비밀 교환 일기 그래 책이야 74
성주희 지음, 임나운 그림 / 잇츠북어린이 / 2025년 10월
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* 이 리뷰는 리뷰의숲을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다

제목 : 비밀교환일기
글 : 성주희
그림 : 임나운
출판사 : 잇츠북어린이
출간일 : 2025 년 10 월 13 일
서평단모집 : @lovebook.luvbuk

잇츠북어린이출판사에서 ‘그래 책이야 시리즈 74번째’ 이야기는 우정과 진실된 소통이 담긴 <비밀교환일기>의 첫 인상은 풋풋한 초록이었다
제목 글씨체에 나타난 치즈모양와 여자 주인공이 들고 있는 공책의 치즈모양 남자 주인공의 당근연필까지… 아이는 당근 연필을 보자마자 언니의 당근 볼펜을 기억하고는 노래를 불렀다.
‘나 보고싶니(당근) 나 생각나니(당근)
I love you You love me (당근당근당근)
나 좋아하니(당근) 나 사랑하니(당근)
I love you You love me(당근당근당근)
나 떠나지마(당근) 언제까지나(당근)
좋아해 좋아해~~~’ 아이가 이렇게 노래를 흥얼거리며 표지 탐색을 마치고 책을 한 장 한 장 넘겨갔다.
(오랜만에 동화책 표지 중 이야기를 함축해서 가자우잘 담아둔 책 표지였다.)

이 책은 초등학교 4학년 김채고와 오미듬 이 이끌어 나간다. 아이는 이름이 나오자 김채고? 김~ 최고! 오미듬은 오~ 믿음! 이름이 신기하다며 최고와 믿음이네. (작가님의 작명센스 최고이십니다.)

채고의 동생이 쓴 결혼해줘 라는 글에 아이는 결혼한데~ 하하하하 참나~ 유치원생이 어떻게 결혼을
해? 그리고 글씨도 틀렸네… (아이는 8세다. 8세 아이 눈에 유치원생의 사랑고백은 유치했나?)

채고오빠와 미듬이 언니의 이야기에는 아이가 발을 동동 구르다미 미듬이 언니가 아깝단다. 아깝다고? 왜? 라고 물어보니 미듬이 언니는 아는 것도 많고 용감하고 이쁘고(이건 삽화의 영향이겠지…) 아무튼 채고오빠보다 다 멋지단다. 믿음이 언니가 왜 용감해 보이냐고 물어보니….
친구를 도와주고 솔직하다고. 솔직한 건 용감하다고 말한다.

비밀 교환 일기를 쓰게되는 채고와 미듬이의 이야기에 아이는 일기? 둘이서? 재밌겠다. 라며
관셈을 보인다.
‘비밀교환일기’ 는 아이지만 나도 학창시절에 ‘교환노트’를 적어본 기억이 있다.
이성이 아닌 동성의 친구와 적었던 노트에는 일상에 대한 기록과 요즘 즐겨듣는 음악, 함께 듣는 (다른 장송 같은 방송)라디오 DJ이야기 , 최신 유행, 사랑이야기 등이 주로 등장했었다. 그 추억이 생각나니 나도 모르게 미소가 지어지며 10대로 돌아간 느낌이었다.
이처럼 기억은 평범한 일상에 활력을 준다. 그런 기억응 기록하는 일기는 더 큰 활력을 주는데 난 요즘 일기를 쓰지 않기에 반성을 해보는….

아이는 책을 읽으며 변화하는 채고오빠의 모습에 와… 이 오빠도 멋지네 라며 이야기 한다.
처음엠 다소 가벼운 마음으로 일기를 적었던 (미듬이 언니에게 잘 보이고 싶어하는 마음이었다는 걸 나중에 알게 되고는 그랬구나… 라며) 채고의 행동이 변화하고 솔직한 마음 표현이 글로 나타나는 과정이 멋졌단다.

앞에서 말했듯이 나조차 글쓰기… 아니 가볍게 일기쓰기도 힘들다. 그런데 아이는 이 책을 읽고 나도 일기 쓸래. 교환일기. 누구랑 쓰지?하며 행복한 고민을 한다.
가장 가까이에 있고 제일 먼저 생각나는 사람이 누구야?라고 물으니 언니? 엄마? 라고 말한다.
그럼 언니랑 엄마에게 함께 교환일기를 써보자고 이야기 해보라고 하니 활짝 웃으며 말한다.
분명히 할꺼야! 라며….

이 책은 초등 저학년에서 중학년으로 올라간 주인공들이 등장하지만 초등 저학년도 읽을 수 있는 바른 전개의 글이고 소재가 아이의 관심을 끄는 것이라 재미있게 읽었던 것 같다.

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자동암기 초등 영단어 500 - 교육부 지정 빈도순 초등영어 단어 + 불규칙 동사 116, 자동암기 영상/음원 144개, 사진 500개 제공 자동암기
Mike Hwang 지음 / 마이클리시(Miklish) / 2025년 11월
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* 이 리뷰는 리뷰의숲을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다

제목 : 자동암기 초등 영단어 500
글 : Mike Hwang
출판사 : 마이클리시
출간일 : 2025 년 11 월 14 일
서평단모집 : @lovebook.luvbuk

초등 3학년 언니는 영어 학원을 다녀본 적이 없다.
유치원 때 특강수업 월 2회 30분 수업 외에는 영어와는 멀리 떨어져지냈다.
어릴때부터 영어유치워누학원 등을 다녔더라면 영어를 빠르게 습득하고 잘 했을까?
학원 가는 건 사정상 힘들다. (양육자 모두 근무를 해야함으로 아이가 안전하게 지낼 공간은 학교 늘봄교실뿐임으로) 그래서 고민이 되었다.
아이가 영어공부의 시작을 어떻게 해줘야할지…
이 때 만난 <자동암기 초등 영단어 500>는 음악과 퍼즐로 자동 암기가 된다는 소제목에 끌렸다.
아~ 이 책으로 영어르루시작한다면 아이가 재미있게 배울 수 있겠다. 라고…
그런데 가기에서 끝이 아니었다.
책을 수령 후 보니 초등 교과 과정에서 반드시 알아야 할 교육부 권장 필수 영단어를 주제별, 난이도별로 체계적으로 분류 되어져 있으며, 불규칙 동사 116, 자동암기 영상/음원 144개, 사진 500개 제공된다고 하니 나 어릴적 중학교 때 처음 배웠던 영어 공부 방법과는 너무 달랐다.
(우린 영어단어 암기를 위패 영어공책 또는 A4종이에 빽빽하게 쓴 기억이…)

책의 구성은 아이들이 하루에 소화해야 할 분량이 적절하게 나누어져 있다. 적당한 준량은 다 해내고 난 아이의 성취감를 높여 아이들이 질리지 않고 끝까지 완주할 수 있다는 점이 만족스러웠다.
챈트의 리듬과 퍼즐의 이미지로 기억된 단어는 스펠링만 외운 방법보다 더 오래 남을 것 같았다.
그도 그럴것이 반복되는 리듬이 익숙해지고 음원에서 나오는 단어를 자연스럽게 따라한다.
음원 듣는 방법도 초등학생 아니 유치원생도 충분히 쉽게 이용할 수 있는 QR 이라 편하게 동작시켜서 아이가 공주한다는 느낌이 아닌 놀이로 인식하여 좀 더
적극적으로 활용한다.

승부욕을 자극하는 퍼즐도 아이가 재미있어했다. 빽빽한 빈칸 채우기(Dictation) 이명 빽빽이. 포대신 퍼즐의 빈칸을 채우는 방식은 학습 부담을 적게 느끼는 것을 볼 수 있었다.
영어학원 대신 선택한 책이 아이의 즐거운 영어 습관을 가질 수 있는 책이 되길 바란다.
또한 이 책은 성인이 함께 읽어도 좋으니 가정에서 머두 함께 공부하는 시간을 가지는 것도 좋을 것 같다.

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꽃이 좋아! 토끼 베이커리 아르볼 상상나무
마츠오 리카코 지음, 김숙 옮김 / 아르볼 / 2025년 9월
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* 이 리뷰는 리뷰의숲을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다

제목 : 꽃이 좋아! 토끼 베이커리
글 : 마츠오 리카코
옮김 : 김숙
출판사 : 아르볼
출간일 : 2025 년 09 월 30 일
서평단모집 : @lovebook.luvbuk

사랑스러운 다섯 마리 토끼가 양손에 달콤한 음식을 들고 있는 표지 <꽃이 좋아! 토끼 베이커리>는 영유아 눈을 사로잡기 충분했다.
책 표지 탐색 시간으로도 이야기꽃이 활짝 피어나는 시간이다.
나는 파란색 토끼가 좋아!
왜? 난 보라색 토끼가 좋아! 저 아이가 대장이야.
제일 앞에 있고 혼자 큰 바구니를 들고 있잖아…
와글와글 북적북적 동그랗게 모인 아이들은 서로 좋아하는 토끼 찾기에 바쁘다
뒷표지까지 함께 펼쳐서 탐색하고는 천천히 이야기에 들어갔다.

‘메이,푸, 루나, 시로, 미르!
우리는 요리를 매우 좋아해요.’
이야기를 시작하는 첫문장에 다들 토끼에게 이름을 붙여주며 자기가 좋아하는 색깔의 토끼 이름을 인식한다.

트럭을 개조한 이동식 빵집 ‘토끼 베이커리’를 운영하는 여행하는 토끼 요리사들이 덩굴에 걸린 나비를 도와준 보답으로 꽃의 유원지에 가면서 다양한 일들이 이루어지는 유아용 판타지 그림책이다.

유원지에서 일어나는 친구와의 관계에서 나타나는
일들에서 추억의 크레이프가 등장하는 장면에서 아이는 장미꽃 모양 크레이프를 자기도 만들어보고 싶다고 한다. 이 크래이프는 단순한 달콤한 디저트가 아니라 추억의 맛(나비 할머니), 위로의 맛(속상해하는 친구를 위로하는)으로 표현되고 있어서 아이와 크레이프를 만들고 먹으며 어떤 맛인지 이야기도 나눌 수 있었다.

챡 읽기로만 끝냈나면 아쉬웠을 <꽃이 좋아! 토끼 베이커리> 는 요리 활동을 할 수 있는 레시피가 책에 상세하게 적혀져 있고 책 표지 뒷면에는 색칠공부까지 할 수 있어서 아이와 독후활동을 고민하지 않아도된다.

색칠공부도 굉장히 좋아했지만(아이는 책애 주인공과 동일한 색으로 색칠하고 싶어하면서 책 표지를 집중 관찰하며 색칠활동을 하고 싶어해서 책 표지 뒷면을 복사해서 샐칠했다.) 요리 활동에 진심이었다. 아이가 좋아하는 과일과 평소에는 먹지 않는 휘핑크림이 들어가니 만들기 전부터 맛보기를 한다.
아이와 크레이프반죽을 만들기엔 조금 불편해서 아이가 좋아하는 빵을 밀대로 밀어 얇게 만들 후 크레이프를 완성했는데 다음에는 또 다른 과일(책에 나온 다양한 크래이프애 들어간 과일들)을 넣어서 만들고 싶다고 한다.


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덕후의 글쓰기 - ‘좋아하는 마음’을 나만의 언어로 표현하는 문장 수업
미야케 카호 지음, 신찬 옮김 / 더페이지 / 2025년 11월
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제목 : 덕후의 글쓰기 _‘좋아하는 마음'을 나만의 언어로 표현하는 문장 수업’
글 : 미야케 카호
옮김 : 신찬
출판사 : 더페이지
출간일 : 2025 년 11 월 10 일
서평단모집 : @lovebook.luvbuk

내가 좋아하는 대중적인 사람은 누구인가… 그에 대한 애정을 어떤 말로 이여기를 하는게 좋을까…
내가 좋아하는 사라이 대해 이야를 할 때 내가 사용하는 단어는 어떠한지..
나만의 언어로 표현하는 최상의 방법은 무엇인지 <덕후의 글쓰기>에서 나의 궁금증을 해소시켜주었다.

먼저 내가 애정하는 A (덕질의 대상)를 누군가에게 소개해주는 글을 쓴다고 생각하라고 미야케 카호는 말한다. 마치 A의 홍보담당자처럼 말이다.
덕후는 전문가가 아니지만, 깊은 애정이라는 강정을 가지고 있는데 애정이 깊으면 좀 더 면밀하게 관찰하는 점 또한 긍정적이라는 것이다.이 두가지를 바탕으로 단순한 감상문이 아니라 일반인이나 전문가가 놓칠 수 있는 디테일을 포착하여 글의 깊이를 더하는 방법을 설명해주는데 이 부분은 덕후만이 가질 수 있는 강점이니 글의 깊이 또한 덕후만의 글이 나온다는 것이었다.

저자는 덕질에 글쓰기를 더하여 근사한 일이 된다는 걸 보여주며 (그저 그렇습니다~ 이렇게 하세요~ 이건 이렇고 저건 저렇습니다~ 라고 했으면 덕후의 마음을 공감을 못하는 그저 글쓰기 이론서처럼 느껴질 수 있으나 저자는 그렇지 않았다.)
좋아하는 것에 대해 이야기할 때 가장 글이 잘 써진다는 말할 때에는 폭풍 고개 끄덕임을…그럼 내가 좋아하는 것에 대한 리스트부터 만들어보았다.
(난 욕심쟁이라 하나가 아닌 몇가지를 좋아한다. 그래서 그 리스트 중에서도 가장 가장 애정하고 글오 표현 하고 싶은 대상자를 찾아야하기에….그리고 지금까지 내가 그 대상자를 어떻게 바라보고 있고 어떠한 덕질들을 했는지 돌이켜보고 지금은 또 무엇을 하고 있는지 정리부터 필요했다.)

진짜 덕후'의 입장에서 글을 쓴다는 점에 큰 공감을 표합니다.에 무릎을 쳤다" 등의 후기처럼, 애정 기반의 글쓰기라는 새로운 관점이 강력한 동기 부여

그러나 덕후들일 경우 지나치게 감정에만 치우치는 글이 많아 질 수 있고 또한 나의 관심사애대한 장보만 나열하고 객관적인 감상을 적지 않을 경우 그 글은 그저 덕후의 일기느낌일수도 있지만 이에대한 약점을 강점으로 쟝경하야 균형 잡힌 글을 쓸 수 있는 방법에 대해 작가가 이야기 해주고 있어 도움이 되었다.

균형잡힌 글을 쓰기 위해서는 덕질 대상을 어떻게 관찰하고, 자료를 어떻게 수집하여 글의 살을 붙일지 알려주는 팁이 매우 만족스러웠다
그럼에도 불구하고 뭔가에 대해 글을 쓴다는 건 매우 부담스럽고 두려울 수 밖에 없다. (나는 그렇다.)
그러나 덕질의 열정은 누구보다 뒤쳐지지 않는다.
덕질(저자는 덕질을 책이 덕질을 단순히 소비로 끝내지 말고 생산적인 활동인 '글쓰기'로 연결햐야한다고 계속 이야기 하고 있다. )의 열정으로 내가 가지고 있는 부담감과 두려움을 이겨낼 수 있다는 저자의 말에 용기를 얻어본다.
글쓰기는 거창한 것이 아니라, 좋아하는 것을 기록하는 것에서 시작된다라는 말에 힘을 얻어 하루 하루 나의 덕질과 글쓰기로 ‘덕업일치'라는 꿈이 완성되기를 바래본다.



#덕후의글쓰기
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#덕업일치
#취미글쓰기
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#리뷰의숲 
#리뷰의숲서평단 
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스파이 암호 클럽 2 - 학교에 스파이가 있다고!? 스파이 암호 클럽 2
페니 워너 지음, 효고노스케 그림, 윤영 옮김 / 가람어린이 / 2025년 10월
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제목 : 스파이 암호 클럽 2 - 학교에 스파이가 있다고!?
글 : 페니 워너
그림 : 효고노스케
옮김 : 윤영
출판사 : 가람어린이
출간일 : 2025 년 10 월 30 일
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'애거서 상'과 '앤서니 상' 수상에 빛나는 작가 페니 워너의 인기 시리즈 <암호클럽>의 후속작품이라 알려진 <스파이 암호클럽> (우린 암호클럽도 안봤고 스파이 암호클럽 1권도 읽지 않았는데… 어쩌지…)
2권을 읽게 되었다.

책 제목부터 아이의 흥미를 일으키기 충분했다.
변장과 변장과 은폐를 통해 적진 후방에 잠입해 정보를 수집하는 ’스파이‘, 임무 완수를 해야하는 비밀을 유지하기 위하여 당사자끼리만 알 수 있도록 꾸민 약속 기호인 ‘암호’ 이 두 단어가 두는 베일에 쌓인 비밀스러움이 한 명이 아닌 다수로 이루어진 클럽이라니… 궁금할 수 밖에…

이 이야기는 아이들이 좋아하는 미스터리 추리소설이다. 장소는 아이들의 가장 많은 시간을 보내는 ‘학교’ 상황설정마저 완벽하다.
이 책의 1권을 보지 않아도 2권을 읽어나가는데 문제가 없었지먼 아이는 2권을 다 읽고는 1권도 궁금해했다.

이 책은 독자 참여형 이야기가 나오는데 그건 바로 이야기 속에 자연스럽게 녹아 있는 암호를 직접 풀며 주인공들과 함께 사건을 해결하는 느낌을 받을 수 있는 부분들이 자주 등장하는데 이 암호가 하나가 아닌 (반복되는 그랬다면 아이가 흥미를 잃었을 듯하다.) 황금 벌레 암호, 알파벳 이모티콘 암호, 지문자, 모스 부호, 무전 신호, 수기 신호 등 다양한 암호가 나오고 그것을 이야기의 주인공처럼 암호를 풀고 성취감을 많이 느끼는 모습을 보였다.(쉽게 풀 수 있는 암호에서는 빠른 성취감과 아려운 암호는 이야기를 통해 답을 얻고 어떻게 암호가 풀리는지 찬찬히 확인하며 다음에 비슷한 암호가 나온다면 바로 풀 수 있을거라 이야기를 한다.)

암호를 푸는 과정이 굉장히 재미있어 아이도 모르게 논리력과 추리력이 올라가는 효과까지 있다보니 이 부분은 아이뿐만 아니라 보호자의 입장에서도 굉장히 만족스러운 부분이다.

이런 암호 푸는 과정들이 탄탄한 스토리 안에 구성되어져 있다보니 아이가 평소보다 더 집중해서 빠르게 책을 읽어나가는 것을 볼 수 있었다.

추리소설을 몇 권 읽어보기는 했지만 대부준 주인공이 사건을 풀어나가는 과정을 지켜보는 입장에서 책을 읽었다면 <스파이 암호클럽> 은 아이도 함께 암호를 푸는 과정을 즐기기에 아이들이 다음장을 기대하고 그 다음 암호 그 다음 시리즈까지 기대하는 요소가 되는 것 같았다.



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#페니 워너_저
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#추리력향상
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