돌고 도는 세상 1 ‘물 소중해? 물론이지!‘

물 소중해? 물론이지! ㅣ 돌고 도는 세상 1
고여주 지음, 김재희 그림, 정관영 감수 / 상상의집 / 2016년 9월

물의 히어로가 알려주는

물의 소중함

돌고 도는 세상1

물 소중해? 물론이지!

세상에 존재하는 다양한 순환 체계를 재미있는 이야기로 알려주는 <돌고 도는 세상> 시리즈.

첫 번째 이야기는 우리에게 꼭 필요하고 중요한 물에 관해서이다.

우리 아이들은 수도꼭지만 틀면 물이 손쉽게 나오니 물에 대해 대수롭지 않게 생각한다.

그러나 우리나라는 물부족 국가라는 사실을 모른다.

언제든 원할때 쉽게 쓸 수 있는 물.

너무 당연하게 사용하면서 정작 그 소중함을 모르는 아이들을 위한 책이다.

이야기는 우주에서 물의 히어로 '물론'이가 지구에 불시착 하면서 시작된다.

물의 히어로라는 물방울을 처음 대면한 지구 소년 지수.

놀라운 힘이 있다며 자신을 소개하는 조그마한 '물론'이를 보며 미심쩍었지만

물론이의 능력을 궁금한 지수는 힘을 잃은 물론이를 돕기로 했다.

물방울 친구 물론이는 과연 어떤 힘을 가지고 있을까.

물론이가 온 우주에서부터 지수가 살고 있는 지구까지 물의 연관성을 알아보았다.

지구가 푸른 빛을 띄는 이유는 70% 이상의 바다 때문이라는데 그렇다면

물이 있는 행성은 지구밖에 없는 걸까?

지구의 물은 과연 어떻게 생겨난 걸까?

생명체가 살아가는데 꼭 필요한 물에 대한 연구는 아직도 진행중이라고 한다.

물의 분자 성질, 물의 상태 변화와 그 이유 등 물에 대한 다양한 정보들을 알려주었다.

힘을 되찾기 위해서 지수와 함께 강으로 간 물론이는 몸이 조금씩 커져갔다.

강물이 흘러 바다로 간다는 지수의 말이 물론이에게 힘이 되었을까?

지구는 땅보다 바다가 더 넓고 지구에 있는 물을 모으면 그 부피가 어마어마하지만

우리가 실제 사용할 수 있는 양은 겨우 1%.

세상 어디든 갈 수 있는 물은 사실 땅의 모양을 바꿀만큼 힘도 세다.

침식작용, 퇴적작용으로 지형의 변화가 바로 물이 보여주는 힘의 일부이다.

물의 소중함을 잘 몰랐던 지수의 깨달음이 물론이에게 힘이 된 걸까?

하늘에서 내리는 빗물을 맞는 물론이의 표정도 몸도 반짝반짝 빛이 났다.

물은 액체로 고체로 기체로 모습을 바꾸며 세상을 끊임없이 순환한다.

바다에서 하늘로 하늘에서 다시 땅으로.

물의 순환은 날씨와 기온에도 아주 밀접한 관계가 있다.

드디어 물이 엄청 많은 바다에 도착한 물론이.

허나 물론이를 반기는 건 바다뿐만 아니었다.

바다에 물보다 쓰레기가 더 많은 것 같아 무척 실망하고 마는데 뜻밖에 또 다른 물의 히어로를 만났다.

바다에 가득한 쓰레기들은 두 히어로를 슬프게 했다.

물을 쓸 줄 알았지 아낄 줄 모르는 사람들때문에 지구의 물은 점점 오염되어 가고 있다.

오염된 물은 생태계를 파괴하고 그건 다시 우리에게 되돌아 오는데 말이다.

물은 아주 풍부한 듯 하지만 우리가 실제로 쓸 수 있는 양은 아주 적다.

무분별한 개발과 환경오염으로 그 양은 더욱 더 줄어들고 있다.

점점 힘을 잃어가는 물론이.

이게 다 우리의 잘못이라는 걸 책을 읽던 우리는 깨달았다.

지수의 진심어린 눈물처럼 우리도 물론이에게 너무 미안했다.

과연 물론이는 잃어버렸던 힘을 되찾을 수 있을까.

아님 그대로 영영 사라져 버리는 걸까.

책을 덮으며 아이들은 자신들이 물의 히어로를 지키는 지킴이가 되겠다 선언했다.

그리고 물을 아끼고 지키기 위해 본인이 할 수 있는 일들을 하나씩 실천하기로 다짐했다.

일단 물을 가장 빨리 만나고 많이 사용하는 욕실에서부터 시작!

그림책으로 알아보는 과학이야기 ‘내 옆의 작은 과학 2 - 망‘

망 ㅣ 내 옆의 작은 과학 2
나카가와 히로타카 지음, 오카모토 요시로 그림, 황세정 옮김 / 상상의집 / 2020년 3월

일상에서 찾아볼 수 있는 과학 원리를 예쁜 그림책으로

알기 쉽게 설명해주는 <내 옆의 작은 과학> 두번째 이야기는 바로 망에 관한 것이다.

망은 인간이 세상을 살아가는데 편리하게 해주는 매우 훌륭한 도구라 할 수 있다.

망은 어떤 원리로 우리는 망을 어떻게 사용하고 있는지 아이들의 눈높이에서 설명해주는 과학 그림책이다.

아이들은 가끔씩 자연에서 망을 찾아낸다.

촘촘하고 끈적끈적한 거미줄이 바로 그것이다.

거미가 덫으로 친 망.

망의 원리를 하나 찾은 셈이다.

옴짝달싹 할 수 없게 막는 것이 망의 기본 원리다.

거미줄과 비슷한 망은 무엇이 있나.

물고기를 잡을 수 있는 어망, 그물이다.

거미는 거미줄이라는 망으로 먹이를 잡고 어부는 그물로 물고기를 잡는다.

우리가 거미줄을 보고 망을 연상시키듯 옛날 어부 아저씨들도 거미줄을 보고 망을 만들었는지 모른다.

아이들에게 또 망은 어디에 있는지 찾아보라 했더니 망설임없이 방충망을 가르켰다.

벌레보다 작고 촘촘한 칸으로 이루어진 방충망은 벌레는 막고 바람은 통하게 하는 걸 알 수 있다.

두번째 망의 원리는 바로 통과다.

망은 쓸수록 우리에게 편리함을 주는 도구였다.

여름철 매미와 같은 곤충 채집을 위해 필요한 것도 망이다.

급한대로 만든 비닐봉지로는 좀처럼 매미가 잡히지 않는다.

그건 왜일까?

망의 원리, 공기의 통과가 되지 않으니 곤충은 쉽게 잡을 수 없는 것이다.

망의 기본 원리 이해는 잠자리채나 그물 같이 주위에서 쉽게 찾을 수 있는 것들로 충분하다.

흔히 볼 수 있는 망을 주의깊게 살펴보면서 몰랐던 새로운 과학적 원리를 깨달은 것처럼

작은 사물들 하나하나 깊게 넓게 생각하고 관찰하며 살펴보는 연습을 해보는 건 어떨까 싶다.

과학은 멀리 있지도 어렵지도 않다고 우리 아이들에게 알려주는 책

<내 옆의 작은 과학>시리즈

그렇다면 망은 또 어떻게 쓰이고 있을까.

요즘 같은 집콕기간에 심심해 하는 아이들과 집안 망찾기 놀이를 해보는 것도 좋겠지.

방충망, 파리채, 세탁망, 채반 등등

망은 찾으면 찾을수록 참 다양한 형태로 그 쓰임도 정말 많다는 걸 알았다.

함께 사물을 자세히 살펴보면 습관을 들인다면 아이들의 관찰력은 자연스럽게 키워지겠다.

아이들이 즐겨 이용하는 인터'넷'도 망을 뜻하는 영어이며

학교에서 쓰는 비상 연락'망'도 같은 망을 뜻한다고 하니

망은 우리가 생각하고 있는 것보다 더 밀접하고 어디에나 쓰이고 있다는 걸 알았다.

소소한 일상 속에서 쉽게 찾을 수 있는 생활 과학

그림책으로 만나본 과학 이야기

그림책 한 권을 읽었을 뿐인에 우린 과학 원리 하나를 배웠다.

쉽고 재미난 도형공부 ‘도형 바로 알기 초등 수학 3-1‘

도형 바로 알기 초등 수학 3-1 (2024년용) - 직관력과 입체적 사고력을 키우는 ㅣ 초등 도형 바로 알기 (2024년)
미래엔 교육콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2018년 12월

초등 3학년쯤 되면 도형에 대한 정확한 이해와 구체적인 학습도 필요한 시점이다.

거기에 맞춰 쉽고 재미나게 도형개념을 공부할 수 있는

'도형 바로 알기'

도형과 친해져서 도형의 개념을 자신있게 이야기 하고 도형의 기초 감각을 키울 수 있다.

다양한 활동으로 도형의 성질을 이해하다보면 공간지각력까지 쑥쑥 커지는 건 당연지사.

초등 3학년 1학기 '도형 바로 알기'에서 배울 내용은 크게 평면도형, 길이, 시간에 관해서다.

평면도형은 말 그대로 평면에 그려진 도형을 말한다.

도형의 기본인 셈이다.

원, 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형은 살펴보면 생활 주변에서도 쉽게 볼 수 있는 도형들이다.

거기에 더해 잘 몰랐던 선분, 직선, 반직선, 각을 함께 배우면

도형에 대한 개념들을 더 확실히 깨우칠 수 있겠다.

미래엔에서 나온 공부력 강화 프로그램 교재 중

우리 3학년의 마음을 제일 먼저 사로잡은 만큼 공부하는 내내 재미나게 하는 모습을 보여줬다.

생활 속에서 볼 수 있는 물건들이 도형과 점목되니 이해를 도왔다.

단순히 문제를 푸는 것을 떠나 그리기, 오려붙이기, 만들기 등 다양한 활동을 하며 도형을 배워갔다.

도형을 알려면 도형과 친해야겠지.

쉽고 재미난 문제들을 따라 해결하다 보면 어느새 도형과 친해져 도형의 성질도 바르게 이해가 됐다.

처음 배우면 까다롭다고 여길 교과서 도형 단원들을

미리 구체적인 활동으로 공부하니 학기 시작 전 예습교재로도 손색이 없어 보였다.

'도형 바로 알기' 라고 도형에 대해 공부하는 것은 아니다.

3학년 1학기엔 도형은 물론 길이와 시간도 이어서 함께 공부를 할 수 있다.

단순히 1, 10, 100, 1000, 개념의 숫자만 배우다가 숫자 뒤에 길이의 단위를 붙인다면

처음엔 아이들이 혼동을 일으키기 쉽다.

1cm 는 몇 mm 일까?

1m 는 몇 cm 일까?

길이를 공부할땐 꼭 필요한 준비물 자.

이번 단원에서는 자를 정확히 보는 법, 제대로 사용하는 법도 문제를 풀며 자연스럽게 익혔다.

페이지당 문제 분량은 수학 문제집답지 않게 적은 편이다.

그만큼 풍부한 그림 자료들과 설명들로 채워져 있고 문제 수가 많지 않으니

더 쉽고 재미나게 그날 그날의 공부를 잘 해냈던 것 같다.

단원이 끝나는 사이사이에는 쉬어가는 코너 호기심 천국으로 이이의 지적 호기심도 높힐 수 있었다.

지난 학년때 처음 배운 시간을 좀 더 구체적으로 배우는 단원 시각과 시간.

시계를 보고 몇 시 몇 분인지 정확히 알아보는 것에서 시작해서

60초는 1분이며 60분은 1시간이라는 개념을 다양한 문제들을 통해 보다 명확히 배울 수 있었다.

'도형 바로 알기'의 숨은 포인트는 바로 뒷편 활동지.

칠교판, 모양종이, 자, 붙임딱지가 있어 활동지가 필요한 페이지마다 스스로 척척 잘 활용했다.

이번 코로나19 사태로 집에서 공부해야 할 시간이 무척 늘어났다.

이때 우리 아이의 공부력을 강화 시켜줄 교재를 만난 것에 대해 감사하는 마음이 크다.

도형이 생각보다 어렵지 않고 오히려 재미난 것이라는 교재를 하면서 아이 스스로가 깨달은 것 같다.

'도형 바로 알기'는 사고력과 창의력을 요하는 도형 문제들을 다양하게 풀어봄으로써

직관력과 입체적 사고력까지 키울 수 있는 좋은 교재가 아닌가 싶다.

마지막 단원 <완벽 단원 마무리>까지 끝내고 완북!!

새학년이 정식으로 시작도 하기 전에 끝내다니...

장하다 우리 3학년!

어린이가 더 쉬운 그림으로 보는 ‘상대성 이론‘

그림으로 보는 상대성 이론 - 아인슈타인이 펼친 신기한 세계 ㅣ 비주얼 과학 1
사토 가쓰히코 감수, 김정환 옮김 / 상상의집 / 2014년 9월

우리가 알고 있는 과학자 중 아인슈타인을 모르는 사람은 아마 없을 것이다.

아인슈타인하면 자동으로 함께 떠오른 건 바로 상대성 이론.

상대성 이론이 어떤 것인지 구체적으로 설명하지 못하지만

우리는 왜 아인슈타인하면 상대성 이론을 떠올리는 걸까.

아인슈타인이 그랬단다.

상대성 이론을 이해하는 것은 어린이가 더 쉬울 것이라고.

상대성 이론은 그 논리가 어려운 것이 아니라 그 결과가 믿겨지지 않는 것이란다.

고정관념을 버린 상상력만 있으면 된다고 하니

어른보다 어린이가 더 쉬울 거라는 말에 공감이 갔다.

20세기의 위대한 물리학자 앨버트 아인슈타인을 더욱 유명하게 만든 물리 이론.

특수 상대성 이론과 일반 상대성 이론.

두 이론이 알려주는 5가지 진실을 잘 기억하며 정말 그런지 본문 안에서 찾아보자.

지구가 둥글다는 사실을 모르는 아이들은 먼 옛날 사람들과 같은 생각을 갖고 있을 것이다.

그러다가 우주에서 지구를 찍은 위성사진을 보면 '아! 지구는 둥글구나!' 알게 된다.

둥근 지구, 지구가 돈다는 걸 처음 발견한 갈릴레오 갈릴레이.

그렇다면 그가 말한 상대성 원리는 어떤 것일까.

자신이 있는 장소가 움직이고 있든 멈춰 있든 그 속도가 일정하다면

그 장소에서 일어나는 운동에는 아무런 영향을 끼치지 않는다

갈릴레이의 상대성 원리는 '관성'이라는 성질을 기반으로 말하고 있다.

상대성 이론이 탄생하는 실마리가 된 '빛'

빛은 무엇으로 이루어져 있으며 빛의 속도는 얼마나 될까?

우리는 흔히 눈깜짝할 사이라는 말을 쓰곤 하는데 빛의 속도를 그만큼이라고 비유하기도 한다.

빛이 1초 동안 나아가는 거리가 지구를 7바퀴 반 도는 거리라니...

아인슈타인의 특수 상대성 이론과 일반 상대성 이론을 생각해 낸 한가지 의문도 바로 빛이었다.

'만약 내가 빛의 속도로 움직인다면?'

세계 물리학계는 상대성 이론이 탄생하기 전과 탄행하기 이후로 나눠어지는 듯 하다.

갈릴레이나 뉴턴 시절엔 절대 공간, 절대 시간을 설명 했는데

빛에 대한 생각의 시작으로 상대성 이론이 나와 기존의 절대라는 시간과 공간의 개념을 뒤엎었다.

제1장 상대성 이론이 탄생하기까지

제2장 특수 상대성 이론이란 무엇일까

제3장 일반 상대성 이론이란 무엇일까

본격적인 상대성 이론은 제2장에서부터 알아보았다.

상대성 이론, 상대성 이론 하는데 그렇다면 그 '상대'는 무엇일까?

상대는 비교할 대상이 있을 때 답을 이끌어 낼 수 있는 것이라고 요약할 수 있겠다.

빛은 어떠한 상태에서나 항상 일정한 속도로 나아간다는 실험 결과로 아인슈타인은 수수께끼를 풀었다.

일상생활에서 흔히 볼 수 있는 경험들이 과학적으로 설명이 되지만 과학적 용어는 쉽지 않는 게 사실이다.

책에선 본문 곳곳에 낯선 과학적 용어의 설명은 물론 알아보기 쉬운 실험 그림이 첨부되어 있다.

상대성 이론을 몰랐을땐 '특수'와 '일반'이 뭐가 다를까 생각했었다.

특수 상대성 이론은 어떤 특정한 상황에만 적용되는 것이고

일반 상대성 이론은 모든 운동에 적용되도록 확장한 것이라고 한다.

실제 아인슈타인도 특수 상대성 이론을 발표하고 10년이 지난 뒤 개량한 일반 상대성 이론을 발표했다.

일반 상대성 이론의 중요한 키워드 중 하나인 '중력'

중력과 공간의 관계, 중력과 시간의 관계 깊게 파고들수록 신기했다.

어른들이 보기엔 어렵게 느껴지는 것과는 달리

아직까지 상상력이 풍부한 아이들이라면 호기심과 궁금증이 꼬리에 꼬리를 물겠지.

공상 속 이야기라 생각했던 시간 여행의 가능성도 바로 상대성 이론과 관련이 있다는 사실에

아이들은 놀라워하며 더욱 관심을 보였다

우리 아이들은 끝을 알 수 없는 무한한 공간과도 같은 '우주'를 동경한다.

우주에서 일어나는 일들이 상대성 이론과 연관되어 있음 아는 순간

아이들에겐 상대성 이론은 더 이상 어렵지 않은 것이다.

아직은 당장 우주를 직접 가볼 순 없지만

아인슈타인처럼 아이들이 상상을 현실로 만들 수 있는 날이 언젠가 올 지도 모른다.

책을 통해 다소 어려웠던 과학적 용어들 따로 해설 페이지에 모아놓았다.

본문에서 바로 찾아보라고 친절하게 쪽수도 적혀있고.

과학은 어렵다는 생각 말고 신기하다는 생각을 심어줄 필요가 있는 것 같다.

신기한 건 그 다음이 궁금한 법이니까.

이번 <비주얼 과학>시리즈에서 아인슈타인의 신기한 과학 이야기를 볼 수 있어 좋았다.

친숙하지만 바른 과학적 이해를 위한 ‘열과 온도의 비밀‘

열과 온도의 비밀 - 모두가 궁금해하는 ㅣ 비주얼 과학 2
사마키 다케오 감수, 김정환 옮김 / 상상의집 / 2015년 5월

우리에게 친숙한 과학적 용어 중에 하나가 바로 열과 온도일 것이다.

열과 온도는 우리 일상생활에도 매우 밀접하게 관련이 있기 때문이다.

그런데 친숙한 개념이라고 우리가 착각하고 있는 건 없을까?

열은 에너지의 형태 중 하나이고

온도는 차갑거나 따뜻한 정도를 나타내는 성질을 뜻한다.

언뜻 비슷한 듯 보이지만 다른 개념이니 과학공부를 하는 우리 아이들에게 올바른 이해가 필요하다.

열과 온도를 바르게 이해합시다!

'열과 온도의 비밀' 은 총 3장으로 구성되어 있다.

1장 열과 온도

2장 열이 만들어 내는 변화

3장 열의 이용

온도란 무엇일까?

우린 어떤 물체를 만졌을때 뜨겁거나 혹은 차갑거나 느낄 수 있는데

그 뜨겁고 차가운 정도를 나타내는 게 온도라고 한다.

물체의 온도를 느낄 수 있는 것은 손이다.

손의 감각으로 온도를 감지하지만 정확한 온도를 재려면 필요한 것이 온도계이다.

지구상에는 다양한 온도가 있는데 그 온도를 재는 도구 또한 다양하다.

물의 온도, 공기의 온도, 몸의 온도를 잴 때는 그에 맞는 온도계를 사용한다.

온도를 읽는 방식도 온도를 표시하는 방식도 온도계마라 다르다는 것을 책에서 자세히 알려주었다.

메르스나 사스 그리고 지금 전세계를 공포로 몰아놓고 있는 코로나19 같은 전염병이 있을 때마다

아이들은 서모그래피라는 방사 온도계를 이용해서 체온을 재는 걸 보았다.

물체에 직접 닿지 않고 한번에 넓은 면적의 온도를 측정할 수 있는 온도계의 신기함에 놀라워했다.

'열과 온도의 비밀' 페이지 곳곳엔 <이것도 알아 두자> <요점 콕!> 외에도

<열과 온도의 역사> 에선 좀 더 깊이 있는 내용으로

열과 온도에 관한 사진, 그림, 그래프 등 풍부한 자료가 설명의 이해를 도왔다.

일상생활에서 쉽게 볼 수 있고 일어나는 현상 대부분은 과학적인 설명이 가능한 것들이 많다.

특히 열은 물질의 온도를 변화시키는데

가장 간단히 물을 끓이는 것에서부터 열이 어떻게 에너지로 변화되는지 설명을 해주었다.

다소 어렵고 생소할 수 있는 과학용어들이 있었지만

초등학생 정도 되다보니 아이 스스로 책을 읽는 동안 이해하는 데 큰 어려움이 없었다.

지난 겨울 나도 아이들도 손쉽게 사용했던 손난로.

그 원리가 물질의 상태 변화로 얻는 열이라는 사실을 이번 기회에 확실히 알았다.

과학이 어렵다 여기는 친구들은 일상생활에서 쉽게 찾아볼 수 있는 현상을

과학적 원리나 개념으로 연상시켜 보는 것도 좋을 것이다.

열이 만들어 내는 변화에선 학창시절 학교 과학시간때 머리 아프게 들어봤던

다양한 물질들의 녹는점과 끓는점을 표로 정리해 놓았다.

물질마다 변화하는 온도가 제각기 다른데

대표적인 녹는점과 끓은점을 책으로 미리 알아두는 것도 도움이 되겠다.

마지막 장에선 열의 이용에 대해 과거와 현재 그리고 미래에 필요한 에너지와 그 개발에 대한 내용을 다뤘다.

태양의 빛 에너지는 물론 원자력이나 지열을 이용해서 전기를 만드는 것을 알아보았다.

요즘엔 휘발유가 아닌 수소나 전기로 움직이는 자동차들이 조금씩 늘고 있다.

보다 다양하게 에너지를 얻을 수 있는 방법에 대해

책을 읽으면서 아이들도 여러가지 생각을 해보는 것 같았다.

전자의 흐름을 말하는 전기 그 전기 에너지는 우리 생활에서 어떻게 이용되고 있을까.

집안 곳곳에 있는 가전제품들을 살펴보며 한번쯤 그 원리를 생각해 볼 수 있다.

전기를 열로 바꾸어 이용하는 가전제품

전기를 이용해 온도를 낮추는 가전제품

직접적인 불이나 전열선을 이용하지 않는 가전제품까지

열과 온도 그리고 에너지는 우리와 뗄 수 없는 밀접한 관계를 가지고 있음을 마지막 장을 덮으며 깨달았다.

우리 아이들은 '열과 온도의 비밀'에서 알려주는 세가지 수수께끼를 잘 알아보았으니

학교 과학시간때 열, 온도, 에너지에 관한 거라면

책의 내용을 떠올리면 조금 더 쉽게 이해할 수 있지 않을까 생각이 든다.