초등 완자 사회 4-2 - 2011 완자 초등 2012년-2 28
비유와상징 엮음 / 비상교육 / 2011년 8월
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자기주도학습지 - 초등완자 (사회)
완자는 공부계획표가 있어 아이들이 스스로 할 수 있도록 기틀을 마련해 주어서
활용도를 높일 수 있는 학습서라서 더욱 좋았답니다.
자신이 계획을 세워서 체크해 나가다보면 매일 스스로 공부하는 습관을 갖을 수 있으니까
계획없이 무작정 푸는 학습서보다 훨씬 좋답니다.
교과서 속 문제를 따로 볼 수 있었으면 좋겠다고 생각했는데
학습서의 부록인 숙제도우미도 정말 도움이 될 것같네요.
교과서 속의 활동들을 꼼꼼히 짚어놓아서
시험공부에도 많은 도움을 받을 수 있겠어요.

초등완자의 본책의 구성은
>사진으로 열어보자
>만화+용어로 열어보자
>핵심요점 보면서 알자
>기본문제 가볍게 풀자
>단원정리 알차게 하자
>단원평가 완벽히 풀자
>신유형문제 뛰어넘자
>서술형·논술형 날개를 달자
>퍼즐로 풀어보는 용어정리
로 되어있답니다.
*책속에는 아이수박씨의 쿠폰도 들어있어 (단원평가 완벽히 풀자)는
무료로 온라인 단원평가도 수강할 수 있네요.


부록의 구성은 공부계획표, 숙제도우미, 정답친해, 시험대비완자 가 있답니다.
공부계획표 스스로 공부의 스캐줄을 짜고 확인할 수 있고,
숙제도우미는 교과서의 내용을 확인해 볼 수 있고,
정답친해로 문제의 정답과 오답을 구별하는데 해설도 꼼꼼히 설명해 놓아서
본문의 내용을 찾지 않고 설명해 줄 수 있답니다.
시험대비에는 선생님의 핵심정리와 쪽지시험, 그리고 시험문제2회와 고난도 문제까지
기초에서 심화까지의 시험을 모두 대비할 수 있답니다.
또, 특별부록으로 온라인에서 중간 학력평가과 학기말 학력평가의 예상문제와 풀이도 제공해 주는데
http://www.visang.com/?rdp=wanja 에 가면 풀어볼 수 있답니다.

아이가 사회를 많이 어려워하는데 이번 2학기의 단원은
1. 경제생활과 바람직한 선택
2. 여러 지역의 생활
3. 사회 변화와 우리 생활 이랍니다.
생소하고 어려운 부분을 꼼꼼히 공부할 수 있도록 스케줄이 짜여있고
교재구성도 잘 되어있어 사회걱정은 하지 않아도 되겠네요..
완자는 자기주도학습을 배우면서 공부가 즐거워진답니다.

 



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토론하는 거실, 글쓰기 식탁 - 자기주도학습을 완성하는
박기복 지음 / 행복한미래 / 2011년 7월
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아이들을 논술학원에 보냈던 엄마다.

이 책을 통해 본 글쓰기와 토론은 아이들이 그동안 학원에서 해왔던 방법과 유사했다.

하지만 아이들의 자기주도학습에 영향을 끼치진 못했다.

아이들의 학습에 영향을 줄 정도 해야한다면

식탁에서 매일 꾸준히 해야함을 이 책을 읽고 깨달았다.

아이들에게 많은 관심과 배려속에서 아이들의 글쓰기 실력과 토론하는 능력이 생긴다는 것도 알고 있지만

아이들에게 한없이 약한 엄마이며 부지런하고 독한 엄마가 아니기에 매번 작심삼일에 그치고 말았다.

많아지는 학원비를 대신해 엄마가 집에서 해줄 수 있는 방법에

토론하는 거실, 글쓰기 식탁의 방법들을 시도해보려고 한다.

 

1부에서는 토론과 글쓰기에 대해 방법적인 것들을 읽을 수 있었다.

우선 아무것도 해 본적 없는 엄마로서

읽기의 기본으로 돌아가 소리내어 낭독하도록 해야겠다.

낭독을 통해 기억력을 촉진시킬 수 있고 집중력을 높이며 정확한 읽기능력이 길러진다는 점도 기억해 두어야겠다.

가장 매력적인 글쓰기 훈련법으로 베껴쓰기라는 말이 눈에 들어왔다.

베껴쓰기를 통해 글쓰기를 기억하고 그 기억이 몸과 마음에 남아 자신의 것으로 만들 수 있다는 것에 긍정적인 호응이 생긴다.

설명하는데 논리적으로 설명하는 것이 서투른 아이들이여서

베껴쓰기를 꾸준히 한다면 그런 논리력과 설명하는 능력을 키울 수 있을 거란 희망을 보게 되었다.

베껴쓰기는 매을20~30분씩, 꾸준히, 글씨체를 똑바로, 자신이 맘에 드는 부분의 글을 쓰도록 해야한다. 

집에서도 쉽게 할 수 있는 방법이라 실천가능성이 있는 항목이였다.

이것부터 하나하나 실천하면서 낭독과 병해해야겠다.

 

2부에서는 4주에 걸쳐 완성할 수 있는 실천 가이드가 있다.

대상학년은 1~4학년 까지이다.

 5~6학년아이들을 위한 실천가이드도 있었으면 하는 바램이 생긴다.

(5학년 딸아이가 있기에 함께 해주고싶은 욕심이 났답니다.)

한달동안 어떻게 변할 수 있을지 궁금해 올 여름방학을 이용해야겠다.

3~4학년대상의 선정해놓은 책을 읽고 책의 지침대로 토론과 글쓰기 방법을 참고해서

행복한 토론, 글쓰기 프로그램을 할 수 있도록 도와준다.

말 잘 하는 아이와 글 잘 쓰는 아이가 될 수 있는' 4주 엄마표 훈련'을 할 수 있도록 도와주는 꼼꼼한 책이였다.

요즘은 홈스쿨링이 대세라고 하는데 '토론하는 거실 글쓰기 식탁'이 엄마표 홈스쿨링에 도움을 받을 수 있다.

 

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수학동아 2011.7
수학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2011년 6월
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즐거움은 더하고 창의력은 곱하는

수학동아-7월호

 

처음 만나는 부분은 화보로 이번달의 주제는 이색 건축물의 기하학이였다.

화보에는 다양한 건축물들의 다양한 모양을 소개하고 있었다.

변형되어진 모습과 창의적인 건축물, 아름다운 건축물등을 만나볼 수 있었는데

이 건축물들은 정확한 계산으로 만들어진 아름다운 건물들이였다.

제일 인상적인 건물은 역피라미드형인 슬로바키아인이 만든 라디오 방송국 건물이였다.

아이들도 이 건물이 제일 눈에 띄였던 모양이다. 모두 와~라는 소리가 나올정도 였다.

 

 



수학으로 종이접기

이 코너는 도형을 배우고 있는 아이에게 유용한 코너였다.

네모난 색종이로 다양한 각과 모양을 실제로 체험해 볼 수 있어

도형을 쉽게 이해 할 수 있었다.

 

휴대폰의 비밀번호에 관한 이야기도 인상적이였다.

가장 많이 쓰는 비밀번호가 1234였다.

또 2~5위를 차지했던 번호들을 보고 딸아이의 비밀번호가 생각났다.

당장 비밀번호 바꿔야겠구나라는 생각이 들 정도다.

그렇게 많은 사람들이 같은 생각을 하고 있다는 것도 신기할 따름이다.

sport math에서는 수학으로 분석한 수영을 잘하는 비법을 알게되었고

재미있는 숫자이야기에서는 행운의 수7에 대한 이야기를 읽어볼 수 있었다.

숫자로 본 영화, 수학자와 비눗방울, 허풍이의 퍼즐 세계일주, 수학실험실, 수학영재캠프,

만화 소문난 수학자에서는 갈루아에 대한 이야기를 만날 수 있답니다.






Math Up+에는 수학클리닉으로 부등식에 대해 알아보고

두뇌가 좋아지는 퍼즐에서는 미로, 스도쿠, 노노그램을 할 수 있었다.

창의사고력을 키우는 퀴즈와 사고력 수학 그리고 창의사고력 수학팩토를 워크북을 통해

생각하고 푸는 시간을 갖을 수 있었다.

 

도전 올림피아드는 부등식/페르마의 정리등을 읽어볼 수 있는데

우리아이에게는 아직 모르는 분야이기에 중학생이 될때까지 기다려야 할 내용이였다.

 

마법의 정사각형은 마방진의 이해하고 다양한 방법으로 마방진을 만드는 방법을 알려준다.

스도쿠라는 이름으로 마방진을 알았지만

이 부분은 마방진을 한눈에 꿰뚤어 보는 방법을 알 수 있게 해준다.

 

남호영선생님의 현문현답에서는 시간과 시각의 차이를 설명해 준답니다.

아이들에게 해주었던 설명보다 더 체계적인 설명이라 아이들에게 이해시킬 수 있는 좋은 내용이네요.


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남기면 안 돼 탄소발자국 - 지구를 살리는 탄소 다이어트 대작전
김지현 지음, 김미은 그림, 김중석 기획, 이수종 감수 / 참돌 / 2011년 4월
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탄소발자국? 이 책을 만나기 전까지 들어보지 못한 생소한 단어였습니다.

탄소발자국이라는 말은 2006년 영국 과학기술처에서 만든 단어라는 것도 이 책을 통해 알게 되었네요.

공장에서 물건을 만들거나, 사람들이 생활을 하며 이산화탄소를 무심코 만들어내는 것을 보고

이산화탄소를 줄이자는 취지로 이산화탄소 발생량을 탄소발자국으로 표시한 것이랍니다.

탄소발자국의 무게단위는 킬로그램이나 우리가 심어야할 나무수로 나타낸다고 하네요.

 

이 책은 주인공 하람이와 탄소발자국(검은 발자국모양으로 탄소량에 따라 커지기도 하고

작아지기도 합니다.)이 탄소에 대해 발생요인과 탄소를 줄이는 실천방법들을 말해준답니다.

하람이의 잘못된 생활습관으로 탄소발자국은 점점 커지고 괴로워합니다.

탄소발자국이 괴로워하는 만큼 지구도 괴로운 것이겠지요?

탄소발자국은 하람이에게 탄소를 줄일 수 있는 방법들을 하람이의 생활속에서 하나하나 체크해준답니다.

하람이와 생활습관이 비슷한 우리에게도 진지하게 경청해야할 요소들이 많았답니다.

예를 들어 자동차대신 자전거를 타고 다니거나, 화력발전소대신 풍력발전소를 만든다거나,

종이컵대신 유리컵을 사용한다거나 음식을 남기지 않고 물도 아껴써야 하는 것들,

또 소와 돼지가 내뿜는 이산화탄소를 줄이기 위해 육식보다 채식을 많이 하도록 권장하는 등

지구를 살리는 탄소 다이어트 대작전 과연 얼마만큼의 실천으로 성공할 수 있을까요?

지구에 사는 지구인으로써 다함께 노력해야함을 알게해 주네요.

 

저자는 이 책을 통해 나무에게 조금이나마 미안함을 덜고

나무와 땅, 하늘을 사랑하는 법을 배웠으면 좋겠다고 하네요.

이야기를 통해 지구를 아끼고 사랑하며 탄소를 줄이려고 아이들도 조금더 많이 노력할 것 같네요.

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우리가 지구를 착한 별로 만들거야 - 10대들을 위한 최고의 환경교육서
마라 록클리프 지음, 제효영 옮김 / 명진출판사 / 2011년 5월
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착한 지구를 만들기 위한 우리의 노력----------

지구를 힘들게 하는 인간이 만든 많은 것들에 대해 다시 생각해보게 하는 이야기였습니다.


서로 얽히고 설켜 음흉한 물건을 만들어내고 있는 사회적구조와 그 책임을 떠넘기고 있는 인간들의 어두운 생각을 대면하게 되었답니다. 이 책을 읽은 후부터는 물건을 사는데 고심을 해야겠습니다.


「내게 필요한가, 다른 물건을 이미 갖고 있지 않나, 새로 사는 대신 빌리거나 중고를 찾거나 만들 수 있나, 우리 지역업체의 물건인가, 환경친화적인 재료인가, 노동규정을 잘 지키는 곳에서 만들어졌나, 여러가지 용도로 사용할 수 있나, 유지비용이 효율적인가, 에너지 비용이 효율적인가, 과대포장은 없나, 재활용이 가능한가, 구입결정에 오랜시간을 투자하면 어떨까.」라는 질문을 해볼 수 있는 책이다.


 지구를 위해 소비자인 우리들의 마음을 움직이에 하는 이야기가 가득 들어있는 책이였다.


 10대를 위한 최고의 환경교육서라는 말이 딱 들어맞는 책이였습니다.


 



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