숨마 주니어 중학 국어 비문학 독해 연습 3 - 글 읽기 능력 향상을 위한 중학 숨마 국어 비문학 3
김영신 외 지음 / 이룸이앤비 / 2017년 10월
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아이들 방학도 어느덧 한달 남짓 남았네요. 겨울방학 전 계획했던 학습 목표는 잘 채워가고 있는지 한번쯤 체크해 볼 때가 아닌가 싶은데요. 올해 중3 올라가는 딸아이와 함께 얼마전부터 중학국어문제집 풀기 시작했어요. 중학국어독해 어려운 부분이 많은데 방학동안 챙겨야겠다는 생각이 들더라구요. 숨마주니어 비문학 독해 연습 3은 중3 ~ 예비 고 대상으로 한 교재인 만큼 아이의 학년에 맞게 선택해서 활용하고 있답니다.







학습계획표가 있어서 이걸 활용하면 공부 계획 세우는 부담감도 조금은 줄어 드는 것 같아요. 하루에 2지문씩 25일이면 한 권을 마무리할 수 있으니 겨울방학교재로 딱이다는 생각이 든답니다. 인문, 사회, 과학, 기술, 예술 이렇게 다섯 분야의 지문을 담고 있는데 처음부터 차례로 비문학 독해 공부를 해도 좋고 제재별로 섞어서 공부해도 좋아요. 어떤 권장 학습 플래너를 활용할지는 아이의 선택에 맞기는 걸로 해요.







제일 먼저 만나게 되는 인문 제재는 총 10개로 구성이 되어 있답니다. 본격적으로 독해 연습하기 전에 앞으로 어떤 내용이 나오게 되는지 살펴보면 좋을테지요. 모든 공부의 기본인 국어, 제대로 된 글 읽기를 통해 이해력과 사고력을 키워 나가는 시간이 되기를 바래봅니다.







조선 시대 사람들은 어떻게 살았을까...지문의 길이가 비문학 독해 연습 2보다 조금 더 늘어난 느낌이 드는데요. 인문, 사회, 과학, 기술, 예술 등 다양한 독서를 위한 교과서 밖 50개 글감을 읽으면서 차곡차곡 독해 실력을 쌓아보아요. 지문의 길이가 길어질수록 지문 분석을 하기를 어려워하는데요. 꼼꼼히 지문을 읽으면서 문단 요지와 주제 등을 찾는 연습을 해보도록 해요. 정해진 시간에 긴 지문을 읽어 내는 연습 또한 필요하니 반복해서 지문을 읽고 독해 기초를 다져가면 좋을 것 같아요.







다양한 지문을 읽다 보면 어려운 어휘가 나오기 마련인데요. 지문 한 쪽에 어휘 뜻을 담고 있어서 미리 읽어 보면 지문을 이해하는데 도움이 되겠어요. 주제 쓰기란을 활용하여 지문의 주제도 적어 보는 습관을 들이도록 해요. 처음에는 조금 힘들겠지만 반복하다 보면 익숙해지고 주제를 파악하는 실력이 늘어나겠죠.







한글 맞춤법과 띄어쓰기에 대한 글을 읽고 관련 문제를 풀어 보아요. 한 지문 당 문제의 수는 2~3개로 적절한 느낌이 든답니다. 수준별, 단계별로 구성된 다양한 문제를 풀면서 문제 해결 능력을 키워 나가봅니다. 하루에 2지문의 학습량 또한 부담없어서 아이도 편하게 비문학독해 공부해나고 있어요.







중학국어독해 문제집 공부하다 보면 어려운 어휘들이 나오는 것을 알 수 있는데요. 독해력 향상의 기본인 어휘 공부를 소홀히 할 수 없는 만큼 어휘 테스트를 통해 어휘 실력을 다지는 시간을 가져봅니다. 어휘 뜻, 구성하는 한자어는 물론 예문을 함께 담고 있어서 의미를 이해하고 익히는데 도움이 많이 되더라구요. 또한 다양한 유형의 간단한 문제를 풀면서 어휘를 익혀 보았네요.








숨마주니어 중학 국어 비문학 독해 연습 3에서는 고1 전국연합학력평가에서 제재별 우수 문항을 엄선하여 싣고 있는데요. 다양한 지문을 반복해서 읽고 분석하다 보면 다소 긴 글을 읽는 것도 처음보다는 수월해질테고, 이해력은 물론 사고력까지 확장시킬 수 있다고 하니 겨울방학동안 숨마주니어 중학국어독해 교재 활용하면서 실력을 쌓아가면 좋을 것 같아요.







학년이 올라갈수록 자기주도학습이 중요한데요. 혼자 공부하더라도 지문 분석이나 틀린 문제를 확인하고 이해하는데 도움이 되도록 정답 및 해설 부분을 알차게 담고 있는 중학국어독해 교재임을 알 수 있네요. 답만 체크하는 것이 아니라 해설 부분을 참고하여 문제 풀이 과정을 점검해보는 습관을 들이는 것도 비문학 독해 실력을 쌓는데 많은 도움이 되겠죠. 아이와 함께 꾸준하게 풀고 있는 비문학 독해 문제집 겨울방학에 완북하는게 목표랍니다.



- 위 도서를 출판사로부터 무상으로 제공받아 활용하고 작성하였습니다. -




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