학교의 눈물

학교의 눈물
SBS스페셜 제작팀 지음 / 프롬북스 / 2013년 5월

이 책은 SBS 방송국에서 방영되고 있는 SBS 스페셜이란 다큐멘터리 프로그램에서 2013년 신년 특집으로 제작한 3부작 ‘학교의 눈물’ 의 제작과정과 내용 그리고 그 프로그램에서 다루었던 학교폭력의 심각성에 대해 기록으로 남기기 위해 발간되었다

그 프로그램을 본 사람은 알겠지만 방송의 파장은 컸다 뉴스에서 기사거리로만 전해지는 소식을 접하고 기성세대들은 그저 몇 몇의 불우 청소년들에게서만 일어나는 일이겠거니 하며 그저 가볍게 여기고 넘어 가곤 했는데 이 프로그램을 보고 학교 폭력이 얼마나 심각하고 얼마나 깊고 넓게 우리 청소년들이 길 들여져 있는지를 알 수 있었고 그 심각성에 대해 다시금 우리 모두 관심을 기울여야 한다는 공감을 가질 수 있게 되었다

이 책은 크게 세 단락으로 구성 되어져 있다 첫 번째 PART 1 누구에게도 털어놓지 못한 아이들의 가시고백은 지금 아이들이 죽어 가고 있다는 다소 자극적이지만 실제상황으로 시작하여 현재 학교 폭력이 어떻게 진행되고 가해자의 등급이 나눠지고 가해자도 결국 피해자나 다름이 없는 뫼비우스의 띠와 같이 심각한 상황과 어른들마저도 두려워하지 않고 있는 아이들과 방송 카메라 앞에서 차마 하지 못하는 이야기를 다루고 있다 두 번째 PART 2 자존감을 회복시키고 분노를 치유하는 학교는 이런 학교 폭력을 치유하기 위한 또다른 학교를 소개 한다 소나기 학교라는 곳에서 같은 또래 집단 속에서 변화하는 아이들과 그 아이들이 의사소통을 하기 위해서 필요한 수용과 그 아이들의 변화와 자존감을 높이기 위해서 반드시 필요한 칭찬, 그리고 아이의 공감력을 위해 부모가 아이들의 입장에서 생각하는 습관을 길러 이해하는 방법을 다루고 있다 마지막 세 번재 PART 3 지금 우리 아이들에게 필요한 것에서는 학교 폭력은 결코 아이들만의 탓은 아니며 세상 어느 교실에도 존재하는 왕따에 대해 외국의 사례를 소개하고 실제로 왕따를 체엄하여 그 아픔이 얼마나 큰지 그리고 그를 해결하기 위한 매뉴얼은 무엇인지를 안내한다

이처럼 이 책은 학교폭력의 실체와 내용 그리고 해결방법까지 잘 설명하고 있다

당연히 실제 사례와 인터뷰도 실려 있는데 그 중 인상 깊었고 단어도 생소했던 빵셔틀, 담배셔틀을 당했던 승철이는 “ 저 담배셔틀이예요 중3때 애들이 담배를 사오라고 시키더라고요 제가 그 애들보다 키도 크고 덩치도 크니까 민증 검사 안 하도도 뚫릴 거라고요 맞기 싫어서 할 수 없이 담배를 사러 갔는데 정말 별 의심없이 담배를 주더라고요 시킨 애한테 갖다주니까 고맙다면서 담배를 하나 줘요 그래서 그때부터 담배를 피기 시작했죠..” 이처럼 실적으로 어떤 형식으로 폭력이 가해지고 그런 가해자와 피해자가 어떻게 얽히고 섥히게 되는 지를 이 책을 읽고 알게 되었다

당연히 학교 폭력은 아이들뿐만 아니라 우리 모두가 책임져야 할 사회적 문제 일 것이다 당장 내 아이가 상관없다고 외면할 것이 아니라 이런 방송과 책을 서로 정보를 공유하고 나누는 것부터 그 해결의 실마리임이 틀림없을 것이다 모두에게 일독을 권하고 우리 모두 학교 폭력에 대해 표면적이 아니라 심층적 관심을 가져할 것이다

다양한 주제로 영양가 있는 읽을꺼리~

우등생 논술 2013.6
우등생논술 편집부 엮음 / 천재교육 / 2013년 5월

딸아이가 책 읽기를 좋아하는 반면 책 편식이 심해서 학년이 올라갈수록 판타지 로맨스 소설쪽만을 고집하기에 무척 걱정을 했었는데요, 요즘은 그나마 매월 우등생 논술을 접하면서 다양한 주제를 접할 수 있어 좋습니다.

이번 호의 핵심주제는 메인페이지의 토끼 분장을 한 아이가 무시무시한 주삿바늘에 떨고있는 모습에서 볼수 있듯이 '동물실험 해야하나? ' 입니다.

태어나면서 부터 어미와 분리시켜 주기적인 스트레스를 주면서 스트레스실험에 테스터가 되야하는 새끼양, 태어나자마자 눈을 꾀메어 시신경발달 실험에 희생되어야하는 고양이들 까지 과학이라는 이름으로 인간의 삶에 질을 향상시키는데 기꺼이 목숨까지 내 놓아야하는 동물실험의 심각성에 대해 아이들이 생각해볼 수 있는 기회가 될 것 같습니다.

인간의 이기심에 대한 질문과 반성은 어제 오늘의 이야기가 아니지요,,

다음세대를 짊어지고 나갈 우리 아이들은 이 문제를 어떻게 생각하는지.. 재밌는 만화 형식과 기사 형식이 혼합되어 심각하면서도 수월하게 읽어나갈수 있을것 같네요.

이어지는 이상기후에 대한 새로운 관점 앨고어의 이야기를 읽으면서 환경에 관해 고민해 볼 기회가 되었네요.

동물 그리고 기후 환경 까지 더불어 사는 삶에 대한 우리아이들의 생각을 쑥쑥 성장시켜줄 양질의 내용이라 생각됩니다.

그리고 저희 딸이 가장 좋아하는 호영공주 사람됐네 코너.. 저도 참 재밌게 보고 있는데요,

이번호에는 별다른 진전은 없네요. 일곱난장이 처럼 작고 못생긴 그림자 무사들의 출연정도..^^

쑥박사의 고민상담소에서 가장 좋았던건 아이들이 자신의 감정을 표현하는 방법에 대한 것이었어요.

요즘아이들 아니 어른도 그렇지만 참을성이 없고 욱하는 성격에 뉴스를 보아도 우발적인 범죄가 들끓는 세상에서 가장 큰 원인은 스스로가 감당해야 하는 소외감이 아닐까 싶어요.

그런 자신의 감정들을 어떻게 표현하면서 관계를 만들어 갈 수 있을까를 가르치는 것이 책상에 앉아서 책한권 읽고 공부한자 더 하는것보다 더 큰 교육이란 생각이 듭니다.

나 전달법은 아이들뿐만 아니라 제가 먼저 생활속에서 실천해봐야 할 숙제더라구요.

이번 달 토요식당 요리코너 여름 과일인 토마토를 이용한 볶음밥 토마토 구이는 이번호에 꼭 만들어 보고 싶네요./

우논을 꾸준히 읽으면 지구촌 소식과 시사상식까지 초등생의 눈높이에서 세상 돌아가는 것에 작은 관심을 불러올수 있어

저도 모르는 사이에 논술실력이 자라고 있지 않을까 기대해 봅니다.

엄마의 미술관

엄마의 미술관 - 내 아이를 위해 엄마가 먼저 읽는 명화 이야기
프랑수아즈 바르브 갈 지음, 이상해 옮김 / 미디어샘 / 2013년 5월

책의 제목을 엄마와 미술관 가기 혹은 엄마와 같이 보는 명화 등등으로 붙여 보아도 무방해 보이는 것처럼 이 책은 아이와 엄마가 그림을 같이 공부해 볼 수 있는 안내서이다

총 세 개의 단락으로 나뉘어져 있는데 첫 번째 part 1 에서는 아이와 명화 감상 어떻게 시작할까?를 제목으로 아이가 그림에 흥미를 가지려면, 아이와 함께 미술관을 다녀오자, 나이별 그림 감상 어떻게 할까..로 소개하고 두 번째 part 2 에서는 엄마가 들려주는 명화 이야기의 제목 아래 우리가 많이 알고 들어 왔던 유명한 화가의 대표작 그림들, 예를 들어 사드로 보티첼리의 ‘비너스의 탄생’ 레오나르드 다빈치의 ‘모나리자’ 빈센트 반 고흐의 ‘침실’ 잭스 폴록 ‘넘버 3 울고 있는 호랑이’ 등등의 유명한 그림들을 소개 하고 있고 그림들을 그린 작가를 소개하고 그림이 상징하고 있는 것과 배경들을 아이의 시각에서 질문을 하고 그 질문에 대한 대답들을 자세히 설명하는 방식으로 소개 한다 마지막 par 3 에서는 엄마가 알아야 할 미술 감상의 모든 것 이라는 제목으로 그림과 미술과, 화가, 현대미술, 종교화, 초상화, 신화와 역사를 주제로 한 그림, 풍경화, 일상과 사물을 묘사한 그림, 그림의 가격 등을 소개하여 그림과 그에 대한 전반적 상식을 알 수 있도록 소개한다 뿐만 아니라 책을 마무리 하며 이 책에 소개 되었던 화가들을 소개하고 그 화가들이 그렸고 이 책에 소개 되었던 그림들을 찾아 볼 수 있도록 사진 색인까지 안내하는 세심함도 돋보였다

본문의 빈센트 반 고흐의 작품 침실을 예를 들자면 화구 없는 화가의 방이라는 제목 하에 그림을 사진으로 수록한 후 지금 보관 되어 있는 미술관과 크기 그림이 그려진 시기를 짧게 그림과 함께 소개한 후 각 아이들의 연령에 따른 질문들에 엄마가 대답하는 형식으로 편집되어 있다 이를테면 5~7세의 질문으로 ‘누구의 침실인가요?’라는 물음에 엄마는 화가 빈센트 반 고흐의 침실입니다 당시 그는 프랑스 남부 프로방스 지방의 작은 도시 아를에 살고 있었습니다..라고 답한다 그 외에도 아이는 방이 말끔하게 정리 되어 있고 색깔이 아름답고 가구가 많지 않다는 둥 아이다운 질문을 계속하고 엄마는 그에 대해 가난했던 고흐와 그 방에 살게 되어 기뻐하는 고흐 자신에 대해 설명 한다 또 8~10세 아이는 색깔이 그다지 다채로워 보이지 않다고 묻고 엄마는 강렬하고 직접적인 이미지를 좋아 했던 고흐는 푸른색과 오렌지색 녹색과 붉은 색처럼 이미지에 강한 힘을 부여하는 동시에 선명하게 대비되는 몇 가지 색만을 즐겨 사용했다고 대답한다 11~13세 아이는 고흐에 대해 자신이 조금 알고 있는 상식을 가지고 엄마에게 고흐가 정신병자였다던데.. 라는 질문에 심리적으로 너무 허약해서 장애를 겪었을 뿐 그림을 그릴 때나 동생 테오에게 보낸 수 백 통의 편지에서 매우 객관적으로 자신의 작업을 평가하고 있다고 설명한다

이렇듯 이 책은 엄마와 아이가 미술작품을 두고 나누는 질문과 대답이지만 엄마와 아이뿐만 아니라 미술에 대한 상식이 부족했던 모든 연령층의 독자에게 친절하고 따듯한 엄마의 시선으로 설명해 준다 읽고 나서 책장에 보관하기 보다는 미술관에 갈 때에도 꼭 가지고 가면 좋을 그런 책이다

누구에게도 권하고 싶지 않은 책

핵무기 스캔들 - 우리가 알아야 할 핵에 관한 모든 것 ㅣ 지식의 비타민 6
지식활동가그룹21 엮음 / 문화발전 / 2013년 3월

역시나 책을 고를 때는 신중해야 한다

이 책 또한 제목만을 보고 그동안 내가 알던 핵 상식에 대해서는 정리해 볼 수 있는 기회가 되고 또 몰랐던 것에 대해서는 핵 관련 지식을 습득할 수 있는 기회가 될 것이라는 생각에 고르게 되었는데 이 책은 그야 말로 쓰레기에 가까운 책이라 봐도 무방하다

우선 책의 저자가 불투명하다 이 책은 ‘지식활동가그룹21’ 이라는 알 수 없는 단체의 이름으로 발행 되었는데 그들은 공중파 퀴즈 프로그램 구성작가,여성잡지 편집장, 제약회사 홍보 책임자, 방송작가, 무료일간신문 담당 기자들이라고 얼렁뚱땅 설명하고 스스로가 전문가를 자임한다고 소개 한다 책의 저자가 중요한 것은 그 책이 미칠 파장에 대해 자신의 이름을 내 건 만큼 자신의 지식에 대한 책임을 진다는 것이다 그렇기 때문에 이렇게 이름도 없고 전문성 없는 자칭 전문가들에 의해 발간된 책은 대부분 위험하다

특히나 한반도에서 핵 문제는 얼마나 심각하게 다루어야 할 문제인가? 그런데 이 책에서는 그저 미국을 두둔하거나 같은 민족인 북한을 비난하는 내용으로 가득하다 이 책에서도 표까지 첨부하여 설명하고 있지만 전 세계에서 공격무기에 사용하기 위하여 핵개발을 추진하고 실제로 히로시마에서 사용하기도 한 유일한 국가는 미국이다 미국이 핵무기를 공격형으로 개발하지 않았으면 다른 국가도 핵무기를 개발하지 않았을 것이라는 것은 자명한 사실임에도 불구하고 이 책에서는 미국이 핵을 보유하는 것에 대해서는 아무런 의심조차 하지 않고 핵확산 방지를 위해서 미국 스스로가 취해야할 것이 무수히 많음에도 불구하고 아무런 언급도 하지 않고 있다 그 뿐 아니라 인도와 이스라엘 두 나라에 대해 NPT 즉 핵확산 금지 조약을 적용시켜야 하는 문제에 대해서 미국은 아무런 언급도 하지 않고 있다 침묵하기는커녕 오히려 이중적 태도를 취하며 국제조약을 스스로 무너뜨리는 역할도 서슴치 않고 있는 것이다 그렇게 이중적인 태도에 대해 알고 있으면서도 이 책은 ‘더블 스탠스’라는 묘한 뉘앙스의 단어를 구사하며 마치 미국의 태도를 방관하고 하고 있는 듯해서 이 책에 대해 의심을 가질 수 밖에 없었다

생각해 보자 이스라엘,인도와 이란,북한이 핵을 보유하고자 하는 동기는 다름이 없다 이란은 주변국 파키스탄 인도, 이스라엘의 위협으로부터 자국을 보호하고자하고 북한도 미국과 중국 일본의 군사적 위협으로 보유하고자 한다 그런데 미국이 취하는 더블 스탠스라는 것이 무엇인가?

오히려 핵을 없애야 할 나라는 주변국에서 위협을 전혀 받지 않고 있는 미국 정도일 것이다 이렇듯 핵문제를 조금만 들여 다 보면 모든 비난의 화살은 미국에게로 향하는 것을 알 수 있을 텐데 이 책의 전문가 집단이란 작자들은 아직 제대로 핵실험도 못하고 강대국에 눌려 그저 살아남기 위해 발버둥 치는 북한만을 비난의 대상으로 하고 있다

책을 읽은 내내 의심이 갔는데 결국 본문에서 이 책은 스스로 실토하고 있다 ‘ 같은 민족이니까.. 하며 국민들이 북한에 대해 관대해진 것은 10년 동안 두 번에 걸친 좌파 정권에 익숙해진 낙관주의자들 뿐이다.. ’라고 여기 까지 읽자 이 책에 어떤 의도에 의해서 어떤 집단에 의해 기획되었는지 짐작이 갔다 참으로 안타까울 따름이다 좌파 정권을 비난하는 자들에게 왜 미국의 핵무기 보유는 당연한 것이고 같은 민족 북한의 핵보유는 비난받아야 하는지..묻는 동시에 제발 좀 정신 차리고 우리나라의 허리를 잘라 버린 야만적 미국이 어떤 나라인지 상식을 기반으로 역사공부를 좀 해보라고 권유하고 싶다

세계 최초 제국은 왜 몰락했을까?

세계 최초 제국은 왜 몰락했을까? - 인류 역사를 뒤흔든 기후 이야기
피터 크리스티 지음, 신인수 옮김 / 아카넷주니어 / 2013년 4월

이 책은 기후에 대한 이야기이다 인류의 역사에 기후가 어떤 영향을 끼쳤고 그로 인해 인류는 어떻게 살아 왔는가에 대한 이야기를 어린이들을 대상으로 이해하기 쉽도록 쓰여 졌다

첫 장의 빙하기를 소개하기에 앞서 네안데르탈인 소녀가 현생 인류가 사냥하는 광경을 목격하는 장면으로 시작하고 있는 점이 마치 재미있는 전설이나 동화를 시작하는 것 같은 느낌을 준다 그리고 본격적으로 그런 사건의 배후에 중요한 역할을 하는 기후와 그 시대의 기후가 어떠하였는지에 대해 알기 쉽게 서술하고 있다

그리고 본문의 중간 중간에 자세히 보는 기후 이야기라는 소 단락을 마련하여 우리가 알고 있는 상식이 기후와 어떤 관련이 있는 가를 소개 한다 이를 테면 중세 온난기에 건설된 성당 이라는 제목 하에 ‘ 중세 시대 유럽은 문화적으로 암흑기였지만 살기에는 매우 좋았다 물론 이따금 전쟁이 일어났고 바이킹족에게 약탈당하기도 했지만 대체적으로 곡물이 잘 자라 굶는 사람이 없는 평온한 시기를 오랫동안 누릴 수 있었다 먹고사는 문제가 해결되자 유럽 곳곳의 도시에서는 교회 건설 열풍이 불었다 잉글랜드에서 가장 오래되고 유명한 기독교 건축물에 속하는 캔터베리 대성당을 비롯해 유럽의 위대한 성당 가운데 몇 개가 중세 온난기에 건설되었다 ..’처럼 그토록 많은 유럽의 중세 성당이나 교회가 지어진 배경이 다름아닌 평온한 기후였다니 놀라울 따름이다 또 2차 세계 대전에서 독일이 소련에게 패배하게 된 것도 알고 보면 추운 날씨에 잘 적응한 소련의 군대가 우위를 점하게 된 것 이였고 또 유난히 혹독했던 그 해 겨울을 날씨 때문 이였다는 것을 보면 정말이지 날씨와 기후가 우리 인류의 역사에 끼쳤던 영향은 대단한 것 같다 아니 어쩌면 우리의 인간의 역사는 기후의 역사라고 무방할 것이다

이 책은 에필로그에서 기후로 인해 인간이 받을 피해를 예방하기 위해 미래에 대비하기 라 소제목을 정하고 고대의 이집트와 오늘날의 이집트와 별반 다르지 않다고 소개하며 이 곳에서 농사를 짓고 있는 가상의 농부 사드 이야기를 소개한 뒤 점점 기후로 인해 힘들어져 가는 농사를 어떻게 고대의 인류가 지혜롭게 극복했는지를 교훈으로 삼아 오늘날 빠르게 변화하는 불확실한 미래를 어떻게 맞이 할 것인가에 대해 지혜로운 계획을 세워야 한다고 마무리 한다

그러나 한편으로는 아무리 우리가 노력한다고 한들 몇 만년에 한 번씩 지구의 공전 궤도로 인해 찾아오는 빙하기를 과연 인류의 힘으로 막을 수 있을까? 하는 의구심도 들었다 하지만 그럼에도 불구하고 그렇게 상상 너머의 먼 미래보다 가까운 미래를 살아갈 우리의 후손에게 좋은 환경과 기후를 물려주기 위해 지금 우리 모두 노력을 해야 한다는 긍정적 사고가 이 책을 읽는 청소년들에게 소중한 것이 아닌가 생각 된다 마찬가지 청소년 뿐 만아니라 그동안 몰랐던 기후와 역사 그리고 기후와 관련된 인류 문명의 흥망 등등 폭 넓은 지식을 습득할 수 있도록 해준 이 책에 감사 한다