운명을 과학적으로, 논리적으로 풀어보다

이영돈 PD의 운명, 논리로 풀다 - 운명에 대한 과학적 논리석 해석
이영돈 지음 / 동아일보사 / 2013년 4월

이영돈 PD의 책은 골라서 읽는 편이다. 이미 다른 방송국에 있을 때 내어놓은 책을 꽤 의미 있게 읽었기 때문이다. 요즘 텔레비전에서 방송하고 있는 프로그램도 챙겨서 본다. 나름대로 분석도 하고, 진지하게 전달해주는 내용이 많다.

이 책을 내기 전 텔레비전을 통해 이 프로그램을 보았다. 직접 PD가 나서서 경험하면서 생생하게 이야기를 들려주었다. 그 프로그램이 책으로 나오니 좀 더 천천히 읽어볼 수 있을 듯하다. 이전에 진행하였던 프로그램들도 책으로 나오면 챙겨 보았을 때도 꽤 괜찮았던 기억이다.

텔레비전을 통해 보았지만 어떻게 구성되었는지, 어떤 내용으로 좀 더 접근하고 있는지 목차부터 읽게 되었다.

사주에 대해서 이야기하고 있는 첫 번째, 그 중에서 가장 기억에 남는 것은 쌍둥이의 사주였다. 텔레비전의 인간극장에서 방영되었던 쌍둥이 할아버지를 사례로 이야기로 풀어가고 있었다. 모든 것이 같은 날, 같은 행동, 같은 생김새이지만 그래도 그들이 사는 일생은 달랐다. 이 관계를 어떻게 풀어 가는지도 궁금했다. 쌍둥이이지만 미세하게 다르기 때문에 삶이 달라질 수 있다는 논리를 가지고 있었다.

궁합은 과연 자신의 결혼생활에 얼마나 영향을 미치는지 나름대로 분석하고 있었다. 그리고 성형이 삶을 바꿔놓을 수 있는지에 대해서도 꽤 진지하게 분석했다.

‘운명’을 논리적으로 과학적으로 분석했다는 작가의 말이 이해가 된다. 사실 이러한 이야기는 그 무엇으로도 정확하게 짚어가기는 어려운 것이다. 이를 위해 여러 전문가들의 의견을 접하고, 사례를 보여주고 있다. 그리고 관찰카메라로 본 것들과, 과학적 실험으로도 보여준 것들을 설명하고 있다.

포포를 통해 자연을 알아가요

포포와 따라쟁이 친구들 ㅣ 아기 종벌레 포포 1
픽토 스튜디오 글.그림, 신동준 원작 / 푸른숲주니어 / 2013년 5월

KBS TV 방송 애니메이션 ‘아기 종벌레 포포’ 시리즈가 그림책으로 나왔다. 이 책의 주인공은 아기 종벌레 포포이다. 3D 애니메이션 ‘아기 종벌레 포포’ 시리즈는 숲 속에 사는 꼬마 벌레의 이야기를 다루었다.

이 책을 보려고 첫 장을 펼치면 책 속의 주인공들을 아주 상세하게 소개한다. 이 소개글을 읽다보면 이 인물들이 어떤 역할을 할지 살짝 알아보게도 된다. 우리는 알고 있는 벌레들이 저마다의 역할이 있는 듯하다. 종벌레 포포를 비롯하여 메뚜기, 사슴벌레, 방아깨비, 장수풍뎅이 등이 등장한다. 일반 일러스트 그림이 아니라 색다른 느낌을 주게 하는 그림들이지만 꽤 귀엽다는 생각도 하게 된다. 이 귀여운 곤충들의 하루 생활은 이렇게 신이 나나보다.

아이들은 저마다 따라 하기를 좋아한다. 이 따라 하기는 다른 사람의 것을 배우기도 하지만 여기서는 그저 놀이이다.  애벌레가 나타나면 애벌레처럼 꼬물꼬물 기어가 보기도 하고, 쇠똥구리처럼 데굴데굴 굴러가보기도 한다. 그러나 가만히 보면 이 모든 것은 동물이나 곤충  들의 생태를 알려주고 있다는 것이 또 한 가지 중요한 점이다.

각 곤충들이 가진 특징이나 생태, 그리고 자연에서 생활하는 모습이 아이들에게는 더없이 좋은 이야기이다. 자연을 알게 하기도 하지만 아주 작은 생명도 소중하다는 것도 알게 한다.

아이들이 좀처럼 접하기 어려운 것이 자연속 작은 동물과 곤충들이다. 일부러 기회를 잡아서 자연체험을 하기도 하는 요즘이다. 그림책 한 권으로 자연에 대해서도 알아보고, 곤충들의 생태에 대해서도 알게 하고, 그리고 생명의 소중함도 함께 알게 하는 이야기이다.

나눔과 배려에 대해 알려주는 그림책

내가 다 먹을 거야! ㅣ 아기 종벌레 포포 2
픽토 스튜디오 글.그림, 신동준 원작 / 푸른숲주니어 / 2013년 5월

이 그림책의 주인공 포포는 KBS TV 방송 애니메이션 ‘아기 종벌레 포포’ 시리즈에 나오는 인물이다. 어른이어도 이런 그림책을 보면 자연스럽게 웃음이 나올법한 내용이다.

이번에는 포포가 욕심쟁이로 나온다. 포포는 보이는 대로 모든 것을 먹어버린다. 그 누구에게도 주고 싶지 않아 혼자 모든 것을 다 먹어버린다. 물고기도 꿀꺽하고 먹어버리고 나무도 꿀꺽하고 먹어버린다. 심지어 구름도 먹어버린다. 처음에는 이렇게 먹지 않았다. 아주 작은 것부터 먹기 시작하더니 차례로 다 먹어버린다. 그랬더니 포포는 정말 정말 커져버린다. 자신의 모습에 놀란 포포는 울음을 터트리게 되자 그만 꿈에서 깨어나게 된다.

아이들은 이럴 때 있다. 맛있는 것을 보면 다 먹어버리고 싶을 정도로 욕심을 부릴 때가 있다. 늘 그렇다면 약간은 고민해야할 것이지만 아이들이 그런 욕심도 가질법하다고 여겨진다. 하지만 이 책에서는 그것만은 이야기하고 있지 않다.

요즘 아이들은 혼자인 경우가 많이 때문에 나눠먹거나, 나누거나 하는데 조금은 생각을 덜할 수 있다는 것을 알려준다. 그러기에 혼자서 다 가지고, 혼자서 욕심을 부리는 것은 결코 좋은 행동이아니라는 것을 알려준다.  그것은 ‘욕심’이라는 것을 자연스럽게 알려주고 있다.

나아가서 욕심을 버리고 나눠가질 수 있는 것은 배려라는 것을 알게 한다. 포포의 귀여운(?) 욕심을 보며 나누는 것은 나도 좋고, 너도 좋은 일이라는 것을 알게 하는 그림책이다.

사랑은 나눌수록 커지는 거란다. 포포야

엄마 아빠는 동생만 예뻐해 ㅣ 아기 종벌레 포포 3
픽토 스튜디오 글.그림, 신동준 원작 / 푸른숲주니어 / 2013년 5월

아기 종벌레 포포 시리즈의 한 권이다.

이 그림책은 특별히 눈 여겨 보아지는 것은 그림책의 주인공이 손 그림으로 그려진 것이 아니라 클레이 질감의 3D 일러스트라는 이유이다. 일반 그림책에서 보아왔던 그림이 아니다. 왠지 따뜻한 느낌이다.

이 캐릭터는 어디서 처음 등장하였을까를 보게 되니 작은 곤충이라는 설명이 책의 첫머리에 있다. 친절하게도 이 책 속에 등장하는 인물들을 먼저 설명해주고 있다. 자연에서 사는 동물을 캐릭터화해서 등장인물로 만들어놓았다.

클레이질감이라는 것도 오히려 생동감을 더해준다. 3D 일러스트라고 해서 그냥 단순하게 그려놓은 것이 아니리 왠지 동글동글하다는 느낌도 가지게 한다.

어느 날, 동생이 태어나서 속상한 포포의 이야기이다. 포포는 동생이 태어나자 엄마 아빠의 사랑이 모두 동생으로 간 것이 속상하다. 그래서 고민이다. 그렇지만 포포의 고민을 안 엄마는 포포에게 아직도 사랑하고 있다고, 영원히 사랑할거라는 메시지를 알게 한다. 더불어 사랑이 이렇게 나눌수록 커지는 것이라고 느끼게 한다.

동생이 태어난 아이들에게 더없이 좋은 그림책이다. 짐작하듯이 동생이 태어나면 형이나 누나, 언니들은 그 사랑이 모두 동생에게 빼앗겨버렸다고 생각할 수도 있다. 그런 아이들에게 그렇지 않음을 알게 해주는 그림책이다. 작고 귀여운 캐릭터가 아이들의 마음을 잘 표현해주고 있는 그림책이다.

그림책을 통해 생각하는 어린이

그림책 읽어주는 엄마, 철학하는 아이
제나 모어 론 지음, 강도은 옮김 / 한권의책 / 2013년 5월

그림책은 단순히 아이들만 보는 책이 아니라는 것을 알아가는 요즘이다. 태어나서 맨처음 보는 책이 그림책이기는 하지만 두고두고 볼 수 있는 책, 평생동안 제일 많이 접할 수 있는 책이 그림책이다.

이 그림책을 아이들에게 읽어줄 때 우리는 즐거워진다. 엄마가 또는 아빠가 그 누구가 읽어줄 때 아이들의 눈을 보았다면 너무도 행복해진다. 그러므로 그림책을 읽어줄 동안, 그리고 읽어준 후 아이들과의 대화는 기대이상의 즐거움을 가지게 한다. 또한 아이들의 마음을 책을 통해 전달을 받기도 한다. 그림책은 아이들과 어른을 소통하게 하는 매체체임에는 분명하다.

그림책의 매력에 빠진 어른이 많다. 단순히 우리 아이에게 읽어주기 위한 책으로 처음 접했다면 조금씩 이 그림책이 가진 특별한 것에 매력을 가지게 된다. 아이들은 그림책을 읽은 후 자신만의 상상력을 펼치기도 하고, 나아가 언어적 발달, 사고력의 발달을 가지고 오는 것은 분명하다. 하지만 더 중요한 것이 있다. 아이들의 마음을 제대로 읽어주고 전달받는 것이다. 아이들은 책의 인물을 통해 자신의 이야기를 곧잘 하게 된다. 아마도 이런 것들이 자신의 생각을 제대로 정리하고, 발달시키는 기회가 되지 않을까 생각한다.

작가의 말처럼 아이들은 타고난 철학자이다. 아이들이 어릴 때 했던 말을 가만히 떠올려보면 어쩌면 이런 말을 할 수 있을까를 생각하였었다. 누가 알려준 것도 아니지만 저마다의 ‘철학적 생각’이 분명히 있었다. 그러므로 철학은 배우는 것보다 궁금증, 그리고 호기심이 그 출발점이라는 데에는 주저함이 없다.
이런 생각을 도우는 데에는 분명 그림책이 그 역할을 할 수 있다.