타이베이 연인들

타이베이의 연인들
요시다 슈이치 지음, 이영미 옮김 / 예담 / 2015년 8월

타이페이에 대해서 관심을 가졌던 것은 2009년이었다.그 당시 알게 된 타이페이에 살고 있었던 교환학생으로 한국에 온 여학생. 그 친구는 한국에 대해서 관심이 무척 많았었다...그럼으로서 친하게 지낼 수 있었으며 메신저로 연락하였던 기억이 난다..

2009년에는 타이페이에 대해서 서점에 관련책이 많지 않았다..서점에서 먼지를뒤집어 쓴 채 있는 촌스런 표지의 역사책 하나..그래서 가까운 나라임에도 그 나라의 역사에 대해서 잘 알지 못하였다는 것을 알게 되었다..가깝고도 먼나라는 일본이 아니라 대만 즉 타이페이였던 것이었다.

이책을 읽게 된 것은 그동안 타이완에 대한 관심이 큰 이유였다..그래서 책을 읽을때 주인공의 사랑이야기보다는 타이완의 풍습과 음식 문화에 대해서 더 관심가지게 되었다.. 타이완은 눈이 거의 내리지 않는 열대지역이어서 일년 내내 반팔로 다녀도 덜덜 떨지 않는다는 것을 알 수 있다..그리고 그들은 눈이 내리는 우리나라 겨울 풍경에 대한 막연한 동경심이 있다는 것을 알 수있다.

소설속의 주인공 다다 하루카 그리고 그녀를 좋아하는 에릭 즉 렌하우의 이야기가 담겨져 있다..둘의 서로 만남 그로 인하여 9년이지났음에도 서로 좋아하고 있다는 것을 확인하게 된다.하루카가 타이완으로 온 것 또한 렌하우를 만나기 위해서였으며 렌하우 역시 하루카를 만나기 위해여 일본으로 가지만 서로 엇갈리게 된다는 것을 알게 된다..그들은 떨어져 있음에도 걱정하고 있었다는 것을 지진이라는 매개체를 통해서 우리는 알 수 있다.

신칸센 프로젝트를 맞은 다다 하루카와 일본에서 건설회사에서 환경디자인 일을 하고 있는 렌하오...두 사람은 서로 만나게 되면 좋아할 것 같지만 정작 만나게 되자 지난 시간의흔적만큼 서로 많이 변하였다는 것을 알 수가 있다..그래서 서로의첫만남은 어색 그 자체였다..

소설 속에 나오는 또다른 주인공..하야마 가쓰이치로..그는 타이페이에서 태어나 타이페이에서자란 일본인이었다..타이페이에서 오랫동안 교통 관련 일을 하게 되고 은퇴를 하게 되는 시점..자신 스스로 일을 놓게 된다..그리고 아내 요코의 갑작스러운 부재는 가쓰이치로 스스로 삶의 방향을 잃게 된다...그러한 가쓰이치로에게 맡겨진 강연회..그로 인하여 젊은 청년을 알게 되고 자신이 무엇을 해야 하는지 알게 된다.그리고 과거의 기억들을 다시 하나 둘 끄집어 내면서 상처를 치유하게 된다..

나는 아직 타이완에대해서 궁금한 것이많다..꽃보다 할배로 인하여 우리가 타이페이에 대해 관심을 가지게 되면서 다양한 서적도 많이 나오지만 아직 부족한 정보들...타이완의 정치 문화 그들의 삶을 더 많이 알고 싶다.

오늘은태안

오늘은 태안 ㅣ 오늘은 시리즈
김미정.전현서 지음 / 얘기꾼 / 2015년 7월

자연을 소중하 여겨야 한다는 것을 우리는 2007년 태안에서 느끼게 된다.

태안에 있는 유류피해 역사 전시관..2007년 일어난 바다 오염을 잊지 않기 위해 최근 지어진 기념관이었다.그 당시 태안앞바다가 오염된채 아픔을 가지고 살아야 했던 태안 어민들.그 당시 태안 앞바다에 밀려든 기름을 제거 하고자 힘썻던 사람들이 다시금 기억이 났으며 이제 조금씩 상처가 아물어 가고 있음을 느끼게 된다..

태안에 가면 시간이 정지되어 느리게 간다는 것을 느끼게 된다..시간 약속이라는 것을 망각한채 자연 속에 살아가는 것.그안에서 우리는 힐링을 얻고 느끼게 된다.8월이면 조용한 어촌 태안은 가장 시끌시끌해 진다.사람들이 모여드는 자연 속의 태안 앞바다...일상 속에서 조개를 캐면서 삶을 살아가는 어부들의 삶을 우리는 느끼게 된다..

태안에는 석성과 사막이 있다..왜구의 침입을 막기위해서 돌로 지어진 석성 소근진...이 석성은 동학 혁명이 시작되기 전까지 태안을 지키던 소중한 문화재였다...지금은 역사적 사실만 간직한채 성안에는 태안주민 서너 가구가 오손도손 살아가는 곳으로 바뀌어가게 된다..그리고 태안에 있는 3km의 긴 사막....모래로 덮여 있는 곳이지만 여기에도 생물들이 서로 경쟁하면서 살아가고있다는 것을 느끼게 된다.

노란 빛깔이 나는 송화소금..아직 맛보지 못한 소금이기에 관심가지게 된다..김장철이 다가오는 요즘 송화소금을 이용해 김장재료로 쓰는 것은 어떨까 생각해 보게 된다..노란 빛깔..천일염..

시골이면 꼭 있는 것이 우체국과 대장간이다..우리의 손과 발이 되어 주는 곳...점차 대장간의 흔적은 사라져 가고 있지만 농기구와 어부들에게 있어서 대장간은 급할때 소중한 곳이라는 것을 알 수 있다.평소에는 어부로 살아가면서 급할땐 대장간 주인으로서 투잡을 뛰시는 아저씨의 모습이 보인다..

서해안이라고는 강화도 밖에 간 적이 없지만 내년 주꾸미축제를 전후해서 한번 가봐야겠다는  생각을 하게 된다.원시의 바다 서해안과 안면도...이곳도 사람 사는 곳이라는 것을 느낄 수 있다..

나는 너야

나는 너야
마광수 지음 / 어문학사 / 2015년 8월

연세대학교 국문학과 교수로 재직하고  있는 마광수는 19금 이야기를 주로 쓰는 작가이다..그의 대표적인 소설로 우리가 알고 있는 것은 <가자, 장미여관으로>가 있으며 그 소설은 영화로도 쓰여지게 된다..이외에도다양한 소설을 쓴 마광수 교수..그의 소설의 특징은 다른 사람이 쉽게 꺼내지 못하는 이야기를 여과없이 담아내고 잇다는 것이다..

마광수의 소설에는 남녀간의 원초적인 마음이 담겨져 있으며 1970년대~80년대의 우리들의 사회적인 모습이 그대로 당겨져 있다..인터넷이라는 도구가 없었던 그 당시 교련이라는 구시대의 교과목이 있었으며  대학생들은 자유를 외치며 데모를 하기도 하였다. 그들은 이제 나이가 들어 50~60대 중년이 되어서 사회에서 또다른 역할을 당당하게 된다..

지금의중년이 된 그분들의 모습을 보면서 그들도 한이성에게 열정적이었던 때가 있었다는 것을 알 수가 있다..감추어진 그들의 모습들..그래서 더 조심스러울 수 밖에 없었으며 그들은 시한폭탄을 안고 살아가야만 하였다.

마광수의 소설을 우리가 가까이 하는 것은 우리의 숨겨진 본능 뿐 아니라 우리의 나약한 마음까지 솔직하게 그려내고 있기 때문이다..가부장적 사회에서 자존심 하나로 버텨왔던 남자들..그들은 사랑 앞에서는 갑이 아닌 을의 위치였다는 것을 알수 있다..을의 위치였지만 갑을 넘보려 하지 않았으며 자신의 위치에 충실하며 최선을 다하였다..

책에 담겨진 스물 다섯편의 작은 이야기들..그 안에는 마광수 교수 자신의 이야기도 있으며 마광수 교수 스스로가 창착한 이야기도 담겨져 있다..때로는 문제가 되기도 하였던 그의 이야기는 그럼에도 우리가 읽고 읽혀지는 이유는 그 안에 우리의 열정적이며 뜨거운 사랑이 있기 때문이다..

책을 읽고 왜 제목을 <나는 너야>라고 지었을까 하는 이유가 궁금하였다..남자에게 있어서 나는 너야의 의미는 무엇일까..여자에게 있어서 나는 너야의 의미는 어떤 의미일까 생각하게 되었으며..사랑하는 사람이 생기면 여자는 스스로를 남자에게 맡기려 하고 의지하려 한다...그러나 그반대의 경우에는 남자는 여자의 사랑을 포용하려 하고 때로는 다른 여자에게 관심을 두기도 한다..서로 다른 사랑에 대한 정의. 그래서 제목 <나는 너야>의 의미 또한 달ㄹ라지게 된다.소설 속에서 또다른 문학 작품들을 함께 담아가면서 사랑에 있어서 부족한 2프로를 채워 나가게 된다.

석세스레터

석세스레터 - 90일 만에 신규고객 100명 창출하는 손편지 마케팅 기술
이용성 지음 / 라온북 / 2015년 8월

세일즈맨이 하는 것은 바로 상품을 파는 것이다.아무리 영업을 하는데 있어서 과정이 좋아도 결과가 좋지 않으면 세일즈맨으로서 자질이 부족하다는 평을 얻게 된다..그래서 그들이 하는 일이 바로 고객의 마음을 사로잡는 것이고 그것을 계약으로 연결하는 것이다..

우리는 종종 보험 관련 홍보물을 받게 된다.그런 보험 관련 홍보물은 넘처나기에 읽지도 않고 버리는 경우가 많다. 그래서 영업을 하는데 있어서 필요한 것이 바로 차별화된 손편지 쓰기이다. 손편지를 쓰는 근본적인 이유는 감동 마케팅이라고 할 수 있다.누군가에게 특별한 사람으로 각인이 된다는 것.그럼으로서 새로운 고객을 만들수 있고 믿음과 신뢰를 얻게 된다..

고객의 입장에서 보험이라는 것은 망설여지게 된다..가까운 지인에게 보험 계약 하고는 믿는 도끼에 발등찍힌 경험을 가진 사람들이 많기 때문이다. 그래서보험은 우리에게 필요하지만 계약을 하면서도 의심을 하는 것이 보험이다. 그러한 의심을 덜어주는 사람이 있다면 우리는 신뢰를가지게 되고 계약을 하게 된다.그리고그들은 성공적인 세일즈맨으로서 거듭나게 된다..

보험 영업을 하면서 손편지는 고객에게 한달에 두번 정도가 적당하다는 것을 알 수 있다.그리고 한장에서 두장 정도에 핵심을 담아 주는 것이 중요하다. 영업과 관련한 손편지를 받는 사람은 그 편지가 첫사랑이 보내는 편지가 아니므로 대다수 한번만 읽기 때문이다.그렇기에 간결하면서 중요한 메시지가 손편지에 담겨져 있어야 한다..

손편지를 쓰는데 있어서 가장 중요한 것이 고객의 정보를 정확하게 아는 것이다..실수로 다른 이의 정보를 손편지에 담을 경우 변명을 할 수가 없는 것이 바로 영업이라고 할 수 있으며 고객은 바로 외면할 가능성이 크기에 고객의 정보가 담겨진 별도의 책이 필요하다는 것을 알 수가 있다..그 정보에 기초하여 가족의 안부를 묻는 것..그럼으로서 고객과 가까워지게 된다.

손편지에 있어서 편지를 쓰는 것도 중요하지만 봉투를 세심하게 준비하는 것 또한 중요하다..하얀 봉투에 편지를 담을 경우 대다수 사람들이 다른 편지에 섞여 있을 수가 있다...빨강 파랑,노랑,초록 이렇게 원색의 편지봉투에 편지를 담아주는 것이 중요하며 계약을 하기 전과 계약을 한 이후에도 변하지 않는 사람이 되어야 한다.편지가 원색이 아니더라도 고객에 따라 차별화된 편지봉투가 필요하다는 것을 알 수 있다.

우리 주변에는 보험 영업을 하는 사람이 많다...은행에서도 보험을 취급하고있으며 보험회사 또한 보험을 담당하게 된다..여기저기 보험을 들라는 이야기들.그들 속에서 영업을 하려면 차별화된 영업이 필요하다는 것을 알수있다.

꾸물꾸물꿈

꾸물꾸물꿈 - 전국 중고생들의 학급 문집 글 모음
신경림 외 엮음 / 창비교육 / 2015년 7월

중고등학생의 학급 문집 글이 모여 하나로 엮어진 글...글을 읽으면서 추억도 느끼고 그땐 그랬지 하는 생각을 하게 된다..

학교에서의 추억은 머니머니해도 매점이었을 것이다..쉬는 10분간의 시간...3층에서 운동장을 가로질러 매점으로 향하는 그 기분...10분안에 그걸 다 먹겠다고 우걱우걱 입안에 과자를 털어넣었던 기억이 난다..그땐 매점 아저씨 아니 매점 선생님께서 보초를 보고 있었는데..요즘은 과자도 먹거리도 다양하게 나와서 아이들은 매점의 추억을 알런지 모르겠다..

시험..시험 기간만 다가오면 공부가 왜 하기 싫어지는 걸까. 그건 아마도 시험지에 대한 부담감이었을 것이다. 성적에 대한 부담감.성정표에대한 걱정..지금은 공부하라고 하는 그이유를 알지만 그땐 왜 그랬을까...강요된 공부 내가 하고 싶은 공부가 더 즐거웠다..그리고 부모님은 성적표를 감추었다는 것을 알고 있었을 거라는 거..지금은 알게 된다.쫄깃쫄깃한 시험 시간..그때 다시 돌아간다면 열심히 할 수 있을까. 그리고 성적을 감추었던 아이는 커서 자신을 닮은 아들에게 똑같이 성적표 검사를 하게 된다.

지워버리고 싶은 지우개... 글 속에는 운동회날 누워계시는 할아버지께 철없이 굴었던 이야기가 나온다...운동회가 끝나고 갑자기 연락이 오고 돌아가신 할아버지.이제는 할아버지께 말할 수 없다는것..함께하지 못한다는그 느낌..자신의 철없는 행동을 지우고 싶어한다,..

지우개가 있다면 나또한 지우고 싶은 기억이 있다.추억날 몸이 않좋으신 할머니를 요양원에 보시겠다고 이야기한 것이 지금은 후회가 된다.할머니는 집에서 있고 싶어하셨는데.그래서 아픈 몸 일으키시다 넘어지시고 말았다...우리에게 이런 지우개가 있다면 얼마나 좋을까..바보스런 나의 과거들을 쓱삭쓱삭 지우고 싶어진다..

세월호에 -전북 완주 삼례여중 김수빈

나라도 나아가서 너에게 물어보면

무슨 말 알아 올까 진실이 돌아올까

저 하늘 연꽃잎들은 이슬 젖어 떨어지네.P238

우리의 안전불감증으로 세월호가 침몰하였다..돈만 아는 어른 들...책임을 회피하는 어른들..

아이들은 그런 어른들을 부끄러워한다.그리고 교과서에서 선생님이 이야기 하는 것에 대해서 의심하고 또 의심하게 된다...우리에게 진실이란 무엇일까..

진실은 있기는 하는 걸까..우리가 역사라고 하는 것에 대해서 그것이 진실이 아니라는 것을 느낄때면 회의감이 밀려온다.왜 어른들은 사람이 중요하다고 하면서 말로만 이야기 하는지...책임이 중요하다 하면서 말만 하는지..건강이 중요하다면서 해로운 것만 찾는지..아이들은 어른들의 말보다는 행동을 먼저 보게 된다..그리고 그것이 진실인지 아닌지 혼란스러워 한다..