유레카의 순간들

유레카의 순간들 - 인류사를 뒤흔든 29가지 과학적 발견과 발명 ㅣ 살림청소년 융합형 수학 과학 총서 51
김형근 지음 / 살림Friends / 2017년 4월

“유레카”

유레카는 아르키메데스가 부력의 법칙을 깨달은 목욕탕 일화에서 나온 말입니다.

아르키메데스가 발견의 기쁨을 주체하지 못해 알몸으로 달렸다고 할 정도로 유레카에는 기쁨과 흥분의 감정이 포함되어 있는 말입니다.

작가는 유레카를 과학자들이 오랜 노력 끝에 얻은 학문적 깨달음이라고 정의합니다.

유레카의 순간들은 인류사를 뒤흔드는 29가지 과학적 발명과 발견의 이야기입니다.

과학을 철학적 관점에서 본 책입니다. 29명의 인류에게 새로운 문명을 안겨 준 과학자들의 이야기입니다.

과학자 마다 그들의 이야기를 풀어 내며 유레카의 순간들을 이야기합니다.

모두가 보는 것 가운데서 남들이 생각 할 수 없는 것을 생각해 내는 것이 바로 유레카의 순간이 아닐까?

갈릴레이는 지루한 예배시간에도 번득이는 아이디어를 얻고 사람들에게 인정 받지 못해도 끊임없이 연구를 했던 과학자들.

다른 책들에 나오는 과학자들의 이야기에서는 느낄수 없는 흥미로움이 있습니다.

저는 이 중 뉴턴의 이야기가 가장 재미있었습니다. 아이작 뉴턴 하면 만유인력과 사과가 생각날것입니다.

뉴턴편에는 인류의 역사를 바꾼 3개의 사과 즉 에덴동산의 아담과 이브의 사과 ,스의스의 독립운동에 영향을 준 빌헬름텔의 사과와 만유인력을 발견한 뉴턴의 사과입니다. 그리고 이 뉴톤의 사과나무가 350년이 지난 지금도 뉴턴의 교향집에서 자라고 있다니 정말 놀랍습니다.

“내가 만약 다른 사람들보다 더 멀리 보았다면 그것은 내가 거인들의 어깨위에 올라섰기 때문이다.”

뉴턴이 남긴 말인데 너무 인상적인 말입니다.이 말은 자신을 도와준 로버트 훅에게 보낸 편지의 일부이고 거인들은 그에게 영감과 도움을 준 선배 과학자들을 지칭하는 말입니다.

과학이야기지만 이렇게 재미있는 여러 가지 방향의 이야기가 있어 많은 생각을 열어줄 수 있는 책입니다.

이 책이 아이들에게 거인이 되어 더 멀리 보는 계기가 되었으면 좋겠습니다.

인문학이 중요시 되고 있고 융합적인 사고를 요구하는 요즘 시대에 아이와 읽을 좋은 책을 만났습니다. ^^

거인들의 어깨에 서서 더 멀리 보다.

한국의 레오나르도다빈치 정약용

궁금해요, 정약용 - 새로운 세상을 꿈꾼 조선 최고의 실학자 ㅣ 저학년 첫 역사 인물(위인) 3
안선모 지음, 한용욱 그림 / 풀빛 / 2017년 5월

풀빛출판사에서 나온 저학년 첫인물 시리즈 중 세 번째 이야기 정약용입니다.

저학년 아이들이 역사를 접할 때 인물로 접근하는 것은 역사를 말랑말랑하게 느낄 수 있게 해 주는 계기가 될 것입니다.

새로운 세상을 꿈꾼 조서 최고의 실학자 정약용.

책을 좋아했던 어린 시절부터 과거에 급제해 정조임금을 만나고 수원화성을 축조하고 유배되어 많은 책을 쓰기까지 그의 일생을 이야기책 같이 풀어냅니다.

정약용이 과거를 보기 위해 성리학을 공부하면서 느꼈던 답답함.

중국의 학문이 조선의 현실에 맞는 것인지 고민했던 정약용.

조선시대에 이런 생각을 한 것은 자주적이고도 시대를 앞선 사람이라는 생각이 듭니다.

조선이 사대했던 명나라가 무너지고 오랑캐라 앝잡아 보던 여진족이 청나라를 세웠을 때 조선의 많은 학자들이 청을 오랑캐라 할 때 정약용은 우리에게 도움이 된다면 청의 발달된 문물을 받아들일 수 있다 생각합니다.

그러한 생각을 하는 정약용에게 실학과 만민이 평등하다는 천주학에 마음을 기울인 것은 당연하다는 생각이 듭니다.

정조임금을 만난 정약용.. 이 둘은 정말 환상의 콤비입니다.

수원축조때 배다리를 만들고 거중기를 만들고 .. 정말 다방면에 뛰어난 분인 것 같습니다.

영·정조임금의 탕평책의 뜻을 따라 인재를 고루 등용하는 모습이 참 멋지다는 생각이 들었습니다.

백성을 위한 의서 마과회통, 지방관리의 임무와 자세를 적은 목민심서, 법률 연구서 흠흠신서,경세유표등 다방면의 많은 책을 저술한 것이 놀랍습니다.

저학년 아이들이 백성을 생각했던 정약용을 통해 바른 인성을 가질수 있고 역사에 대한 쉬운 접근이 될 수 있는 책입니다.

믿음과 분쟁의 역사 세계의 종교

세계의 종교 - 믿음과 분쟁의 역사 ㅣ 초등 과학동아 토론왕 31
김경희 지음, 김석 그림 / 뭉치 / 2017년 4월

책의 표지에 초등융합 사회과학 토론왕이란는 작은 박스가 눈에 뜁니다.

“초등융합 사회과학 토론왕”시리즈는 사회에서 일어나는 다양한 사건과 시사상식 그리고 해마다 반복되는 화젯거리 등을 초등학교 수준에서 학습하고 자신의 말로 표현할 수 있도록 기획된 토론 논술 가이드 북입니다.

자신의 생각을 다른 사람 앞에서 발표할 때 중요한 것은 먼저 주제에 대한 정확하고 내것으로 소화한 정보를 갖어야 하는 것이 기본입니다. 이 책은 세계의 종교를 알아보고 그 종교로 인한 역사적 사실을 알수 있습니다.

도입부분은 아이들의 관심을 끌기 위한 만화로 이야기를 시작합니다. 흥미 유발 부분이 아이들에게 관심있게 책으로의 접근을 유도 합니다

종교의 기원을 찾아서 아스텍 문명부터 십자군 전쟁을 일으킨 기독교 그리고 불교, 이슬람교와 힌두교, 우리나라의 유교에 이르기까지 종교 이야기를 그림과 함께 스토리텔링형식으로 재미있게 풀어갑니다.

만화와 이야기가 같이 구성되어 있어 아이들이 쉽게 책을 읽을 수 있습니다.

대한이의 종교노트에는 각 종교의 궁금증을 정리해 놓았습니다.

그리고 사진 자료와 지도를 통해 이해의 폭을 넓혀줍니다.

각 단락마다 토론왕 되기를 통해 토론을 대비할 수 있습니다.

각 단락 마지막에 퀴즈는 앞의 내용을 잘 이해했는지 확인할 수 있습니다.

종교는 우리의 역사와 삶의 방식을 이해하는 방법 중의 하나입니다.

이 책을 통해 종교에 대한 다양한 정보와 특성을 이해하고, 아이들의 배경지식도 넓히고 종교로 인해 일어난 역사적 사실도 이해할수 있는 시간이 될 것입니다.

재미있게 세계의 역사를 쭈욱 꿸 수 있는 책입니다.

토론이좋아요

토론이 좋아요 - 어린이를 위한 토론 책
김정순.이영근 지음, 조하나 그림, 초등토론교육연구회 / 에듀니티 / 2017년 4월

요즘 하부르타나 디베이트 등을 통해 토론에 대해 관심이 많은 것 같습니다.

디베이트 대회도 있고 또 대선을 앞두고 대통령들의 TV토론을 통해서도 아이들마저 누구 후보가 잘했다 못 했다 이야기를 하기도 한다고 하니 토론 시대에 살고 있는 듯 합니다.

예전에 아이가 디베이트 대회에 참가한다고 했는데 이 무지한 엄마는 아무 준비를 못해 주었숩니다.

미리 알았다면 대회의 순위를 떠나 아이가 즐겁게 토론을 할 수 있었을 것을 하는 아쉬움이 듭니다.

“토론이 좋아요” 이 책은 아이들이 쉽게 토론과 토의의 차이를 먼저 아는 것에서 출발합니다.

초등학교 선생님꼐서 글을 쓰셔서인지 아이들과 선생님의 대화와 그대화를 성명하는 듯한 책의 구성를 통해 읽는 이들이 쉽게 이해할 수 있는 점이 좋습니다.

토론을 위한 3가지 원칙과 토론을 하면 좋은 점들에 대한 정보들이 있습니다.

토론을 하려면 먼저 논제를 정확히 파악하는 것이 중요합니다.

전에 토론배틀이라는 TV프로그램에서 논제를 정확히 파악하지 못해 초반에 맣은 학생들이 탈락의 아픔을 맞아야하는 모습을 본 것이 기억납니다.

그리고 토론은 자신의 이야기를 하는 것보다 상대의 이야기를 잘 듣는 것이 참 중요하다는 생각이 듭니다. 그래야 자신의 주장을 더 잘 할 수 있으니 말입니다.

토론에서자기 생각을 드러낼 때 PREP(주장, 근거, 예시 ,다시주장)4단 논법을 주롤 쓴다는 것도 좋은 팁이 되었습니다.

토론의 여러 예도 알 수 있고 쉽게 토론을 할 수 있는 방법들도 제시되어 있어 토론에 입문하려는 어린이들에게 좋은 정보가 될 것 같습니다.

처음 토론을 준비하는 어린이들에게 “토론이 좋아요“는 좋은 안내서가 될 것입니다.

구석구석 박물관

구석구석 박물관 - 국립중앙박물관 역사관
박찬희 지음, 장경혜 그림 / 빨간소금 / 2017년 4월

이 책은 11년 동안 박물관에서 일하셨던 박찬희 선생님께서 쓰신 책입니다.

아이들에게 박물관을 재미없는 공간이 될 수도 있습니다.

가금 박물관에서 아이를 혼내는 엄마들을 종종 보게됩니다.

엄마는 많은 것을 보게 하려라고 아이들은 그 지루함에서 벗어나려는 모습입니다. 박찬희 선생님은 박물관이 즐거운 놀이터가 되는 방법을 고민하셨답니다. 이 책은 국립중앙박물관에 있는 유물들을 소개하고 그 유물들을 재미있게보는 여러 가지 방법들을 이야기해 줍니다.

국립중앙박물관의 건물에 담긴 이야기를 시작으로 선사관에서 대한 제국실까지 시대별로 박물관의 유물을 소개합니다. 유물을 소개하는 책이니 사진 자료가 풍부하고 곁들어진 삽화도 흥미를 더해 줍니다.

유물은 오래 볼수록, 궁금증을 가질수록 더 많은 이야기를 해 줍니다. 책에서 본 것 말고 나만의 생각을 담으면 유물둘이 쏙쏙 들어오겠지요. 상상력을 동원하고 질문을 하면서 나의 유물로 만들어 가는 것입니다.

저는 고려실의 청자에 대한 이야기가 가장 재미있었습니다.

청자를 누가 만들었을까? 하는 질문은 많은 것을 생각하게됩니다. 청자는 소에서 천민과 같은 도공들의 삶에 대해서.. 그리고 망이망소의 난까지.. 청자를 볼 때 사용한 사람 뿐만 아니라 만든 사람과 장소에 대해서도 생각할 수 있게 될 것 같습니다.

전에 간송미술관에 있던 청자상감운학문매병의 전시가 있어 직접 보았던 경험도 고려실의 유물들을 더 관심있게 본 이유일것입니다.

책을 읽다 보니 아이와 함께 국립중앙박물관에 다시 가 보고 싶습니다.

다시 가게 되면 액자안에 있는 남산부터 감상하고 와야겠습니다.

박물관에 자주 가서 한 시대씩 자세히 보고 박물관을 즐기고 싶습니다.