방귀 박사 가출 사건

방귀 박사 가출 사건 ㅣ 알이알이 과학그림책 3
리네 마이어 지음, 조연재 옮김 / 현북스 / 2023년 9월

몸속에 무슨 일이?

방귀 박사 가출사건/리네 마이어 글, 그림/조연재 옮김/현북스2023

아이들이 가장 좋아하고 재미있어하는 소재는 뭐니 뭐니 해도 똥, 방귀였다. 그냥 소재 자체만으로도 아이들에게 인기가 있다. 현북스에서 나온 알이알이 과학 그림책 시리즈로 나온 [방귀 박사 가출사건]도 바로 아이들이 사랑하는 방귀에 대한 이야기다. 하지만 방귀에 대한 이야기를 웃음의 소재로만 사용하지 않았다. 우리 몸의 소화기관에서 이루어지는 소화와 흡수에 대한 이야기는 많다. 하지만 작가 리네 마이어는 소화기관에서 이루어지는 배설에 관해 사실과 상상력을 더해 이야기를 펼친다.

[방귀 박사 가출사건]는 대장의 말단에서 방귀를 만드는 장박테리아 박사가 열심히 방귀를 만들지만 고마워하지도, 자신의 방귀에 칭찬하지도 않자 모든 걸 그만두고 몸속 가장 구석 잊힌 곳으로 떠난다. 장박테리아 박사가 떠나자 장 속에서는 불안한 소리가 난다. 상황을 해결하기 위해 모인 재난안전대책회의에서 방귀가 얼마나 중요한지를 인식하고 장박테리아 박사를 찾아 떠난다. 장박테리아 박사를 찾아 떠난 미세융털씨, 위산씨, 큰똥씨, 설사 노설사씨는 과연 장박테리아박사를 찾아 장을 안정화시키기 위한 모험을 떠나는 이야기다.

리네 마이어의 [방귀 박사 가출사건]은 2가지 관점으로 볼 수 있다. 첫째 정보지식으로 그림책이다. 소화기관을 따라가볼 수도 있고 소화기관 중 대장 기능에 알려준다는 점이다. 보통 소화기관은 음식물을 분해하고 흡수하는 역할에 대한 설명이 많다면 이 책은 소화 이후 대장에서 수분의 흡수와 방귀가 만들어진다는 사실을 알려준다. 둘째는 그림책으로서 상상력이다. 신체의 미세 융털, 척수, 위산, 똥을 캐릭터로 하여 우리 몸의 구석구석을 다닌다는 다닌다는 이야기는 아이들에게 우리 몸을 더욱 친하게 느끼도록 해주는 역할을 한다.

설사 노설사라는 등장인물은 책의 어느 지점은 설사 노설사라고 나왔다가 어느 부분은 노설사로 나오기도 한다. 설사 노설사라는 라임을 살려 우리 말로 번역한 듯한데 그렇다면 모두 설사 노설사로 나왔으면 어땠을까 한다.

책 표지의 그림을 보면서 여기가 어딘지 캐릭터의 역할이 무엇인지 되짚어 보면 우리 몸을 다시 한번 느끼는 시간이 될 것이다. 긴 판형의 책은 우리 몸의 길고 긴 소화기관까지 느낄 수 있으니 입에서 시작해서 항문까지의 길을 함께 가보는 것도 좋을 것 같다. 방귀를 뀌다면 장박테리아박사의 일도 웃으며 함께 이야기할 수 있는 [방귀 박사 가출사건]을 추천한다.

나는 왜 눈치가 보이고 신경이 쓰일까

나는 왜 눈치가 보이고, 신경이 쓰일까? - 서툴러서 두려운 십 대를 위한 사회 심리 교실
양곤성 지음 / 팜파스 / 2023년 8월

사람들의 심리를 알아보자

나는 왜 눈치가 보이고 신경이 쓰일까/양곤성/팜파스2023

작가 양곤성은 서울교대를 졸업하고 서울교대 상담대학원에서 박사학위를 받고 서울의 초등학교에서 근무하고 있다고 밝혔다. 나와 세상을 비춰보는 흥미진진한 심리 실험실이라는 주제를 가지고 서툴러서 힘든 십 대에게 알기 쉽게 사회심리를 설명한 책이다. [나는 왜 눈치가 보이고 신경이 쓰일까]는 크게 4부분으로 친구관계가 어려운 이유, 사랑이 찾아온 걸까, 진로, 직업의 어려움, 세상에 일어나는 무서운 일들을 실험을 근거로 들어준다. 4가지 내용 중 8가지의 작은 제목으로 이야기를 풀고 있는 친구관계의 문제는 다른 내용보다 많은 소제목을 할애하고 있어 요즘 아이들이 고민을 들어주는 느낌이 들었다.

"지금 내 말, 표정, 행동은 최소 1개월 동안 친구의 마음에 남을 거야."(18쪽)

호기심, 인내심, 유연성, 낙관성(위험 감수) . 이 네 가지의 노력이 스쳐 지나가는 우연을 계획된 우연으로 바꿀 수 있습니다. (112쪽)

세상을 혼자 살 수는 없다면 현명하게 사는 방법이 필요하지 않을까? 첫인상의 중요성, 내가 다가온 우연을 인연으로 바꿀 수 있는 방법을 우리 아이에게 키워주고 싶다는 생각이 들게 하는 내용이었다.

"인간에게는 권위자가 명령하면, 자신의 ㅣ양심을 내려놓고 지시에 따르려는 '어두운 본성'이 있다. "밀그램의 실험(125쪽)

밀그램이 계획했던 2주간의 실험을 6일 만에 끝낼 정도로 사람 속에 어두운 면이 있다는 사실은 요즘의 사회를 이해하게 해주었다. 내가 어떤 마음을 가지고 살지 자기 생각이 확실하지 않다면 옳지 않은 어떤 일이라도 할 수 있다는 사실은 무섭게 다가왔다.

사회 심리학을 쉽게 설명하기 위해 다양한 실험을 찾아 설명해 주어 5학년 이상의 초등학생도 흥미를 가지고 볼 수 있을 정도로 문체가 간결하고 이해하기 쉽게 쓰여 있다. 사람 관계에 관심이 많은 사람, 지나치게 사람과 관계를 맺지 않으려는 사람이 봐도 그럴 수도 있겠구나 하고 마음을 열 수 있게 해준다는 느낌이 들었다. 관계에 대한 어려움을 경험한다면 읽어보면 좋겠다.

넌 할 수 있어! 마법의 단어 아직

넌 할 수 있어! 마법의 단어 아직 ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 68
마리나 지오티 지음, 김인경 옮김 / 책과콩나무 / 2023년 8월

아직은 그렇지!

넌 할 수 있어! 마법의 단어 아직/마리나 지오티 글,그림/ 김인경 옮김/책과 콩나무

[넌 할 수 있어! 마법의 단어 아직]의 바람이는 아이의 상상 속 친구다. 학교엔 친구도 없고, 수업 내용은 어렵게만 느껴지는 아이의 곁에서 "아직은 그래." " 아직은 그렇지" 말하며 바람이는 아이를 앞에서 데리고 가기도 하고 때론 아이에게 등을 밀려 함께 가기도 한다. 아이는 바람이와 함께 다니면서 과연 조금씩 나아질 수 있을까? 바람이가 없어도 아이는 잘 해낼 수 있을까 싶은 마음으로 읽은 책이다.

전체적으로 담백한 색감에 파란 바람이의 모습이 눈에 띈다. '파랑'의 느낌은 우울에 가까운 파랑도 있고, 희망에 가까운 파랑이 있다. [넌 할 수 있어! 마법의 단어 아직]에 나오는 바람이는 이름처럼 바람과 희망을 가득 담은 파랑이다. 아직은 미숙하고 잘 하는 것도 없지만 포기하지 않고 연습하는 아이의 곁에서 "아직은 그래.","아직은 그렇지" 하면서 응원하는 바람이의 마음이 부모의 마음 같기도 하고, 부모의 마음이 전해져 아이의 마음에 자랐으면 하는 마음이기도 하다. 잘 못한다고 포기하기보다는 스스로 "아직은 그렇지" 하면서 말할 수 있는 아이로 크길 바란다.

어른을 위한 부록으로 성장 마인드 셋과 고정 마인드 셋이 무엇인지 설명해 준다. 실패가 무능력이 아닌 재능을 개발할 수 있는 기회로 보는 성장 마인드 셋을 가질 수 있도록 도와줄 수 있는 방법도 알려준다. 새로운 것이 좌절을 위한 것이 아니라 도전을 통해 자랄 수 있는 기회라는 마음을 가질 수 있도록 해주는 것이 먼저 살아온 우리가 도와주어야 할 일이 아닌가 싶다.

"나는 못하겠어!", "포기할래.", "너무 어렵잖아!", "나는 일 걸 해낼 만큼 똑똑하지 않아"라며 축 처진 아이의 어깨를 토닥여주며 시간을 주는 어른이길, 스스로 자신을 토닥일 수 있는 사람으로 성장하길 바란다면 마법의 단어를 끝에 붙여보자.

" 아직은 그렇지!"

탤리 이야기

탤리 이야기 - 조금 특별한 소녀의 특별하지 않은 일기
리비 스콧.레베카 웨스트콧 지음, 김선희 옮김 / 길벗스쿨 / 2023년 8월

넌 자폐처럼 보이지 않아

탤리 이야기/ 리비 스콧, 레베카 웨스트콧/ 길벗스쿨

[ 탤리 이야기]는 자폐를 가진 탤리 라는 아이가 우리나라로 치면 중학교에 입학해서 학교와 집에서 생활하는 이야기가 펼쳐진다. 학교에서는 자폐가 있는 탤리의 행동을 이해하지 못하고 멀리하는 친구들이 많은데 초등학교 때부터 함께 해온 친한 3명의 친구가 있다. 엄마는 탤리에게 다양한 상황에서 어떻게 대처하는지 적어보라고 준 일기장의 내용이 30개의 이야기 마지막에 있다. 그리고 자폐증에 대해 적어주어 자폐가 어떤 특징을 가지는지 함께 하는 사람들은 자폐스텍트럼 장애를 가진 사람을 어떻게 대하면 좋을지에 대해 알려준다.

[탤리 이야기]는 자폐증상이 있는 리비 스콧과 영국의 초등학교 교사이면서 글을 쓰는 레베카 웨스트콧이 함께 리비의 이야기를 바탕으로 쓴 소설이다. 은 자폐증상이 있는데 리비가 쓴 글과 일기를 온라인에 어머니가 공유하면서 관심을 끌었다고 소개한다. 레베카 웨스트콧은 영국의 초등학교 교사이면서 리비의 실제 이야기를 바탕으로 한 소설 [탤리 이야기]를 썼다.

난 자폐증을 가진 친구 3명을 만나 그림책을 함께 나누고 있다. 미리 이야기를 들었지만 처음 만난 날 내가 생각한 것과 너무 다른 모습이었다. 자폐 스펙트럼 장애는 말 그대로 너무 다양해서 10명을 만나면 10명의 다른 자폐를 가진 사람과 만나는 거라고 했다. 아이들의 세계에 다가가 함께 하기 위해 아이들을 자세히 보고, 아이들이 느끼는 게 뭔지 알아차리려고 애썼다. 하지만 그 당시 아이가 어떤 감정을 가지는지는 알기 힘들었다. 탤리의 일기장을 보면서 자폐 스펙트럼 장애를 가진 아이들이 느끼는 감정을 조금 이해할 수 있었다.

우리 아이는 내가 만나는 아이들의 특징을 이야기 듣기도 하고 작년에 드라마 우영우를 보면서 자폐 스펙트럼 장애에 가까워지긴 했다. [탤리 이야기]를 읽고는 친구들과 가볍게 하거나 농담으로 하는 말도 진지하게 받아들이고 행동으로 옮긴다는 점을 보고 무심코 하는 말이 다른 사람에게도 무심코 하는 말로 전달이 안 될 수도 있겠다는 생걱이 들었다고 했다. 그리고 보통은 아무렇지 않게 느끼지만 자폐인은 옷에서 튀어나온 실밥, 옷의 재질 하나하나가 엄청나게 불편하고 몸이 엄청난 고통을 느낀다는 점이 안타깝다고 했다.

[탤리 이야기]는 자폐 스펙트럼 장애를 가진 사람의 이야기이지만 자기 세계에 깊이 빠져있는 우리 자신의 이야기 일 수 있겠다고 생각했다. 자폐처럼 보인다는 건 조금 다른 거라 인정한다면 나를 표현하고 인정하면서 내 모습대로 살아가는 것이 진실한 삶임을 알게 된 탤리처럼 우리도 내 모습을 사랑하면서 살아가면 어떨까 하는 생각을 해본다. 탤리가 들었던 연극반 선생님 자먼은 탤리를 틀리다고 보지 않았다. 우리는 흔히 인생을 연극 무대에 비유한다. 자먼 선생님이 연극반 아이들에게 "연극반에서는 절대 두려워하지 말고 너희 생각을 말하도록. 최고의 연극은 우리 모두가 우리 생각을 정확하게 말할 준비가 됐을 때 나오니까."(68쪽)라고 한 것처럼 우리 인생도 최고의 무대로 만들 수 있지 않을까 싶다.

"나를 바꿀 수 있어도 안 바꿀 거지?"

"너를 바꾼다니, 그런 생각은 눈곱만큼도 하지 않을 거야. 너는 네 모습 그대로 아주 완벽하거든."(24쪽)

"여기는 표현과 창조의 공간이야. 우리가 연극반에서는 우리 목소리를 들려주기 위해 소리치거나 비명을 질러 댈 필요는 없어. 때때로 가장 강한 목소리는 가장 조용하게 말하는 사람의 목소리다."(177쪽)

1987 6월 민주 항쟁

1987 6월민주항쟁 ㅣ 천천히 읽는 책 64
오진원 지음 / 현북스 / 2023년 7월

민주주의는 진행형!

1987 6월 민주 항쟁/오진원 글/ 현북스2023

현북스의 천천히 읽는 책 공모전 제1회 수상작 [1987 6월 민주 항쟁]이 책으로 나왔다. 어렴풋이 알고 있던 내용을 아이들을 위해 나온 책을 보며 하나하나 자세히 알아가고 있다. "세상은 아는 만큼 보인다"라는 말처럼 내가 이렇게 알아갈수록 우리 역사에 한 걸음 다가가 다음 세대의 우리 아이에게 역사를 바로 알려줘야겠다는 마음이 든다.

오진원은 [1987 6월 민주 항쟁]을 크게 5부로 나누고 첫 이야기를 '탁'치니 '억'하고 죽었다는 박종철의 이야기로 시작한다. 박종철의 죽음을 숨기고 싶어 했던 경찰과 그 죽음을 알리기 위해 힘썼던 사람들, 박종철의 죽음으로 우리 민주주의의 불씨가 어떻게 시작되었는지 말한다. 전두환의 4 13호헌조치에 맞선 우리 국민들의 하나 된 모습, 진압을 위해 쏜 최루탄에 희생된 이한열과 점점 번져가는 시위를 통해 우리 민주주의가 어떻게 이루어져가는지를 보여준다.

내가 어릴 적 대학 근처를 지나다가 최루탄을 경험한 적이 있다. 눈물 콧물이 범벅이 되고 앞을 제대로 볼 수 없을 정도였다. 최루탄을 맞으며 맞선 사람들의 모습이 이제야 눈에 선하게 떠오른다. 어려서 몰랐던 현실이 이렇게 책을 통해 내 앞에 되살아났다. 박종철의 고문과 죽음이 있었던 남영동 대공분실은 현재 민주인권기념관으로 바뀌었다. 민주인권 기념관을 찾아보니 건물 자체부터 고문을 위한 건축이었음을 알았다. 누군가는 민주주의를 억압하고 자기 욕심을 채우는 모습이 이 시대를 살아가는 살아가는 어른의 모습은 아닐 텐데 싶으면서 진정한 어른, 진정한 국민의 모습이 무엇인지 고민하게 했다.

초등 고학년 정도 아이들을 위해 쓰였을 책이지만 경험해 보지 못한 내용을 알기란 쉽지 않을 거라는 생각이 든다. 어른이 먼저 읽고 함께 읽어가면서 진정한 민주주의가 무엇인지 함께 고민한다면 성숙한 모습으로 우리 아이들이 성장하지 않을까 싶다.