이 너무 따뜻해보여서 전혀 춥지가 않다.
난로가 아닌 우체통이 저렇게 따스한 느낌이 날까 싶다.
그게 그림의 매력이 아닐까 싶지만...
다람쥐들을 살짝 엿보고 있는 의사선생님의 따스한 표정, 과연 그리고 오랜만에 보는 빨간 우체통...과연 무슨 사연일까?
그림이 좋아서인지 책이 배달되자마자 포장을 벗기고 그림을 쭈욱~ 보더니 읽어달라고 한다.
9살 큰아이, 5살 작은 아이 모두 도란도란 내 이야기를 잘 들어준다. 그것만으로도 아무런 설명없이 좋은 책임이 분명하다.
그림이 조금 익숙해서 살펴봤더니 '구로이 켄'이다. <아기여우와 털장갑>을 읽은 기억이 난다. 그 따스한 삽화~
  

산기슭 조그만 마을, 사람으로 북적이는 치과가 있다. 의사 선생님의 솜씨와 친절한 마음씨의 소문이 바람을 탄 것이다.
병원 이름도 '산기슭 병원'이다. 너무 잘 어울린다. 그런 치과라면 나도 꼭 한번가서 치료를 받고 싶다.

모두 소개를 못하지만 글도 너무 이쁘다. 읽어주는 내내 행복한 미소가 나에게도 번졌다.

엄마를 기다리는 꼬마 손님에게 편지를 쓰자는 선생님, 이렇게 따뜻해보이지만 엄마에게 편지를 쓰지 못하셨단다. 무슨 사연인지...

아이가 먼저 용기를 낸다. 글과 그림과 함께...

할머니댁에 갈때마다 편지를 한아름 안고 가는 울딸 눈이 반짝한다.  

표지 장면이 또 나오니 아이들이 반가워한다. 아기 다람쥐가 우체통을 갉아먹다가 이빨이 다쳤다.

엄마 다람쥐의 말이 너무 웃기다. "빨갛다고 다 사과는 아니잖아."
치료 받은 다람쥐는 선생님의 바램대로 선생님 어머니에게 조그만 발자국이 찍힌 귀여운 편지를 보낸다. 
그 소문을 듣고 산속 동물이 몰려온다. 개구쟁이 맷돼지, 볼이 부은 여우 아줌마, 곰 쌍둥이까지...치료를 받으면 또 다시 정성스레 편지를 보내는 동물들...
"편지는 사람을 기분좋게 만들어준다." 그렇게 따스한 정이 동물들과 선생님, 그리고 선생님의 어머니께 전해진다. 

 

그런데 선생님은 돌아가신 아버지에게 용기를 내어 편지를 쓴다. 그런 사연이 있었나보다. 어느날 빨간 우체통은 마지막이라며 멋진 편지를 선생님께 건넨다. 그건 바로 아버지와 선생님의 산책길이다. 그리움에 목이 메이는 선생님...

그런데 우체통에게 큰 일이 생겼다. 정작 큰 일이 생긴 부분은 설명이 아닌 그림으로 보여준다. 아이들의 눈은 그림을 따라간다.
나도 책에 동화되었는지 가만히 그림을 따라보며 시간을 가졌다. 그리고 우체통은 어떻게 되었을까?  책의 마지막에 그 보물같은 장면이 나온다.

역시나 나는 비공개로 놔두고... 

참 따스한 책이다. 내용도 그림도...이런 동화를 아이와 읽으면 괜시리 내 마음도 착해지는 기분이랄까? 아이들도 가만가만 책을 다시금 펴든다.
그 여운을 주고 싶어 나도 잠시 눈을 감았다.

이 책은 소개글과 표지를 봤을 때부터 다른 한권의 책이 떠올랐다. 출판사도 작가도 다르지만 <여우의 전화박스>였다.
같은 일본작가에 따스한 글과 그림, 그리고 감동을 주는 공통점이 있다.
이 책은 편지에 <여우의 전화박스>는 전화를 매개로 한다. 기회가 되면 함께 읽어보라고 권하고 싶다.

서평을 쓰는 내내 오랜만에 행복했다. 그 감동을 많은 사람들이 느끼길 바래본다.   

토미웅거러의 유머스런 빨간망토 뒤집기-즐로티

즐로티 ㅣ 살림어린이 그림책 18
토미 웅거러 글.그림, 김서정 옮김 / 살림어린이 / 2011년 2월

<달사람>, <꼬마구름 파랑이>로 유명한 토미 웅거러의 새 책이 나왔다.
모리스 센닥으로부터 “토미 웅거러처럼 독창적인 사람은 처음 봤다.”라고 칭찬을 들었다고 한다. 물론 한사람의 평가가 전부일 순 없겠지만 우리에게 항상 재미를 안겨주는 좋은 작가라는 생각이 들었다.
책을 소개할 때 빨간 망토와 늑대가 나오는 동화를 뒤집어서 그만의 색깔로 다시 썼다고 한다.
빨간 망토도 그렇고, 아기돼지 삼형제도 그렇고 전혀 늑대와의 타협을 하지 않은 주인공들, 우리는 늘 그럴만하다고 생각하지만 다시 생각해보면 빨간 망토에서의 늑대는 너무나도 잔인하게 죽음을 맞이하게 된다.
과연 그가 어떻게 즐로티에서 그 동화를 뒤집어놓았을까 궁금했다. 

표지를 보면 그만의 특유의 두리뭉실한 주인공이 나오는데 바로 '즐로티'다. 즐로티는 빨간 망토 대신 빨간 목도리를 두르고 오토바이를 타고 다닌다.
기존 동화와 마찬가지로 아픈 할머니를 위해 매주 한번씩 장을 봐서 숲을 달리고 있다. 
  

오토바이를 타고 가는 도중 사고를 당하고 그때 만난 사람들, 커다란 난쟁이와 작은 거인인데 셋이 키가 똑같다. 그리고 셋은 친구가 되어 거인이 사는 동네와 난쟁이들의 마을을 돌아다니며 따뜻한 환영을 받는다.

커다란 난쟁이, 작은 거인, 그리고 즐로티~ 표현이 너무 재밌다. 과연 커다란 난쟁이와 작은 거인이 존재할까? 그의 유머를 볼 수 있다.

그림도 다양한 세부묘사가 잘 되어있어 살펴보는 재미도 있다.  

친구들과 헤어지고 가는 길, 다시 사고가 나고 이번엔 늑대가 오토바이와 부딪히게 되어 부상을 당한다.
그렇지만 아무렇지도 않게 늑대를 들쳐메고 집으로 향하는 즐로티, 할머니도 놀라지 않고 환자를 보살피고 따뜻하게 대접한다. 친구들까지 와서~
늑대도 이런 따뜻한 대접에 마음을 열고 친구가 되어 행복하게 지낸다. 여기서만 끝나면 조금 심심할지도 모른다. 어른들은 늑대가 지내면서 늘 그렇듯이 호시탐탐 기회를 엿보고 있다고 생각할 수도 있다. 기존의 등장인물 늑대를 생각하면...
  

그러나 어느날 밤, 근처의 화산이 폭발하고 집이 무너질 때 도움의 손길이 쏟아진다. 맨 앞에 구급상자를 들고 걱정스런 표정의 늑대가 달려온다.
그리고 모두 힘을 합해 가족을 구하고 엉망이 된 도시를 치우고 다친 사람들을 돌보는데 거인과 난쟁이들이 함께 한다. 그리고 난 후의 축제~와 함께 건설한 휴양소의 모습이 나오는데... 너무 귀엽게 묘사가 되어있다. 요 그림은 토미웅거러 만의 재치가 있어서 구석구석 살펴보며 미소짓게 만들지만 이 책을 볼 사람들을 위해 마지막 카드로 남겨둔다.

토미 웅거러는 전쟁을 보면서 자랐기 때문인지, 처음엔 갑작스럽게 화산이 폭발하고 사람들이 아비규환의 모습이 되는 장면이 아이들이 볼 때 낯설게 느껴질 것 같다.

하지만 그걸 금방 잊을 수 있을만큼 유쾌한 극복의 과정이 유머러스하게 그려지고 그렇게 해서 우리를 웃게 만드는 것 같다.

아이들은 사실 빨간망토를 뒤집어 그렸다는 것을 눈치채지 못할 수도 있다. 다만, 늑대와도 거인과 난쟁이와도 평화롭게 잘 지내고 서로가 가진 장점을 살려서 마치 예전부터 살았던 것처럼 느낄 수 있다는 생각은 할 수 있을 것 같다.

나도 아이들이 나와 다른 누군가와도 어떠한 편견없이 자랄 수 있었으면 좋겠다. 그렇지만 나에겐 다친 늑대를 들쳐 없고 가서 치료하고 보살필 그런 마음이 아직까지 남아있는지 생각해보게 된다.