차근차근 시작하는 영어

를 읽고 리뷰해 주세요.

JY Read-a-Rhyme Set (Student Book:4+ CD:4+ 가이드북+ 포스터 20장+ 그림카드 20장) - 제이와이 리드어라임
JYbooks(제이와이북스) / 2010년 2월

날로 영어에 대한 관심이 높아져가는 요즘 교육이다. 예전에는 중학교 들어가기 전 알파벳이나 간단한 문장 정도만 알고 입학하기는 했는데 지금은 그렇지 않다. 예전의 영어교육은 조기교육이라 하여 일부 아이들에게만 시작되곤 했는데 요즘은 아주 어린 아이부터 그 중요성을 깨닫고 다양한 학습방법으로 시작하고 있다. 하지만 가끔은 어렵다고 생각되기도 한다. 그래서 그런지 아이들 영어공부에 관한 책도 자주 보게 되는 요즘이다.

이 책은 일단 부록을 눈여겨 볼만하다.
각 단계별로 나뉘어져 있고 그 단계에 맞는 책 속에는 포스터와 시디가 함께 있다. 포스터가 가진 장점은 아이들이 좀 더 쉽게 그 문장들을 읽어볼 수 있다는 것이다. 그 포스터가 집의 어느 한 부분에 붙여놓게 되면 오고가면서 읽게 되고 자연스럽게 영어에 대한 관심을 가져볼 수 있다. 영어라는 것에 관심을 가지게 되면 접근하는 방법이다.

이 책은 영어를 처음 시작하는 아이들을 위해 리딩프로그램으로 되어 있다. 무작정 영어를 배우기보다는 이렇게 이야기로 다가가고 있다. 스토리가 있다. 재미있는 이야기가 있으니 그 이야기를 이해하고 알게 되면서 영어란 이런 것임을 느끼게 한다.
가장 기초적인 단어를 습득함과 동시에 기본개념을 읽히는 것으로부터 시작한다. 리딩프로그램인 만큼 억지로 단어를 익히거나 외우게 하지는 않는다. 그 단어가 가진 기본적인 구조를 보게 하고 한 번씩 따라 읽어보게 한다. 아이들이 그리 부담스럽지 않을 듯하다. 그렇다고 이렇게 밋밋한 구조로만 이루어져 있지는 않다. 여러 놀이를 통해 접근한다. 써보게도 하고, 붙여보게도 하고, 그려보게도 하고, 색칠하여 보게도 한다. 이 모든 것은 재미있는 이야기를 따라가면서 해 보게 한다.
책 속에는 함께 할 수 있는 시디가 있으니 그것 또한 아이들에게는 흥미 있는 놀이나 학습이 될 수 있다.

조금만!!!

조금만 ㅣ 내 친구는 그림책
타키무라 유우코 지음, 허앵두 옮김, 스즈키 나가코 그림 / 한림출판사 / 2010년 1월

“조금만!”
이 말에 이렇게 많은 뜻이, 아니 이렇게 깊은 뜻이 있는 지를 새삼 알게 된다.
무심히 하던 말이었지만 아이에게는 정말 배려하고, 사랑하고, 기다리는 말이다. 그냥 이 그림책을 보면서 이 아이는 첫째가 될 만한 아이임을 느껴본다. 옛말에 형만한 아우가 없다고 하니 이럴 때 쓰는 말인가 보다. 이 아이는 동생을 정말 사랑을 하는 아이다. 그래서 많이도 아니고 아주 조금만, 조금만 이라고 이야기한다. 그냥 예쁘다. 이 아이는.

늘 혼자 집 안의 사랑을 받다가 어느 날 동생이 태어난다면 그 언니는, 오빠는, 형은, 누나는 어떤 마음을 가질 지 가끔 짐작해본다. 우리는 그냥 그러려니 하지만 아이들은 그렇지 않다.
모든 것이 온전히 자신에게 쏠려있었다고 생각했는데 모두들 동생에게 관심을 보이는 것 같고, 동생만 사랑해주는 것 같고, 동생만 좋아하는 것 같다고 생각할 수 있다.
그러나 이 아이는 정말 잘 기다려 주는 아이고, 남을 참 배려할 줄 아는 아이다. 단지 조금만 자신에게 사랑을 나눠주기를 기다릴 뿐이다. 그렇게 아이는 커나간다.

길을 갈 때도 엄마가 아기를 안고 있기에 자신은 엄마의 치맛자락을 조금만 잡을 줄도 알고, 자신이 우유가 먹고 싶어도 아기가 울고 있으니 혼자서 우유를 마실 줄도 알게 된다. 옷 입는 것도 혼자서는 힘들지만 해 보았고, 머리도 혼자서 아주 조금만 묶어보기도 하고 놀이터에서 그네도 힘들지만 혼자서 타보기도 한다.
단비는 엄마에게 아주 조금만 안아달라고 하지만 엄마는 아주 많이, 따뜻하게 안아준다. 엄마 품에 꼭 안긴 단비는 정말 행복해진다.

언니가 되는 것은 싶지 않은가보다. 하지만 단비는 정말 언니답게 잘 자라고 있다.
이 그림책을 어떤 아이에게 보여주는 게 좋은가를 생각하기보다 둘째를 보게 된 가족들이 함께 보았으면 하는 생각이 먼저 들게 한다.

역시 동시는 예쁘다

한국 대표 동시 100편 - 초등학생이 꼭 읽어야 할
박두순 엮음, 김천정 그림 / 큰나(시와시학사) / 2008년 9월

동시는 읽을 때마다 새로운 느낌을 받는다. 이건 나만 그런 것일지도 모르지만 같은 동시라고 하더라도 장소에 따라 환경에 따라 다르게 느껴지기도 한다. 그러나 공통적으로 갖는 느낌은 역시 ‘동심’이라는 것이다.

이곳에 실린 100편의 동시는 우리가 잘 아는 동시들이 대부분이지만 더러는 읽어보지 못한 동시들도 있다. 나에게는 처음 읽어보는 동시들이 더 많다.

아이들에게 뿐만 아니라 어른들에게도 동시는 정말 좋은 영향을 주게 되는 것을 사실이다.
동시를 읽으면 자신도 모르게 해맑게 웃게 된다. 그러다보면 화가 났던 마음도 어느새 사라지고 만다. 한 편만 읽어도 그런 느낌을 가질 수 있을 텐데 모두 100편의 동시가 있으니 동시집 한 권을 다 읽으면 저절로 마음이 따뜻해질 것이라는 기대도 해 본다.
이렇듯 동시를 읽으면 도움이 되는 일이 참 많은 듯하다.
첫 번째로 아이들에게 동시를 읽게 하면 아름다운 말, 바른 말, 고운 말 등을 저절로 배우게 된다. 동시 속에는 가장 편안한 언어가 많다. 마음을 보듬어주고 다독거려 주는 언어들이 있으니 그 말을 읽음과 동시에 배우게 된다.
두 번째로 좋은 말을 알게 되었으니 자신의 마음을 잘 다스리는 법도 배우게 될 것이다. 생각해보면 좋은 점이 한 두 가지가 아닐 것이다.

이 동시집에 실린 시들을 읽으면서 함께 있는 그림을 보는 재미도 괜찮다. 시와 꼭 어울리는 그림들이 동시를 읽으면서 느낄 수 있는 감동을 더 크게 해 준다. 그림을 보고 있으면 동시 속에 있는 이야기를 단번에 알 수 있는 느낌도 가지게 된다.

이 동시집에는 좀 특별난 것이 하나 더 있다.
책의 앞뒤에 아주 작은 그림이 그려진 빈 종이가 몇 장 더 곁들어져 있다. 이곳에 이 동시집을 읽고 특히 좋아하는 시를 몇 편 옮겨 써 보는 것도 좋을 듯하다. 내가 만든 동시화를 아이들에게 만들어보면 시를 읽는 또 다른 재미를 느껴볼 수 있을 것이

오호, 헨젤과 그레텔의 새엄마가?

진짜 헨젤과 그레텔 이야기 - 서로 다른 입장에서 들려주는 이야기
브리타 슈바르츠 외 지음, 윤혜정 옮김 / 청어람주니어 / 2010년 3월

그림책이 예사롭지 않다. 그림책의 그림이나 모양을 말하는 것이 아니다.
지금까지 우리가 알고 있던 ‘헨젤과 그레텔’이야기를 완전히 뒤집게 하는 요소를 가지고 있기 때문이다. 이 그림책을 읽고 있으면 ‘정말일까?’, ‘정말인 것 같아!’  등 나름대로의 의문이 생기게 된다. 그러다가 이야기 속으로 빠져들면서 차츰 헨젤과 그레텔의 말보다 새엄마와 그의 친구의 이야기에 오히려 집중하게 된다.

반전이 있는 내용이다.
그림형제가 썼던 ‘헨젤과 그레텔’은 어릴 적 누구나 한번쯤은 읽었을 것이다. 너무도 착하고 아름다운 아이들이라고 생각했던 그 아이들의 또 다른 이야기가 있을 거라는 짐작은 아무도 하지 않았을 것이다. 아니 이런 짐작은 이 책의 내용을 근거로 하는 것이다.
원작을 정말 뒤흔드는 내용이다. 헨젤과 그레텔의 집에 새엄마가 오게 된다. 그러나 이 새엄마는 이 아이들에게 온갖 구박을 하더니 결국 아버지를 꼬드겨 이 아이들을 산 속에 버리게 된다. 그 때마다 아이들의 지혜로 위기를 모면하고 결국 집으로 돌아오게 된다는 내용이다.
이 그림책에서는 그렇게만 읽게 하지 않는다. 이번에는 새엄마의 시선이다. 이 새엄마의 시선은 정말 날카롭다. 원작에 대해 꼬박꼬박 대답을 하는 듯하다. 아이들이 행동이나 사건의 진행에 대해 자신의 입장을 철저하게 이야기하면서 아이들의 행동에 대해 적나라하게 이야기하고 있다.

책의 각 페이지를 적절히 나누어 각자의 입장에서 이 책을 읽게 한다. 새로운 관점이다. 어쩌면 이 동화를 읽으면서 우리는 너무도 익숙한 이 내용을 혹시 잘못 해석하고 있지는 않는지 나름대로 생각해보게 한다. 좀 더 나아가 평소 우리 생활에 있어서 다른 사람의 이야기에 한 쪽 귀만 열어놓고 있지는 않았는지까지도 생각해 보게 한다. 그렇다면 이 그림책은 아이들에게는 더없이 좋은 내용이다. 나의 입장도 생각하고, 다른 사람의 입장도 생각해보게 한다는 것이다. 또는 어떤 관계에 있어서 한쪽의 이야기에게 혹시 집중하고 있지 않는지 묻게 된다.

이전 ‘헨젤과 그레텔’이 설화를 바탕으로 하여 사회풍자나 가족력에 대해서 이야기하고 있다면 여기서는 철저하게 다른 사람과의 관계나 이야기에도 다루고 있다는 점이 특별나다.
무심히 읽었던 그림책이 꽤 매력이 있다.

엄마, 아빠도 함께 읽어보세요

싫어요 몰라요 그냥요 ㅣ 이야기 보물창고 17
이금이 지음, 최정인 그림 / 보물창고 / 2010년 3월

아이들은 가끔 이런 말을 잘하기는 한다는 것에 공감을 한다. 그런데 아이들이 이런 말을 하기 전 어떤 일이 일어나고 있었는지를 가만히 되짚어보면 우리의 아이들이 이런 말을 즉, 3요병이라는 것에 약해지지 않을 것이라는 생각도 해 본다.

‘싫어요 몰라요 그냥요’는 이 책의 수록된 동화의 한 제목으로 아이들의 마음을 고스란히 담았다고 표현해도 될 듯하다.
‘기절하는 양’은 엄마의 승현이는 가끔 기절하는 양이 되고 싶어 한다. 엄마가 잔소리를 하거나 숙제를 못해오거나 누나가 소리를 지르거나 할 때 그냥 기절해 버리면 아무 소리도 듣지 않아도 되기 때문이다. 그런데 정말 자신의 방으로 가니 자신의 생일을 축하해주려 양들이 케이크에 불을 켜놓고 있다. 아이는 정말 양들이 주는 선물 속에 있는 폭죽소리에 기절을 해 버리고 만다.
‘싫어요 몰라요 그냥요’에서는 평소 엄마와 아빠가 아이들에게 무조건 이것해라, 저것해라고만 하지 아이들의 마음을 읽어주지 않는 것을 코끼리 밤부를 통해 이야기하고 있다.
아이들은 실수도 많이 하고 싫어하는 것을 왜 해야 하는지 아직은 잘 모르는 것 뿐인데 그 이유는 설명하지 않고 무조건 해야한다고 규칙을 정하니 아이들은 이런 말을 잘하고 있음을 보여준다.
‘열려라, 맘대로 층!’친구들은 모두 학원에 다니지만 혼자서 놀아야 하는 하늘의 마음을 잘 이야기하고 있는 동화이다. 하늘인 혼자서 재미있게 놀 수 있는 유일한 곳이 엘리베이터이이지만 어른들에게 야단을 맞기도 한다. 하지만 어느 날 그 속에서 자신이 원하는 것을 모두 가질 수 있는 가게가 있는 곳을 경험한다.
‘누리는 꾸꾸 엄마’엄마의 생일에 선물을 하고 싶어 하는 누리가 차곡차곡 돈을 모으는 돼지저금통의 이름이 꾸꾸이다. 그래서 누리는 꾸꾸엄마다. 하지만 오빠가 이 꾸꾸를 자꾸만 탐을 내지만 누리는 엄마의 생일에 엄마가 정말 가지고 싶어 하는 케이크를 선물하며 가족이 모두 함께 하는 즐거운 시간을 갖게 된다.

이 네 편의 동화는 모두 아이들의 억눌린 감정을 충분히 해소하고 싶어 하는 이야기를 담고 있다. 때로는 아이들에게 더없는 기쁨을 줄 수 있는 상상의 세계가 더해지니 책을 읽는 재미가 더 있을 것이다. 그러나 작가가 정말 말하고자 하는 것은 이 책을 읽는 아이들에게도 도움이 되고자 하겠지만 아이들을 키우는 부모들이 읽고 아이들의 마음을 조금이라도 읽어보는 기회도 좋을 듯하다.