창의성을 키워주는 창작동화 이야기 귀신과 도깨비

이야기 귀신과 도깨비 ㅣ 저학년은 책이 좋아 10
김지원 지음, 안병현 그림 / 잇츠북어린이 / 2020년 4월

첫째는 이야기책을 좋아한다. 그리고 가끔씩 이야기 만들기도한다.

얼마전 밥을 지으려고 쌀을 꺼내는데 자기가 씻겠다기에 물을 넣어주니 조물조물 씻다가 이야기를 해주겠다며 짧은 이야기 두 개를 만들어 쌀을 이용해 이야기해주는데 샌드애니메이션 느낌도 나고 괜찮았다.

짧은 이야기였지만 이런데서 아이의 창의성이 발휘되는구나 싶어 앞으로 이야기책을 더 많이 읽어줘서 아이의 창의성을 키워줘야지 하고 생각했다.

아이가 좋아할 요소들이 다양하게 들어있어 선택한 이 책

이야기 귀신과 도깨비

잇츠북어린이 에서 나온 저학년은책이좋아 시리즈 중 10번째 책이다.

이야기, 귀신, 도깨비, 재미있는 그림이 아이의 흥미를 끌 수 있을 것 같아 선택했는데 제대로 맞췄다^^

식탁위에 살포시 놓아두니 표지그림보고, 제목보더니 재미있을 것 같다며 어서 읽어보자고 재촉한다ㅎㅎ

잠시 정리할 것이 있어 먼저 훑어보라니 혼자서 그림이나 재미있어보이는 부분을 먼저 읽어본다.


같이 표지보며 누가 이야기 귀신이고 도깨비일지도 맞춰보고, 어떤 도깨비들이 나올지 살펴보고 이야기를 읽어보기 시작했다.

초등교과연계도 되어, 교과학습때 연계해서 읽어도 좋을 것 같다.


줄거리를 소개하면

어느날 이야기 귀신이 대장 도깨비를 찾아와 도깨비 이야기를 찾아 퍼뜨리지않으면 도깨비들 목숨이 사라질 것이라 말하고 사라진다.

남은 시간은 일년.

대장도깨비는 외눈도깨비, 먹보도깨비, 외다리도깨비, 멀대도깨비, 어린 몽이도깨비까지 친구들을 불러 어찌할지 의논한다.

몽이도깨비의 아이디어로 책귀신 선생을 찾아가게 되고 '보고 듣고 직접 겪은 일을 바탕으로 이야기를 만들어 책을 만들면 된다'는 답을 듣게된다.

각자 자신이 겪었던 일에 꾸미고 다듬에 이야기를 하는 도깨비들.

그걸 엮어서 책으로 만들어 주는 책귀신 선생.

이야기를 만들지 못해 고민하던 대장도깨비는 자신이 어릴 적 겪은 진실된 이야기를 하게되고 결국 모든 도깨비들의 이야기가 모여 책으로 탄생하여 많은 사람들에게 읽혀지고, 이야기귀신도 다시 찾아올 일 없다며 오래살라고 하고 떠나고 도깨비들은 잔치를 벌인다.


개성 강한 여섯 도깨비들.

글과 그림 비교하며 어느 도깨비인지 찾기도 했다.

아이가 좋아하던 장면.
몽이 도깨비가 너무 귀엽다고 한다

이 부분은 만화같아서 재미있는지 여러번 읽어보았다.

이야기를 만드느라 신나는 도깨비들의 모습.

그림속 도깨비들이 보는 책보고 책표지랑 비교해보더니 이 책이라면서 왜 같은지 이유도 말해주는 첫째.

도깨비들이 책을 몰래 밤에 꽂아놨다는 글보더니 "엄마 이 책도 책장에 보니 갑자기 생긴 책이야?"라고 물어본다ㅎㅎ

아직 순수하구나 싶었는데 또 솔직한 엄마는 택배로 왔다하고 뒤늦게 도깨비가 보냈을거라 했다ㅠㅠ


처음부터 끝까지 재미있게 잘 읽었다.

도깨비들이 이야기를 만드는 과정에서 자연스럽게 이야기를 어떻게 만들면 되는지도 배울 수 있고, 이야기만들기를 힘들어하던 대장도깨비 이야기를 통해 글짓기 는 어렵지않으니 누구나 도전 할 수 있다는 걸 배웠다. 자신들의 이야기가 책으로 나오고 읽으며 즐거워하는 도깨비들의 모습에서 성취감을 느낄 수도 있었다.


재미있었는지 다음날도 읽어달라는 첫째.

아직은 글쓰기를 힘들어하는 아이이지만 책을 읽으며 창의성 도 키우고, 글짓기에도 점점 자신감을 가지고 도전하게되면 좋겠다.

마음이 추울때는 마음코트를 입으세요

마음에도 옷이 필요해 마음 추운 날, 마음코트 - COT프로세스로 배우는 권영애 선생님의 자존감 UP! 셀프 힐링 워크북
권영애 지음 / 아이스크림(i-Scream) / 2020년 4월

봄이 되어 날은 따뜻해지지만 요즘 나는 세월이 갈수록 고민이 늘어나고 마음이 추운 날이 많다고 느껴진다.

그러다 발견한 책인

"마음에도 옷이 필요해
마음 추운 날 마음코트

COT 프로세스로 배우는
권영애 선생님의 자존감 UP! 셀프 힐링 워크북"

코트라는 단어가 따뜻하게 느껴졌고, 표지가 너무 편안해 보였다.


책을 읽어보니 이 코트는 옷의 한 종류인 코트는 아니고 COT 프로세스를 말하는 거였다.

프롤로그에 나오지만 ' Care, Observe, Try'를 말한다.

Care는 '내 마음을 돌보는 공감 돋보기'

Observe는 '내 마음을 살펴보는 관찰 망원경'

Try는 '내 마음을 바꾸는 무지개 안경' 이다.


비 오는 날 필요한 레인코트,

마음 추운 날 따뜻한 '마음코트'라니 참 찰떡같이 맞는 단어이다.

오랜만에 보는 하드커버에 뒤에 줄도 있어 다이어리같은 느낌이 좋다.


차례를 보면 마음코트에 대한 이야기로 무엇인지, 어떤 것인지 프로그램 진행 전 자연스럽게 도입부분이 들어가고 마음코트 1단계부터 3단계까지 이어진다.

활동지가 있지만 매 활동지 전에 마음을 다독이는 권영애 선생님의 따듯한 글귀가 수록되어있다.

전체적으로 훑어보고싶어 좀 빠르게 읽고, 워크북 작성도 하지않았지만 따듯한 글귀들이 참 공감되고 내 마음을 치유해주는 주옥같은 이야기들이라 시간여유가 있고, 혼자만의 시간이 있을 때 조금씩 마음에 새기며 읽고 명상해보고 내 자신을 들여다보고 활동지까지 작성하면 정말 내 마음을 따뜻하게 치유할 수 있겠다.



지난번 그림책 에세이에서 죽음이 오리에게 내가 죽으면 세상이 끝나는 거라는 말이 있었는데 (적어도 나에게는), 여기서는 소중한 내가 존재할 때 이 세상도 존재한다.

그만큼 나를 소중하게 여긴다는 것이 중요한것같다.


이 서평을 쓰는 오늘은 나에게 완전 - 였다.

속상해서 가라앉을 때 보면 힘이 되는 말이다.

그래. 오늘이 -라면 내일은 일 수 있겠지.


'세 가지 자아'

역할 자아, 존재 자아, 관찰 자아

요즘 보이는 역할에서 나를 찾는 '역할 자아'에 마음을 쏟는데 그게 잘 되지않으니 스트레스를 받았던 것도 같다.

책을 읽고 다른 자아들에 대해서도 알아보고 마음의 힘을 키워나가야겠다.


이야기와 활동지가 적절하게 어우러져 마음을 따뜻하게 해주고, 나에 주목하게 해주고, 활동지를 작성하면서 마음 치유 프로그램까지 진행하게 되니 정말 좋은 것 같다.


혼자의 시간이 없는 여유없는 요즘이지만 틈을 내어 꼭 조금씩이라도 읽고 마음의 힘을 키워가야겠다.

우리나라 태극기에 대해 알아보아요. - 하늘높이 태극기

하늘 높이 태극기 - 우리나라 ㅣ 통합교과 그림책 14
어린이 통합교과 연구회 글, 노은정 그림 / 상상의집 / 2013년 4월

3월에는 삼일절이 있어 관련된 책을 이것저것 찾아읽어보다보니 우리나라와 태극기에 대한 책도 같이 보면 좋을 것 같아 챙겨보았다.

마침 상상의집에서 나온 통합교과그림책 시리즈 14번째 책 '하늘높이 태극기'가 적당하기도하여 함께 챙겨보았다.

통합교과 그림책은 통합교과의 방향에 맞춰 저학년 발달 단계의 특성을 살려 생활에서 뽑아 낸 주제를 통해 어린이의 흥미를 불러일으키고 광범위한 교과연계가 가능하도록 내용을 구성한 그림책이다.

구성을 보면 대주제와 권장시기, 교과서 이름이 나와있어 시기에 맞춰 함께 읽어보고 독후활동하여도 좋을 것 같다.

하늘높이 태극기는 우리나라 주제로 11월이 권장시기이지만 3월에 위인전도 읽고, 태극기도 그리고해서 바로 읽어도 좋을 것 같아 선택했다.

한글날이 되어 학교에 가지 않는 주인공 이호는 태극기를 달고 사진찍어오기 숙제를 확인하고 태극기를 구하기위해 동네 이곳저곳을 다니며 태극기를 찾아다닌다.

저금통도 열고, 슈퍼에도 갔다가 문구점도 갔다가, 친구들도 만나고, 집으로 왔다.

결국 태극기를 구하지못하고 숙제를 못한다고 대성통곡하는 이호.

아빠께서 그리면 된다고 하셔서 함께 태극기도 그려보고 멋지게 세상에 단 하나뿐인 태극기를 대문에 달게 되었다.

처음에 태극기를 엉망으로 그린 이호의 그림을 보며 어떤 점이 이상한지 이야기해보기도 했다.

직접 크레파스로 그린 듯한 그림이 재미있고 친근하다. 그리고 주인공인 이호가 아이와 또래이다보니 감정이입도 되고 공감도 되어서 더 재미있게 읽을 수 있었다.

이야기가 진행되는 중 우리나라 지도가 나오면 옆에 등장인물이 친절하게 우리나라 지도에 대해 설명해주고 슈퍼의 TV에서 애국가가 흘러나오자 슈퍼아저씨께서 애국가에 대해 설명해주신다.

이렇게 이야기를 따라가다보면 그와 관련된 설명을 통해 우리나라 국화, 국가, 화폐, 태극기, 한글 등에 대해서도 자연스럽게 알 수 있게된다.

또 어떤 날 태극기를 달아야하는지, 어떤 방법으로 다는지까지 알려주니 책 한 권으로 우리나라의 기본지식 교과내용을 습득할 수도 있다.

이야기가 끝나면 STEAM 생각톡으로 다시 태극기와 우리나라의 위인들, 우리나라 꽃 등을 설명해주어서 교과내용을 배울 수 있다.

어떤 부분을 배우고 학습목표도 가이드해준다.

통합교과 그림책을 시리즈로 하나씩 찾아 읽고 있는데 아이가 저학년때 공부하게 될 통합교과 내용을 그림책의 재미있는 이야기로 미리 접하게 되니 아이도 교과내용을 실제 배울 때 이해하기 쉽고 재미있게 배울 수 있을 것 같다.

가족의 가족으로 연결된 세상.

가족의 가족 - 가족 ㅣ 통합교과 그림책 7
어린이 통합교과 연구회 글, 조태겸 그림 / 상상의집 / 2012년 12월

얼마전 첫째가 친정어머니와 통화를 끝낸 나에게 누구랑 통화하냐 물었다. 외할머니라고 하니 외할머니의 엄마는 누구냐, 증조할머니의 엄마는 누구냐 꼬리에 꼬리를 무는 질문들.

나도 헷갈리는 호칭도 있는 우리나라 가족관계들은 여러번 이야기해줘도 헷갈리기도한다.

그림책으로 보면 좋을 것 같았는데 마침 '가족의 가족'이 적당할 것 같아 읽어보게 되었다.

상상의집에서 나온 통합교과 그림책 7번째 책인 이 책은 5월에 배우는 통합교과 가족 주제와 관련되어있다.

벌써 몇권째 읽는 통합교과 그림책 시리즈인데 그림체도 다 다르면서 유아나 저학년들 보기에 적당하고 내용이나 글밥도 유아나 저학년들용으로 적당하다.

그래서 학교 입학하기 전이랑 해당 주제의 통합교과 배우는 시기에 미리 보면 학교가서도 연계되어 더 자신있게 수업에 참여할 수 있을 것 같다.

서양화 느낌의 그림으로 풍경 하나하나가 작품같아 보기에 편안하고 따뜻해지는 그림들이다.

이번 주인공인 민지.

금붕어를 사오고 있는데 엄마뱃속에는 곧 태어날 동생도 있다. 가족이 뭐야라는 질문에 처음에 '한 집에 살면 가족이지'라고 대답해주는 엄마.

늘 함께하고 있어서 잘 알 것 같지만 대답하기 생각보다 어려운 질문 같다.

'함께 살지 않아도 부모와 자녀는 가족이야'란 말에 외할아버지, 외할머니, 이모네가족, 외삼촌을 거쳐, 아빠의 가족으로 확장된다. 말레이시아에서 오신 큰어머니까지 따라가니 결국 '세상은 가족의 가족으로 연결된 커다란 가족'이 되었다.

'나'에서 시작하여 점점 확장되어 엄마의 가족으로 뻗어나가고, 아빠의 가족으로 뻗어나가는 과정을 따라가는 것이 가족찾기 여행처럼 재미있었다. 그리고 나에서 시작해서 점점 확장되니 아이들이 이해하기도 더 쉽게 구성되어있다.

마지막 민지의 가계도도 나와서 한 눈에 보기 좋고 우리 가족구성과 비교해 볼 수도 있다.

STEAM 생각톡에서는 가족이란 무엇인지, 친척의 호칭과 친척 관계, 다양한 가족의 형태도 알 수 있다.

가족과 친척 구성이 복잡하고 호칭도 많아서 모두 그냥 외우려면 어려운데 이야기를 통해 배우니 자연스럽게 익힐 수 있어 좋다.

책을 읽고 우리 가족 찾기, 가계도 그리기 등의 독후활동도 재미있겠다.

한국사도 재미있게 배우자~ 카카오프렌즈 놀이한국사1

카카오프렌즈 놀이한국사 1 - 고대(선사 시대~남북국 시대) ㅣ 카카오프렌즈 놀이한국사 1
김정현.오도화.최지은 지음, 이정민 그림 / 가나출판사 / 2020년 3월

요즘 한국사 공부를 재미있게 할 도구들이 많은 것 같다. 책도 스토리텔링식으로 이야기가 잘 엮여서 나오고 현대의 인물과 절묘하게 조합해서도 나와 역사를 가깝게 느껴지도록 해준다. 친근하고 귀여운 캐릭터들을 활용한 한국사 책도 많은데, 우리에게 가장 친근하고 귀여운 카카오프렌즈 캐릭터와 재미있는 놀이까지 함께하며 한국사를 배울 수 있는 책이 이 '카카오프렌즈 놀이한국사'이다.

?

고대, 고려, 조선 상, 조선 하로 나뉘어져있는데 내가 읽게된 건 고대이다.

선사시대부터 남북국시대를 다루고 있다.

귀여운 어피치가 표지모델ㅎ

요즘 카카오톡도 알고, 문제집이랑 학습만화에서 카카오프렌즈가 많이 나와서 친근한 캐릭터들ㅎ

귀여운 캐릭터 스티커도 100개 들어있다.


옛날 사람이 된 듯한 카카오프렌즈 캐릭터들.


이 책을 보는 방법도 잘 소개되어있다.


차례를 보니 선사시대부터 남북국시대까지 알차게 담아놓고 부록으로 낱말퍼즐과 한국사연표, 해답이 있다.

1장 인류의 탄생과 우리역사의 시작

첫장부터 그림찾기와 퀴즈가 있다.

매장마다 각 시대에 대한 이야기가 나오고 다른그림찾기, 선긋기, 미로찾기, 퍼즐 등의 놀이와 활동들이 매쪽마다 이어진다.활동을 잘 마치고나면 참잘했어요 스티커도 붙일 수 있어서 아이들이 재미있게 놀이하면서 성취감도 느껴질 것 같다.

부록으로 있는 가로세로 퍼즐.

한국사연표도 시대순으로 잘 정리가되어있고, 삼국시대도 시간순으로 정리되어있어 한 눈에 볼 수 있다.

부록으로 색칠하기도 있어서 아이들이 좋아할 것 같다.


한국사의 내용을 깊이 있게 다루지는 않지만 한권에 해당 시대의 주요내용들을 소개하면서 그걸 놀이로 풀어나가니 흥미도 생기고 기억에도 더 잘 남을 것 같다.

유아부터 어린이, 초등 저학년까지 한국사 배우기 시작할 때 재미있게 공부가 아닌 놀이로 시작할 수 있을 책이다.


아직 한국사 공부는 따로 하지않고 한국사 책만 조금 읽어본 첫째.

이 책으로 흥미를 끌고, 이후에 연계도서나 관련 자료를 찾아가며 더 깊이있게 공부하는것도 좋겠다.