엄마를 기다릴게
스와티 아바스티 지음, 신선해 옮김 / 작가정신 / 2016년 2월
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절판


판사이면서 가정폭력을 행사하는 아버지를 피해 흔적을 남기지 않고 사라져야 했던 형 크리스천에게 어느날 동생인 제이스가 찾아오는것으로 이 책이 시작된다
제이스의 관점에서 동생과 엄마를 버리고 떠나야만 했던 형의 미안함과 후회, 어머니를 대신하여 폭력을 당하고자 아버지에게 대들었던 자신과, 20살에 아버지와 살면서 오직 두 아들을 지키기 위해 자기를 죽일지도 모르는 남편을 떠나지 못하는 엄마의 심정을....
두 형제가 어머니를 아버지로부터 탈출 시키기 위해 추수감사절날 집으로 찾아가지만 엄만 그 집을 떠나지 못하고....
책을 읽는 내내 행여나 아버지가 두 형제를 찾아낼까봐 두 아들들이 어머니를 구출하기 전에 아버지가 어머니를 어떻게 할까봐
조마조마하는 마음으로 400페이지가 넘는 분량을 쉬지도 않고 읽어내려갔다
가정폭력의 실상을 파 헤치는 좋은 내용이였지만 결말까지도 왜 아버지는 사랑하는 가족들에게 폭력을 행사하는지 왜 어머니는 그 아버지의 폭력을 피해
도망가지 못하고 주위의 도움을 구하지 못했는지에 대한 내용이 없어 아쉬웠다
아버지가 변화하여 행복한 가족의 모습으로 끝났다면 더 좋았을텐데.....


자책과 후회로 가득한 형의 진심을 다 듣고 나서, 나는 다 이해한다고 말해주었다. 세상 사람 모두가 잘못을 저지른다고, 세상 사람 모두가 지금보다 더 강한 자신이길 바라지만, 그 누구도 후회 없이 삶을 헤쳐 나갈 순 없다고

어쩌면 그 인간이 우릴 찾아낼지도 모르지. 어쩌면 아닐 수도 있고, 하지만 이제는 그 인간한테 휘둘리지 않으려고. 더는 그 인간이 우리를 쥐고 흔들게 하진 않을 거야. 일단 난 그 정도 위험은 감수해도 괜찮다고 생각해. 너는?

그동안 널 괴롭히던 의문은 엄마가 왜 아빠 곁을 떠나지 않을까 하는 것이었을 거야. 그렇지? 하지만 그건 틀린 질문이야
난 천천히 고개를 끄덕인다. 올바른 질문을 알기 때문이다. 도대제 우리 아빠는 왜 아내를 때리는 걸까? 내 의문은 여기서부터 출발해야 하는 것이다. 아빠로 부터, 나 자신으로부터.

내가 바꿀 수 없는 것들을 받아들이는 마음의 평안을, 바꿀 수 있는 것을 과감히 바꾸는 용기를, 이 두 가지의 차이를 알 수 있는 지혜를 주옵소서

피바다를 걸어 여기까지 온 몸, 이제는 그만두어야 하나, 되돌아가는 길도 이대로 나아가는 것만큼 길고 험난하리니-맥베스-


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노공이산 6
이건 글, 박운음 그림 / 도모북스 / 2014년 5월
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한동안 당신의 국민으로 살았음을
자랑스럽게 여기겠습니나


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이 책을 통해
하나님이 보시기에 선하지 않은데
내가 선하다고 여겼던 것이 뭐가 있을까?
그 결과는 무엇이었나?에
대한 답을 찾길 원하며...



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하와는 모든 면에서 완벽했고, 그녀가 사는 동산에는 하나님의 임재가 매우 강력했다
그런데도 하와가 먹음직하고 보암직하고 지혜롭게 할 만큼 탐스럽다고 판단한 것이 사실은 악하고 그녀의 삶억 해로운 것이었다
하와는 속았고, 그래서 큰 고통과 상실을 겪었다

복음에서 당신 마음에 드는 것만 믿고 마음에 안 드는 것은 거부한다면, 당신이 믿는 것은 복음이 아니라 당신 자신이다.
-어거스틴-

우리는 어떻게 살아야 하는지에 대해 우리가 가장 잘 알고 있다고 생각하는가, 아니면 하나님이 무엇이 최선인지 알고 계신다고 믿는가?

책망하거나 도전하는 말을 할 때는 당신 앞에 있는 사람들을 전적으로 사랑해야 합니다


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공부 못하는 아이로 살아가는 것 - 교수가 된 학습장애 아동의 이야기
리처드 A. 에반스 Jr. 지음, 신홍준 외 옮김, 권지은 그림 / 시그마프레스 / 2012년 10월
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공부 못하는 아이로 살아가는것이란 제목과 교수가 된 학습장애 아동의 이야기라는 부제목에 눈이 번쩍 띈것은 이 세상을 살아가는 모든 사람에게 당연한 일일지도 모른다

특히, 모든것이 성적으로 결말지어지는 우리나라에서는 더욱더...

 

이 책은 학습장애, 학습부진, ADHD, 그로인해 파생된 2차적 문제인 우울증과 사회성 장애, 불안장애, 역기능적 가정에 생활에 대해  태어나기 전부터 초등학교, 고등학교, 성인이 되기까지의 저자 자신의 경험을 이야기를 쓴 책이다

 

그 경험을 바탕으로 지금은 교육학교수가 되어 학습장애를 겪은 이들을 위해 제언을 해 주고 부모와 아이들에게 희망을 주고 있다

 

그들의 현 상황을 다그치지 말고 그들만의 방법을 찾도록 같이 이해하고 노력해 주어야만  학습장애로 부터 벗어날수 있단다.

그들도 중요한 존재이며 사랑받고 있다는  것을, 다른이에게는 없는 달란트가 있다는 것을 그래서 다른 사람을 도울수 있다는 것을 알려주고 기다려주란다

 

 

장애가 있는 사람들이 회복력을 키우도록 돕기 위해서 당신은 먼저 그들을 개개인으로 인식해야 한다
학생들과 긍정적 관계에 있는 교사는 학생들에게 그들이 무조건적으로 사랑받고 있고, 그들이 중요한 존재라는 사실을 전달하는 특성이 있다

내가 말하고 싶은 진실은 우리 모두 어떤 분야에 있어 도움이 필요하다는 것이다. 그것이 쓰거나 철자 혹은 읽기가 될 수도 있지만 아주 쉬운 TV, DVD을 설치하는것이 될 수 있다
회복력이 있는 사람들이 그들이 도움이 필요할 때 도움을 요청해야만 한다는 것을 금방 배운다

사실 모든 기도는 응답이 된다 그렇지만 때때로 NO라는 응답도 있다 우리가 종종 보지 못하는 인생의 큰 그림에 있어 하나님께서는 궁극적으로 계회을 가지고 계시고, 우리가 성장하는 것을 돕기 위해 지속적으로 어려운 상황들을 기회로 사용하시다


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