메리토크라시(meritocracy)_2_대한민국 교육 필독서

메리토크라시 - 모두를 위한 21세기 실천 교육 ㅣ 미래 사회와 우리의 교육 2
이영달 지음 / 행복한북클럽 / 2021년 8월

메리토크라시(meritocracy) 2 _ 모두를 위한 21세기 실천 교육

메리토크라시 2권은 경계가 허물어지는 고등교육의 미래를 다루었다.

최근 구글은 전통적인 대학의 4년 학사 학위 교육과정을 대체할 수 있는 6개월 기간의 단기 과정을 제공하는 계획을 실행한다는 뉴스를 발표했다.

기업대학 구글 대학은 구글 내부에 필요한 인력 확보 차원의 목적에서 시선을 외부로 향하여 산업 내 구글 인재 풀의 규모와 활동 범주를 확대함으로 구글의 솔루션이나 플랫폼을 전문적으로 이해하는 것을 전략 포인트로 내놓았다.

보통 기업들은 대학에서 인력을 공급 받은 후 재교육을 통해 실무에 투입시켜야 하는 방식인데 이를 기업대학 모델을 통해 스스로 해결하는 방법을 모색한 것이다.

구글은 자사 교육을 통한 수료증, 구글 커리어 수료증이 4년제 대학 학사 학위와 동일 시 되는 새로운 인정 시스템을 만들어 가고 있다.

이렇듯 기업대학은 1세대부터 5세대까지 발전이 되어 왔고, 1,2세대인 기업내부의 임직원의 교육 훈련 목적에 그치지 않고 적극적으로 기업 외부를 향하면서 전통적인 대학들의 지위를 내려가게 하고 있다.

아마도 우리나라 대학의 현실을 말하는 듯하다.

일부 대학들은 영리만 목적으로 하는 대학들, 역량 평가를 통해 낮은 대학교 등을 통해 부실 대학교 낙인, 계속해서 재적학생 기준으로 신입생의 충원율을 낮아지고 있고, 외국인 유학생 또한 학생수가 감소 되고 있다.

이는 코로나의 영향도 있겠지만, 지방과 수도권 대학의 양극화, 저출산 문제 등이 여러 가지 복합적인 문제가 얽혀있다.

우리나라의 문명률은 세계에서 가장 낮지만, 교육경쟁력과 인재의 경쟁력이 취약하다고 조사가 되었다. 저자는 말한다. 국가 만능주의처럼 대학 교육 전반에 정부가 과도하게 개입이 되었다 한다. 한국 미래의 교육을 위해 저자가 제언하는 여섯가지 교육 혁신을 위한 원칙과 바향성을 교육 정책과 교육 현장에서 실행에 옮긴다면 우리 교육의 질은 달라지지 않을까,

여섯가지 교육 혁신은 마지막 장에서 확인해 볼 수 있다.

메리토크라시, 제목이 의미하는 내용에 대해서 생각해 보았다.

우리나라에서 표현하는 메리토크라시는 능력주의로 번역된다.

실력과 재능의 상위어인 능력은 재능과 실력을 모두 아우르는 포괄적인 개념이므로

업적주의, 공로주의의 원어가 의미에 가까운 말이라고 한다.

마지막으로 우리나라의 문제점 중 학력과 부모의 재력이 개인의 성취와 성공에 미치는 경향이 있다. 이 문제점을 뛰어 넘어 자신만의 고유한 실력 매력으로 의미 있는 성취감을 느끼는 사람이 있다.

삶의 변화와 사회적 이동성을 이끌어내는 사람을 세우는 교육

유전적, 환경적 요인을 넘어 학업적 사회적 성취를 돕는 대안적 교육 경로의 개발을 위한 연구와 실험적 도전의 활동이 상호 보완과 협력으로 완성도를 높이고 실천교육 모델을 세우고 실행한다면 학력과 재력을 이기는 시대를 열 수 있다고 강조한다.

교육에 불평등이 없는 세상,

유명한 정치인의 자녀는 부모의 능력과 재력으로 다른아이들과 다르게 힘들지 않게 대학을 들어가는 것을 보고 자녀를 키우는 부모로써 공허함이 느껴질 때가 있다.

아이들의 재능과 실력을 마음껏 펼칠 수 있는 세상을 만들 수 있도록 ,

다른 나라와 경쟁력을 갖출 수 있는 실력을 키울 수 있도록

교육에 있는 분들은 이 책을 읽고 많은 깨달음을 얻었으면 한다.

[행복한북클럽으로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다] 

메리토크라시(meritocracy)_1_대한민국 교육 필독서

메리토크라시 - 학교 교육의 새로운 미래 ㅣ 미래 사회와 우리의 교육 1
이영달 지음 / 행복한북클럽 / 2021년 8월

메리토크라시(meritocracy) 1_ 학교 교육의 새로운 미래

우리는 나의 능력을 펼치고 살고 있는가,

나의 능력을 펼칠 수 있도록 교육을 받고 있는가,

서구 선진국의 교육 모습을 보면서 언젠가 변화가 될 수 있겠지 하며,

우리 아이들 세대에서는 교육의 과정이 변화가 될 수 있겠지 하며 기대도 했었다.

메리토크라시는 능력에 따라 사회적 지위나 권력이 주어지는 사회를 말한다.

자라나는 우리 아이들이 능력에 따라 미래 사회에서 역할을 할 수 있었으면 하는 바람으로 이 책을 선택하게 되었다.

내가 학창시절에 교육과 지금 우리 아이들이 받는 교육에는 큰 변화가 있었을까,

변화도 있다.

분필가루 맡는 칠판이 없어졌다든가, 삐그덕 거리는 나무 책상과 의자, 바닥 등은 변화가 되어 교육적인 환경은 좋아졌다.

하지만 지난 20년 전이나, 지금이나 교육 과정에 대해서는 크게 변화된 내용이 없다.

아직도 아이들의 학교 교육보다는 사교육을 위주로 공부하는 일상

개정 교육과정을 내놓고 교육과정의 변화를 말하고 있지만, 대학 입시를 수능의 결과에 한 번에 결정되는 내용 등,

변화된다고는 말은 하지만 아직도 한참 아쉬운 교육과정이다.

저자의 책에는 여러 나라의 교육 시스템과 혁신, 앞선 모델의 사례를 소개해주고 있다.

미국의 유아-초중등(K-12) 교육의 경쟁력은 OECD국가 중 상대적으로 우수하지 못하다. 하지만 미국의 대학 교육 경쟁력은 세계에서 가장 우수하다고 알려져 있다.

이는 법률로 뒷받침되는 개인화된 학습이 있다는 것이다.

미국 학생들은 자신의 학습력이나 학습 방법, 기호 등을 개인의 기준에 따라 학제와 교육과정의 이수, 평가 방법까지 선택할 수 있다.

최근에 현재 중2 아이들부터 입시에는 고교 학점제가 도입이 될 거라는 기사를 본 적이 있다.

고교학점제의 취지는 지역 간 교육격차 해소 방안으로 지역대학과의 네트워크 구축, 순회교사제, 공유학교와의 수업공유 등을 내놓았다.

하지만 고교학점제가 지역 간의 교육 격차가 더 커질 것을 우려하고 있다.

지역에서도 전문적인 교사를 공급해야하나 고급 인력을 구하기 어렵다는 점,

강남 등의 학교는 인재 교사나, 사교육의 인프라가 좋기 때문에 고교 서열제가 부활 될 수 있음을 말하고 있다.

우리도 변화를 시도하고 있으나, 계속해서 좋은 길로는 가지 못하고 있는 듯하다.

선진국의 교육 인재들의 교육과정, 미국에서 부활 된 개인화된 학습에 대한 이해도 필요한 듯하다.

개인화된 학습은 실제로 교육과정을 운영하고 평가가 어려운 부분이지만, 새로운 조직이나 책임 시스템이 맞물려 발전 시키는 과정을 우리의 교육 현장도 앞장 섰으면 좋겠다는 바람을 가져본다.

꼰대-라뗴라는 교육 현장의 아직도 없어지지 않는 권위주의 등이 본인의 생각과 능력을 자유롭게 펼칠 수 없다.

제발 자라나는 우리아이들이 입시 지옥으로 인한 우울함과 자살률 등 이런 비극이 없는 나라에서 살았으면 하는 마음을 가져 본다.

저자가 학교교육의 새로운 미래를 제시하고 있는 내용과 사례를 교육 현장에서 직접적으로 관여하는 분들이 받아들이고 노력했으면 좋겠다. 그리고 미래의 우리 아이들도 이러한 교육을 변화 시킬 수 있도록 이 책을 꼭 읽었으면 하는 바람을 가져 본다.

[행복한북클럽으로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]

사장을 위한 인문학

사장을 위한 인문학 - 왜 세계 최고 CEO들은 인문학에서 답을 찾는가? ㅣ CEO의 서재 33
이남훈 지음 / 센시오 / 2021년 8월

사장을 위한 인문학

왜 세계최고 CEO들은 인문학에서 답을 찾는가?

지금 막 시작하는 스타트 업 회사이든, 탄탄한 대로를 달리고 있는 대기업이든 회사를 경영하는 사장, 경영자가 있다.

어느 회사이든 경영 방식이 있고, 대표의 경영 철학, 그리고 기업윤리도 있을 것이다.

경영자의 경영 철학에 따라 회사 분위기는 모두 다를 것이다.

근무하는 시간에 내가 책임져야 하는 일을 모두 끝내야 능력을 인정 받는 회사, 퇴근도 하지 않고 오랜 시간동안 앉아서 일을 해야 능력을 인정 받는 경우도 있다.

회사 사정에 따라, 근무 환경에 따라 다르겠지만 중요한 부분은 대표의 철학이 많이 반영이 된다는 것에 있다.

시중에 인문학 책이 많이 발간되고 있다.

예전엔 회사 경영과 인문학은 별개로 생각을 했고 인문학은 중요하지 않다고 생각한 시대도 있었다. 하지만 달라졌다. 오늘날에 와서는 인문학의 중요성이 강조되고 있다.

인문학은 인간과 관련된 근원적인 문제나 사상 문화 등을 중심으로 하는 학문이다.

기업이나 기업인이 인간에 대한 본질적인 탐구를 배경으로 할 때 경영의 빛은 발휘 된다고 보고 있는 것이다.

현대 경영의 아버지, 피터 드러커는 사업을 이렇게 정의했다.

“ 사업이란 전통적 의미의 인문학이다.”

세계적인 CEO, 빌게이츠, 마크 저커버그, 마윈 스티븐 잡스 등 이들은 모두 인문학에서 공부하며 사업의 답을 찾았다고 한다.

저자는 사업에 관한 20가지 질문에 동서양 사상가 40여 명이 답을 하며 일화 및 사례 등 소개를 해주는 방식이다.

회사 생활을 하면서 일어나는 여러 가지 사례들을 통해 배울 수 있는 점이 좋았다.

인재양성, 조직문화, 리더십, 지속가능한 회사의 주제로 궁금한 내용을 사장을 위한 인문학, 경영의 한 수로 조직생활을 하는 경영인, 직원들에게도 가르쳐주고 있다.

기업을 운영하는 것은 단순한 것이 아니다.

복잡하고 복합적인 부분이 모여서 이루어지고 인간과 인간이 만나 생활을 하는 곳이다 보니,

인문학적 사상은 보다 중요해지고 있는 것이다.

사장을 위한 인문학은, 옛 현인들이라 칭하는 여러 사상가들의 인문학적 생각과 경영자가 운영하면서 두루 생각해봐야 하는 방향을 제시해주는 부분이 많은 도움이 된다.

지금 기업을 경영자나 조직원들에게 좋은 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다.

[센시오로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]

오프라인의 모험

오프라인의 모험 - 오프라인 비즈니스는 어떻게 진화하는가
이동진 지음 / 블루랍스터 / 2021년 8월

우리 지역에서도 도심지의 한 동네의 건물에도 빈 매장이 계속해서 많아진다.

여러 가지를 고려해서 들어서는 큰 별다방이 있던 자리도 임대가 붙게 되는 시기다.

오프라인을 운영하는 건 큰 모험이 아닐 수 없다.

또한 예전과는 다르게 소비세대인 MZ세대는 온라인에 익숙하다.

나와는 다르게 오프라인 소비 보다 온라인 커머스에 열광하는 세대

소비가 늘어나는 세대가 온라인에 익숙해 지고 있는 요즘

오프라인은 계속 유지가 될 수 있을까,

오프라인의 모험을 통해서 확인해 봐야겠다.

책에서는 퇴사준비생 이모씨가 바라보는 시점을 통해,

그리고 오프라인의 경쟁력의 사례를 통해 오프라인의 미래를 살펴 볼 수 있다.

온라인과 오프라인의 매장의 채널의 경계가 무너지고, 공간의 구성이 달라진다.

온라인으로 주문하고 오프라인에서 픽업하고, 온라인의 반품의 번거로움을 오프라인에서 해결해줌으로 오프라인의 방문을 유도하는 것

여러 가지 방법을 통해 온라인과 오프라인의 경계가 허물어진다.

온라인 커머스의 가상공간은 양면성을 가지고 있다.

언제 어디서나 쉽게 접근할 수 있지만, 존재를 모르면 눈에 보이지 않기 때문에 방문하기가 어렵다는 점이다.

오프라인이 유동 인구에게 자연스럽게 노출되는 것과 대조적으로 가상의 매장을 노출시키는 광고가 필요하며,

오프라인 매장을 열기 위해 들어가는 비용보다는 저렴해서 경쟁력을 갖긴 했다.

온라인으로 들어가는 게 어려우면, 오프라인으로 나오는 것도 힘든 거 아닌가?

자본력이나 기술력이 없는 작은 오프라인의 위기를 ‘상상력’을 통해 미래를 열어가는 곳 돋보이는 여러 곳을 소개해준다.

아래 회사의 운영 방식은 다른 곳과 차별화되는 곳으로 작지만 강한 오프라인의 매장을 볼 수 있다.

#써니힐즈는 매장 펑리수를 무료로 먹게 함으로써 브랜드를 알리고 현장에서 구매로 이어지는 방식이다. 매장에서는 무료로 먹게 하고 밖으로 나오면서 펑리수를 판매하는 시스템이다.

써니 힐즈는 전제, 펑리수 맛에 자신감이 있는 것, 상호성의 원칙 호의를 입으면 마음의 빚을 갚는 형식이라는 부분을 이용하고 있다.

#아스톱은 중고 피규어 편집숍으로 피규어를 팔고 싶어하는 사람에게 조그만 박스를 임대, 그리고 직접 판매를 할 수 있다. 피규어를 좋아하는 사람은 목적성 없이 돌아다닐 때 뜻밖의 발견을 할 수 있다는 이점이 있다.

아스톱은 온라인 매장도 운영을 하여 피규어 위치, 내용 등를 찾을 수 있지만, 실제 구매는 오프라인으로만 이용할 수 있는 시스템이다.

저자가 소개하는 내용 중 기나긴 여행을 시작 할 때 여행하는 시간을 단축하는 대신

여행하는 시간을 여러 가지 상황을 즐겁게 하는 상상의 힘으로 여행의 가치가 올라 갈 수 있다는 원리를 오프라인에 접목 시킬 수 있다.

대단한 기술이나 대규모 투자가 아니라 인지된 가치만 바꿀 수 있어도 고객 경험이 달라질 수 있다는 것이다. 

퇴사준비생 이모씨를 통해 기나긴 여정으로 오프라인의 모험을 다녀 봤다.

지금은 참으로 어려운 시기이다. 오프라이라고 해서 모두 위기라고 말할 수도 없다.

오프라인 공간의 본질을 잘 이해하고 발전해 나간다면 경쟁력을 갖춘 우리 생활에 꼭 필요한 오프라인 공간, 기회를 만들 수 있을 것을 기대해 본다.

[트래블코드로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다] 

플러스펜 수채화 원데이 클래스

플러스펜 수채화 원데이 클래스 - 수성펜으로 그리는 환상적인 풍경 ㅣ 시간순삭 원데이 클래스 2
오유영(오유) 지음 / 길벗 / 2021년 8월

플러스펜, 아마도 학창 시절에 검은색, 빨강색, 파랑색을 써 본적이 있을 것이다.

이번에 플러스펜으로 수채화를 그릴 수 있다기에 너무나도 보고 싶었던 책이였다.

코로나로 인해 밖으로의 외출을 자제하면서 여러가지 취미 중에 정적인 그림 그리는 부분에 최근 관심을 갖게 되었다.

컬러링북도 해보고, 파스텔로 그림도 그려보고

그런데 이렇게 펜으로 수채화를 그릴 수 있다니.

흥미가 끌어 올랐다.

먼저 플러스펜을 구매했다.

그리고 집에서 아이들이 사용하던 붓과 파렛트를 찾았다.

책상에 앉아서 그림을 모두 살펴 보았다.

풍경이 소개되는데 어렵진 않을까, 먼저 걱정이 되었다.

책안에 QR코드가 확인되는데, 핸드폰으로 클릭해보니 유투브로 연결되었다.

저자는 풍경의 그림을 하나하나 스케치부터 플러스펜으로 그리는 방법을 차근차근 설명해 주고 있다.

풍경을 너무 그리고 싶은데, 먼저 디테일로 오렌지, 칵테일 컵을 먼저 그려보기로 했다.

이 책은 플러스펜 색깔 부터, 1.2.번호를 통해 하나씩 자세히 소개가 되어 이해하기도 쉽ㄴ다.

내가 좋아하는 가을 들녘을 그려보기로 찜을 했다.

먼저 필요한 펜을 7개 준비를 하고, 함께 오는 컬러링 스케치북을 먼저 꺼낸다.

물과 붓도 함께 준비하면 된다.

1장의 스케치북엔 미리 스케치 되어있는 그림이 있고,

왼쪽편엔 내가 직접 연필로 스케치를 해도 된다.

스케치가 되어있는 건 중심점과 집의 구조니 어렵게 느끼지 않아도 된다.

 

순서대로 옐로펜으로 쓱쓱 그리고 골든 옐로우로 듬성듬성 그린다.

옐로오커펜으로 곡식이 익은 들판을 디테일하게 그리고,

하늘을 스카이블루 펜으로 그려준다.

집의 지붕과 창문을 그리고 나무와 나뭇잎도 그려주면 거의 90% 완성

이제 붓에 물을 가득 묻혀서 가로로 세로로, 그리고 곡식을 표현하도록 톡톡 치며 그려준다.

완성~ 아직은 곡식의 표현이 미숙하지만. 여러번 하게 되면 계속해서 나아지겠다.

아이들과 옆지기도 그림을 보더니 "오~ 오~~ 멋진데~~" 라고 말한다.

"어떠한가요, 조금, 아주 조금 그린것 같나요??"

실제로 보면 너무 미숙하지만.

플러스펜과 붓만 있으면 이렇게 멋진 수채화가 나온다.

황금들녘,

가을이 다가오고 겨울이 올 것이다.

쉽게 그리고 멋지기 까지 한 수채화 원데이 클래스

직접 가서 배우지 않아도 책으로 배울 수 있는 플러스펜 수채화 원데이 클래스

나의 만족도는 , 너무 만족하기도 하고, 재미있고, 어렵지 않은 취미를 발견한것 같다.

취미가 필요하신 분이라면 꼭 한번 접해봤으면 하는 책이다.

[길벗으로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 쓴 리뷰입니다]