읽기만 해도 신심 나는 법구경 이야기

읽기만 해도 신심 나는 법구경 이야기 - 쉽고 재미있는 원빈 스님의 불교입문서
원빈 지음 / 이층버스 / 2016년 3월

책 법구경을 보면서 기억이 났던 것은 사극 여인천하였다.승려 보우를 문정왕후에게 소개시켜 주었던 정난정은 그 당시 불교에 심취했으며 자신의 삶을 불교를 통해서 바꾸려 했던 것이다.그럼으로서 정난정이 문정왕후의 권세를 이용하여 힘을 가졌으며,윤원형과 문정와후 사이에서 자신의 존재감을 드러내게 된다. 그때 정난정이 사극에서 누군가에게 호통을 쳤을 때 꺼낸 책이 바로 법구경이었다.10년이 지난 드라마여서 많은 것이 지워졌지만 그것은 또렷이 기억하고 있었다.

법구경은 우리의 인생에 도움이 될 만한 불교 이야기를 시로 지은 책이며,그 안에 담겨진 이야기들은 바로 우리 인생이야기라는 걸 알 수 있다.이 책 또한 그 책을 바탕으로 현대적인 느낌으로 새로 쓰여졌으며,의심이와 신심이를 통해 법구경 이야기를 풀어나가고 있었다. 그리고 책에서 알수 있듯이 의심이는 세상을 의심하며 자신이 보는 것들에 대해서 의심부터 한다는 점이다. 세상 속에서 자기 스스로 어떻게 살아야 하는지 흔들릴 수 밖에 없으며 자신이 가진 문제들을 신심이를 통해서 답을 찾아가려고 한다.

책에서 구두쇠 맛따꾼딸리의 아버지 아딘나뿝빠까(한번도 준적이 없는자) 이야기에 관심이 갔던 것은 얼마전 읽었던 조정래의 아이랑 속에 등장하는 정상규와 정상규의 두 아들이야기가 생각이 났기 때문이었다.책에서 아딘나뿝빠까는 귀한 아들을 얻었으며, 그럼으로서 아들에게 장신구와 귀걸이를 사주려고 결심하게 된다. 하지만 귀걸이와 장신구를 사려면 돈이 필요하기 때문에 비싼 귀걸이가 아닌 평평한 모양의 귀걸이를 사주었으며,그 귀걸이 조차 누군가 탐낼까 싶어서 아들을 밖으로 못나가게 한다.방에 틀어 박혀 살면서 병이 걸렸지만 구두쇠 아버지로 인하여 병을 고칠 수 없었으며 죽을 수 밖에 없었다.장례비조차 아까워서 아들을 밖으로 버렸다. 여기서 아리랑의 만석군 정상규가 생각이 났던 이유는 정상규도 구두쇠였으며 그의 형을 죽음으로 내몰았다.그렇게 자신이 번 돈을 마음대로 쓰지 못하였으며,그것에 불만을 가지고 있었던 두 아들이 정상규의 토지 문서를 군산에 가져가서 헐값에 팔아 버렸기 때문이다. 그럼으로서 정상규는 화병으로 반신불수가 되어버렸다.

이처럼 아딘나뿝빠까와 정상규 이야기에서 알수 있는 것은 돈을 벌면 그만큼 베풀어야 잘 살 수 있다는 점이다.한번 왔다 한번 가는 인생에서 탐욕과 욕심 속에서 살아가면 화를 입을 수 있다는 것이며,베풀고 살아야 자기 뿐 아니라 자신의 후대까지 잘 살수 있다는 것이다..그런 좋은 예가 바로 최부잣집과 유한양행 유일한 박사의 이야기이며, 베푸는 삶을 살아가면 세상사람들이 우러러 보고 존경받는다는 것을 알 수 있다.

책을 읽으면서 우리가 가진 탐욕과 욕심 불안과 걱정의 근본에는 채우려는 마음을 가지고 있다는 것이다.채우려는 욕심보다 비우려는 습관을 가지는 것.그것이 세상 속에서 우리가 가진 걱정과 근심을 덜어낼 수 잇는 유일한 길이라는 걸 알수 있다.

PESS야, 놀자

PESS야, 놀자 - 인성과 영성을 키우는 강석준 신부의 자녀교육법
강석준 지음 / 하양인 / 2016년 3월

스승의 그림자도 밟지 말라 이말에서 알 수 있듯이 학생을 가르치는 스승에게 우리는 존경과 신뢰를 보낸 적이 있다.지금은 스승에 대한 존경심은 사라지고 없다는 것이다. 점수를 얻기 위해서 공부를 하고 있을 뿐 교육의 본질이 무엇인지,어떤 걸 배우려는지 그 이유는 점점 사라지고 있다는 것.그것을 알 수 있다.

그렇게 교육이 처음의 본질과 다르게 변하고 있는 그 근본에는 학생들을 가르치는 교사와 학부모에게 있다는 것이다. 아이들을 가르치지 위해서 교육의 본질은 망각한 채 출세할려는 욕심,그럼으로서 아이들의 성적에 목매는 선생님이 있는 것이다.그것을 학창시절에는 이해하지 못하였지만 이제는 이해할 수 있다. 공부 잘 하는 학생을 예뻐해주고 반 성적이 올라가고 내려가는 것에 희비가 엇갈리는 교사의 모습.그것은 결국 아이들이 공부를 왜 하는지 그 이유조차 사라진다는 것이다.사제 서품을 받고 학교에서 교목으로서 아이들에게 철학 수업을 가르쳤던 강석준님의 이야기가 담겨져 있었다. 

배움의 본질은 세상 속에서 스스로 깨치는 것이다.세상이 어떻게 돌아가는지 이해하고,사회에서 사람과 관계를 맺고 살아가면서 기본적인 것을 지키기 위해서 배운다는 것이다.지금 우리가 알고 있는 배움의 본질은 성적을 올리기 위한 배움이라는 것을 책에서 지적하고 있었다. 변화하기 위해서. 성장하기 위한 배움이 아닌 성적을 위해서,출세를 하기 위한 도구로 전락했다는 것이다.그렇게 배움의 본질이 바뀜으로서 책을 안 읽는 대한민국 국민들의 모습은 어쩌면 당연할지도 모른다.독서를 하여도 바뀌지 않는 현실,독서 인구가 늘어도 약자는 언제나 약자에서 벗어나기 힘들다는 것이다.그것이 우리 사회가 안고 있는 하나의 문제점이라는 걸 알 수 있다.

책에는 철학자로서 강석준 목사의 이야기도 담겨져 있다. 철학이란 인간에 대해서 이해하고 우리 삶이 어떻게 바뀌고 변화하는지 이해하는 학문이다.그리고 그것의 궁극적인 목적은 현재 자신이 가진 문제가 무엇인지 깨닫고 그것을 바꾸어나가는데 있다.그렇지만 지금 우리가 배우는 철학은 지루한 학문이라는 인식 아래, 철학적인 지식을 이해하는 것이 아닌 암기하는 수준에 그치고 있으며,그것은 바로 우리가 왜 철학을 바우고 공부하는지 그 이유를 놓치게 된다. 

교육자로서 귀담아들어야 하는 이야기가 담겨져 있으며,우리사회의 문제점 뿐 아니라 교육의 문제점 또한 같이 알수 있었다.그리고 그것을 바꾸는 것은 현재 우리들의 몫이며,대한민국의 교육이 변해야 대한민국 사회도 변할 수 있다는 것.그것을 깨닫는 것이 중요하다는 점이다.

십대가 진짜 속마음으로 생각하는 것

십대가 진짜 속마음으로 생각하는 것들 - 사춘기 아이가 두렵고 불안한 부모들에게
정윤경 지음 / 시너지북 / 2016년 3월

학교 다닐적 어른들은 왜 자꾸만 공부하라고 하는 것일까 이해가 가지 않을때가 있었다. 지금도 열심히 하고 있는데,공부 더 하라고 하는 부모님의 모습.성적표를 보여 달라고 하는데 잘하거나 못하거나 난감해진다는 것이다.그건 자신이 꺼낸 성적표가 부모님의 기대치에 못 미치기 때문이며 공부를 잘하던 못하던 혼날 수 밖에 없었다.어른들은 절대적인 평가로 잔소리를 하는게 아니라 예전 성적표를 기준으로 잔소리를 하기 때문이며,과거 성적보다 못 나오면 걱정하게 되고 불안감을 보여주게 된다.

책을 쓴 정윤경씨는 중학교 2학년이다.중학교 2학년으로서 어른들이 자신을 바라보고 있는 것은 무엇인지 알수 있으며 심대가 가지는 고민은 어떤 것이 있는지 알게 된다. 어른들이 우리들에게 공부하라고 하면서 걱정하고 불안해 하는 것에 대해서,아무렇지 않은 듯 보이지만 속마음은 그렇지 않다는 것이다.자신이 가진 답답한 현실 무보님이 원하는데로 움직여야 하는 현실이 답답하다는 것이다.

스스로 공부기계라고 말하면서 빨리 어른이 되고 싶어 한다는 것,어른이 되어서 하고 싶은 것을 원하는데로 하고 싶어진다는 걸 알 수 있다..물론 나 또한 그때 어른이 되었으면 하는 마음 가졌으며 주민들록증이 얼른 발급되었으면 좋겠다는 생각한 적 있었다..

왜 어른들은 공부를 하라고 하는 것일까..그건 공부가 새로운 것에 대한 출발이며,여느 분야보다 경쟁이 낮기 때문이다.어른들의 눈에 보면 중고등학생들이 배우는 책들은 어렵지 않으며 조금만 노력하면 성적이 올라 갈 거라고 착각하기 때문이다.그러나 아이들의 입아에서 보면 공부해야 할 분량은 많고 공부를 하는 시간이 짧기 때문에 난이도는 낮아도 어렵기 때문이다.그럼으로서 너도 나도 아이들을 닥달하게 되며, 성장을 위한 공부가 아닌 성적을 위한 공부에 매달리게 된다..

책을 읽으면서 뜨끔할 수 밖에 없었다.공부를 강요하는 우리들의 사회 모습..다양한 꿈을 가지고 있는 아이들에게 그 꿈조차 말한마디로 꺽어 버린다.그것은 스스로 성장할 기회조차 놓치게 된다.

그렇게, 아버지가 된다

그렇게, 아버지가 된다
윤용인 지음 / 알키 / 2016년 3월

책을 읽으면서 느끼게 된다.딸과 아들 이렇게 남매가 태어나고 아빠가 되면서 자녀에게 느끼는 애틋함. 스스로 모순되는 말과 행동을 하는 아빠이지만 딸에 대한 사랑은 변하지 않다는 걸 알 수 있으며, 딸이 다섯살 어린 시절에서 멈추었으면 하는 마음을 느낄 수 있었다.그리고 딸을 가졌다는 이유로 딸바보 아빠로서 세상 속에 놓여진다는 것이 어떤 의미인지 알 수 있다.

섭섭함이란 무엇일까.그건 기존에 자신이 원하였던 것들 좋아했던 것들이 변할 때이다.항상 뽀뽀해주고 스킨십하면서 일상 생활 하나하나 말해주던 딸이 어느 순간 아빠에게 조심하게 되고 말수도 줄어들게 된다.그럼으로서 아빠와 딸 사이에 멀어지는 감정.그것은 섭섭함이었을 것이다.그리고 아빠가 아닌 엄마에게만 이야기하는 그 모습에서 미묘한 감정을 느끼게 된다.그렇게 아빠는 딸의 행동 하나하나에서 예민해 질수 없다는 걸 알 수 있다.

아들은 아버지를 닮아간다고 했던가? 중년이 되어 문득 돌아보니 자신이 그토록 경멸하던 아버지의 모습을 그대로 따라 하고 있더라는 경험담을, 주변 사람들로부터 숱하게 듣는다.그 경험담 중에는 "아버지의 권위" 운운하는 내용이 꼭 들어간다.

이 문장에 끌렸던 이유는 바로 나의 큰아버지와 할아버지의 이야기였기 때문이다.큰아버지와 할아버지는 서로 무언가 맞지 않았다.예전부터 소작농을 하셨던 할아버지는 아버지께서 사주신 밭을 마냥 좋아하셨으며,그곳에서 식사도 거른채 농사일을 하셨다.그러나 큰아버지는 예전 기억들로 인하여 그곳에 가는 것이 불편하셨던 것이다.더군다나 식사도 하지 않는 할아버지의 모습..그런 할아버지의 고무진빠(?) 스러운 모습에 진저리 치셨고 결국 그 밭에 농사를 지을 수 없도록 나무를 심었던 것이다.그렇게 할아버지의 안좋은 모습들에 대해서 큰아버지 또한 닮아가고 계신다는 걸 느낄 수 있다.원리원칙대로 일을 하는 모습.그런 모습은 때로는 주변사람들을 피곤하게 한다는 것이다.그런 할어버지와 큰아버지의 모습은 바로 이 책에서 깨닫게 된다.

맏딸과 막내 아들 사이에 있는 아빠의 모습.자녀들은 아빠의 모습에서 합리적인 모습보다는 모순된 무언가를 먼저 찾아낸는 것이다.그것은 층층히 불만으로 이어질 수 밖에 없으며 섭섭함으로 바뀐다는 걸 알 수 있으며,아빠로서 저자의 모습을 이해할 수 있었다. 스스로 아빠로서 자질이 있는 것인지, 자신이 가지고 있는 성격으로 인하여 자녀들과 멀어지고 있는 건 아닌지, 그런 것들을 느끼게 된다.그리고 자녀들과 함께 하면서 어떻게 해야 하는지 고민할 수 밖에 없었을 것이다.여기서 알 수 있는 것은 자녀들과 감정적으로 대화를 하는 것보다는 합리적인지,논리적인지,이성적인지 스스로 판단 한 뒤에 대화를 해야 한다는 걸 말하고 있다..

책을 읽으면서 이책이 담고잇는 의미를 알 수 있었다.아빠로서 딸에게 전하지 못하는 마음들을 책에 담고 있으며,이 책은 바로 딸에 대한 사랑과 마음 그 자체였던 것이다. 어설픈 아빠로서 딸의 마음을 이해하지 못하고 어긋날때도 있지만 딸에 대한 그 마음은 변하지 않고 있다는 걸 알 수 있으며 느낄 수 있다.그리고 딸이 그걸 알아주길 원했던 것이다.

오로지 대한민국에서 영어두뇌 만들기

오로지 대한민국에서 영어 두뇌 만들기 - 어딘가에 숨어있을 초보보다 더 초보를 위한
최민석 지음 / 렛츠북 / 2016년 3월

대한민국에 살면서 우리나라 영어 교육을 보면서 의구심이 들때가 있었다. 다른 여느 나라보다 영어에 대한 교육과 투자가 높은데도 영어 실력은 바닥을 면치 못하는 것일까.영어 교육을 책임지는 이들은 우리가 가지고 있는 영어 교육에 대해서 문제를 알고 있으면서 해결하지 못하는 이유는 무엇일까.

여기서 우리가 가진 교육의 문제점은 바로 성과를 위주로 한다는 것이다. 당장 눈에 보이는 성과가 있어야만 한다는 생각에 영어 교육 또한 거기에 맞추어져 있다는 것이다.눈앞에 보여지는 영어.목표 지향적인 영어.그것은 분명 잘못되었다는 것을 알 수 있으며 이 책은 우리가 가진 영어 교육의 문제점에 대해서 새로운 답을 찾아가고 있다는 것이다.

영어를 모국어로 쓰는 나라와 외국어로 느끼는 우리나라.그것은 영어 교육에 대해서 방향을 새로 잡아야 한다는 걸 알 수 있으며,원어민처럼 영어를 써야 한다는 그 강박관념에서 벗어나야 한다는 걸 지적하고 있다.우리가 쓰는 영어는 원어민에 가까운 영어가 아닌 의사소통을 원활하게 하는 방향으로 잡아나가야 한다는 것이며,그 두가지는 영어에 대해서 자신에 맞는 영어 공부를 해야 한다는 걸 알 수 있다.그건 우리가 영어 교육에 있어서 실생활에 쓰이는 영어 공부가 아닌 나 영어 잘해 라고 인정 받기 위한 영어 공부를 목표로 설정하고 있다는 점이며,실제 외국인과 만나면 벙어리가 될수 밖에 없다는 것이다. 

영어에 대한 집착은 영어에 대한 콘텐츠를 만들어간다는 것이며,주변에 잘 찾아 본다면 영어를 잘 할 수 있는 환경이 있다는 것이다.영어 컨텐츠는 인터넷 매체를 통해서 만들어 갈 수 있으며,저자의 말처럼 스스로 부족함을 느끼면서 영어에 가까이 하려는 노력이 필요하다는 것을 알 수 있다.영어에 대해서 수동적인 태도가 아닌 능동적인 태도를 지니면서,영어 수준이 어느정도 올라서면  외국인들과 대화를 할 수 있는 자신감을 가져야만 영어가 늘 수 있다는 것이다.

이 책의 특징은 영어 공부에 관하여 어렵지 않다는 것이며 기본에 충실한 영어 공부를 제시하고 있었다.특히 학창시절에 배웠던 영어 공부 방식 안에서 잘못된 것은 어떤 것이 있는지,저자의 경험속에서 그 노하우를 알려 주고 있었다.영어의 기본 품사 뿐 아니라 5형식 문장을 이해하고 그 안에서 영어 공부 법을 찾아가는 것.그것을 책을 통해서 알수 있다는 점이다.

영어 공부를 하면 열이면 열사람 서로 다른 영어 공부법을 내 놓고 있으며,그것이 답이라고 생각한다는 것이다.내가 생각했던 영어 공부방식이 영어를 잘하는 비결이라 생각하며,영어 공부를 하는 사람들은 때로는 혼란 스러움을 느끼게 된다.하지만 영어 공부를 하는데 있어서 자신에게 맞는 영어 공부법을 익히고 꾸준히 해 나간다면 영어를 잘 할 수 있다는 걸 깨닫게 된다. 이 책이 나의 영어 공부법의 잘못이 무엇인지 깨닫게 해 주면서 꾸준히 할 수 있는 방법이 무엇인지 제시해 준다는 걸 알 수 있다.