니나가 달라졌어요

심술쟁이 니나가 달라졌어요 ㅣ 세계 작가 그림책 4
피에르 빈터르스 글, 바바라 오르텔리 그림, 지명숙 옮김 / 다림 / 2013년 9월

개인적으로 아이들에게 이렇게 별명하나를 떡하니 붙여놓고 부르는 것을 좋아하지 않는다. 니나가 자신을 보고 심술쟁이라 부르면 별로 기분이 좋을 리는 없을 것이다. 분명 심술쟁이이거나 심술을 부리거나 또는 화가 좀 날 법한 일도 있겠지만, 아이의 입장에서 보면 그리 달가운 별명은 아닐 듯 하다.

여섯 살은 대체적으로 자신의 고집이 생기기 시작할 때이다. 자신만의 생각이나 주장이 자연스럽게 생기니 고집도 생긴다. 싫고 좋고도 생긴다. 그러나 이 시기에 알려주어야 할 것은 그것뿐이 아니다. 이제 아이들만의 세계에서, 사회에서 지켜야할 규칙도 알게 하고, 가족이나 다른 사람에게 지켜야할 예절이 있다는 것도 알려야 한다. 배워두어야 한다. 그래야 사회 속에서 평범하게 지낼 줄 알게 된다. 사회 속에 지켜야할 예절도 있고, 남을 배려해야 하는 것도 분명 알아야 한다. 중요한 가치이다.

꼬마 니나는 여섯 살읻. 그러나 부모는 이 니나의 행동에 걱정이다. 이기적인 모습에도, 버릇없는 모습에 매일매일 걱정이다. 제멋대로 굴며, 좋지 않은 말버릇을 가졌다. 니나는 서커스단을 만나면서 달라졌다. 가만히 읽다보니 왜 하필 서커스단일까를 짐작하니 서커스단은 마술같은 일을 우리에게 보여주는 단체이다. 그러니 니나가 서커스단을 만나서 달라지는 모습은 마치 마술처럼 일어난 일이라는 것을 아니 달라질 수 있음을 암시적으로 보여주기 위함이 아닐까?

개인적으로 그림이 꽤 마음에 든다. 평소 밝고 단순한 그림을 좋아한다 여겼는데, 이 그림책 속의 그림도 괜찮다는 생각이다.

역시 아스트리드 린드그렌이다.

에밀은 사고뭉치 ㅣ 동화는 내 친구 13
아스트리드 린드그렌 지음, 햇살과나무꾼 옮김 / 논장 / 2013년 8월

개인적으로 아스트리드 린드그렌을 무척 좋아한다. 아니 더 솔직하게 표현하면 삐삐이야기를 더 좋아한다. 삐삐이야기를 읽으면 괜히 웃음이 나서 좋다. 아무런 거리낌없는 그 아이의 행동이 마냥 귀엽기만 하다.

어릴 때 누구나 한번쯤은 이 삐삐에 대한 이야기를 읽었거나 아님 텔레비전을 통해서 보았을 것이다. 그만큼 삐삐는 우리의 곁에서 함께 자라왔다.

이아이는 사고뭉치가 아니다. 그냥 아이답게 놀고, 즐기고 하루를 생활할 뿐이다. 시선을 달리하면, 아니 아이들의 입장에서 보면 그저 평범한 아이다. 단, 조금 불편하거나 어려운 일을 재미있게 풀어가고 즐길 뿐이다. 그러니 사고뭉치가 아니라 긍정적인 아이다.

엉뚱한 행동을 한다고 해서 사고뭉치는 아이라는 것이 개인적인 생각이다. 에밀도 그렇다. 그저 하루하루를 즐겁게 지낸다. 그런 면은 읽는 독자로 하여금 부러움도 느끼게 한다. 이렇게 긍정적으로 생각할 수 있다면 고민은 조금 사라질 것이다.

에밀을 미워할 수 없다. 에밀이 사는 곳은 정말 즐거운 일이 가득하다. 물론 에밀의 입장에서보면 그렇다. 어른의 시선에는 그 뒤치다꺼리가 힘들겠지만 어디 커서도 그럴 것인가? 절대 그렇지 않다. 단지 수프가 맛있어서 그랬을 뿐이다. 아이가 위험하거나 또 그런 일이 생길 것 같다면 주변을 조금 정리해주고, 미리 사전예고를 하면 될 일이다.

에밀에게 어떤 일이 일어나서 야단을 칠 게 아니다.

에밀에게 긍정적인 모습을 보여주는 엄마도 특별나게 보아진다.

매일매일 신나게 놀면 더 건강하게 자랄 수 있는 에밀이라는 것을 느껴보게 하는 동화이다.

봄과 여름편도 볼걸.......

자연을 먹어요! 가을 - 어린이를 위한 몸살림 교과서 ㅣ 내인생의책 인문학 놀이터 5
오진희 지음, 백명식 그림 / 내인생의책 / 2013년 9월

개인적으로 자연과 친하게 지내면 더 많은 것을 누릴 수 있다고 생각한다. 자연은 매일매일 색다른 모습을 보여주기도 하면서 매일매일 또 다른 기쁨과 즐거움을 준다. 그래서 자연만큼은 그대로 두고 가꾸고 그러고 싶다.

이 책은 그런 자연을 가을을 미리 느껴볼 수 있을 책이다. 아이들에게 자연을 조금 더 가깝게 느낄 수 있도록 한 책이라는 점에서 괜찮은 점수를 주고 싶다. 도시에 사는 사람들이 많은 요즘이며, 시골에 살아도 나름대로 학업에 집중하다보면 이런 소소한 즐거움이 오히려 큰 즐거움이 된다는 것을 모를 수 있다. 하지만 자연이 우리에게 주는 그 모든 것을 어디 책 한 권으로 누릴 수 있을까만은 그래도 아이들에게 이런 책은 괜찮은 듯 하다.

봄부터 여름, 가을에 이르는 시리즈인 이 책은 결실을 누려볼 수 있는 내용이다.

달콤한 과일, 가을 햇빛으로 익어가는 그 맛들을 그림으로나마 내용으로나마 알 수 있게 한다. 그리고 봄부터 여름 가을까지 그 계절마다 하는 일들이 다 다름을 알 수 있다. 부지런한 사람들의 모습도 볼 수 있으며 그분들로 하여금 좋은 먹거리를 얻을 수 있음을 알게 한다.

자연은 노력하는 이들에게 분명한 선물을 가져다준다. 그냥 주는 계절의 선물이 아니라 매일매일 노력하고 있는 농부들의 모습도 있다.

가을이면 꽤 넉넉한 마음을 가지게 된다는 이야기도 있다. 봄에 싹이 나서 여름에 열매를 맺어 가을이 탐스럽게 익어 우리들에게 선물로 주는 가을이다. 그런 가을은 겨울을 준비하는 그 계절을 그 자리를 넘겨주기도 한다. 각 계절마다 틀림없이 약속을 지켜준다. 우리는 그런 자연에게 배우는 것이 너무 많다.

책 한 권이지만 꽤 많은 의미를 담고 있다. 더불어 가을편이지만 보지 못한 봄과 여름편도 보고 싶어지게 하는 책이다.

말하는 대로, 부르는 대로 변하는 아이들

나완벽과 나투덜 ㅣ 책이 좋아 1단계 5
조 외슬랑 지음, 이정주 옮김, 소복이 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 9월

이런 이름은 없다? 정말 없을 것이다. 아무리 부모가 원한다고 아이들의 이름을 이렇게 지을리는 없다.

나완벽, 나투덜.

하지만 동화여서 가능하다. 이렇게 단언하게 지은 이유가 아마도 작가는 우리에게 더 강렬하게 전달하려는 메시지가 있어서가 아닌지 짐작한다.

아이들은 부모가 원하는 대로만 자라지 않는다. 더불어 부모가 바라는 대로 행동하기 위해 나름대로 노력하기도 한다. 전자이든, 후자이든 아이들은 분명 부모의 말과 행동에 영향을 받는다는 사실이다.

이야기의 처음부터 부모의 과잉행동에 대해 걱정스럽게 읽게 된다. 첫째아이도, 둘째 아이도 아이의 의지와는 관계없이 이름 지어지지만, 그 행동은 부모의 바람(?)이나 생각대로 움직여진다. 분명 본인의 의지와는 관계없다. 이는 나중에 이야기에 그것을 증명한다.

신기한 것은 아이들의 행동이다. 어쩌면 이렇게 철저하게 자신을 숨기고 지낼 수 있었는지다. 아이들은 이렇게 행동하기 위해 얼마나 힘든 시간을 보내고 있었을까도 짐작한다.

아이들은 저마다 색을 가지고 있지만 그 색도 상황에 따라 변하기도 한다. 그래야 아이들이다. 무조건 완벽하다고 착하고 바른, 완벽한 아이일 수 없다. 아이들은 때로는 소리도 지르고 장난도 치고, 실수도 해야 아이다. 그래야 배우고 자란다.

아이들의 소소한 행동과 작은 목소리에도 귀를 귀울여야 한다는 것을 느끼게 해 주는 동화이다. 어쩌면 아이들보다 성인들이 먼저 읽어두어야 할 동화가 아닐까 생각한다.

동화같은 시집

친구 생각
김일연 지음 / 책만드는집 / 2013년 8월

시를 읽을 때는 가만가만 읽어도 되고, 얼른얼른 읽었다가 다시 되돌아가 읽어보아도 좋다. 시는 페이지가 정해져 있는 것이 아니라 읽고 싶은 부분만 먼저 챙겨서 읽어도 된다. 그래서 시를 읽는 재미가 있다.

가끔 시를 읽을 때면 작가는 요때 이런 마음이 있었구나 하고 짐작을 하게 된다. 시는 작가의 마음이다. 그리고 독자에게 그 마음이 전달되기도 한다.

책의 제목만으로는 어떤 내용인지 그저 그만하게 짐작할 뿐이다. 하지만 책의 내용을 읽으면 좀 더 폭넓게 생각하게 한다.

시를 좋아하지만 요즘 시를 언제 읽었더라고 되새겨서 챙겨본다. 한 두 편 읽을 때가 더 많다. 이렇게 한권의 시집을 뚝딱하고 읽었던 적이 요즘 들어 드물다.

이 시집 속에 있는 시들은 동시 같기도 하고, 시 같기도 하고 수필 같기도 하다. 참 묘하다. 시는 이야기가 있고, 마음이 있고, 노래가 있다. 그래서 읽는 사람마다 전해져오는 느낌이 다르다.

작가의 약력을 읽으니 왜 이런 느낌을 가졌는지 이해가 된다. 작가는 시조도 스고, 아동문학도 하는 작가이다. 그래서 그런가보다.

시 속에는 혼자 노는 아이가 보인다. 아마도 친구들을 기다렸나보다. 아님 같이 놀아줄 그 누군가를 많이 기다리나보다. 그래서 친구생각이라는 제목이 생겼나보다. 같이 놀아주고, 웃어줄 친구.

시를 읽다보면 꽤 괜찮은 사진들도 만난다. 시 구석구석에 있는 풍경 몇 장이 시를 읽는 즐거움을 더해준다.