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살아 있는 경제학 이야기 - 10대가 묻고 18명의 경제학자가 답하는 ㅣ 10대를 위한 문답수업 3
중웨이웨이 지음, 남영택 옮김, 오형규 감수 / 글담출판 / 2014년 12월
평점 :
절판
오늘날 청소년들의 경제적 개념은 신용카드나 스마트기기처럼 IT기술의 발달로 인한 전자결제의 영향으로 인해서인지, 경제에 대한 궁금증을
가지고 있는것에 비하여 기성세대가 현찰을 거래수단의 주된 수단수단으로 사용하던것보다 현실감각에서 현저하게 떨어지는것을 느낄수가 있었다.
매년 해가 바뀌게 되면 정책적인 변동으로 세금, 부동산, 생활필수품, 물가등..이 오르면서 결국에는 용돈으로까지 영향이 미치게 될때야
비로서 느끼게 되는 청소년들에게 생활속에서 작용하는 경제원리가 모든소득에는 국가에 세금을 내기 마련인데 이것을 조세공납론의 이론을 펼친 윌리암
페터로 부터 소득의 원천을 생각해 보게 함을 시작으로 눈에는 보이지 않는 수요와 공급이 작용하여 가격이 형성되는 경제시장을 효율적으로 적응해
나가도록 하고 있었다.
데이비드 리카르도는 지대는 비옥도에서 생긴다는 고전경제학의 이론을 펼쳐 최대다수의 최대행복을 시사화시켜 취업을 목전에둔 젊은이들에게
정규직과 비정규직의 안타까운 의문점을 풀어주고 있었다.
또한 경제학자이며 철학자이기에 경제이야기와 공리주의란 철학이야기로 사회의 경제적제재를 분배라는 이름으로 설명해주는등 같은 노동일지라도
가치의 개념을 올바르게 이해시켜주며, 철학자이며 경제학자이고 사상사인 마르크스는 자본주의 경제학이론의 분석과 비판으로 잉여가치설을 설명하여
눈으로 보이는 분업의 이해도를 높여주었다.
또한 한계효용이론을 희소성과 한계로 가치의 중요성을 깨우치게 해주고 있었다.
TV나 시사프로그램에서 정부의 통화정책에 관련된 언급된 내용을 통화경제이론으로 케인스의 이론으로 학생들의 궁금증을 강의실에서 설명을 듣는
느낌이었다.
이처럼 모두 18명의 경제학자들의 특강을 글로 읽는기회를 마련함으로 청소년들일지라도 독자라면 시사적인 경제이야기를 쉽사리 접할수있을뿐만
아니라 경제문제를 생각해보는 기회를 갖게하는 시간이었다.