[세트] 하루 한 꼭지 초등 한국사 1~2 - 전2권 하루 한 꼭지 초등 한국사
정지은 외 지음, 뭉선생 외 그림, 안정준 감수 / 주니어김영사 / 2022년 9월
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11살을 앞둔 시점에서 한국사의 총 흐름에 대해 접근해도 될 만한 적기인 듯 싶은 찰나~ 주니어 김영사에서 발간된 <하루한꼭지 초등한국사 1, 2> 를 알게 되었다.

누가 봐도 읽고 싶게 만드는 강렬한 색감과 그림체로 이루어진 표지는 일단 우리 딸의 흥미를 끌었다.
그래서 <하루한꼭지 초등한국사> 책 보자마자 우와~ 를 외치며 책을 펼쳤는데.. 펼치자마자 하는 말.
“아, 만화책이 아니잖아" ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
그렇다. 이 책은 누가 봐도 만화책일 것 같이 생겼는데 사실 만화책은 아니다.
(하지만 챕터마다 4컷 만화가 나오고 / 아주 그림 투성이에 / 줄글은 그냥 교과서 정도랄까)

<하루한꼭지 초등한국사>는 2권의 시리즈로 나뉘어져 있고, 1권에서는 선사~고려 / 2권에서는 조선~현대 로 구성되어 있다.
ㅡ단 두 권, 150꼭지면 한국사의 흐름이 잡혀요! 라고 책 스스로 밝히고 있듯이, 그냥 목차만 쭉 읽어도 한국사의 흐름이 짜잔 하고 펼쳐진다.

*나름 연구해본 <하루한꼭지 초등한국사> 읽는 팁*

1. 한국사 연대표 활용하기
ㅡ한국사는 연대표가 참 중요하다. 이책에서는 챕터가 시작될 때마다 잔득 그림이 그려진 연대표가 나오는데, 그걸 따로 오려서 이어붙인 다음 벽에 붙여보시라. 나도 모르게 한국사의 흐름을 볼 수 있는 거실 갤러리가 완성될 것이다.

2. 4컷 만화부터 읽기
ㅡ아이들은 만화를 좋아한다. 일단 4컷 만화만 좋다고 보는 내딸 같은 자식이 있다면 그냥 두어라. 재밌다고 자꾸만 이 책을 들척이겠지만, 무조건 4컷 만화만 보고 있는 내딸. 뭐 그래도 두 번 보고 세 번 보다 보면 아마 제목 정도는 읽지 않겠는가.

​3. 줄글로 접근하기
ㅡ4컷 만화를 반복해서 읽는 모습을 목격했다면, 이번에는 내용을 마치 동화책처럼 재미나다는 듯이 읽어주자. (사실 역사는 동화보다 재밌다 ㅋ) 알든 모르든 그냥 읽어주다보면 어느 순간 4컷 만화를 보면서 줄글에도 눈이 가...겠지?

4. 다른 자료 살펴보기
ㅡ다시 한 번 읽어줄 때는 4컷 만화와 줄글을 제외한 유물이나 유적지 등의 그림자료나 지도 등을 같이 살펴보자. 이 책의 내용보다 더 깊은 내용은 다른 책이나 인터넷 자료를 이용해도 좋을 것이다.


5. 해시태그 활용하기
ㅡ어느 정도 내용이 숙지가 되었다면, 챕터 제목 옆에 나오는 해시태그를 보며 내용을 설명해보게 해보자. (이 단계까지 갈 수 있을 거라고 기대는 1도 없지만 ㅋㅋㅋㅋ)

​6. 나머지는 버리는 카드
ㅡ그외에 퀴즈 같은 경우는 풀든 말든 상관하지 말자 ㅋㅋㅋㅋ

생각보다 정말 괜찮은 책이었다.
만화가 아니어서 괜찮았고 /
그렇지만 4컷 만화 정도는 있어서 아이들의 흥미를 끌기 적당하고 /
두 권 합쳐 총 150챕터로 우리의 역사를 적당히 잘 정리했고 /
특히, 지도나 유적과 유물 등의 자료들이 은근히 많이 등장해서 참 좋았다.

물론, 굉장히 단순하게 서술되어 있기 때문에 한국사를 제대로 학습하기 위해서는 다른 교재가 필요할 것이다.
하지만, 한국사에 발 한 번 담궈볼까나 하는 학생들이라면 아주 딱 적당하게 알맞은 책이 아닐까 생각되어 매우 강추하는 바다.

(리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다)



#초등한국사 #하루한꼭지초등한국사1 #하루한꼭지초등한국사2

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나도 세상을 바꿀 수 있어 - 어린이 활동가를 위한 안내서 행동하는 어린이 시민
루차 소토마요르 지음, 이트사 마투라나 그림, 남진희 옮김 / 다봄 / 2022년 11월
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책 자체가 80쪽 조금 넘게 구성되어 있으며,
담고 있는 글밥도 생각보다 굉장히 많은 편이다.
하이라이트 5챕터! 바로 어린이 활동가 시작 가능한 책!

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나도 세상을 바꿀 수 있어 - 어린이 활동가를 위한 안내서 행동하는 어린이 시민
루차 소토마요르 지음, 이트사 마투라나 그림, 남진희 옮김 / 다봄 / 2022년 11월
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2022년 잘한 일 중 하나가 <초등독서평설> 정기구독을 신청한 일. 나는 어릴때, <보물섬>을 구독했지만, 너는 <독서평설>을 보아라 ㅋ

​<초등독서평설>에서 내가 가장 좋아하는 코너는 "우리는 에코히어로" 라는 파트다. 마침 10, 11월호에서 지구환경을 위해 노력하는 어린이 활동가들에 대해 읽었던 차라, 다봄 출판사에서 출간한 어린이 활동가를 위한 안내서 <나도 세상을 바꿀 수 있어> 라는 책과 연결지을 수 있었다.

사실, 이 책은 딱 한 가지만 빼고 전부 마음에 든다. (마음에 들지 않은 딱 하나는 맨 마지막에 언급하는 걸로)
표지를 보게 되면 색감부터 이쁘다. 그림도 이쁘다. 이런 책들 아마 도서관에서 많이 봤을 것이다. 이런 책들은 항상 뻔했다. 그래서 나는 보자마자 사실, 내용이 좀 추상적일 것이야.. 라는 생각부터 했다.

또, 이 책의 작가는 루차 소토마요르.. 영 어색한 이름. 이름 듣고 어느 나라 사람인지 알 수 없는 그런 이름. 역시나 쉽게 접할 수 없는 칠레 작가가 쓴 책이었다. 보통 이러한 경우, 정서가 맞지 않거나 혹은 번역 자체가 부자연스러운 점이 많았다. 그래서 나는 보자마자 사실, 내용이 앞뒤가 연결이 되려나 몰라.. 라는 생각도 했다.

그런데 그런 나의 오해를 완전히 깨뜨렸다. <나도 세상을 바꿀 수 있어> 라는 칠레 작가의 책은, 마치 논문처럼 아주 정확하고 일관되고 이해하기 좋게 구성되어 있었다. 그러면서도 아이들이 읽는 책이기 때문에 하나도 딱딱하지 않게 이해하기 쉬운 문장으로 자연스럽게 서술되어 있었다.

특히, 5챕터 활동가를 위한 수업에서는 본격적으로 아주 자세하게 설명을 하고 있다. 5챕터 자체를 13파트로 다시 나누어, 1교시부터 13교시까지 하나부터 열세개까지~ 구체적으로 이야기해주고 있다.

너가 활동가가 되고 싶은 이유는 무엇이니? 그래서 해결하고 싶은 문제가 무엇이니? 이 문제를 해결했을 때, 도움을 받는 사람은 누구니? 어디서부터 시작해야 할까? 나와 다른 관점을 가진 사람들의 이야기도 들어보며 견문을 넓혀가렴. 해결책을 생각해보자. 해결책을 실행해보자. 잘못된 점이 있다면 해결책을 개선해보자. 그 해결책을 가지고 본격적인 계획을 세워보자. 다른 사람들에게 공감받을 수 있도록 메시지를 전달하자. 계획을 행동으로 옮겨보자. 목표달성을 위한 도구들을 찾아보자. 모든 활동이 끝나면 결과를 점검해보자.

만약 뭔가 사회에 대해 자신의 목소리를 내고 싶은 부분이 있는 어린이라면, 이 정도 뼈대만 가지고, 일단 시작해보면서 어린이 활동가로서 한 발을 내딛을 수 있을 것이다. 책 자체가 80쪽 조금 넘게 구성되어 있으며, 담고 있는 글밥도 생각보다 굉장히 많은 편이다.

그리고 마지막으로 마음에 걸리는 점 하나. 음, 조심스럽게 언급해야할 것 같긴 하지만.. 성 소수자들을 완전히 싫어하거나 반대하는 입장은 아니다.
(그렇다고 전적으로 지지할 만큼 열린 마음은 아니다)

하지만, 어린이 책인 만큼.. 굳이 이렇게 자세하게 언급을 해줘야 했을까? 한 번 등장하는 것이 아니라 챕터 곳곳에서 계속해서 이 이야기가 나온다.
아직 초등학생인 내 딸이 이 책을 본다면 혹시 호기심을 갖지는 않을지, 이러한 정보에 괜시리 혼란스러워하지는 않을지, 나는 엄마로서 걱정이 너무 되고.. 그래서 사실 이 책을 자신있게 읽어봐 라고 던져주지는 못하고 있다. 그러나, 또 그런 부분을 뺀다면 상당히 잘 쓰여진 책이라고 자신할 수는 있다. 아, 잘모르겠다 어렵다 ㅠ

적극적인 어린이 활동가처럼 세상을 위해 목소리를 내주는 사람들이 있어서 세상은 바뀌고 있고, 점점 나아지고 있다. 하지만 모두가 그럴 수는 없는 법! 나처럼 (가족들도 모를 정도로) 아주 소심하게 에코활동가로 활약하는 조용한 활동가도 있고, 여러 방면에서 세상을 바꾸기 위해 눈에 띄지 않게 노력하는 사람들도 있다. 그래서 점점 세상은 앞으로 나아가고 있는 법! 그래서 나는 오늘도 소심하게 지구를 생각해본다.

나도 세상을 바꿀 수 있어! 야 너도 할 수 있어!



(리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다)

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초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다 4학년 1 초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다
김기용 지음 / 사람in / 2022년 9월
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교과서에 나오는 필수 교과 어휘들을 알고 수업을 들으면 더 즐거울 거에요!

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초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다 4학년 1 초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다
김기용 지음 / 사람in / 2022년 9월
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우리 아이 키우면서 가장 핵심적으로 생각하는 것 중 하나가 바로 문해력이다. 그리고, 문해력이 있는 사람으로 성장시키기 위해서 가장 필요한 것은 독서 라고 생각한다. 아이가 어릴 때부터 계속해서 독서하는 시간을 많이 갖게 하는 것, 그것은 가장 기본적으로 필요한 조건일 것이다. 하지만 독서만 한다고 해서 문해력이 성장하는 것은 절대 아니다. 어느 정도 학습할 나이가 되면 그때부터는 약간의 훈련을 곁들이는 것도 문해력 향상에 상당한 도움이 될 것이다.

그래서 추천해볼 교재는 사람인 출판사에서 나온 <초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다> 라는 문제집이다. 요즘 학생들이 어휘력이 부족하여 교과서 내용을 제대로 이해하지 못하는 경우가 있다고 한다. 가르치는 선생님이나 부모 입장도 답답할 테지만, 정말 답답한 것은 바로 학생들 본인일 것이다. 그래서 <초등문해력, 교과 어휘부터 해결한다> 라는 교재에서는 교과서에 나오는 필수 교과 어휘들을 모아서 그 뜻을 가르쳐주고, 그 어휘들을 활용한 다양한 주제의 글로 다시 한 번 정리해준다. 미리 이렇게 교과서 어휘를 익혀서 간다면 수업 시간이 그나마 좀 즐거울 듯 ㅎㅎ

굳이 순서대로 풀지 않아도 되기 때문에 아이에게 챕터를 골라보게 했다. 오늘이 한글날이라, 6챕터 <세종대왕과 한글>을 선택하길 원했는데.. 4챕터 <두근두근 바다여행>을 골랐다. 그래서 내맘대로 그냥 6챕터를 진행했다 ㅋㅋ

​이 챕터에서 알려주는 어휘는 글귀 / 골똘히 / 두루 / 창제 / 읊다 / 묵묵히 / 끼적이다 / 형편 / 독창 / 문맹 이렇게 총 10개다. 먼저 이 어휘들에 대한 뜻을 알려주며, 문장 속에서 어떻게 쓰여지는지 보여준다. 예를 들어, 읊다 의 경우.. 뜻 : 억양을 넣어서 소리를 내어 시를 읽거나 외다 / 활용 : 한글로 쓰인 시를 다 함께 읊어 보자 이런 식으로 표현되고 있다. 하지만, 발음하는 것이 헷갈리는 읊다 같은 경우에는, 발음기호도 같이 표시해줬으면 더 좋지 않았을까 하는 점이 좀 아쉬웠다. 또한, 한자인 단어들도 있는데 한자가 같이 표시되어 있지 않아서 그것도 좀 아쉬웠는데, 교재의 맨 뒤에 첨부되어 있는 <단어 한 눈에 보기> 코너에서 한자까지 잘 표시되어 있어서 한자를 좀 아는 아이들이라면 꼭 한자까지 이야기해주는 것이 좋을 거란 생각이 든다.

아마 이렇게 어휘에 대해서 배우고 문제풀이를 좀 했다고 해서 아이가 그 어휘를 완벽하게 깨닫고 자기 것으로 소화하는 것은 어려울 것이다. 한 번에 절대 그것을 기대해서는 안될 일이다. 그냥 한 번 이렇게 보고 익혔으면 다음에 그 어휘를 만났을때, 어? 어디서 본 건데 라는 정도의 실력으로 접근만 해도 아주 훌륭하다고 생각한다. 그렇게 한 번 보고 두 번 보고, 그런 어휘들을 책에서 보면서 반가워하고, 텔레비전에서 그 어휘를 들었을때 귀에 들리고 하는 반복적인 언어생활을 통해 우리 아이들은 어느 순간 다양한 어휘들을 구사하는 멋진 어른이 되어가지 않을까? 혹시라도 좀더 우리 아이가 배운 어휘를 더 기억하길 바란다면 부모가 평소 일부러 그 어휘를 쓰면서 이야기하는 것도 참 좋을 것이다. 무지 귀찮은 일이겠지만 ㅎㅎ

은근히 국어를 재미있어 하는 우리 딸, 한 챕터 같이 풀어봤는데 아주 재미있어 하면서 했다. 역시 좋아할 줄 알았어.

아이들 문해력 위해서 기본적으로 교과서 어휘 공부하기 초등문제집 <초등 문해력, 교과 어휘부터 해결한다> 완전 추천하는 바다.





(리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다)

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