사신 치바

[전자책] 사신 치바 ㅣ 이사카 코타로 사신 시리즈
이사카 고타로 지음, 김소영 옮김 / 웅진지식하우스 / 2014년 8월

이사카코타로의 여덟번째 소설이다. 이사카 코타로의 소설 중에서 리뷰가 가장 많이 올라온 책. 도서관에 가면 지저분하게 되어 있는 책.이 책이 바로 사신치바였다.소설 속 주인공의 이름은 치바이다. 사람을 죽이는 조사관으로 나오며, 자신이 어떤 이를 죽이는 것은 자신이 선택하는 것이 아니다.치바는 조사부 소속이며, 자신에게 임무를 주는 곳은 정보부였다. 한사람을 일주일간 관찰하고 그 사람이 죽어도 되는 사람인지 아닌지 가(可) 와 부결을 선택하고 그것을 정보부에 전달하는 것이 치바가 하는 일이다. 


여섯편으로 이루어진 단편 소설 속에서 치바는 각자 다양한 모습으로 나오며 ,자신이 일을 할 때면 항상 비가 내리게 된다. 치바는 사람과 맨손으로 접촉해서는 안되며 접촉할 때는 장갑을 끼고 있어야 했다. 혼자서 행동하지 않고 동료들과 만남 속에서 죽음과 관련한 일을 하는 치바는 남의 일에 크게 관심이 없는 인물로 나오고 있다. 음악을 좋아하는 이상한 사람. 사람들과 대화를 할 때 다른 사람들과 대화를 할떄 평범하지 않은 말을 할 때가 있다. 


첫번째 이야기 <사신의 스토커 리포트> 
대기업에서 고객불평불만 처리부에 일하는 후지키 가즈에..그녀에게 진상 손님이 있다. 매번 생트집을 잡으면서 전화를 거는 걸어오는데 그 사람은 후지키 가즈에의 목소리를 듣기 위해서 스토커짓을 하고 있었던 것이다. 매번 별별 트집을 잡히고 있었던 그녀와 함께 대화를 하던 치바는 사신으로서 해서는 안되는 행동을 하게 된다. 맨손으로 가즈에의 몸에 터치를 함으로서 가즈에는 그자리에서 기절하게 된다. 일주일간 후지키 가즈에를 관찰한 치바는 그녀의 운명을 10엔짜리 동전으로 점쳐보는데..앞면이 나왔다..그녀의 운명은 가일까 부결일까..그건 치바의 결정에 있다.. 


세번째 이야기 <산장 살인사건>  
치바는 탐정으로 나오는데,다무라 마키오가 시체로 발견되었으며, 그 원인을 찾는 것이 치바의 임무였다. 산장 살인에서 또다른 사신 가마타가 등장하고 첫번째 대상자가 바로 다무라 마키오였으며 치바는 사른 사람의 죽음을 결정하는 임무를 가지고 있었다. 치바는 모든 걸 알고 있지만 그것을 사실과 거짓 사이에서 연기할 수 밖에 없었으며, 탐정이라는 가면속에 자신의 임무가 무엇인지 확인하게 된다. 


다섯번째 이야기 <사신의 로드무비>  
살인자와 동행할 수 밖에 없었던 치바는 고속도로에서 살인자 모리오카 고스케와 만나게 되는데.그는 태연자약형 살인자였다. 자신의 감추어진 나약함을 감추기 위해서 분노를 하였으며 살인을 벌이게 된다.그는 살인을 저지르고는 경찰서에 가겠다고 말하고 있다. 그의 운명은 사신치바에 의해 어떻게 될 것인가.. 


사신치바에는 삶과 죽음에 대해 말하고 있다. 우리는 모두다 죽을 운명에 놓여져 있지만 어떤 이는 죽을 수 밖에 없었다. 사신치바는 누군가의 죽음을 결정하지만 사신치바가 그 죽음을 마무리 짓는 것이 아니었다.누군가 죽어가지만 그 사람은 어떤 이의 손을 빌려야 했고 그 사람은 다시 사신에 의해 죽음과 삶을 결정단하게 된다. 사신 치바는 인간이 아니지만 인간인 것처럼 행동해야 했으며,비오는 날이면 자신의 일을 시작하게 된다.책을 읽으면서 만화 타이의 대모험에서 킬번 -피로로가 생각이 났다. 

사신 치바

사신 치바 ㅣ 이사카 코타로 사신 시리즈
이사카 고타로 지음, 김소영 옮김 / 웅진지식하우스 / 2006년 5월

이사카코타로의 여덟번째 소설이다. 이사카 코타로의 소설 중에서 리뷰가 가장 많이 올라온 책. 도서관에 가면 지저분하게 되어 있는 책.이 책이 바로 사신치바였다.소설 속 주인공의 이름은 치바이다. 사람을 죽이는 조사관으로 나오며, 자신이 어떤 이를 죽이는 것은 자신이 선택하는 것이 아니다.치바는 조사부 소속이며, 자신에게 임무를 주는 곳은 정보부였다. 한사람을 일주일간 관찰하고 그 사람이 죽어도 되는 사람인지 아닌지 가(可) 와 부결을 선택하고 그것을 정보부에 전달하는 것이 치바가 하는 일이다. 


여섯편으로 이루어진 단편 소설 속에서 치바는 각자 다양한 모습으로 나오며 ,자신이 일을 할 때면 항상 비가 내리게 된다. 치바는 사람과 맨손으로 접촉해서는 안되며 접촉할 때는 장갑을 끼고 있어야 했다. 혼자서 행동하지 않고 동료들과 만남 속에서 죽음과 관련한 일을 하는 치바는 남의 일에 크게 관심이 없는 인물로 나오고 있다. 음악을 좋아하는 이상한 사람. 사람들과 대화를 할 때 다른 사람들과 대화를 할떄 평범하지 않은 말을 할 때가 있다. 


첫번째 이야기 <사신의 스토커 리포트> 
대기업에서 고객불평불만 처리부에 일하는 후지키 가즈에..그녀에게 진상 손님이 있다. 매번 생트집을 잡으면서 전화를 거는 걸어오는데 그 사람은 후지키 가즈에의 목소리를 듣기 위해서 스토커짓을 하고 있었던 것이다. 매번 별별 트집을 잡히고 있었던 그녀와 함께 대화를 하던 치바는 사신으로서 해서는 안되는 행동을 하게 된다. 맨손으로 가즈에의 몸에 터치를 함으로서 가즈에는 그자리에서 기절하게 된다. 일주일간 후지키 가즈에를 관찰한 치바는 그녀의 운명을 10엔짜리 동전으로 점쳐보는데..앞면이 나왔다..그녀의 운명은 가일까 부결일까..그건 치바의 결정에 있다.. 


세번째 이야기 <산장 살인사건>  
치바는 탐정으로 나오는데,다무라 마키오가 시체로 발견되었으며, 그 원인을 찾는 것이 치바의 임무였다. 산장 살인에서 또다른 사신 가마타가 등장하고 첫번째 대상자가 바로 다무라 마키오였으며 치바는 사른 사람의 죽음을 결정하는 임무를 가지고 있었다. 치바는 모든 걸 알고 있지만 그것을 사실과 거짓 사이에서 연기할 수 밖에 없었으며, 탐정이라는 가면속에 자신의 임무가 무엇인지 확인하게 된다. 


다섯번째 이야기 <사신의 로드무비>  
살인자와 동행할 수 밖에 없었던 치바는 고속도로에서 살인자 모리오카 고스케와 만나게 되는데.그는 태연자약형 살인자였다. 자신의 감추어진 나약함을 감추기 위해서 분노를 하였으며 살인을 벌이게 된다.그는 살인을 저지르고는 경찰서에 가겠다고 말하고 있다. 그의 운명은 사신치바에 의해 어떻게 될 것인가.. 


사신치바에는 삶과 죽음에 대해 말하고 있다. 우리는 모두다 죽을 운명에 놓여져 있지만 어떤 이는 죽을 수 밖에 없었다. 사신치바는 누군가의 죽음을 결정하지만 사신치바가 그 죽음을 마무리 짓는 것이 아니었다.누군가 죽어가지만 그 사람은 어떤 이의 손을 빌려야 했고 그 사람은 다시 사신에 의해 죽음과 삶을 결정단하게 된다. 사신 치바는 인간이 아니지만 인간인 것처럼 행동해야 했으며,비오는 날이면 자신의 일을 시작하게 된다.책을 읽으면서 만화 타이의 대모험에서 킬번 -피로로가 생각이 났다. 

이공계 X의 글쓰기책

[전자책] 이공계 X의 글쓰기책
유키 히로시 지음, 김찬현 옮김 / 동아시아 / 2020년 2월

이 책을 집에 있는 수학의 정석과 같이 두고 읽어 보세요. 수학 정석이 없다면 수학책이나 수학 관련 이야기가 담겨있는 것도 가능합니다. 수학 정석을 옆에 두고 읽으라고 하는 건 책에서 말하는 글쓰기 방식이 수학 정석에서 느껴지기 때문입니다. 이 책이 수학정석이나 수학을 다루는 모든 책을 쓰는데 있어서 기초적인 글쓰기를 위한 규칙 들어있습니다. 수학문제집을 만들때 수학해설지를 만들대도 마찬가지입니다. 학교에서 선생님이 내는 문제집의 기본틀을 만들 때 이 책을 참고하면 도움이 됩니다. 


이공계적 글쓰기..수학이 들어가 있는 글쓰기를 할때 필요한 것은 독자의 입장에서 기술해야 합니다.자신의 생각이 포함된 글이 아닌 일정한 형식이 있으며 그 형식에 따라 수학 문장을 만들어야 하며,수식이나 수학에 필요한 표나 그림,다양한 기호들을 써야 할 때 어떻게 기술해야 하는지 규칙이 나와 있습니다.여기서 중요한 것은 자신의 지식을 뽐내서는 않되며 일관성있게 그리고 애매모호한 문장을 피해야 합니다. 한 문장에 두가지 의미를 담아내는 문장은 글쓰기에 있어서 반드시 고쳐서 써야 합니다.일반 글쓰기와 이공계적 글쓰기의 차이는 조금 모호하게 쓰더라고 일반글쓰기에는 통용이 되지만 이공계적 글쓰기에는 용납니 되지 않습니다. 


저는 책에서 수학 문제집을 만들어야 할 때 어떻게 해야 하는지 유심히 읽어보았습니다. 수학 문제를 낼 때 구체적으로 서술하되 객관성을 유지해야 합니다. 메타정보가 항상 포함되어 있는 문장이 필요합니다 .메타정보란 단서라는 뜻을 가지며 수학에서 메타정보를 생락함으로서 독자들에게 혼란을 가중시키는 경우가 생깁니다. 수학문제지를 다 만들었을 때 문제를 해설하는 과정이 필요하며, 문제 풀이에 있어서 과정을 먼저 쓰는 것이 아니라 답을 먼저 쓰고 그 답에 맞는 과정을 기술해야 합니다.불필요한 내용을 추가하는 것도 문제이지만 꼭 들어가야 하는 문장을 빼는 것 또한 문제가 될 수 있습니다. 


이 책은 실전을 위해서 쓰여진 책입니다. 수학이나 과학과 같은 이공계 글쓰기라는 실전에서 다양한 수식을 집어넣고 숫자를 나열하거나 사칙연산을 기술할 때,유리수,무리수,자연수에 따라 그 기술방법도 달라집니다. 큰 숫자를 기술 할때 반드시 메타 정보를 포함하여 작은 숫자에서 큰 숫자로 옮겨가는 글쓰기가 있어야 합니다.숫자를 나열할 때도 마찬가지입니다. 중복되거나 교차되는 숫자를 나열하는 것은 이공계적 글쓰기에서는 금지가 됩니다.수학정석이 보기에는 쉽게 쓰여진 것처럼 보여도 일정한 규칙이 있으며 그 규칙에 따라 쓰여졌음을 이 책을 통해서 알게 되었습니다. 또한 문장이 매끄럽게 쓰일 수 있도록 매끄럽게 다듬어야 하며 이공계 글쓰기는 독자의 이해가 바탕이 되는 글쓰기여야 한다는 사실을 알게 되었습니다. 

이공계 X의 글쓰기책

이공계 X의 글쓰기책
유키 히로시 지음, 김찬현 옮김 / 동아시아 / 2016년 6월

이 책을 집에 있는 수학의 정석과 같이 두고 읽어 보세요. 수학 정석이 없다면 수학책이나 수학 관련 이야기가 담겨있는 것도 가능합니다. 수학 정석을 옆에 두고 읽으라고 하는 건 책에서 말하는 글쓰기 방식이 수학 정석에서 느껴지기 때문입니다. 이 책이 수학정석이나 수학을 다루는 모든 책을 쓰는데 있어서 기초적인 글쓰기를 위한 규칙 들어있습니다. 수학문제집을 만들때 수학해설지를 만들대도 마찬가지입니다. 학교에서 선생님이 내는 문제집의 기본틀을 만들 때 이 책을 참고하면 도움이 됩니다. 


이공계적 글쓰기..수학이 들어가 있는 글쓰기를 할때 필요한 것은 독자의 입장에서 기술해야 합니다.자신의 생각이 포함된 글이 아닌 일정한 형식이 있으며 그 형식에 따라 수학 문장을 만들어야 하며,수식이나 수학에 필요한 표나 그림,다양한 기호들을 써야 할 때 어떻게 기술해야 하는지 규칙이 나와 있습니다.여기서 중요한 것은 자신의 지식을 뽐내서는 않되며 일관성있게 그리고 애매모호한 문장을 피해야 합니다. 한 문장에 두가지 의미를 담아내는 문장은 글쓰기에 있어서 반드시 고쳐서 써야 합니다.일반 글쓰기와 이공계적 글쓰기의 차이는 조금 모호하게 쓰더라고 일반글쓰기에는 통용이 되지만 이공계적 글쓰기에는 용납니 되지 않습니다. 


저는 책에서 수학 문제집을 만들어야 할 때 어떻게 해야 하는지 유심히 읽어보았습니다. 수학 문제를 낼 때 구체적으로 서술하되 객관성을 유지해야 합니다. 메타정보가 항상 포함되어 있는 문장이 필요합니다 .메타정보란 단서라는 뜻을 가지며 수학에서 메타정보를 생락함으로서 독자들에게 혼란을 가중시키는 경우가 생깁니다. 수학문제지를 다 만들었을 때 문제를 해설하는 과정이 필요하며, 문제 풀이에 있어서 과정을 먼저 쓰는 것이 아니라 답을 먼저 쓰고 그 답에 맞는 과정을 기술해야 합니다.불필요한 내용을 추가하는 것도 문제이지만 꼭 들어가야 하는 문장을 빼는 것 또한 문제가 될 수 있습니다. 


이 책은 실전을 위해서 쓰여진 책입니다. 수학이나 과학과 같은 이공계 글쓰기라는 실전에서 다양한 수식을 집어넣고 숫자를 나열하거나 사칙연산을 기술할 때,유리수,무리수,자연수에 따라 그 기술방법도 달라집니다. 큰 숫자를 기술 할때 반드시 메타 정보를 포함하여 작은 숫자에서 큰 숫자로 옮겨가는 글쓰기가 있어야 합니다.숫자를 나열할 때도 마찬가지입니다. 중복되거나 교차되는 숫자를 나열하는 것은 이공계적 글쓰기에서는 금지가 됩니다.수학정석이 보기에는 쉽게 쓰여진 것처럼 보여도 일정한 규칙이 있으며 그 규칙에 따라 쓰여졌음을 이 책을 통해서 알게 되었습니다. 또한 문장이 매끄럽게 쓰일 수 있도록 매끄럽게 다듬어야 하며 이공계 글쓰기는 독자의 이해가 바탕이 되는 글쓰기여야 한다는 사실을 알게 되었습니다. 

아라의 당구홀릭 4

[전자책] 아라의 당구홀릭 1-4 (분권) ㅣ 아라의 당구홀릭 4
아라,폴 공저,김정규 감수 / 글로벌콘텐츠 / 2014년 3월

아라의 당구홀릭 3권을 읽고 이번에 4권을 읽었다. 3권에는 입사각과 반사각에 대해 나알게 되었는데..이제는 당구 실전이다. 당구에서 어려운 뒤돌리기 노하우가 책에 있다..사실 당구장에 당구를 하면 뒤돌리기 라는 용어보다는 우라와미시라는 일본어로 많이 배워왔다..물론 그 용어는 인제 순화되어서 우리 말로 쓰이고 있다. 


당구이론서를 보면 한가지 알게 된다. 침대는 과학입니다.라는 말처럼 당구도 과학이다. 수학과 과학적 지식을 통해 큐대로 큐볼을 이용하고 제1목적구를 치고 내가 원하는 목표지점에 공을 두게 된다. 그렇게 책에는 뒤돌리기에 대한 당구를 칠때 계산 방식에 대해서 말하고 있으며 큐대를 이용하여 큐볼을 어떻게 하느냐에 따라 큐볼과 제1 목적구의 방향이 달라지게 된다. 당구에서 얇게 쳤다 두껍게 쳤다 그것을 알 수 있는 것은 제1목적구의 공이 어느방향으로 가느냐에 따라 그 느낌을 알 수 있다. 당구에 대해서 이론으로는 알고 있지만 실전에서 실수가 나오는 이유가 여기에 있다. 지름 61.5mm 의 당구공..큐대를 어디에 놓느냐에 따라 공의 방향도 달라지게 된다. 물론 큐대가 흔들리게 되면 공이 엉뚱하게 가는 경우도 여기에 있다. 


우리는 당구를 선배나 후배들과 함께 당구장에 가서 당구를 배워왔다. 그럼으로서 당구의 매너 또한 선후배를 통해서 배우게 된다. 실제로 당구는 건전한 스포츠인데,우리 스스로 당구매너를 정확하게 알지 못한채 당구에 입문하였기 때문에 당구에 대한 부정적인 인식을 가지고 있다.이 책을 읽게 되면 당구를 배우는 데 있어서 기본 매너 하나는 확실하게 알수가 있다.