[서평] 스타트업하고 앉아있네[미래의창]

스타트업하고 앉아있네 - 처음부터 차근차근 알려주는 스타트업 실전 노트
김상천(슬로그업) 지음 / 미래의창 / 2017년 9월

창업이란것에 대해 고민이 많다.

직장생활을 한지도 20여년이 넘고 그동안 자의반타의반 퇴사를 한 분들을 보니 이미 내 나이도 그 즈음에 있으니 어찌 걱정이 안될까요. 가끔 나가신분들과 술자리를 갖게되면 늘 이런 말을 하네요.

"어떻게든 버티고 있으라고", "회사 있을때 좋은 아이템 찾아보라고"

몇년전까지만 해도 와 닿지 않았는데, 지금은 그렇지 않네요.

창업이든 스타트업이든 고민이 많은데...

그냥 고민만 하네요.

뭘 어찌 할줄을 몰라서...

아마 저와 비슷한 처지에 있는 분들이라면 다들 그렇지 않을까요. 물른 그렇지 않은 분들도 있지만.

그래서 들여다 봅니다.

뭐든 시작을 해야겠기에

뒷 표지에 있는 문구가 마음에 듭니다.

'머릿속의 넘치는 아이디어를 꺼낼 줄 몰라 고민인 당신을 위한 가장 완벽한 스타트업 운영 안내서'

나름 아이디어는 있다고 생각합니다. 문제는 어떻게 꺼내고 알려야 하는가인데, 그게 잘 안되네요.

저자가 프롤로그에 남긴 '스타트업을 시작하는 사람들을 위한 안내서'의 길을 보다보면 길을 찾을수 있겠지요.

이 책의 저자는 IT 스타트업 '슬로그업'의 공동창업자이다. 스타트업으로 시작하였고 아직 성장과정에 있는 회사라 저자가 경험한 내용들이 어느 누구보다 현실감있게 스타트업을 준비하는 이들에게 좋은 조언을 해 줄수 있다고 여겨진다. 저자가 고심끝에 추려낸 스타트업의 핵심 요소들을 들여다 봅니다.

정말 아무것도 없는 상태에서의 시작을 보여주네요.

뭘 만들지도 결정하지 않을 상태에서 말이죠. 그러니 뭔가를 만들어내기 위해 직원을 구하는 과정에서부터 시작되네요.

그렇게 직원을 구하고 지분과 연봉을 정하는 과정도 알려주네요.

그 다음 제일 큰 문제는 자금을 확보하는 방법입니다.

여건이 좋아 자금이 많다면 모르겠지만 아마 대부분 그렇지 않다고 생각됩니다.

자금계획을 어떻게 세워야 하는지 사업계획서는 어떻게 작성해야 하는지, 이마저도 여의치 않다면 외주 개발이라는 방안에 대해서도 조언을 합니다.

이제 자금도 준비되면서 바쁜 나날이 이어집니다.

제품도 만들어야 하고 회사 운영은 어떻게 해야할지, 마케팅 활동은 어떻게 해야하는지, 해야 할일들이 산너미처럼 나타날것인데, 가장 좋은 조언은 자신들의 경험담을 들려주는 것이라 생각됩니다. 자신들의 주력 서비스인 '쓱싹'이라는 상품이 탄생하는 과정을 보여주는데, 무려 6일이라는 개발과정을 거친 후, 10일만에 첫 비즈니스가 활성화되는 놀라운 성과를 보여준 '스프린트'라는 단기 개발 과정을 소개하기도 하고, 운영비나 세제를 지원받을 수 있는 방법이나 돈 안들이고 자신들의 제품을 홍보하는 방법 그리고 SNS 등의 온라인을 통한 마케팅 방법 등 제품을 출시하기 까지의 험난한 과정들을 극복할 수 있는 조언을 아끼지 않고 있다. 그리고 스타트업 꿀팁에서는 스타트업에 유용한 다양한 정보들을 담고 있어 이제 스타트업을 시작하는 이들에게 필요한 정보를 찾는 수고로움을 덜어주는 정보들이라 생각된다. 

그 동안 스타트업이나 창업에 대한 막연한 두려움이 있었는데, 이 책을 통해 그 두려움은 조금 사라진 것 같다. 아직 창업이라는 현실이 목전에 있는 상황은 아니니 아이템에 대한 준비를 착실히 해 봐야겠다. 그리고 때가 되면 결정을 내리고 세상을 향해 나를 내던져봐야겠다.

[리뷰] 지성만이 무기다 [비즈니스북스]

지성만이 무기다 - 읽기에서 시작하는 어른들의 공부법
시라토리 하루히코 지음, 김해용 옮김 / 비즈니스북스 / 2017년 9월

책읽기라는 것에 대해 진지한 고민을 던져준 책이다.

재미있는 걸 느껴보기 위해서거나 내가 경험하지 못한 걸 간접적으로나마 느껴보기 위해서, 뭔가를 알기 위해서, 때론 그냥 시간을 보내기 위해서 책을 읽어 왔는데, 우리가 책을 읽는 이유는 뭔가를 느끼고 뭔가를 얻기위한 목적에서 읽는 것이라 생각되는데, 그 동안 내가 하는 책읽기는 그 목적에 부합할만큼 하지는 못한 것 같다. 그저 남들에게 보여주기 위한 책읽기가 아니었나라는 생각이 든다.

보여주기위한 책읽기가 아닌 나를 위한 책읽기를 해 봐야겠다.

어른들의 공부법

굳이 책읽기라는 것에 대해 '공부'란 단어를 써야만 했을까. 아마 대부분의 사람들이라면 공부라는 단어에 대해 호감을 갖지는 않을 것 같은데, 그냥 ;어른들의 책읽기' 정도로 했어도 충분할텐데... 그럼에도 공부라는 단어를 저자가 붙인 이유를 생각해 보면, 책읽기에 대한 자신의 의지를 담아내기 위해 공부라는 단어를 사용하지 않았나 여겨진다. 그리고 저자의 서문에 있는 글처럼 '스스로 시작한 공부가 진짜 즐거움 중 하나'라는 글처럼 어른들의 공부를 통해 즐거움을 느껴보라는 의미를 담아낸것 같다.

이제 저자가 선사하는 어른들의 공부법을 알아보자.

먼저 읽는다는 행위에 대한 이해에서부터 시작을 하고있다.

저자는 읽는다는 행위는 생각하는 것을 위한 필수요소라 하며 읽기 위한 가장 중요한 재료 중 하나가 '책'임을 강조하며 책을 읽는다는 것은 많은 노력이 필요한 적극적인 행위라고 하며 책을 읽고 이해하기 위해서는 책에서 뭔가를 찾아내려는 적극적인 자세가 필요함을 강조한다.

그리고 그 목적이 책을 통해 체험이나 지식을 얻으려는 목적이 아니라 그 내용을 간파(사고)하는데 목적을 두어야 한다고 한다.

이렇게 책읽기에 대한 이해를 시작으로 책을 어떻게 읽어야 하고 무엇을 읽어야 하는지 알려주고 있으며 책읽는 시간과 내면의 서재에 대한 조언도 하고 있다.

책 읽기에 대한 고민이 시작을 던져준 책이다. 그리고 내가 원하는 책읽기가 무엇일까에 대한 고민도 던져준 책이다. 저자의 조언대로 이 책부터 차근차근 정독을 해 봐야겠다.

[서평] 타인의 슬픔을 마주할 때 내 슬픔도 끝난다 [샘터]

타인의 슬픔을 마주할 때 내 슬픔도 끝난다 - 이미령의 위로하는 문학
이미령 지음 / 샘터사 / 2017년 9월

무려 15 페이지에 달하는 저자의 프롤로그를 마치고 다음장을 넘기면,

"문학은 인간이 어떻게 극복하고 살아가는가를 가르친다."라는 윌리엄 포그너의 문구가 보입니다.

시련이나 고통, 두려움과 슬픔 때론 사랑을, 인간이 살아가면서 극복해야 할 것들에 대해, 책 속의 등장인물들에게 처한 현실에 묘한 동질감을 느끼게 된다면 책을 펼쳐서 저들의 나지막한 아우성과 당신의 목소리를 들어야 된다고 합니다. 책에 등장하는 수 많은 작고 여린 것들의 아우성에 귀를 기울이다 보면 어느 사이에 그것만으로도 저들에게는 커다란 위로가 되고 있음을 알게 된다고 합니다. 그리고 그 작고 여린 것에게 손을 내밀기 위해 그 책을 권하고 있습니다.

여기에 저자가 권하는 30여권에 달하는 책이 담겨있네요.

그리고 책장을 넘기며 어느 순간 깨닫게 되는게 있는데, 작고 여린것에 위로가 되려고 내민 손은 나 자신을 위로하기 위해 내민 손이란 것을...

이 책은 저자가 인간의 삶에서 극복해야할 것들에 대해서 책을 읽으면서 등장인물의 삶을 통해 자신의 느낀 내용을 담고 있습니다.

저자가 전하려는 '타인의 슬품을 마주할 때 내 슬픔도 끝난다.'를 들여다 봅니다.

이 내용은 미국 작가 레이먼드 커버의 단편소설 <별거 아닌 것 같지만, 도움이 되는>이라는 제목의 단편 소설을 통해 슬픔의 끝이 언제인지 그리고 슬픔을 어떻게 달래야 하는지를 보여주는 것 같습니다.

우울한 얼굴을 한 빵집 주인에게 아들을 위해 케이크를 주문한 앤과 하워드 그러나 그들의 아들은 사고로 죽게 되는데, 아들의 장례를 치르고 자신들에게 닥친 슬픔에 힘겨워할 때, 빵집 주인에게서 아들의 케이크를 잊어벼렸냐는 잔인한 말을 듣게되는데, 아들의 죽기전 있었던 일을 기억하고 빵집 주인을 찾아가 자신들의 아들이 죽었음을 알리고 거칠게 욕을 퍼붓게 됩니다.이제야 그간의 사정을 안 빵집 주인은 갓 구은 빵을 부부에게 권하여 이야기를 합니다.

부부에게 위로의 말이 아닌 처음부터 슬프게 살아왔던 자신의 이야기를 들려줍니다. 밤새도록...

상대의 슬픔을 모른채 나의 슬픔만 생각합니다. 그러다 상대의 슬픔을 알게되면서 교감이 이뤄지고 작은 빛이 보이게 되는거라합니다. 그렇게 우리들은 슬픔이란 것을 극복하며 살아가는 것이죠.

읽어본 책 몇권에 제목만 아는 책 몇권을 제외하고는 대부분 생소한 책입니다. 하지만 책에 대한 기본적인 내용을 담고 있어 책이 주는 의미가 무엇인지는 알 수 있습니다. 그리고 그 책을 통해 저자가 보여주는 결과물에서 많은 느낌을 가지게 됩니다. 저자의 글을 보면서 분명 같은 책을 읽었는데, 그 책을 통해 느낀 감정은 나와는 큰 차이가 있음을 알 수 있더군요. 그저 표면적으로 보여주는 느낌만 겨우 느끼게 되는 나에게 책을 통해 무엇을 느껴야 하는지 그 길을 보여주는 것 같습니다.

저자가 보여주는 사색의 깊이를 느껴봤으면 합니다.

그리고 문학이 우리들에게 가르치려는 것이 무엇인지 알고싶네요.

[서평] 어쩌다 어른 [교보문고]

OtvN 프리미엄 특강쇼 어쩌다 어른 ㅣ OtvN 프리미엄 특강쇼 어쩌다 어른 1
<어쩌다 어른> 제작팀 노래 / 교보문고(단행본) / 2017년 9월

어쩌다 어른.

아마 동명의 프로그램으로 TV에서 방송되는 것을 한번쯤은 접하였을거라 생각된다.

최근까지 100회가 넘게 방영되고 있는 프로그램인데, 방송시간이 애매해서 본 방송은 보지 못하고 가끔 채널을 돌리다 재방송으로 방송되는 내용을 접하게 되면 보게되는 프로그램인데, 혜민스님이나 설민석씨가 나와서 강연했던 내용이 기억이 나네요.

어쩌다 어른.

제목에서 볼 수 있듯이 세월이 흐르다 보니 어쩌다 어른이 되어버린 이 시대의 성인들에게 어른이란 무엇인지 한번쯤 서로의 생각을 곰곰히 나눠보고자, 사회 각 분야의 나름 알려진 인사들의 어른이라는 주제에 맞는 강연 내용을 담고 있는데, 지금까지 100회 넘게 진행되면서 강연한 내용 중 어른의 생각, 마음 그리고 지식이라는 주제로 3부로 나누어 정리된 내용을 담고 있다.

어릴적 어른들을 보면 세상의 모든것을 다 아는 것 같고, 어른들의 말은 모두 다 맞다는 생각에 존경까지는 아니더라도 우러러 보는 대상이었다. 그런데 세월이 지나, 내가 어렸을적 봐 왔던 어른의 나이에 있는 지금의 나의 모습을 보면 결코 어른이라는 생각은 들지 않는다(육체적으로야 어른처럼 보이겠지만). 지식도 미천한 것 같고, 정신적 성숙도 덜 된 것 같고 예전 어릴적 가지고 있던 생각에서 크게 나아가지 못했다는 생각이 드는데, 지금의 나를 바라보는 아이들의 눈에 내가 그 옛날 바라보던 어른처럼 보여질지 의문이다. 아마 성인이라면 이런 고민을 한번쯤 해보지 않았을까. '어쩌다 어른'이라는 프로그램도 그런 맥락에서 출발하지 않았을까.

그럼 어른이라면 어떤 생각을 가져야 할까요.

이 물음에 대한 첫번째 강의는 '지혜'를 주제로 하고 있습니다.

우리가 지혜라고 하면 [사물의 이치를 빨리 깨닫고 사물을 정확하게 처리하는 정신적 능력]을 의미하는 것으로 지식과는 다른 의미인데, 육체적 어른이 되어가는 과정에서 학습과정을 통해 어릴적보다 많은 지식이 축적되는데, 단지 지식의 축적만으로 어른이라고 부를수는 없지요. 요즘은 아이들이 어른들보다 지식이 더 많은 경우도 있으니까요. 우리가 어른들을 구분할때 지혜롭다라는 수식어를 붙히듯이 단순한 지식이 축적이 아닌 지혜로운 능력의 축적을 요하게 되는데, 이 지혜는 다양한 지식을 서로 융합하고 적절히 배치해 나가는 능력이 아닐까 여겨지네요. 그래서 강사는 이 지혜를 축적하기 위한 다양한 방법을 제시해 주고 있습니다.

인간의 능력 중 하나인 메타인지 과정을 이용하는 방법이나 생각의 관점을 변화시키는 방법이나 다양한 경험을 통한 방법 등 여러가지 주제로 어른의 생각에 대한 강의 내용을 담고 있습니다.

그리고 이어지는 어른의 마음과 지식편에서도 어른이라면 기본적으로 갖추어야 할 소양에 대해서도 단순히 지식 전달에 의미를 둔 강의가 아니라 어른의 마음과 지식을 가지기 위한 방법들에 대해, 자신의 경험이나 연구결과 등을 통한 나름의 결과를 바탕으로 강연을 하기에 지금 육체적인 어른들의 마음에 그 내용이 와 닿지 않았나 여겨지네요.

앞으로 동명의 프로그램도 주욱 이어지길 바라고, 단순히 듣고 보는데서 그치지 않고 문자의 힘으로 우리의 뇌에 각인될 수 있도록 서적으로도 출판이 이어지길 바랍니다.

[서평] 나는 스쿨버스 운전사입니다 [북라이프]

나는 스쿨버스 운전사입니다 - 빈털터리 소설가와 특별한 아이들의 유쾌한 인생 수업
크레이그 데이비드슨 지음, 유혜인 옮김 / 북라이프 / 2017년 9월

사실 크게 관심을 가지지 않은 책이었다.

그러다 출판사에서 올린 포스트 연재글을 보고 관심을 가지게 되었는데, 개인적 느낌인지는 모르겠지만 이 책의 저자이자 주인공인 크레이그 데이비드슨이 써내려가는 문체가 마음에 들어서 관심이 가지게 되었는데, 원작의 느낌도 그러한지 아니면 번역자의 능력에 의한 것인지는 모르겠다. 어째든 이런 관심으로 읽어보게 되었다.

남들과 잘 어울리지 못하고 운동도 못하는 아이였기에 특별히 남들의 이목을 집중시킬 방법을 찾지 않는한 학교내 아웃사이더로 존재할 수 밖에 없다는 자신의 처지를 인식하고, 이 상황을 빠져나갈 방법으로 학급 오락부장을 맡게되는데, 오락 부장역을 충실히 수행해 가면서 어느새 자신이 다른 사람들을 웃기는 걸 좋아한다는 사실을 알게되었고, 이 과정에서 이야기를 어떻게 끌고 가야하는지 감을 찾게되고, 자신이 글쓰기에 소질이 있다는 걸 알게되면서 전업 작가로써의 길을 걷기로 결심을 한다.

그렇게 작가로써 자신의 글을 수 많은 출판사의 문을 두드리다 첫 단편집을 출간하게 되면서 장미빛 미래가 펼쳐지리라 여겼는데, 이어 출간을 약속한 장편 원고가 어느 누구하나 만족할 만한 내용을 담지 못하게 되면서 그의 작가로써의 인생은 끝맺게 되는 상황까지 치닫게 되면서 생활고를 위해 다른 직업을 찾지 않을 수 없는 상황에까지 이르게 된다.

그렇다 이 책은 저자의 실화를 바탕으로 한 소설이다.

자신이 다시 작가로써의 길을 걸을 수 있게한 1년여간의 스쿨버스 운전사로써이 이야기를 담고 있는 것이다.

주인공 크레이그는 이런저런 우여곡절 끝에 운전기사를 하게됩니다.

"여러분이 운반하는 건 감자가 아닙니다. 살아 숨 쉬는 생명을 버스에 태우는 겁니다. 법에서 정의한 '귀중한 화물'이 여러분의 승객이라는 말입니다."

정식 운전기사가 되기전 교육기관에서 교육을 받던 중, 강사가 한 말인데 이 책이 던져주는 중요한 의미중의 하나이기도 하다.

어째든 교육을 마친 후, 그는 3077번 노란색 스쿨버스 기사가 된다.

그런데 그가 책임져야 할 '귀중한 화물'은 다른 스쿨버스 기사들과는 조금 다르다.

일반적인 학생들이 아닌 장애를 갖고 있는 다섯명의 학생들이 자신의 '귀중한 화물'인 것이다.

스타워즈에 대해 궁금한 것이 있다면 무엇이든지 물어보라는 빈센트,

취약X증후근이라는 병을 앓고 있는 올리버,

가벼운 언저장애가 있어서 같은 단어만 반복적으로 사용하는 열 일곱살 소녀 나자,

그리고 자폐아 개빈과 뇌성마비에 자동차 사고로 휠체어를 타는 제이크.

이렇게 다섯명의 장애아이들의 그가 스쿨버스 운전기사로써 첫 소임을 맡게된 '귀중한 화물'이 된 것이다.

이렇게 아이들과의 첫 만남을 시작으로 다음학기를 마치는 날까지 그가 아이들과의 만남이 더해지면서, 아이들과 소통하고 교감을 하게되면서 자신의 인생을 놀라운 방향으로 변화시켰음을 알게되면서 자신의 겪은 이 이야기를 세상에 알리게 된 것이죠.

무엇이 그의 인생을 변화게 한 것일까요?

그가 세상에 보여주려는 일상의 작은 행복을 느껴보시기 바랍니다.