세상에서 가장 아슬아슬한 자동차 습격 사건 : 시각과 시간

세상에서 가장 아슬아슬한 자동차 습격 사건 - 시각과 시간 ㅣ 1~3학년을 위한 똑똑 수학 동화 1
펠리시아 로 지음, 앤 스콧 그림, 황세림 옮김, 배성호 감수 / 푸른숲주니어 / 2016년 2월

개인적으로 수학을 정말 어려워한다. 쉽게 말해서 그저 계산기에 의존을 하고, 어떠한 수식에 의해서 계산을 하려면 나름 고민을 하기도 한다. 어른이 이 정도로 어려워하면 아이들은 수학이라는 것에 얼마나 어려워하며 공부를 할까를 짐작한다.

우리 어릴 때에는 수학 공부는 교과서와 그 외 참고서를 통해서였다. 그러니 수학 공부는 아고 있는 수학개념들을 원리에 적용하기 위해서는 정말 엄청난 집중력이 필요하는 것을 책을 통해 알게 한다.

그런데 이 책은 그렇지 않다. 수학 공부를 처음 하는 아이들에게도, 수학 공부에 재미를 들인 아이들에게도 두루두루 좋을 내용이 있다.

매쓰와 친구들은 모였다하면 다소 엉뚱한 일들을 꾸민다. 하지만 이 일들은 번번히 실패로 돌아간다. 매쓰와 그 친구들은 자신들이 하고자 하는 일들이 성공을 하기 위해서는 수학의 개념을 알아야 가능하다는 것을 알게 된다. 그래서 수학의 개념인 길이와 넓이에 대해 알아가기 시작한다. 자신들이 꾸미는 작전을 성공적으로 하기 위해서 끊임없이 수학 개념을 연구하기 시작하는 매쓰와 친구들. 하지만 이들의 작전(?)도 실패가 거듭된다.

이러한 과정을 통해 독자는 수학의 개념, 이 책에서는 길이와 넓이에 대해 자연스럽게 알게 된다.

이들의 행동의 시작은 다소 황당하고, 나쁘기도(?)하지만 나름대로 성공적인 일을 해 낸다. 물론 이들이 잘 풀어낸 수학공식 덕분에 같은 길을 되풀이하여 피곤에 잠들게 하는 털보파를 무너뜨리는데 성공을 하게 된다.

이 책의 장점은 일단 수학의 공식과 단위, 개념에 대해 그림책의 이야기를 통해 알려준다는 점이다. 그런데 그 알려주는 방법이 이야기를 통해서이다. 그러니 아이들에게는 수학에 대해 좀 더 재미있게 접할 수 있게 하고 있다.

길이와 넓이에 대한 것을 알려주는데 책 속에 등장하는 아이들의 에피소드를 통해 잘 알 수 있다.

세상에서 가장 엉뚱한 땅따먹기

세상에서 가장 엉뚱한 땅따먹기 - 길이와 넓이 ㅣ 1~3학년을 위한 똑똑 수학 동화 2
펠리시아 로 지음, 앤 스콧 그림, 황세림 옮김, 배성호 감수 / 푸른숲주니어 / 2016년 2월

개인적으로 수학을 정말 어려워한다. 쉽게 말해서 그저 계산기에 의존을 하고, 어떠한 수식에 의해서 계산을 하려면 나름 고민을 하기도 한다. 어른이 이 정도로 어려워하면 아이들은 수학이라는 것에 얼마나 어려워하며 공부를 할까를 짐작한다.

우리 어릴 때에는 수학 공부는 교과서와 그 외 참고서를 통해서였다. 그러니 수학 공부는 아고 있는 수학개념들을 원리에 적용하기 위해서는 정말 엄청난 집중력이 필요하는 것을 책을 통해 알게 한다.

그런데 이 책은 그렇지 않다. 수학 공부를 처음 하는 아이들에게도, 수학 공부에 재미를 들인 아이들에게도 두루두루 좋을 내용이 있다.

매쓰와 친구들은 모였다하면 다소 엉뚱한 일들을 꾸민다. 하지만 이 일들은 번번히 실패로 돌아간다. 매쓰와 그 친구들은 자신들이 하고자 하는 일들이 성공을 하기 위해서는 수학의 개념을 알아야 가능하다는 것을 알게 된다. 그래서 수학의 개념인 길이와 넓이에 대해 알아가기 시작한다. 자신들이 꾸미는 작전을 성공적으로 하기 위해서 끊임없이 수학 개념을 연구하기 시작하는 매쓰와 친구들. 하지만 이들의 작전(?)도 실패가 거듭된다.

이러한 과정을 통해 독자는 수학의 개념, 이 책에서는 길이와 넓이에 대해 자연스럽게 알게 된다.

이들의 행동의 시작은 다소 황당하고, 나쁘기도(?)하지만 나름대로 성공적인 일을 해 낸다. 물론 이들이 잘 풀어낸 수학공식 덕분에 같은 길을 되풀이하여 피곤에 잠들게 하는 털보파를 무너뜨리는데 성공을 하게 된다.

이 책의 장점은 일단 수학의 공식과 단위, 개념에 대해 그림책의 이야기를 통해 알려준다는 점이다. 그런데 그 알려주는 방법이 이야기를 통해서이다. 그러니 아이들에게는 수학에 대해 좀 더 재미있게 접할 수 있게 하고 있다.

길이와 넓이에 대한 것을 알려주는데 책 속에 등장하는 아이들의 에피소드를 통해 잘 알 수 있다.

안톤이 안톤을 찾아가는 17가지 이야기

안톤이 안톤을 찾아가는 17가지 이야기 ㅣ 푸른숲 어린이 문학 38
에디트 슈라이버 비케 지음, 카롤라 홀란트 그림 / 푸른숲주니어 / 2016년 1월

이 책을 읽으면서 이미 읽었던 동화의 주인공들이 떠올랐다. 우리가 너무도 좋아했던 동화 ‘말량량이 삐삐’의 삐삐, 그리고 ‘지각대장 존’의 존 등이다 이 동화의 주인공들은 왠지 안톤과 닮은 점이 많다. 이들의 공통점은 어른들의 생각에 자신들의 의견이 잘 받아들여지지 않는다는 공통점이 있다. 단순하게 말하자면, 아이들의 행동이나 생각, 말 등을 믿어주려 하지 않는다는 점이다.

이 동화에서 안톤은 끊임없이 질문을 한다. 왜? 왜?라고. 삐삐와 존은 안톤처럼 질문을 하지 않지만 아이들만이 가지는 엉뚱함의 매력인 삐삐나, 어른들에게 자신의 말을 믿어주거나, 알아들어주려 하지 않아 속상했던 존의 모습을 찾아볼 수 있다.

하지만 안톤이 바라는 만큼, 원하는 만큼 질문의 답을 찾지 못한다. 왜일까?

이야기는 안톤의 상상 속에서 이뤄진다. 생각이 많은 안톤은 아침부터 보이는 모든 것들이 새삼스럽다. 그러니 당연히 궁금한 것이 많다. 이러던 어느 날, 드디어 안톤은 투명인간인 된다. 물론 자신의 상상 속에서만 가능한 일이다. 안톤이 투명인간이 되니 마법같은 하루가 되어버린다.

동물도 구하고, 동물들과 대화를 하고, 다른 사람의 대화 속에 끼어들기도 가능해진다. 그리고 평소 궁금했던 것들을 직접 볼 수 있기도 하다. 하지만 이러한 일들을 해 보기도 하지만 스스로 만들어지는 궁금증을 모두 해소하지는 못한다. 다만 자신이 이런 궁금증을 해결하기 위해 노력을 하고 있다는 점이 대견하기도 하다. 왜냐하면 안톤은 안톤이니까.

안톤이 생각하는 궁금증들은 모두 자신을 위한 것이 아니다. 중요한 것은 이러한 궁금증은 안톤이 특별한 아이라서가 아니라 안톤이 바라보는 세상에 대한 궁금증이다. 안톤이 여기는 궁금증은 모두 해답이 있다. 그것은 바로 세상의 모든 사람들은 소중한 존재이니, 그 어떤 이유로도 소외를 받거나 관심 속에서 멀어지지 않아야 한다는 배려가 다분하는 점이다.

안톤의 상상에서는 이러한 존재와 상황들에 대해서 끊임없이 질문을 하고, 서로 함께 잘 지내는 모습이 어떤 것인지에 대해 궁금해한다. 어쩌면 어른이 어른에게 해야 하고, 스스로가 스스로에게 답을 찾아야 할 일들이다.

펠레의 새옷

펠레의 새 옷 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 1
엘사 베스코브 글.그림, 정경임 옮김 / 지양어린이 / 2016년 2월

이 책은 한 아이가 여러 사람의 도움으로 새옷을 입게 된다는 이야기이다. 하지만 이렇게 단순하게 이야기가 시작되고, 진행된다고 생각하면 조금은 덜 재미가 있다.

이 책은 좀 더 깊이 있게 읽을수록 그 가치를 느껴볼 수 있는 부분이 많다.

이야기의 주인공인 펠레는 시골에 사는 어린아이이다. 펠레는 아기 양 한 마리를 정성껏 돌본다. 어느 날 이 양의 털이 많이 자랄 즈음 자신의 옷은 점점 작아지는 것을 느끼게 된다. 그래서 펠레는 양털을 깎아 할머니에게 옷을 지어달라고 한다. 할머니는 선뜻 대답을 하고, 펠레는 할머니의 채소밭에서 대신 도움을 준다. 그리고 엄마의 도움으로 염색을 하고, 옷감을 짜게 되고, 재봉사 아저씨의 도움으로 옷을 완성하게 된다. 파란 색 옷을.

펠레는 그동안 여동생을 돌보기도 했고, 건초를 모으고, 돼지 먹이도 주기도 하였다. 자신의 옷을 만들어주기 위해 여러 사람이 도움을 주듯이, 자신도 그들을 위해 자신이 할 수 있는 노력을 아낌없이 베풀었다.

펠레는 자신이 입은 파란 색을 옷을 입고, 맨 처음 털을 내어준 양에게 가서 고마움을 전한다.

사람들은 가끔 남에게 도움을 받기도 한다. 그리고 남에게 도움을 주기도 한다. 그것이 나와 다른 사람을 위한 일이다. 펠레가 자신이 원하는 것을 얻기 위해 여러 사람의 도움이 있어야 한다는 것을 알게 되는 것은 역시 다른 사람들이 기꺼이 펠레의 부탁을 들어주었기 때문이다. 그 사람들의 도움에 펠레 또한 자신이 할 수 있는 일을 기꺼이 했다.

아주 단순한 그림과 글이지만 차분히 읽다보면, 다른 사람과의 관계에 있어서도 스스로가 어떻게 행동하고, 말을 하고, 생각해야 하는지도 알 수 있다. 다른 사람을 위해 나눠주는 것도 아름다운 일이다. 양이 제 털을 기꺼이 내어주고 펠레의 옷이 완성될 수 있었듯이, 아마도 펠레도 앞으로 양을 비롯하여 누군가를 위한 일에 좀 더 즐거운 마음으로 움직일 수 있을 듯하다. 이것이 이 그림책을 지은 작가의 마음이 아닐까 생각해본다.

어휘 공부가 되는 관용구 따라 쓰기

어휘 공부가 되는 관용구 따라 쓰기 ㅣ 공부가 되는 따라 쓰기 시리즈 3
박정아 글 / 개암나무 / 2016년 2월

우리 어릴 때에는 정말 공부하기가 쉬웠나보다.(개인적으로 그다지 열심히 공부한 기억은 없어서 일까?) 지금 아이들을 위해 나오는 책들을 보면, 정말 다양한 내용을 담은 것들이 많다. 그러한 책들을 둘러보면서 아이들이 이 많은 것을 알아가는 시간이 그리 쉽지는 않겠다는 생각을 하게 된다. 어쩌면 이러한 것들이 국어시간에 다 접해보았을 것인데, 이렇게 다시 책 한 권으로 만나고, 다시 들여다보는 것은 어쩌면 국어를 좀 더 다른 시각으로 좀 더 재미있게 알게 하기 위함이라 짐작해본다.

관용구라고 해서 그다지 어려운 부분은 아닌듯하다는 생각이 이 책을 보면서부터이다. 보통의 경우 어떤 문법적인 것을 알게 될 때 그 명사부터 어렵게 다가오기도 한다. 하지만 잘 설명된 책을 만나면 그러한 걱정도 단숨에 사라진다.

이 책은 국어교과서 속에 있는 관용구를 다시 뽑아내어 책으로 만든 내용이 주 이다. 그러니 책에서 한 번 만난 글귀들이니 그리 낯설지가 않을 것이다.

다만 관용구가 무엇인지 모를 아이들을 위해 이렇게 관용구인 부분을 가져와서 설명을 하고 직접 따라 써 보게 한다. 따라 쓰기 과정을 통해 어휘의 뜻과 그 생성 원리를 이해하게 한다. 그리고 문장 속에 관용구가 어떤 것이며, 관용구가 어떤 쓰임으로 그 자리에 있는지도 눈으로 보고 이해하게 한다. 관용구는 문장에서 중요한 자리이다. 아이들이 문장을 이해하는 데 전체적인 독해를 이해하는 데 도움이 된다. 이러한 과정에서 자연스럽게 어휘력이 늘어나게 된다. 어휘력이 늘어나는 과정은 당연히 표현력에 도움이 된다.

이러한 방법은 학년이 올라갈수록 늘어나는 문장에 접할 때 자칫 이해가 어려운 부분을 만날 수 있다. 이 때 관용구의 이해를 미리미리 도와준다면 문장의 이해에서 놓치는 부분들이 없어지게 된다.

아이들 책으로 덕분에 관용구에 대해서 조금 더 알게 된 기회를 가졌다.