생각이 꼬리를 무는 철학수업

생각이 꼬리를 무는 철학 수업 ㅣ 철학 수업 시리즈
안나 비바렐리 지음, 바나 빈치 그림, 박우성 옮김 / 알라딘북스 / 2017년 3월

철학이라는 분야를 어렵게 생각하였다면 이 책을 보면 조금 쉽겠다는 마음부터 가지게 된다. 책을 보기 전, 내용이 어려우면 어쩌나를 고민했다. 평소 이 분야를 잘 접하지 않았기 때문이다. 그렇다고 아이들을 키우면서 몰라야 할 부분이 아니기에 큰맘(?) 먹고 이 책을 보았다. 그런데 다행이다, 싶다. 철학이 그리 어렵지 않게 읽혀진다.

철학은 우리가 살아가는 것에 대한 질문이다. 어떻게 생각하고, 어떻게 살아가야 하는지를 스스로에게 묻고 답하는 일이다. 그러므로 철학은 분명히 우리 주변에 있는 아주 자연스러운 학문이다. 예를 들어, 우정이 무엇인지를 묻게 하지만, 진정한 우정은 어떤 것을 말하는지 서로에게 묻고 답하게 한다. 그리고 다른 사람의 입장을 알아보게 한다. 이제 우리는 왠만한 물건은 예전보다는 쉽게 구입할 수 있는 요즘이다. 하지만 사람의 관계나 배려, 사회에 대한 인식은 좀 더 생각하고, 알아야 할 것들이다. 무턱대고 이야기하고, 생각을 말하기보다는 어떠한 근거나 주장이 있으면 좀 더 그 내용이 명확해진다.

이 책에서는 이런 질문들에 대한 답을 좀 더 확장성 있게 알아가기 위해 철학자, 심리학자 들의 이야기를 실어놓았다. 평소 접하기 어려운 철학자와 심리학자들이지만 아이들이 이해할 수 있도록 아주 쉽게 그 사람들의 이야기를 책에 실어놓았다. 간간이 유며도 있는 만화도 볼 만하다.

ebs 철학학교 1

EBS 철학 학교 1 - 열 살에 시작하는 재미있는 철학 수업 ㅣ EBS 철학 학교 1
EBS 스쿨랜드 제작팀 지음, 지우 외 그림, 이지애 감수 / 가나출판사 / 2017년 3월

철학이라고 하면 으레 굉장히 어려운 학문이라고 생각한다. 그래서 섣불리 공부를 시도해 보려고 하지 않으려고도 한다. 그런데 요즘 아이들에게 이런 철학을 좀 더 쉽고, 재미있게 이야기를 하면 많은 생각을 이끌어 갈 수 있을 거라는 기대를 하게 한다. 왜냐하면 좋은 책을 만나서 잘 이해하고, 공부하면 가능하리라는 생각 때문이다.

이 책은 아이들이 접하는 여러 일들을 중심으로 함께 읽고, 함께 토론하면서 자신의 생각을 솔직하게 말할 수 있는 방법을 알려주는 책이다. 토론이라고 하면 무조건 자신의 의견을 다 말할 수 있어 좋은 것이라고 생각하기 쉽다. 하지만 토론에는 엄연한 규칙이 있으며, 그 규칙을 중심으로 자신의 생각을 이야기해야 한다. 그런데 무조건 말을 하는 것이 아니라는 것쯤은 알아야 한다. 이때 중요한 것이 생각하는 법과 생각을 이야기하는 법이다.

이 책은 초등학생이 생각하고 있는, 아니 생각해보면 좋은 질문에 대한 것을 다루었다. 물론 초등학생만이 대상이 아니라는 점도 밝혀둔다. 누구나 이런 질문에 한번쯤 생각해보아도 될 듯하다는 생각이다.

"거짓말을 해도 된다고?" , "동물을 사랑하면서 먹을 수 있을까?", "좋은 동기와 좋은 결과, 뭐가 더 중요할까?" , "거짓말은 나쁜 건데 아빠는 왜 거짓말 해요' 착한 거짓말은 괜찮은 거예요'" "친구들 사이에서 유행하는 옷 나도 입고 싶은데 왜 안 돼요'", "음악을 공짜로 다운로드 받으면 좋은 거 아니에요'" 등 아이들과 함께 이야기를 충분히 나눌 수 있는 질문들이다.

선한 거짓말도 생각해보겠다. 요즘 음식에 대해서 많은 고민을 하기도 하는데, 충분한 생각거리이다. 누구나 예쁜옷, 유행하는 옷에 관심이 있다. 이러한 것들에 대한 자신만의 철학을 담고서 이야기를 한다면 재미있고, 깊이있는 철학토론 시간이 될 수 있겠다.

집을 잃어버린 아이

집을 잃어버린 아이 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 4
안네게르트 푹스후버 지음, 전은경 옮김 / 푸른숲주니어 / 2017년 3월

이 책을 읽기전에는 그냥 아이들이 길을 잃어버리는 것에 대한 이야기로만 짐작했다. 그러니 아주 가볍게 읽으리라는 마음부터 시작했다. 그런데 책을 읽기 전, 그림책을 한 장 한 장 그림부터 넘겨보면서 그런 짐작은 접어두게 되었다. 그림에서 전해지는 느낌이 짐작과는 달랐기 때문이다.

이 책의 소개글을 먼저 읽게 된다. 이 책이 독일에서 출간되면서 아이들의 수업 중에 함께 읽고, 나눔과 공존, 타인의 배려 등에 대해 토론의 시간을 가질만큼 책의 깊이를 읽게 했다는 글이다. 어른들에게도 너무 힘든 시간을 견디어내는 아이들의 이야기이다. 엄밀히 말해 난민 아이의 이야기이다.

아이 카를린이 맞닥뜨린 현실을 고달프다. 어떠한 방법으로 이 세상을 살아가야 한다. 마을이 순식간에 폐허로 변해버린 곳에서 아이는 살 수없다. 이 마을 저 마을로 돌아다니지만 어디 하나 자신을 받아주는 곳이 없다. 한동안 방송을 통해 보던 뉴스의 한 장면도 떠오른다. 이곳저곳에서 자신을 쫒아내니 어디 하나 마음 편히 있을 곳 조차 찾을 수 없다. 카를린이 간 곳이 사람이 사는곳뿐만 아니다. 동물들이 모여있는 곳에서도 있을 수 없다. 당연히 사람이 견딜 수 없는 곳이기 때문이다. 아이는 결국 바보 아닌 바보가 되기로 한다. 자신을 받아주는, 아니 자신을 겨우 밀어내지 않는 곳에서 만난 ‘바보’라고 불리기를 거부하지 않는 아저씨를 만난 이후로.

이 이야기를 단순하게 말하면 다름을 인정하지 않는, 차이와 편견을 가진 시선들에 대한 이야기이다. 하지만 그렇게 단순하게 말해버리면 이 아이와 ‘바보’라는 아저씨의 현실이 너무 단순해진다.

아주 차분하게 읽어보면서, 나눔, 차별, 편견, 차이, 공존에 대해 깊이 생각해 볼 수 있는 주제가 있는 동화이다.

마음도 저금할 수 있나요

마음도 저금할 수 있나요? ㅣ 라임 그림 동화 4
후지모토 미사토 지음, 다나카 로쿠다이 그림, 김윤수 옮김 / 라임 / 2017년 3월

아이들에게 마음에 대해 설명해주기는 쉽지 않다. 또한 자신들의 감정을 설명해주기도 쉽지않다. 그러고 보면 어른들도 마찬가지이다. 자신들의 마음이니, 자신들이 마음대로 할 수 있다고 마음을 믿지만, 사실 그렇지도 않다. 자신도 모르게 자신의 마음이 감정으로 밖으로 나와 그냥 미안할 때가 있다.

아마도 이 글의 주인공이 유타도 마찬가지라고 생각된다.

유타는 자신의 마음속에 비밀은행이 있다고 알게 된다. 사실 어디 비밀은행이 있을까? 하지만 자신의 감정표현을 마음 속에 있다는 것을 알려주는 것이라고 하겠다. 바르지 못한 일을 한다면, 검은색 동전을, 좋은 일을 하면 은색 동전이 모인다는 곳, 그곳이 마음의 비밀은행이다.

어디까지가 바르고, 아니고는 아이들을 잘 알 것이다. 하지만 아직 감정을 표현하는 것에 서툴러서 그럴 것이라고 생각된다. 유타는 자신에게 모아 둔 검은색 동전을 지워버리기 위해 다른 사람을 위한 일들을 한다. 여기서 무조건 검은색 동전을 없애고, 은색 동전을 위해 노력하는 유타의 모습이 아니길 바란다.

아이들에게 이러면 안되고, 저래해야한다는 말만 한다면 아이들은 이해가 어려울 수도 있다는 생각을 곧잘 한다. 그러니 이렇게 다른 사람의 행동이나 친구들의 모습을 대신해 볼 수 있는 동화를 통해서 그러한 것들을 알아가면 좋다. 아이의 행동을 일일이 지적보다는 미리 바르지 못한 것에 대해 알게 하는 것이 책이 주는 좋은 경험이기도 하다.

유타는 마음 통장을 통해 이러한 것들을 조금씩 알아갈 것이라 기대한다. 역시 이 책을 읽는 아이들에게도.

데미안

데미안 ㅣ 소설, 사진과 만나다 해외문학선 2
헤르만 헤세 지음, 한민 옮김, 홍성덕 사진 / 청년정신 / 2017년 3월

데미안을 아직 읽어보지 않았기에, 누군가 이 책에 대해 이야기를 할 때면 그 사람만 멍하니 쳐다보곤 했다. 분명 좋은 내용인 것 같은데, 좋은 이야기이니 이 사람, 저 사람의 추천을 받기도 하니 궁금했다. 하지만 선뜻 읽게 되지는 않아 많이 머뭇거렸던 책이다. 이번을 기회로 당당히 이 책 읽기에 도전한다.

이 책은 조금 색다르다. 일반적인 문학책은 글로만 되어 있다. 하지만 이책은 그런 것에 벗어나 사진을 함께 글과 함께 읽을 수 있다는 점이 장점이다. 이 책을 읽는데 조금의 부담을 갖고 있었다면 쉽게 읽어보라고 권하는 듯하며, 또한 이미 읽을 사람에게는 새롭게 이 책을 읽게 되는 재미를 주려는 시도라고 생각된다.

-내 속에서 솟아 나오려는 것, 바로 그것을 나는 살아보려 했다. 왜 그것이 그토록 어려웠을까.-

책 속에서 유난히 눈에 뜨이는 내용이다.

이 소설은 끊임없이 자기 자신에게 질문을 하고 고민을 하게 한다. 아마도 이러한 것은 한 사람이 자신을 알아가고, 힘든 시기를 지나올 때의 성장을 잘 보여주려는 내용이라 짐작한다. 어린 싱클레어가 느끼게 되는 세계, 이 아이가 보는 것들은 세상의 한 면 한 면을 바라보는 데 많은 성장을 하게 한다. 기숙학교에서의 방황, 애기서 만난 한 소녀로부터의 그려지는 어린 시절의 데미안. 그렇게 세상의 일들은 서로에게 얼마나 큰 영향을 주고, 자신 자신을 어떻게 바라봐야 하는지 알게 한다.

이 책의 세상의 이면을 보게도 하고, 왜 그런 것들에 대해 겸허히 생각하게 하는지도 스스로 답을 구하게 한다. 세상을 그리 만만한 것이 아님을, 너희들이 살아가는 이 세상은 스스로 얼마나 많은 힘듦을 겪어야 하고, 어찌 이겨야 하는지도 보여준다.

행복하다는 것에 대한 명백한 진리는 개인마다 다르다. 결국 자신 자신에게 무언가를 묻고, 자신 자신을 믿고 있다는 점이 가장 큰 힘이다.