텔레비전 시청 금지 사각사각 책읽기 2단계 시리즈 9
조지안느 스트렐지크 글, 세르주 블로슈 그림, 이정주 옮김 / 주니어김영사 / 2008년 12월
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절판


표지의 그림이 이 책의 시작입니다.
사건은 바로 그렇게 시작되었지요. 세 아이가 우당탕탕 장난치다가 그만 꽃병을 깨뜨린 것입니다.  급기야 화가 난 아빠는 아이들에게 일주일간 텔레비전 시청 금지라는 벌을 내리고 그 벌에 충격을 받은 아이들은 (왜냐하면 텔레비전 보는 것을 너무 좋아하기 때문에..) 서로 자기 잘못이 아니라고 발뺌을 합니다.
"제가 아니라 형이 그랬어요"
"제가 아니라 오빠가 그랬어요"
"제가 아니라 동생들이 그랬어요"
그러나 아빠는 그 누구의 말도 들으려 하지 않았습니다.
진짜 현명한 아빠이시네요. 이럴 때 아이들의 말을 듣는다면, 아이들은 서로 책임 전가에 바쁠 테니까요. 엄마도 도와주지 않습니다. 아빠 말씀에 수긍하시기만 하지요.
아이들에겐 야속한 엄마이지만 엄마 또한 현명하게 행동하시네요. 부모가 한 목소리를 내야 더 권위가 서고, 아이들에게 이중 잣대라는 것은 허용되지 않는다는 사실을 알게 할 수 있으니까요 
궁시렁궁시렁하던 아이들, 막내는 아빠가 없어졌으면 좋겠다고 합니다.
아이들은 아빠가 더 화가 나실 것이라고 생각하지요. 가만두지 않을 거라고 생각합니다. 그런데 이상하게도 아빠는 가만히 계십니다.
그리고 물어보시죠. "내가 없어져? 어떻게?"
그러자 막내 남동생은 전혀 머뭇거리지 않고 이렇게 말합니다. "아빠가 주무실 때 몰래 쓰레기 자루 속에 넣어서 쓰레기 차를 불러 쓰레기 더미 속에 옮겨 넣을거에요. 그럼 아빠랑 영원히 안녕이에요."
둘째는 한술 더 떠서 "아빠 잠옷에 돌을 잔뜩 집어 넣어서 큰 바늘로 꿰메 아빠를 물 속에 던질거야"합니다.
큰아이는 "새장에 가두고 맛있는 것을 잔뜩 먹여서 살찌면 못된 마녀를 불러서 아빠랑 두꺼비랑 방울뱀이랑 넣고 함께 삶아서 마녀가 먹게 할거야"합니다. 가장 훌륭한 생각이라고 스스로 생각하면서요.
거기서 아이들의 상상은 꼬리에 꼬리를 물고 나갑니다. "변기에 퐁당 빠트린 다음 물을 내릴거야" "로켓에 넣고 발사해 달로 가게 할거야" "추운 시베리아로 날려 버릴거야 " 등등
그러나 아빠는 아이들에게 이렇게 말합니다. "아직 최고로 끔찍한 것은 안 나왔어. 자두를 잔뜩 먹이지만 않으면 괜찮아"
아빠의 대답에 너무 심했다고 생각하며 걱정했던 아이들은 금새 유쾌해집니다. 온 가족이 유쾌해지죠. 그리고 벌을 받았지만 아이들은 불평하지 않았어요. 그리고 금새 텔레비전이 없어도 너무 재미있다는 사실을 알게 되지요.
사실 단순한 이야기 같지만, 아이들의 상상을 통해 자연히 아이들의 스트레스도 해소되고, 또 좋은 해결책을 찾게 되는 즐거운 이야기이면서도 지혜로운 부모상을 보여주는 책이기도 하네요. 만약 내 아이가 이런 말을 했다면 전 금방 화냈을 것 같아요. "너 그게 무슨 소리야? 도대체 버릇이 없어. 어디 어른한테.."  
생각해보면 아이들의 상상은 그냥 상상일 뿐이고 순수한 마음의 표현일 뿐인데 말이에요.  자세히 생각해보면 책에서 아이들이 말한 것도 다 아이들이 읽은 명작 동화들에 나오는 것들이에요. 그순간 아빠가 싫고, 또 아빠가 없으면 텔레비전을 볼 수 있다는 단순한 생각에서 그런 말들이 튀어나오는 거지요. 지혜롭게 대처해서 아이들의 마음도 읽어주고, 그래서 속상한 마음 갖지 않고, 불만 가지지 않고 벌을 받아들이게 한 아빠가 너무 멋지네요. 이 책을 보지 않았다면 저는 아이들의 마음도 못 읽고 액면 그대로 받아들여 더 화내고 야단치는 엄마가 되었겠지요. 이 책을 읽어서 정말 다행입니다. ^^
우리 아이들 이 책을 읽으면서 어찌나 좋아하는지.. 큰녀석은 아예 읽다가 뒤로 넘어가고, 둘째는 연신 아빠를 쓰레기 자루에 넣었다는 말을 하면서 좋아합니다. (엄마가 아니라 다행이에요^^) 아마 아빠에게 불만이 많았나? 그래서 이 말을 듣고는 은근히 아이들 아빠가 걱정하기도 했답니다. 위기위식을 느낀다나요^^  둘째는 유치원에 갖고 가기까지 하면서 책을 읽습니다.  한 번 읽어보세요. 정말 재미있어할거에요. 단 부모님들은 위기 의식을 가지면서 책을 읽어야 합니다^^



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지구의 미래를 부탁해 - 지구 온난화 이야기 글로벌이슈 1
글렌 머피 지음, 이충호 옮김, 박어진 그림 / 다림 / 2008년 12월
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큰아이가 뜬금없이 도시가스 사용량을 물어보아서 대답해주었다. 그리고 관리비 청구서를 찾길래 찾아주었는데,  그리고 나니 두 녀석이 컴퓨터 앞에 매달려서 무엇인가 열심히 계산하고 있었다. 그러더니 "우와"하는 소리와 함께 "엄마, 우리도 이제부터 전기도 아끼고 난방도 아껴요"하는 것이 아닌가? 궁금해서 도대체 뭐하나 하고 보았더니 탄소 발자국을 계산하고 있단다. 
"탄소 발자국이 무슨 발자국인데?."  무식한 티를 팍팍 내면서 아이에게 물어보았더니 이 책을 펴서 보여준다.  "사람이 활동하면서 얼마나 많은 이산화탄소를 대기 중으로 배출하는 지 보여주는 거에요" "그래?"  
책을 보았더니 탄소발자국에 대한 설명과 함께 어떻게 하면 발자국을 줄일 수 있는지도 나온다. 그리고 충격적이었던 것은 탄소 발자국이 2005년 기준으로 우리나라는 12.24톤이라는 것이다. 미국은 25.9톤, 영국은 11.6톤, 일본은 9.7톤 중국은 3.2톤 이었다. 우리나라의 탄소 발자국도 결코 만만치 않았다.  책의 하단부에는 탄소발자국을 계산하는 사이트가 소개되어 있었다. 그래서 얘들이 이것을 보고 컴퓨터로 탄소 발자국을 계산하고 있었던 것이다!

이 책은 지구 온난화에 대해 전반적인 설명들을 아주 차근차근히, 그리고 쉽게 설명하고 있는 책이다. 목차에서도 그러한 노력들이 보여진다.  첫 장에서는 지구 온난화가 무엇인지를 설명하고 두 번째 장에서는 이런 지구 온난화가 우리에게 어떤 영향을 미치는지를 보여준다. 그리고 세 번째 장에서는 전세계적으로 이루어지는 노력들을   보여주고, 마지막 장에서는 그럼 우리는 무엇을 할 수 있는지에 대해  보여준다. 즉 지구 온난화를 막기 위해 우리가 실천가능한 부분들을 이야기해주고 있는 것이다.  지구 평균 기온이 어떻게 변화하였는지 그래프로 보여주고, 또 석유나 화학 원료가 어떻게 조성되었는지도 잘 설명해준다. 중간중간 그래프와 도표, 사진 자료들을 통해 아이들이 좀더 잘 이해할 수 있도록 돕고 있고, 그림 중간 중간 오징어 캐릭터가 재미잇는 설명을 덧붙여주어서 작은 아이도 아주 흥미롭게 책을 보고 있었다. 
해수면이 높아지는 투발루 섬 이야기나, 교토 의정서, 친환경 주택에 관한 이야기도 아이들이 참 흥미있게 보았다. 특히 물 사용량이나 물 부족에 대한 부분은 어찌나 작은 아이가 좋아하는지....  책을 본 이후 달라진 우리집 풍경은 이렇다. 불이 켜져 있으면 큰아이가 잔소리하면서 불을 끄러 가고, 양치질 할 때나 설겆이 할 때 물소리가 나면 작은 아이가 달려나와 잔소리한다^^
이녀석들, 정말 진지하게 책을 보았구만, 비록 잔소리를 듣지만 나름 유쾌한 것은 아이들이 좋은 책을 보고 좋은 영향을 받아서이다^^


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삐뽀삐뽀 119에 가 볼래? I LOVE 그림책
리처드 스캐리 글.그림, 원지인 옮김 / 보물창고 / 2009년 2월
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리처드 스캐리는 세계에서 가장 많이 팔리는 ‘베스트셀러’ 어린이책 작가 중 하나다. 그는 30년 넘게 활동하는 동안 300권 넘는 책을 펴냈고, 3억 부 이상의 판매고를 올렸다. 미국 사회에서는 ‘리처드 스캐리 책을 읽고 자란 사람’과 ‘그렇지 못한 사람’ 두 부류로 나뉜다는 말이 나올 정도로 그의 위상은 대단하다(책 소개글에서 퍼왔습니다)

리처드 스캐리 책을 읽고 자란 사람과 그렇지 못한 사람으로 나뉜다는 설명만 보아도 이 책의 저자가 얼마나 대단한 사람인지 알 것 같았다.  과연 어떤 책일까? 하는 호기심으로 책을 넘기는 순간 귀여운 동물 캐릭터들이 벌이는 유쾌한 소방서 풍경에 나도 모르게 웃음이 지어졌다. 

페인트콩 드리피와 스티키는 페인트칠을 하러 소방서에 오고, 페인트가 소방차에 묻지 않도록 커다란 천을 소방차에 씌워넣고 천장 페인트칠을 하지만 수난 천이 미끄러져서 그만 빨간 소방차가 분홍소방차가 되어 버립니다.  
그때 불이 났다는 신고가 들어오지요. 위층 숙소에서 내려오는 소방관들은 그만 페인트칠한 기둥을 타고 내려오다가 옷이 엉망이 되었지만, 용감한 소방관들은 금새 분홍 소방차를 타고 출동합니다. 열심히 사고 수습할 때 드리피와 스티키는 바닥을 페인트칠하고 있었답니다. 그런데 그만 아직 마르지 않은 바닥위로 소방차가 들어와버린 거에요. 페인트칠한 면에 미끄러지며 그만 우당탕 엉망이 된 소방서. 하지만 얼른 소방대장 스모키가 해결을 하지요. 이번엔 "불난 듯 매운 맛 피자 가게"에 불이 나서 소방관들은 용감히 피자 가게로 들어가 화재를 진압합니다. 여우 아저씨는 너무 고마와서 소방관 아저씨들께 커다란 피자를 대접하지요. 그사이 드리피와 스티키는 소방서를 다시 말끔하게 칠했고, 우리의 착한 소방관 아저씨들은 잊지않고 피자를 포장해서 드리키와 스티키에게 가져다주지요.^^
그러나 코뿔소 로저의 거중기가 그만 맥 아주머니네집 딸기잼 트럭을 받아버려서 또 딸기잼 천지가 되버리지요. 이번엔 딸기잼 소방차가 되어버렸군요^^ 

화재 설정 장면 하나하나가 정말 재미있어서 아이가 숨은그림찾기 하듯이 책을 들여다봅니다. 피자 가게 이름도 재밌고, 딸기잼 소방차가 된다는 걸 상상만 해도 너무 맛있어보여요^^
하지만 곳곳에 자세히 그려진 소방서의 모습과 소방대원들의 활약 모습은 우리 아이들이 이 책에 빠져들기에 아주 충분합니다. 
박진감 넘치는 사고 수습 장면(?)도 그렇구요^^
모든 아이들이 좋아할 만한 책, 그래서 저의 아이도 "리처드 스캐리의 책을 읽고 자란 사람"의 부류에 들게 되었답니다^^   


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철학, 도시를 디자인하다 1
정재영 지음 / 풀빛 / 2008년 11월
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제목을 보면서 철학과 도시 디자인이 무슨 관계가 있을까 라고 생각한 것이 바로 나의 생각의 한계이자 철학에 대한 한계였다, 부끄럽게도 말이다.

철학의 철 자도 모르는 내가 이 책을 읽으면서 아이러니하게도 철학 책을 읽고 싶어졌다면 이 책에 대한 소감이 될래나 싶다.
그만큼 책이 쉽고 재미있다. 그래서 책띠에 이런 문구가 적혀 있었나 보다.
"생각도 뒤집고 철학도 뒤집고 거꾸로 읽는 서양 철학사! 철학과 유럽 도시의 유쾌한 만남 "

책을 넘겨가면서 나는 슬슬 저자가 궁금해지기 시작했다. 이렇게 글을 풀고 있는 저자의 의도가 무엇인지를 알고 싶어졌다. 그래서 다시 서문으로 돌아왔다. 

"생각하는 힘으로서의 철학은 시간의 장벽을 뛰어넘는다. 그래서 철학의 시간 여행이 가능하다고 본다. 그러나 다른 한편 철학은 시대를 반영한다. ... 그래서 특정 시대, 특정 문명에는 그에 맞는 철학 체계가 있다.

나는 이 책을 그림책이라고 했다. 이 책을 유럽의 도시를 여행하는 여행책이라고도 했다. 또 타임머신을 타고 떠나는 생각의 시간 여행이라고도 했다. 이 모든 것은 철학을 쉽게 전달하기 위한 수단이다. 여기서 쉽게 전달한다는 것은 쉬운 말로 어려운 철학의 내용을 요약 정리하겠다는 뜻이 아니다. 나는 가장 쉽게 철학 이야기를 전달하는 방법은 동사로서 철학하는 즐거움을 주는 것이라고 믿는 사람이다. 동사로서의 철학에서 즐거움을 느낄 때, 생각하는 힘이 커지고 생각하는 과정도 명징해진다. 바로 그때 철학이 가장 쉽게 전달된다고 믿는다. "

그래서 저자는 독자에게 이렇게 제안한다. 가벼운 마음으로 산뜻하게 떠나자고, 가슴만 크게 열자고, 그렇게 해서 철학의 즐거움을 맛보면 그것으로 충분하다고 말이다.

책을 읽다보면 저자의 말대로 철학의 즐거움을 맛보게 된다. 그저 부담없이 책만 읽었음에도 왠지 철학에 대한 호감이 생기기 시작한다. 

그의 철학 이야기는 씨줄과 날줄이 잘 엮어져가는 한 필의 옷감 같다. 넘나듦이 자유롭고, 진폭도 크다. 그래서 책을 읽으면서 따분하다거나 지루하다거나 할 새 없이 이 도시 저 도시를 구경하게도 되고, 이 사람 저 사람을 만나보게도 되고, 또 마치 내가 그 도시에 서있는 양, 비엔나 커피를 마시고 있는듯한 착각에 빠지게 되기도 한다.

물론 중간중간 잘 모르는 철학 이론이라던가 용어가 나오기도 하지만, 그래도 계속 책을 읽어갈 수 있는 것은 위에 언급한 대로 철학 이론외에 부수적인 것들, 즉 평소 자신의 생각, 역사 속의 도시, 도시의 역사, 그리고 역사 속에 실재했던 철학에 대한 논의들이 쭉 이어져 나오면서 읽는 즐거움을 주기 때문이다./)

책을 읽고 나니 2편도 어서 보고 싶어진다. 비엔나와 파리, 그리고 피렌체와 암스테르담을 거쳐 에든버러까지 다녀오고 나니 이젠 여행의 즐거움을 참을 수가 없어서(?) 다시 새로운 도시로 가려고 채비를 하게 된다.


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만화광 스텔라 게임 회사를 차리다 즐거운 지식 (비룡소 청소년) 10
미리암 외찰프 지음, 김완균 옮김, 박우희 그림 / 비룡소 / 2008년 11월
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그림이 귀여워서 그런가. 제법 책이 두꺼운 편이지만 아이는 흔쾌히 이 책을 집어들었다. 그리고 읽기 시작했다.
'생각보다 잘 읽네' 아이가 책을 읽고 있는 모습을 바라보니 때론 킥킥 대기도 하면서 보는 것이다. 그러더니 "엄마, 이 책 진짜 재밌다"하는 것이었다. 할수없이 아들에게 먼저 이 책을 양보했다(재미있는 책은 가족들 사이에 쟁탈전이 치열하다^^) 

『만화광 스텔라, 게임 회사를 차리다』는 어린이들에게 경제에 관한 다양한 지식과 지혜를 전해 주는 경제 동화이다. 그러나 경제 이야기를 아이들에게 친근한 소재인 게임을 통해 풀어가며, 부수적으로 주변 인물들의 이야기를 통해 다양한 경제의 모습에 대해서도 이야기하고, 또 아이들 스스로 경제의 주체가 되어가는 부분도 다루고 있어서 일석이조의 동화책이다. 

주인공인 스텔라는 만화광이고, 사촌 오빠 다니엘은 컴퓨터광이다. 만화를 좋아하다보니 열심히 만화를 그리게 된 스텔라는 어느 누구에게도 뒤지지 않을만큼 만화를 잘 그렸고, 다니엘은 컴퓨터에 관한 한 도사급이었다. 스텔라가 그린 만화에서 아이디어를 얻어서 모바일 게임을 만들기로 의기투합한 두 아이는 게임 회사의 인턴사원이 되어서 직접 모바일 게임을 개발한다. 또 한 명의 주인공인 스텔라의 동생 크리스는 사고 싶은 것이 참 많은 아이이다. 블랙 스네이크라는 20만원짜리 운동화를 사달라고 부모님께 조르다가 왜 운동화가 그렇게 비싸졌는지를 알게 된다. 브랜드 이미지가 상품의 가격에 포함된다는 것, 그리고 세금도 붙고, 재료비외에 인건비, 운송비, 회사의 이윤, 상인의 이윤 등을 다 포함해서 재료비는 5만원도 안되지만 상품 가격은 20만원으로 책정된다는 것도 말이다. 또 경매 사이트에 싸게 나온 블랙 스네이크가 사실은 짝퉁, 즉 모조품이었다는 것을 알게 되며 그와중에 모조품이 시장 경제에 어떤 악영향을 미치는지도 아이들이 알게 된다.

이 책에는 다양한 주인공들이 등장해서 주인공과 관련있는 경제적인 부분들이 무리없이 아이들에게 잘 전해지는 것이 강점이다. 헤드헌팅을 하는 헤니 아주머니와의 대화를 통해 왜 공장이 외국으로 이전하는지도 알게 되고, 노동에 들어가는 비용, 근무 시간, 시간 외 수당, 단체 협약 등을 알게 된다. 그뿐만이 아니다. 엄마의 도자기 회사를 통해 구조조정이 무엇인지도 알게 되고, 경영의 어려움과 신용 대출, 은행의 역활, 투기와 투자에 대한 것들도 알게 된다. 회사가 변화에 직면해서 어떻게 운영이 되어야 하는지도 배우고 말이다.

드디어 게임을 개발한 스텔라와 다니엘은 이제 데모 버전을 만들어서 게임 사이트에 유포하고, 이를 통해 입소문이 나게 하는 것이 버즈 마케팅이라는 것도 알게 된다. 또 데모 버전을 통해 테스트를 해서 실제 개발에 들어가야 하는지를 결정하게 된다는 것, 사업을 하기 위해서는 많은 준비와 계획이 필요하다는 것도 알게 된다. 사업을 시작하면서 창업 지원 센터에 가서 상담도 하고, 변호사도 만나고, 통신사에 가서 프리젠테이션도 하고, 나름대로 수요예측을 통해 수입을 미리 예상하기도 하면서 아이들은 경제의 큰 틀을 배워나간다.

아이들이 어떤 식으로 회사의 회계가 이루어지는지를 기업의 재무 담당자인 요하힘 아저씨를 통해 들으면서 알게 되는 회계의 원리들은 어른인 나도 잘 모르는 부분들이었다^^

그래서 이 책을 읽다보면 아이들은 자연스럽게 경제 용어를 접하게 되고 또 사업 계획서를 준비하고 실제 사업에 뛰어드는 두 아이를 통해서 사업 운영과 경영에 대해서도 알게 된다. 그리고 이 사회에서 진행되는 생산과 소비 활동의 큰틀도 이해하게 된다.

각자의 고충을 털어놓는 대목을 통해서는 아이들은 자연스럽게 회사원의 장점과 단점을, 직접 경영인이 되는 것의 장점과 단점을, 오페라 가수인 켈리의 엄마를 통해서는 프리랜서(?)들의 고충과 세금 관리에 대해서 알게 된다. 

그래서 책을 읽다보면 상당히 많은 경제 용어와 경영 용어들을 접하게 되는데, 신기한 것은 이러한 용어들이 따로 떨어져있으면 상당히 골치아프고 딱딱한 용어들이지만 책에서는 참 재미있게, 쉽게 와닿는다는 것이다.

 경제 기사를 읽어볼까 하다가도 머리가 아플 것이라 생각해 지레 겁먹고 포기하기 일쑤여서 경제 관념에 꽝인 나를 보고 동생은 "아이들에게는 일찍부터 경제 관념을 심어주어야 해"하고 당부하곤 했었다. 그래서 어떻게 경제 관념을 심어주어야 하나 하고 고민햇는데, 이 책을 보고 그 고민이 사라졌다.

이 책을 읽어보라고 하면 되니까 말이다.

일러스트 또한 만화풍이고 밝아서 아이들이 딱 좋아할 스타일이다. 경제에 대해서 쉽게 이해하고 재미있게 받아들이게 하려면 이 책이 정말 딱일 것 같다.

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