엄마의 섬

엄마의 섬 ㅣ 보림 창작 그림책
이진 지음, 한병호 그림 / 보림 / 2020년 5월

그림책이 마치 사진첩처럼, 시처럼 읽혀지고 보아진다.

일단 이 그림책은 엄마의 이야기이다. 엄마가 어릴 때 살았던 그곳, 섬이야기를 해주는 것으로 시작된다. 남쪽 바다에 있는 작은 섬의 하루를 그림책으로 이야기한다.

엄마가 지낸 작은 섬, 어린 시절의 이야기이다. 해가 뜰 무렵 바다의 모습을 먼저 말해준다. 어떤 색인지, 어떤 모습인지, 아주 차근차근 말해준다. 해가 뜨고 나면 바다는 이런 모습이며 가끔씩 비가 오는 날에는 그 변화도 알게 한다. 이 바다에는 삶도 있다. 바다로 나간 배들이 돌아오는 시간, 그 시간에는 어김없이 해질녘의 빛이 있음을 말한다. 부둣가로 들어오는 고깃배, 그 고깃배를 타고 오는 어부, 일하는 사람, 섬의 이쪽저쪽에는 아이들의 모습도 있다.

아마도 엄마도 이 아이들 중의 한명이었을 것이다.

이 그림책은 사물 하나하나에도 눈길이 간다. 파도에도 말을 걸고, 돌멩이 하나에도 말을 건다. 밤이면 보이는 별들의 빛남도 이야기한다. 뱃고동소리에 귀를 기울이게 하고, 발자국 소리에도 가만가만히 들어본다. 섬에서만 들리는 소리들, 아니 작가의 기억 속에 있는 소리들이 온통 이야기꺼리이다. 사물들이 움직이는 소리, 자연의 소리, 사람들의 소리도 놓치지 않고 모두모두 그림책 속으로 불렀다. 작가는 자연과 함께 한 하루하루를 보내었던 것들을 차분하게 들려준다.

작가는 떠나왔던 고향, 섬의 이야기를 그리움이라는 단어를 드러내지 않는다. 하지만 이 그림책을 보는 사람은 충분히 그 마음을 읽게 된다.

숲으로 가자

숲으로 가자! - 초등 2-1 자연교과서 수록도서
김성범 지음, 김혜원 그림 / 한솔수북 / 2020년 7월

그림책을 보면 먼저 그림에 눈길이 간다. 편안한 색채로 그려진 그림은 절로 편안함을 느끼기에 충분하다. 그림을 보기 위해 일단 그림책 한 장 한 장 넘겨보면 이 편안함은 두배이다. 그림책이 가지는 매력을 느낀다.

책 소개글에서 노랫말이라고 했으니 그림 속에 있는 글이 노래처럼 불려지지 않을까 생각했다. 모르는 노래지만 왠지 경쾌하다는 느낌의 글들이다. 아마도 짧은 글이라서 그런지 모르겠다.

노랫말이 예쁘다. 이 노랫말을 따라 그림책을 느끼면 마치 숲속을 신나게 뛰어다니는 듯한 느낌도 가져볼 수 있다. 그림이 주는 편안함, 색의 정갈함, 노랫말의 경쾌함이 잘 어우러져 있다.

바람 부는 날이 초대를 받는 날이다. 초대장이 가랑잎이다. 이 발상부터 재미있다. 어떤 일들이 이 숲속에서 펼쳐질지 기대된다. 신나게 숲 속으로 가는 장면이 특히 눈에 띈다.

모르는 노래이지만 이 책을 보는데 그다지 거슬리지는 않는다. 마음대로 노래를 부르면 된다.

제일 마음에 드는 부분이 전체적인 색이다. 색이 자연의 색이라 보는 내내 편안하다. 이 편안함으로 그림책 끝까지 장을 기대하며 넘기게 된다. 예쁜 그림, 편안한 색, 재미있는 글을 노래로 불러볼 수 있는 기회가 되겠다. 이 책을 보는 모두에게.

만약 노래가 궁금하다면 친절하게도 책 속에는 악보와 함께 QR코드가 있다. 그림책에서 나무, 풀, 동물 등도 만나지만 노래도 만날 수 있는 친절한 책이다.

독이 되는 부모

독이 되는 부모
수잔 포워드 지음, 김형섭 외 옮김 / 푸른육아 / 2020년 7월

책을 선택할 때 먼저 읽어보는 부분이 목차이다. 목차에는 그 책의 이야기가 전부 담겨있고, 잘 요약되어 있기 때문이다. 이 책의 목차소개글을 보면서 정말 읽어둬야되겠다고 생각한 것이 마지막부분이다. 미안하다고 사과해야 한다는 부분.

어린 시절을 돌아보면, 하지 말라는 것과 하라는 것의 구분이 생긴다. 어른들이 하지 말라는 것은 나름 이유가 있겠지만 아이들에게 엄한 규칙을 만드는 경우도 있다. 그 엄한 규칙을 지키기 위해 아이는 하고 싶은 것, 말하고 싶은 것을 하지 못한다.

이 책은 실제 사례를 통해 어린 시절의 상처를 이야기한다. 그리곤 그것을 치유하는 과정도 보여준다. 어릴 상처는 성인이 되었다고 해서 사라지는 것이 아니다. 그러므로 부모라면 어떤 부모의 모습을 가져야 하는지 보여준다.

육아는 쉽지 않다. 어렵다. 하지만 처음이라서 몰라서 더 힘들 수 있다. 다만 서로에게 힘들지 않은 시간이 되어야 한다는 전제라면 부담스럽지 않게 그 시간을 가져야 한다는 생각이다. 그런 마음을 가지게 하는 책의 내용이다.

부모는 아이에게 행복한 미래를 주고 싶다. 그렇다면 강요가 아닌 자연스러움으로 아이에게 세상의 좋은 것들을 알려줘야 한다.

정원에서 만난 세상

정원에서 만나는 세상 ㅣ 이레네 페나치 그림책
이레네 페나치 지음 / JEI재능교육(재능출판) / 2020년 4월

글자 없는 그림책이다. 그런데 글자 없는 그림책은 때론 쉽게 읽혀지기도 하지만, 어려울 수도 있다는 걱정도 한다. 하지만 이 그림책, 정말 마음껏 읽어도 될 만큼 쉽게 읽혀진다.

글자 없는 그림책은 그림만으로 이야기를 전달하기에 읽는 사람이 마음껏 상상해도 되는 장점이 있다.

봄날 아침, 아이들은 정원으로 나간다. 정원에는 나무, 풀, 꽃, 새, 햇볕 등이 아이들을 맞이한다. 세 아이는 정원에다 천막을 친다. 그리고 그 주변에는 아이들이 가져다놓은 물건들이 자연과 자연스럽게 어우러져 있다 페인트, 삽, 모종, 리어카, 화분, 의자, 호스 등. 이것만으로도 아이들이 얼마나 즐거운 일을 그려낼지 상상하게 된다.

아이들은 저마다 공간에서 봄을 즐긴다. 동물들과 놀기도 하고, 풀과도 즐겁게 지낸다. 직접 만든 주방에서 음식도 한다. 비가 오면 비가 오는 대로, 햇살이 좋으면 햇살이 좋은 대로 그냥 자연을 즐긴다. 서로가 서로에게 자연처럼 즐겁게 어울린다.

아이들이 있는 곳곳 점점 계절의 변화를 느끼게 한다. 봄에 만난 정원은 새싹을 만나는 모습이었지만, 여름에는 그 모습이 또 다르다. 모든 나무의 잎들이 초록의 진한 물결이다. 정원 곳곳에 있는 모습은 점차 여름에 볼 수 있는 것들로 한 가득이다. 가을이 되자 단풍드는 모습, 열매 맺는 모습도 본다. 낙엽이 떨어지면 그것조차 아름다운 모습이다. 겨울이 되기 전 아이들은 자신들이 있던 정원을 정리한다. 겨울에도 정원은 아이들 곁이다. 정원은 아이들 곁에서 항상 사계절을 보여준다.

글자 없는 그림책이지만 더 많은 이야기를 품고 있는 그림책이다. 그림책을 통해 자연에서 볼 수 있는 나무, 꽃 등의 이름을 익히는 것도 즐거움이다.

외할머니네

외할머니네 - 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래마을 34
박현숙 지음, 박성은 그림 / 책고래 / 2020년 5월

이 그림책은 엄마와 떨어져 살게 된 아이가 겪는 마음을 그림으로 보여주는 책이다. 특히 아이의 눈높이에서 이 이야기가 진행되고 있다는 점이 눈여겨볼만하다.

아이는 동생이 태어남으로써 아주 잠깐 동안 엄마와 떨어져 살게 된다. 아이는 동생이 태어나 신기하기도, 반갑기도 하다. 하지만 엄마에게는 두 아이를 보살피는 것이 힘이 들 것이다. 그래서 큰 아이가 된 수영이는 외할머니 손을 잡고 시골로 가게 된다. 잠깐 집을 떠나 있는 것이지만, 엄마는 아이의 손을 잡지 않았다는 글로 아이와 엄마와의 잠시 이별을 보여준다.

외할머니댁으로 가게 된 아이는 모든 것을 좋은 쪽으로 생각하려고 아주 노력한다. 보이는 것. 느끼는 것을 좋은 것이라고, 사랑스러운 것이라고 이야기한다. 그러면서 아이가 외할머니댁으로 가게 되면서 함께 하게 된 모든 것을 찬찬히 보여준다.

먼저 기차를 타고 할머니댁 가는 길을 보여준다. 기차에서 아이는 엄마가 보고 싶지 않다고 이야기한다. 한참을 가서 도착한 시골, 자신이 살던 곳과 다르지만, 불편하지만 엄마가 보고 싶지 않아고 이야기한다. 부엌에는 아궁이가 있고 큼직한 대야에 물을 받아 목욕을 해야 한다. 이 낯선 시골 생활이 아이에게는 얼마나 불편할지 독자는 짐작하지만 아이는 오히려 엄마가 보고 싶지 않다고 이야기한다. 하지만 이 그림책을 보는 독자는 안다. 아이가 얼마나 엄마의 보고 싶음을 참고 있는지.

엄마와 잠시 떨어져 있는 수영이를 위해, 할머니는, 삼촌은 많이많이 놀아준다. 하지만 수영이가 느낄 외로움은 해결되지 않는다. 아이는 견디고 있지만 그 어린 아이가 느낄 외로움의 크기는 너무도 크다. 아이는 천둥치는 날, 결국 엄마를 부른다. 이 모습을 지켜본 할머니는 많이 슬프다. 다음날 아이를 데리러 온 장면이 독자의 마음을 편안하게 해 준다.

“나는 엄마가 하나도 안 보고 싶습니다”

수영이의 말은 정말 엄마가 보고 싶지 않다는 말이 아니다. 아이가 느꼈을 마음에 독자는 더 마음이 아파온다. 몇 번이고 혼잣말로 하는 이 말이 더 보고 싶다는 말이 아닐까?

엄마를 만나는 장면은 독자에게 휴우, 라는 말이 절로 나오게 한다.