시대별로 접근하고 있는 고전소설

고등고전소설 30 (상) - 개정 16종 국어 교과서 전 작품을 실은 ㅣ 리베르 개정 16종 국어교과서 문학작품
이규보 외 지음, 김형주 외 엮음 / 리베르스쿨 / 2011년 10월

학교 다닐 때에는 정말 읽기 싫어 한 것이 고전이다. 재미있는 소설도 많은데(그렇다고 책을 잘 읽었던 것은 아니었다) 왜 하필 이런 것을 읽어라고 하지?라고 생각했었다. 그런데 차츰차츰 시간이 지나면서 그 때 읽었던 고전들이 왠지 정겹고 그 무엇인가가 있다는 것을 알게 되었다. 뭐라고 콕 짚어 말을 할 수 없지만 고전을 읽으면 여유로움도 느끼게 한다. 그래서 요즘은 찾아서 읽는 편이다.

읽고 싶었던 고전을 접하는 대로 읽어도 괜찮겠지만 시대별로 차례대로 정리하여 읽는 것도 도움이 될 만하다. 그러니 이 책이 그런 구조를 가지고 있다.
우리의 대표 고전을 그 시대별로 정리하여 읽게 하여 준다는 것이 특징이다. 상고시대의 설에서부터 고려시대 가전체 소설 그리고 조선시대의 소설까지 제대로 보여주고 있다. 이 중에서 읽어본 것도 있지만 아직 읽어보지 못한 것도 있으니 반가운 일이기도 했다.
특히 모두가 개정 고교 교과서에 수록된 작품이라는 것이 특징이다. 일반인들에게는 새롭게 읽는 고전의 맛을 느끼게 해 주겠지만 고등학생들에게는 교과서와 연계되어 있으니 도움이 될 만하다. 고전은 긴 이야기를 가지고 있지 않는 것도 많다. 그러니 중학생들도 읽을 만하다는 것이 개인적인 생각이다.
고전소설에서 볼 수 있는 어려운 한자어는 쉽게 풀이해서 달아놓았으니 어렵지 않게 이야기를 이해할 수 있다.
책의 목차를 따라 시대별로 읽으면서 우리의 고전소설과 시대별 특징까지 함께 알아볼 수 있는 기회가 될 듯하다.
이 책이 상권이니 하권도 기대해볼만하다.
[출판사 도서제공 서평작성]

고백

가시고백
김려령 지음 / 비룡소 / 2012년 2월

이미 이름난 작가의 책을 읽기 전에는 기대가 크다. 특히 자신이 읽어서 그 감동이 컸다면 기대감은 두 배이기도 하다. 이 책이 그렇다. ‘우아한 거짓말’이라는 책을 얼마전에 읽고 꽤 괜찮았기에 그냥 선택을 하는데 주저함이 없다.

책의 제목부터 관심이다. 아마도 자신이 가지고 있는 마음속의 상처에 대한 이야기일거라고 충분히 짐작하게 한다. 그러나 읽어보고 싶은......
이 글을 읽고 있으면 작가는 정말 사람들의 마음을 제대로 토닥여주고 싶은 마음이 간절한가보다라고 생각하게 된다. 소외받은 감정들을 꼭 한번 짚어주게한다. 이전에 보았던 그 책에서도 느꼈던 것이고 이 책에서도 마찬가지이다. 그다지 소설읽기를 즐겨하지 않았지만 이 작가의 소설을 선택하는 데에는 이런 이유가 있다.

어린 나이인 일곱 살, 주인공은 그때부터 이런 행동을 하였다고 한다. 당돌하게 첫 문장부터 시작을 한 이 글을 맨 마지막 장을 놓을 때까지 흥미를 잃지 않게 하는 힘이 있다. 첫 문장부터 예사롭지 않았으므로.

잘 차려진 밥상은 아니더라도 그저 온기가 있는 밥상이면 족하다. 그렇게 그 상차림에서 온기를 주고 받고, 마음을 나눠받는 주인공들이다.
부모의 부재, 그 헛헛함을 아이는 도둑질이라는 것으로 채웠는지도 모른다. 그 빈집에서 얼마나 외로웠을까도 짐작하게 한다. 그러나 그런 행동은 결코 온전할 수 없다. 혼자 이야기하던 것을 누군가 들어준다는 것만으로도 치유의 힘이 있다. 이것이 가시의 고백이기도 하다.
[출판사 도서제공 서평작성]

붙어라 떨어져라

붙어라 떨어져라 ㅣ 방방곡곡 구석구석 옛이야기 15
이미애 엮음, 송교성 그림, 권혁래 감수, 박영만 원작 / 사파리 / 2012년 3월

전래동화를 읽으면 그 첫머리에서도 이 이야기의 마무리가 이렇게 되었으면 하는 짐작을 해보기도 한다. 또는 주인공이 힘든 시간을 이겨내고, 또는 벗어나 잘 살게 되기를 바라기도 한다.
전래동화에서는 권선징악이 아주 선명하다. 그 선명함이 오히려 아이들에게는 더 빨리 와 닿는지도 모른다. 때로는 이런 이야기가 아이들에게 착한 일에 대한 것과 하지 말아야 될 일에 대한 선이 분명하게 그어지기도 한다. 책을 통해 배우는 것 중의 하나이다.

전래동화의 배경은 옛날 옛날에~~이다. 그리고 그 시절에 있을만한 이야기를 조금은 극대화하여 꾸며간다. 그 속에 뭔가 우리에게 전달하고자 하는 것이 있다는 것이 특징이기도 하다.
이 책에서도 그렇다. 부자인 주인이 하인을 부리면서 밥도 잘 주지 않고 그렇다고 돈도 주지 않고 일만 부리는 이야기이다. 묵묵한 하인은 이렇게 일을 하다가는 도저히 견디지 못하겠다고 느끼게 된다. 그러고 그 집을 나와 숨어 있다가 아주 특별한 일을 경험하게 된다. 그리고 그들이 준 신기한 것을 가지고 주인집으로 가서 그 마법 같은 일을 벌인다.  결국 주인은 하인에게 주어야 했던 것을 모두 주고 나서야 본래의 모습으로 돌아간다.
나쁜 일을 하면 안 된다. 착한 일만 해라고 말을 해 주는 것이 아니다. 나쁜 일을 하면 결국 자신이 그 일을 모두 감당해야 하고, 좋은 일을 하면 결국 자신에게 도움이 된다는 것을 알려준다. 옛말에 선한 끝은 있다고 하였다.
다른 전래그림책과 달리 그림이 유독 부드러운 느낌이라 괜찮다는 느낌을 가졌다. 전래동화가 주는 느낌과 등장인물의 표정이 살아있다는 느낌을 함께 가져볼 수 있었다.
[출판사 도서제공 서평작성]

그래, 그래

나도 최고가 되고 싶어요 ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 16
앨리슨 워치 글, 패트리스 바톤 그림, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2012년 3월

아이들뿐만 아니라 사람들은 칭찬받고 인정받고 싶어 하는 욕구가 있다. 나는 그렇지 않다고 생각하면서도 칭찬을 해 주거나 알아봐주면 즐겁고 기분이 좋아진다.
그러나 이 칭찬받고, 인정받고, 잘 되고 싶은 욕구를 잘 조절해야 하는 것도 중요한 일이다.

책의 제목에서도부터 공감한다.
나도 최고가 되고 싶다는 아이의 말이다. 무엇을 열심히 하다보면 최고는 아니더라도 잘하고 있다는 말을 듣고 싶어 한다. 그러나 아이들은 때론 생각한 것을 바로 말하곤 하기 때문에 이렇게 말을 하기도 한다. 하지만 나쁘다는 것이 아니라 좀 더 좋은 방법으로 생각하고 표현해야 한다는 것이 중요한 것이다.

바이올렛은 무엇이든 잘 한다. 달리기도 잘하고, 노래도 잘하고, 목소리도 크고, 멋쟁이다. 반 친구들은 모두 바이올렛이 최고라고 이야기를 한다. 그러나 로지는 그렇지 않다. 자신은 달리기도 못하고, 노래도 못하고, 목소리도 작고, 옷도 그리 잘 입지 못한다. 인정하고 싶지는 않지만 사실이다. 그래서 부럽기도 한 마음이 크다.
어느 날 바이올렛이 결석한 일주일동안 로지는 자신이 잘못한 행동이 미안해서 바이올렛의 화분을 정성스럽게 키워놓는다. 이 모습을 지켜본 선생님은 로지의 마음을 읽어준다.

로지는 아이답다고 해 두는 것이 좋겠다. 분명 다른 친구가 자신보다 잘하는 것이 있다면 부러운 것이다. 다만 이 아이의 표현방법이 아주 잠깐, 아주 잠깐 서툴렀을 뿐이다.
아이의 행동을 잘 지켜봐주고 기다려주고, 표현해주는 선생님의 모습도 괜찮게 느껴볼 수 있는 내용이다.
[출판사 도서제공 서평작성]

무엇일까요?

자연에서 만난 시와 백과사전 ㅣ 지식 보물창고 4
윤동주 외 지음, 마술연필 엮음, 손호경 그림 / 보물창고 / 2012년 3월

아! 어쩌면 이렇게 고운 시들을 모아놓았을까?
아니 개인적으로 좋아하는 동시인들의 시를 잘 모아 놓았을까가 더 솔직할지도 모르겠다. 이 분들의 시를 보면 절로 감탄사가 나온다. 어떻게 이 부분에서 이런 표현을 할까에서 부터 우리가 무심히 보는 그 부분에서도 동시가 나올까에 대한 것이다.
이번에는 이 시들이 자연에서 만난다는 이름으로, 백과사전과 만난다는 이름으로 새 옷을 입었다. 아니 새 친구들을 만났다.
이 책을 그림책이라고 할까, 동시집이라고 할까, 백과사전이라고 할까, 좋은 그림집이라고 해야 할지 기분 좋은 고민을 하게 한다. 특별한 책 한권이라고 해 두자.

책은 이렇게 구성되어진다.
자연을 닮은 이야기가 있는 동시가 있다. 그 동시 속에는 자연에서 만나는 식물과 동물들이있다. 각 계절에 만날 수 있는 꽃들과 동물에 대한 동시이다. 주로 봄이지만.
그리고 그 동물들에 대한 자세한 정보가 있다. 이 부분에서는 마치 생태동시의 한 부분을 보는 것도 같고, 백과사전을 펼쳐놓고 있는 것도 같다. 제대로 알아두어야 하는 부분은 아주 선명하게 알려주고, 이야기로 들려주어야 할 부분은 부드럽게 설명한다. 가장 와닿은 부분은 역시 동시다. 그리고 동시와 함께 있는 그림이 제대로다. 이 그림을 보는 것만으로도 편안함을 충분히 느껴본다.
참새나 까치, 민들레, 담쟁이덩굴, 봉선화, 나비 등 그래도 가끔은 볼 수 있는 동물과 식물과 더불어 은방울꽃, 물총새, 엉겅퀴, 괭이갈매기, 올빼미 등 제대로 찾아보아야 볼 수 있는 동식물에 대해서도 알아볼 수 있는 기회가 될 듯하다.
[출판사 도서제공 서평작성]