마음과 마음을 나누는 동화들

사료를 드립니다 - 제8회 윤석중문학상 수상작 ㅣ 미래의 고전 27
이금이 지음 / 푸른책들 / 2012년 1월

이미 우리에게 너무도 익숙한 작가, 이금이!
그 분의 동화를 읽으면 절로 환해진다. 아이들의 이야기를 어른들의 시선을 제대로 읽어주고 있을 뿐만 아니라 스스로에게 긍정의 이미지를 심어주고 있다는 것이 특징이다. 그래서 읽을 만한 동화를 쓰는 작가라고 나름대로 정해두고 있다.
매번 나오는 동화를 챙겨보고 있기에 이번에도 내심 기대하고 있었다.

책의 첫 머리에 있는 작가의 말을 먼저 읽어보게 된다. 작가는‘씨앗’이라는 것으로 동화를 쓰는 소재에 대해서 그리고 그 씨앗이 어떻게 자라서 사람들에게 열매로 나눠줄 것인지에 대해 이야기한다. 작가의 말에 공감하고, 왠지 모를 따뜻함도 느끼게 한다. 이야기가 어떻게 풀어가고 있을지 짐작도 해 보게 한다.

엄마의 학습지 과외 학생이기도 한 자신의 반 친구에게서 들은 엄마의 꿈에 대해 알게 하는 ‘조폭 모녀’ 그냥 엄마는 엄마일 뿐이라고, 그저 자신에게 공부만 강요하던 엄마일거라고 생각하던 것에서 엄마는 어떤 꿈을 가졌었는지 새롭게 알게 되는 이야기이다. 이야기의 초점은 아이와 친구와 중심이 되어있지만 엄마도 늘 새로운 것에 대해 꿈을 꾸고 미래를 생각하는 것에 대해 알게 한다.

다섯 편의 동화 중에서 특별하게 읽어본 것이 ‘건조주의보’이다.
공부를 잘 하는 누나에게만 관심이 쏠린 집에서 자신은 늘 외롭다. 자신에게도 모두가 관심을 가져주기를 바라지만 공부를 너무 열심히 하는 누나를 위해 매일매일 힘든 시간을 보낸다. 가족들은 모두 나름대로의 건조증에 걸려있다. 하지만 자신은 아무런 건조증이 없으니 더욱더 관심 밖이다. 그렇지만 그렇지 않다. 드디어 자신도 건조증에 걸려있다는 이야기를 듣는다. ‘마음건조증이다. 친구의 마음도 몰라주는 마음 건조증.
[출판사 도서제공  서평작성]

드디어 읽었다. 오디세이!

오디세이
가레스 하인즈 글.그림, 황윤영 옮김 / 보물창고 / 2012년 1월

평소 만화를 잘 보지 않는다. 만화를 싫어해서가 아니라 어릴 때부터 그냥 접할 기회가 없어서인지 자연스럽게 만화를 보지 않았다. 남들은 만화를 보면 너무 재미있어서 자꾸 찾곤 한다는데 왠지 그 습관(?)에는 길들여지지 않았다.
이 책을 읽을 수 있음에 고마워하는 이유 중의 하나가 더 있다. 그것은 아직 ‘오디세이’를 읽어보지 않았기 때문이다. 그런데 나에게는 조금 낯설기도 한 이 두 가지 요인이 잘 만나서 책을 읽게 된 기회를 가지게 된다. 그러니 이 책을 읽는 내내 새롭고, 또 새롭기만 하다.

모두 24권인 이 책을 각 권마다 내용을 만화로 만들어 이야기를 이어가고 있다. 만화라고 하지만 결코 만만히 볼 수 없다. 이야기의 본질을 제대로 이어가고 있기 때문이다.
이야기는 신들이 회의를 열어 오디세우스를 고향으로 돌려보내야 한다는 것부터 시작된다. 단조로운 글이 그 다음에 일어날 일에 대해 오히려 더 많은 상상을 일으키기에 충분하다.
오랜 트로이전쟁이 끝났지만 오디세우스는 가족이 있는 곳으로 돌아오지 않자 그의 재산을 노리고 많은 사람들이 그의 집을 찾아온다. 매일 이런 모습을 보던 아들은 아버지의 소식을 알게 위해 여행을 떠난다. 그러나 아버지 오디세우는 전쟁이 끝난 직후 귀향길에 오르지만 인질이 되어 잡히게 되지만 수많은 싸움과 힘든 시간을 보내고 나서야 고향으로 돌아온다. 고향으로 돌아온 오디세우스는 아테나의 도움으로 자신의 아내에게 구혼을 하려는 무리들을 무찌르고 고향의 질서를 바로잡는다.

평소 고전을 나름대로 접하려고 노력하지만 ‘오디세이’의 방대함에 늘 멀리하곤 하였다. 하지만 이렇게 그 방대함을 쉽게 뿌리치고 읽을 수 있었던 것은 ‘만화’로 되어있다는 것이다. 만화로 되어 있으니 책을 읽는 대상들에게는 부담감이 없다. 그리고 그 읽을 대상이 ‘누구나’라는 것이 특징이다. 제법 무게 있는 내용이지만 만화가 주는 맛도 있기에 권할만하다.
[출판사 도서제공  서평작성]

역시 김리리작가답다.

뻥이오, 뻥 ㅣ 초승달문고 25
김리리 지음, 오정택 그림 / 문학동네 / 2011년 12월

개인적으로 너무도 좋아하는 작가다. 이슬비 시리즈를 읽고 난 후 얼마나 통쾌하게 웃었는지 모른다. 그냥 재미만 있었던 내용이 아니라 분명 메시지도 있었다. 그 후로 김리리 작가가 내어놓은 동화는 무조건 읽어보려 한다. 기대했던 만큼 모두 다 괜찮았다.

제목만 읽었을 때는 거짓말을 말하는 것인지, 아님 시골장터에서 들을 수 있는 뻥튀기는 소리인지 나름대로 재미있는 상상을 하게 된다.

아이의 이름이 순덕이다. 왠지 정감 있고, 자꾸만 불러보고 싶은 이름이다.

삼신할머니의 실수로 순덕이는 귀에 구멍이 잘 뚫리지 않아 가끔 사람들이 말하는 것을 잘못 알아들을 때가 많다. 이것은 삼신할머니의 실수이기 때문에 순덕이가 그러고 싶어서 그러는 것이 절대 아니다. 하지만 다른 사람들은 자꾸만 순덕이보고 ‘바보 순덕이’라고 놀린다. 이런 모습을 지켜본 삼신할머니는 순덕이를 위해 생쥐를 지상세계로 보낸다. 순덕이의 귀를 뚫어주기 위해서이다. 그런데 이번에는 너무 잘 들리고, 잘 알아들어서 '뻥쟁이 순덕이'라며 손가락질할 뿐이다. 순덕이는 억울한 사람들의 마음을 알아주기 위해서였는데......
삼신할머니는 이번에는 순덕이에게 특별한 것을 알게 한다. 그것은 바로 ‘옛날에~’라는 말을 붙여서 이야기하게 한다.

사람들은 말을 잘 못 이해하여 오해하기 쉽다. 진실은 그렇지 않아도 가끔 생겨나는 오해들로 인하여 마음을 아프게도 한다. 이럴 때 약간의 지혜가 있다면 좋을 듯하다.
순덕이는 정말 ‘뻥’한 재주가 있는 것만은 틀림없다.
표지에서처럼 순덕이의 순박함도 보이고, 충청도 사투리를 읽는 이야기 맛도 감칠나기도 하다.
[출판사 도서제공  서평작성]

따뜻한 기억을 가지고 있는 마리아

마리아의 겨울 이야기 ㅣ 잠재력 향상 프로젝트 2
아나 오비올스 글, 조안 수비라나 그림, 김경미 옮김 / 드림피그 / 2011년 12월

그림이 그리 화려하지 않은데 꽤 괜찮은 그림책이다.
눈이 하얗게 내리는 날, 창문 밖을 보고 있던 마리아가 지난겨울 할머니의 생일날을 기억하며 이야기를 시작한다.
1년 전, 마리아는 눈이 하얗게 오는 것을 보고 있다가 할머니의 생일선물을 드리기 위해 케이크를 만들기 시작했다. 케이크를 혼자 만들면서 옷에 묻기도 하였지만 신이 났다. 할머니에게 케이크를 드리기 위해 코트를 입고 밖을 나섰지만 너무 춥다. 할머니 집을 가면서 눈밭에 넘어져 케이크는 엉망이 되었지만 할머니는 마리아를 고옥 안아주시고 가져온 케이를 맛있게 나눠먹는다.

마리아는 그날처럼 따뜻한 우유도마시고 눈밭에 누워 할머니와의 즐거웠던 기억을 떠올린다.

그림도 좋지만 내용이 너무 예쁘다. 아니 아름답다.
할머니를 위한 아이의 마음도, 그리고 할머니가 아이를 꼬옥 안아주는 모습도 곱다. 그러기에 마리아는 할머니를 이렇게 기억한다.

마리아는 혼자 케이크를 만들면서 얼마나 행복했을까?
손녀가 만들어준 케이크를 먹는 할머니는 얼마나 행복했을까?

아이들은 이렇게 어릴 때 경험했던 것들을 마음에 차곡차곡 챙겨두었다가 좋은 감정과 이야기로 꺼내놓기도 한다.
책의 뒷부분에 친구들과, 그리고 모두가 할 수 있는 창의력 놀이프로그램도 있어 두 가지 읽을거리를 볼 수 있기도 한 그림책이다.
[출판사 도서제공  서평작성]

알고자하는 것을 위해 충분히 배워야 한다.

지식의 권유 - 사유와 실천 사이에서 고민하는 청춘을 위한
김진혁 지음 / 토네이도 / 2011년 12월

‘사유와 실천 사이에 고민하는’ 이 말부터 책에 대한 궁금증이 생겼다. 서점에서 이 책을 먼저 읽어보면서 어쩌면 이렇게 말을 조리 있게 잘하고 있을까부터 느끼게 된다.
이미 방송을 통해 많은 화제를 일으켰다지만 내게는 처음 접하는 내용들이기에 오히려 더 관심 있게 읽게 된다.

지식의 권유라는 말부터 왠지 반성부터 해 본다. 스스로에게 지식을 가지기 위해 얼마나 노력하고 공부를 하고 알고자 노력을 하는지.
여기서 말하는 지식이란 교과서적인 내용이 아니라는 것을 안다. 하지만 그것도 중요하고 도 살아가면서 자신의 문제를 해결하는 공식을 통해 얼마나 해답을 적절하게 잘 알아가느냐도 중요한 것이다. 이것이 이 책의 중심이기도 하다.
혹시 자신은 타인이 원하는 삶이나 내면적인 만족이 없는 삶을 살아가고 있는 것이 아닌지도 묻고 있다. 어떻게 살아가고, 생각하는 것이 ‘잘 살고’ 있는 것인지 답을 해 보게 한다.

가장 중요한 것은 ‘나’이다. 나를 중심으로 그 해결과정을 가지고 답을 찾는다. 하지만 ‘나’를 중심으로 한다고 해서 딱 그 정도의 이야기가 아니다. ‘나’를 제대로 만들고 만족을 주기 위해서는 주변에서 얻을 수 있는 수많은 지식과 생각 등을 충분히 읽어보고, 또 읽어봐야 한다. 그렇게 얻은 것이 바로 ‘나’를 세우는 지식이라는 것이다.
생각을 바꾸면 변하는 것도 많다. 바꿀 수 있는 것도 많다. 하지만 무조건 나를 지켜야 한다면 답답한 것이다.
나도 변할 수 있고, 달라질 수 있다. 나를 위해서 지식을 얻어서 변하여서 행복할 수 있다면 충분히 해볼 만한 노력이다. 그것은 가치다.
작가는 여러 가지 사례를 통해 알기 쉽게 이야기를 전달한다. 이런 능력도 우리가 배워야하는 지식의 권유주의하나가 아닐까?
[출판사 도서제공  서평작성]