용이 돈이 올리 그림책 14
박성우 지음, 오우성 그림 / 올리 / 2022년 4월
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용돈은 누구나 설레게 한다. 용돈이 생기면 무엇을 할까? 고민하는 시간조차 설렘으로 가득해진다. 어렸을 적 부모님께 용돈을 받으면 친구들과 떡볶이 사 먹어야지, 봐뒀던 볼펜 사야지, 붕어빵 사 먹어야지 등등 (보통은 다 먹는 곳에 썼던 것 같다.) 이것저것 계획을 세워봤던 것 같다. 물론 계획대로 체계적으로 분배해서 사용하지 못하고, 충동적으로 즉흥적으로 하고 싶은 거 하면서 다 썼지만. 내가 돈을 벌면서부터 그 돈은 용돈의 개념보단, 생활비의 느낌이랄까. 일부는 저축을 해야 하고 일부는 통신비를 납부해야 하고 등등 용돈으로 뭐 할까 즐거운 고민을 하던 시간들은 점점 현실적인 고민의 시간으로 바뀌어 갔다. 그래서 이 책을 보는 동안 '아, 용돈이 그렇지. 이렇게 들뜨게 하지. 나도 용돈 받고 싶다.'란 생각이 들었다. 더불어 이제 용돈을 줘야 하는 입장이다 보니 아이도 용돈을 받으면 이렇게 즐거운 상상을 하고 그러겠구나 싶었다. (약간의 반전일 수 있지만, 후에 이 생각은 빗나가고 만다.)

아이는 용돈을 받으면 무얼 할지 상상한다. 초콜릿으로 만든 미끄럼틀을 살까, 로봇을 사서 심부름이랑 숙제를 시킬까, 우주선을 타고 우주여행을 할까 등등 아이의 상상은 끝을 모르고 펼쳐진다. 이것저것 하고 싶은 게 많은 아이의 순수한 상상은 보는 이를 미소 짓게 한다. 나에게 용돈은 떡볶이 혹은 아이스크림, 이렇게 단순하고 단출했는데 말이다.

책장을 덮으며 아이에게 물었다. 용돈을 받으면 무엇을 하고 싶으냐고. 나의 아이는 책을 사고 싶다고 답했다. 그러면서 책 속 주인공은 숫자도 아직 다 못 세는 아가라 천 원짜리로 우주선도 사고 기차도 살 거라고 한 것 같다며, 어떻게 천 원 용돈으로 그런 것들을 살 수 있겠냐며. 그래도 초콜릿 미끄럼틀은 있으면 신기할 것 같다며, 하지만 개미가 많이 모여들 것 같아서 싫다며. 귀여운 상상이 가득한 책을 읽고 나의 아이 또한 아이다운 상상력을 보여줄 거라 생각했던 예상은 아이의 현실적인 답변에 무너졌지만, 그렇기에 아이와 함께 우리가 하지 못하는 여러 생각들을 유쾌하게 둘러볼 수 있어 의미 깊은 독서였다.(고 좋게 생각하기로 했다.)





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전학생 김마리 넝쿨동화 18
송방순 지음, 모예진 그림 / 뜨인돌어린이 / 2022년 4월
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새 학기와 전학은 비슷한 상황이면서 완전히 다른 상황 같다. 새로운 선생님, 새로운 친구, 새로운 반이라는 점은 비슷하지만 새 학년 새 학기보다 전학이 왠지 더 어렵고 힘들게 느껴진다. 아마 이미 이루어진 공동체나 집합체에 전학 온 '나' 하나가 추가되는 것이기 때문이리라. 모두가 새로운 것과 나만 새로운 것은 엄연히 큰 차이가 난다. 모두가 긴장하고 위축되는 것과 나 혼자 긴장되고 위축되는 건 하늘과 땅 차이니까.

아빠의 사업 실패로 어쩔 수 없이 엄마의 고향으로 전학을 가게 된 소녀가 있다. 이름도 특이한 김마리. (나도 보자마자 김말이 떠올렸다. 조금 미안하네?) 서울 친구들과 헤어지는 것도 싫고, 학교 이름도 촌스럽고, 한 학년에 자기 포함 4명뿐이고, 사투리 쓰는 아이도 있고. 모든 게 낯설고 이상하고 싫은 아이는 학교에 잘 적응할 수 있을지 걱정한다. 그럼에도 마리는 학교 과수원에 자신만의 블루베리 나무도 심고, 자기소개도 당당히 하고, 독서 캠프도 하고, 담력 훈련도 하면서 아이들과 마음을 나누고 추억을 쌓는다. 가까워질 수 없을 것처럼 보였던, 나와 너무 다른 아이들과 의리를 바탕으로 한 우정을 쌓아가고, 다시 또 새롭게 전학 온 친구도 챙기게 된다. 까칠한 친구의 속 사정을 알고 서로 비슷한 점, 오해했던 점을 나누며 감정을 풀어가기도 한다. 그렇게 시간을 채워가던 중 재기에 성공한(?) 아빠가 돌아와 다시 서울로 전학을 가게 된다.

책을 읽으며, 어쩌면 인생이란 게 이렇게 크고 작은 만남과 이별의 연속인 것 같다는 생각을 했다. 그 과정 속에서는 상처를 받기도 하고, 긴장을 하기도 하고, 힘들기도 하고, 반갑기도 하고, 새로운 경험을 하기도 하는 것. 그게 인생이고 인연이고 살아나가는 과정 아닐까 싶었다. 우리 모두 낯선 환경, 처음 보는 사람들, 원치 않는 상황에 놓이면 불편하고 까칠해지기 마련일 테다. 그럼에도 주변의 사람들과 마음을 나누고 추억을 함께 만들어 나가다 보면 김마리의 표현대로 매콤하지만 달콤한 떡볶이의 맛을 느낄 수 있게 될 거다. 그러므로 김마리도, 나도, 나의 아이도, 모두를 응원한다! (특히 전학을 했거나 하게 될 친구들, 더욱 힘차게 응원한다!)




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찾아봐요! 복작복작 서울에 사는 동물들 - 사람만이 전부가 아닌 도시 동물 도감
백조은.이연우 지음, 이유진 외 감수 / 위즈덤하우스 / 2022년 4월
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이 책의 제목을 처음 접하고, 우리 주변에 사는 동물이 뭐가 있지? 생각해 봤다. 반려동물은 강아지와 고양이를 제외하고(인간이 의지를 가지고 키우는 동물이므로) 내 주위에 어떤 동물들이 있을까. 비둘기, 까치, 까마귀, 쥐, 길고양이, 작은 여러 곤충들. 내가 떠올릴 수 있는 동물은 이게 전부였다. 아주 옛날 어렸을 적엔 족제비도 본 적이 있고, 살쾡이인지 삵인지 모르겠지만 고양이는 아닌 무언가도 본 적이 있는데. 그러고 보니 요즘엔 그런 동물들조차 모두 사라진 건지 도통 본 적이 없다.




어떻게 보면 이상한 일이다. 도시화되면서 살아남은 건 인간들뿐인 것 같다. 예전 텔레비전 프로그램에서 지나가듯 본 장면이 떠올랐다. 이 지구상에 유일하게 다른 종과 공존하지 않는 동물이 인간이라고. 인간은 본인에게 해가 된다고 죽이고, 해치고, 사라지게 한다고. 다른 동물은 불편함을 주더라도 어쨌든 같이 살아나가는데 인간만이 다른 종을 불편해하고 징그러워 하고 해를 끼친다고 이유로 그 종을 이 세상에서 사라지게 만든다는 내용이었다. 보면서 공감하고 조금은 끔찍하다는 생각을 했었다.




마찬가지로 지금의 도시도 어찌 보면 여러 생물이 모여서 살아가는 공간일 것이다. 그럼에도 내 눈에 보이는 다른 생물은 지극히 제한적이다. 이 사실 자체가 아이러니한 건데 그것조차 인지하지 못하고 지내왔다는 점이 놀랍다. 직박구리, 너구리, 족제비, 박새, 맹꽁이 등 익숙하면서도 자주 보지 못했던 여러 동물들이 우리와 함께 이 도시와 숲에서 살아가고 있다는 사실을 다시 한번 일깨워준다는 점에서 뜻깊은 책이다. 페이지별로 동물의 여러 특성을 재미있게 설명해 주고 있어 더 유익했다. 아이와 함께 보고, 그때 우리가 봤던 그 새가 이 새였구나 알게 되었고, 우리가 자주 보지는 못하지만 더불어 함께 살아가는 이런 동물들이 우리 주변에 있다는 사실을 다시 한번 일깨우며 결국 모든 생물이 공존하는 것이야말로 모두에게 이롭고, 그렇게 하기 위해서 우리는 어떤 태도와 자세를 갖춰야 하는지 생각해 볼 수 있게 하는 독서였다.


[출판사로부터 도서 협찬을 받아 본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.]



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하늘을 바라보면
안나 클레이본 지음, 케리 하인드먼 그림, 한성희 옮김 / Lunchbox / 2022년 1월
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날씨가 따뜻해지면서 하늘을 바라보는 일이 더 많아진 요즘이다. 화창하게 맑은 날 반짝이는 햇빛을 받으며 새로 돋는 새싹과 꽃들을 보고 있으면 마음도 몽글몽글해지는 듯하다. 화창하지 않은 날도 아침이면 하늘을 한 번씩 쳐다보게 된다. 멀리 보이는 건물들과 하늘이 뿌옇게 보이면 미세먼지가 심한 날이니 창문을 열지 말아야겠단 생각이 들고, 먹구름 낀 것처럼 거무스름한 하늘을 보면 학교로 향하는 아이 손에 우산을 쥐여줘야겠다 생각한다. 하루의 날씨는 온전히 하늘에 달려 있다. 계절의 변화도 하늘이 알려준다. 그럼에도 우리는 하늘에 대해 얼마나 생각하고 얼마나 바라보고 얼마나 알고 있을까?

이 책은 양면 책이다. 아이들이 참 좋아하는 구성이다. 같은 책도 앞에서 뒤로 보는 일반적인 방법이 아닌 뒤집어 본다는 것만으로도 아이의 관심과 흥미는 올라간다. 게다가 낮과 잠, 밝음과 어두움 이렇게 양면을 가진 하늘의 특징을 양면 책으로 표현하다 보니 더 입체적으로 다가온다.

하늘이 왜 파랗게 보이는지(아주 근본적인 궁금함이다.), 어떤 전설이 있는지, 하늘에 있는 태양과 구름에는 어떤 특징이 있는지, 하늘에 어떤 동물들이 사는지, 어떤 과학기술로 하늘을 날 수 있는지(아이가 가장 흥미로워했던 부분이다. 먼 미래에는 사람들이 비행기를 타지 않고도 날 수 있을 거라고, 평소에도 날고 싶다는 말을 자주 하는 아이의 흥미를 집중시키는 챕터였다.) 알려준다. 밤하늘은 또 어떤가. 밤하늘에 수놓은 여러 별과 별자리들, 행성에 관련된 이야기, 밤에 활동하는 동물들 등 평소에 알고 있다고 여겼던 여러 사실들을 새롭게 알려주는 내용들이 알차게 느껴졌다.








게다가 중간중간 이렇게 활동 코너가 있어 아이가 너무 좋아했다. 만들기 해볼 수 있게 설명이 있는 부분이 있어 유익하다고 표현했다. 내용 페이지를 함께 보고 활동도 함께 하다 보니 봄 하늘을 한 번 더 바라볼 수 있는 기회가 되었다. 여러모로 유익한 책! 과학 지식이 재미있게 담겨있고, 일상생활과 직접적으로 연관되어 있는 하늘이라는 주제다 보니 아이도 흥미롭게 읽고 접한 책이었다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받아 본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.]




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왜 채소를 먹어야 해? - 80가지 음식으로 알아보는 우리 몸과 영양소
세노오 신야 그림, 고향옥 옮김, 권오란 외 감수 / 길벗스쿨 / 2022년 4월
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나의 아이는 어렸을 때부터 잘 먹지 않았다. 조리원에서도 비슷한 시기에 태어난 다른 아이들이 먹는 양에 비해 턱없이 적게 먹었고, 이유식도 잘 먹는 편이 아니었다. 그런 식습관은 크게 달라지지 않았고(식습관이 아니라 어쩌면 성향이라고 생각하고 있다) 지금도 가리는 게 많은 아이다. 우선 채소를 좋아하지 않고 고기를 좋아한다. (그건 나도 마찬가지이긴 하다) 초등학교를 입학하며 김치 먹기에 도전하고 있지만 쉽지 않다. 어쩔 수 없이 억지로 조금 먹는 정도다. 채소도 먹어야지, 채소를 먹어야 건강해져, 이제 채소 먹을 나이야 등등 식사시간마다 고기나 가공식품 적게 먹고 채소를 많이 먹어야 한다고 잔소리하지만 쉽게 달라지지 않는다. 아이도 머리로는 채소도 골고루 먹어야 한다는 걸 알지만, 입에서 안 받아들여지는 것을 어떻게 해야 하나.

이 책을 보고 아이와 함께 읽으면 채소에 조금 더 관심이 생기지 않을까 싶었다. 단순히 '채소는 몸에 좋아, 그러니 제철에 나는 채소를 골고루 먹어야 해' 이렇게 이론상 아는 지식을 뛰어넘어 알록달록한 표지처럼 채소의 여러 영양소를 알록달록 알려 줄 것 같았다. 이 책을 받아든 아이는 외쳤다. "내 말이 그 말이야. 왜 채소를 먹어야 하는 거냐고!" 나와는 조금 다른 관점으로 접근한 것 같다.



이 책은 무조건적으로 채소를 먹어야 좋다는 따분한 책이 아니었다. 우리 몸은 소화를 어떤 방법으로 시키고, 어떤 영양소가 필요하며, 우리가 흔히 접하는 여러 재료들에는 어떤 요소들이 들어있는지 무겁지 않게 설명해 준다. 아이는 이 책을 펼치자마자 '내가 좋아하는 간식류부터 볼래.'라며 간식류 페이지를 펼쳤고, 옆에서 나는 간식들이 우리 몸에 얼마나 안 좋은지 이 책이 알려주겠지 벼르고 있었는데 내 예상과 다르게 이 책은 칼슘이 풍부한 시원한 간식이라고 아이스크림을 설명하고 있었다. 다른 간식류들도 그 음식이 가진 영양소를 알려주고 있었다. 나는 아이스크림, 케이크 이런 종류의 음식은 무조건 나쁘다고 생각하고 있었던 것 같다. 결론적으로 이 책은 모든 음식에는 각각의 영양소가 있고(물론 과하면 안 좋다는 내용 또한 담고 있다) 그렇기에 어떤 음식을 부정한다는 것에 대해 큰 스트레스를 받지 않게 유도하는 책이었다. 내가 싫어하는 채소에는 이런 영양소가 있고, 내가 좋아하는 간식에는 이런 영양소가 있구나 깨달으면서 어쩌면 싫어하는 음식을 먹어야만 한다는 부담이 덜어진다고 표현해야 할까? 아이와 함께 관심 있는 페이지부터 훑어보며 내가 느낀 점은 그랬다. 우리 입으로 들어가는 모든 음식에는 다 다른 영양소가 들어있으니 너무 과하지 않게 너무 부족하지 않게 즐겁게 먹으면 되겠구나, 안 먹는다고 지적하지 말고 이런 영양소도 있으니 한 입 먹어볼까 권유하는 정도로 해도 괜찮겠구나, 싶었다. 이 책 한 권으로 편식이 고쳐지지는 않겠지만 아이도 나도 음식을 바라보는 시각을 조금 가볍게 할 수 있는 책이었다.



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