게임의 전초전~

센추리 게임 1 - 불의 도시 로마에서 ㅣ 초록도마뱀
피에르도메니코 바칼라리오 지음, 이현경 옮김 / 웅진주니어 / 2008년 2월

센추리 게임 1 (양장)- (불의 도시 로마에...

2008/03/20 20:04

지은이	피에르도메니코 바칼라리오 | 이현경 옮김
출판사	웅진주니어
별점

너무나 흥미롭게 읽었는데....

이런 1권은 그야말로 문제제기만 하고 끝나버렸당.. --;;

궁금하당~ 다음 내용이~~~

나와있는 책이 2권까지 있는데, 아무래도 2권에서 끝나지 않을 듯 한데...

어렸을 때 순정만화 신편을 열심히 기다리던 때처럼 2권읽고 나서 기다려야 하는지...

이런 기다림은 정말 오랜만인 것 같다.

덩달아 율리시스무어까지 읽고 싶어졌당..

 

정말 오랜만에 소설책을 읽었다.

늘 아이들에 관한 서적, 아이랑 같이 아이 책 읽는 게 생활인데...

물론, 이 책도 아이들을 위한 판타지 소설이지만.. 그래도 오랜만에 재밌당...

맨처음에는 이게 무슨 내용일까... 무슨 게임일까...

100년에 한 번~ 물론, 1권을 다 읽은 후인 지금도 센추리 게임이 무엇인지는

모르겠당.

아이들이 모이게 된 이상한 상황들~

어울릴 것 같지 않으면서도 함께하는 아이들.

정말 이런 일이 일어나면 어떨까라는 생각이 들었당.

런던의 크나큰 도시 3개에 전기가 나가 버려서 어두컴컴해 진다면..

정말 상상할 수도 없는 일이 것이다.

아이들은 우연히 모여서 우연히 일을 겪게 된다.

이 일을 주도해 나가는 똑똑한 소녀 엘레트라와

너무나 꼼꼼하고 차분한 미스트랄~

방방 뜨는 걸 너무나 좋아하는 성,

논리적이지만 투덜이 하비~

아이들은 불꺼진 도시에 나갔다가 다리에서 노인의 가방을 얼떨결에 받아들게 되고~

아이들은 점점 이 일에 깊게 연관되어 가 버리게 된다.

하비는 계속해서 이 일을 그만둘 것을 종용하지만 다른 아이들은 멈추지 않는다.

가방에 들어있는 물건이 무엇을 뜻하는지에 대한 호기심으로 점점

이일에 빨려들어가고 있는 것이다.

가방을 건네준 노인은 살해되었고, 그 노인은 중대한 비밀을 알아낸 교수라는 것~

단서를 하나씩 찾아내면서 읽는 사람을 조금씩 흥분시킨다.

궁금증과 흥분으로 손에서 책을 놓을 수가 없다.

조금씩 조금씩 아이들이 이 사건에 빠져들어가듯 나도 조금씩 빠져 들어가고 있었다.

교수가 다니던 카페~ 교수가 사용하던 연구실, 교수가 자주 들리던 가판대,

그리고, 교수의 집까지~

도대체 무엇을 지키기 위한 것일까?

도대체 무엇을 얻기 위한 것일까?

도대체 불의 반지는 어떤 힘을 가지고 있는 것일까?

이 아이들은 도대체 무엇을 해결해야 하는 것인가?

나에게 이런 물음표들만 남기고 책일 끝나버렸당...

아쉽당... 2권 사러 가야겠당... --;;;

천재와 꼴찌의 재미폭발 수학

수학 대소동 - 천재와 꼴찌의 재미폭발 수학 구출 대작전
코라 리 외 지음, 버지니아 그레이 외 그림, 박영훈 감수 / 다산어린이 / 2007년 4월

수학대소동- (천재와 꼴찌의 재미폭발 수학 구... 본문보기

2008/03/20 19:50

지은이	코라리외 | 박영훈 옮김
출판사	다산어린이
별점

일단 책을 읽으면서 떠나지 않는 생각은
나 어릴 때 이런 책이 없었나? 우리 엄마가 사주지를 않았나?
이런 책이 있었으면 좀 더 수학을 편하게 생각했을텐데...
정말 아쉽다라는 생각이네요.

우리나라만큼 수학을 재미없게 공식을 달달달 외우는 거에
의존해서 가르치는 나라가 또 있을까요?
정말 수학하면 공식 달달 외웠던 기억밖에 나지 않는 것 같아요.
살면서 수학을 알면 좀 더 쉬울텐데라고 생각했던 적이
있었는데, 이미 늦었었죠 뭐.

일단, 수학대소동이 좋은 이유는 일상 생활에서 사용되는
수학이야기를 너무 쉽게 써 줬다는 거네요.
아하, 이럴 때도 수학이 생각되는 구나라는 생각이 각 장마다 드네요.
정말 책을 읽으면서도 알았지만, 옛날에는 철학자이자 교육학자이자
수학자이자 천문학자였던 학자들이 정말 많쟎아요.
그 사람들은 왜 그렇게 똑똑한 걸까했는데 다 연결되어 있어서 그런 것 같네요.

내용을 살펴보자면, 수학수업시간을 없애자는 데서 시작하죠.
이런 말 들으면 좋아할 사람이 우리나라에도 엄청 많은 것 같은데 말이죠.
샘은 수학을 모르면 많은 것들이 불편해 질 수 있다는 것과
얼마나 생활속에서 많이 사용되는지 얼마나 재미있을 수 있는지를
설명해 주죠. 우리 나라 수학시간도 이렇게 재밌었으면 좋겠네요~!

첫번째로 사용되는 것이 자전거네요.
삼각형의 크기에 따라서 기능이 다른 자전거가 된다는 사실~
조금 창피하지만 처음 알았어요.

두번째로 사용되는 곳은 미술이네요.
누구나 미술작품을 보면서 멋지다, 정말 잘 그렸다는 생각을 하지만
실제로 이 그림에 어떤 수학이 숨어있을까라는 생각을 하는 사람은
거의 없을 듯 하네요. 저도 한번도 해 본 적이 없구요.. ^^; 저만 없나요??
원근법이 수학원리에서 발전된 것인 줄도 처음 알았네요.
이런, 무식이 통통... ^^;;;

세번째로 사용되는 곳은 음악이네요.
오호~ 수학이 예술분야에 다 쓰이네요. 미술에 이어 음악까지 말입니다.
음표는 알고 있었지만, 디지털 악기들에 전자악기 공유숫자라는 게 쓰인다는
건 처음 알았어요. 정말 이 책을 읽으면서 처음 아는 게 너무 많은 것 같아요.

네번째로 자연에서 수학이 나온데요...
이 부분을 보면서 고대 학자들이 다방면에 뛰어난 이유를 알겠어요.
유레카~~!!!
앵무조개가 가장 인상 깊은 것 같아요. 너무 신기한 거 있죠~
그리고, 매가 나선형으로 내려와 먹이를 잡는 다는 거~
게다가 직선으로 내려가는 것보다 나선형으로 내려가는 것이 더 빠르다는 것은
정말 놀라운 사실인 것 같아요.
그래서 어린 아이들은 자연 속에서 교육시켜야 한다고 하나봐요.

다섯번째로는 마술이야기인데요...
이 마술은 직접 책을 보고 실험해 보면 정말 재미있을 것 같아요.
아이들하고 함께 해 봐야 겠어요.
엽서 통과하기, 뫼비우스 띠만들어서 선 그리기, 잘라보기 다 해 봐야 겠어요,.
너무 신기하고 재미있을 것 같아요.
어린 아이들도 수학을 쉽게 받아드릴 것 같네요.

여섯번째로는 숫자이야기네요.
너무 신기한 거 있죠~ 이런 법칙들이 있다니.
처음에 그림 보고는 이해도 못했어요. 글을 읽어보니...
오호라~ 그렇구나... 정말 신기하다... 재밌다라는 생각이 드네요.


일곱번째 마지막 이야기네요.
수학을 싫어하는 교육부장관이 참 곤란하게 되었네요.ㅋㅋㅋ
역시 수학은 필요한 것 같아요.

중간 중간에 있는 수학학자에 관한 이야기도 아이들이 수학학자를
궁금하게 하고 다른 책하고 연관되게 해 줘서 좋구요.
뒤에 나온 용어 정리 아주 맘에 들어요.
좀 더 깊게 알고 싶은 충동을 느끼게 해서 실제적인 공부랑 연계되어 질 수
있을 것 같네요.
다른 책에서 본 적 없는 것 같은데 관련된 책을 추천해 주는 센스까지~
아이들에게 수학이란 공식을 외우는 학문이 아니라 세상 이치를
알 수 있는 하나의 키라는 것을 알려 줄 수 있는 유용한 책인 것 같아요.
내용이 수학적 내용이라 조금 어려울 수도 있지만,
책에 써 있는 걸 따라서 만들어 보기도 하고 도표도 만들면 금방
이해할 수 있을 것 같네요.

꼭 지켜야 할 우리의 자연

남극 기지 과학자들의 바다표범 구출기 ㅣ 온세상 그림책 5
다이앤 맥나잇 지음, 이강환 옮김, 도로시 에멀링 그림, 장순근 감수 / 미세기 / 2008년 2월

남극 기지 과학자들의 바다표범 구출기 (양장)

2008/03/17 23:13

지은이	다이앤 맥나잇 | 이강환 옮김
출판사	미세기
별점

무엇보다 내가 이책을 우리 가족과 함께 읽고 공감했고 새로운 부분을 많이 알았다는 것이

넘 기분이 좋았다.

아이들과 함께...즐거운 맘으로 한줄 한줄 읽어내리면서...

북극과 남극이 이런점이 다르구나...

북극은 많은 생명체가 살고 있지만,,,남극에 극소수의 생명체가 살고 있구나.

처음으로 알게 된 것이 아이들과 읽으면서 좀 부끄럽기는 했지만,,,

서로 서로 그렇구나 정말 신기하다 하면서 호흡을 맞추니 아이들도 엄마도 모르는게 있구나...

정말 재미있다는 반응들...ㅎㅎ 엄마 모르는 거 진짜 많은데...했지요. 맘속으로~

겉표지를 열자마자... 아이들이 천진스런 눈으로 그린 그림들이 전시회처럼 쫙 걸려있는 듯한

그림들이 세계...미국,영국,호주,뉴질랜드....아쉬움은 우리나라가 없다는 거...

남극에 '세종기지'가 있다는 건 알고 있었지만,,,세계에서 18번째로 남극에 과학 기지를 세운것은 몰랐던 부분이고 우리나라에서 미생물 2종을 발견했다는 새롭고 엄청난 성과를 이제야 알았다는 아쉬움...정말 대단한 우리의 과학자들...자랑스럽지요. 2002년에는 세계의 12번째로 북극에

있는 다산기지를 세우고 대기,해양,지질,지하자원 같은 다양한 기초 과학을 연구한다네요.

북극에는 여러 지하자원과 수산자원이 풍부해 이 자원들을 개발하기 위해서 더 많은 과심과 연구가 필요하데요.

남극은 커다란 대륙이며 그 위에 오랫동안 눈이 쌓여서 얼음 대륙이 형성된것이며

북극은 바다가 얼어서 생긴 얼음 덩어리 해빙이랍니다.

남극의 얼음 두께가 4킬로미터가 넘는 것도 있으며, 평균 기온이 영하 34도로 내려간데요.

북극 얼음 두께는 중심이 약 3~4미더 정도이고 가장자리로 가면 점점 더 얇아진답니다.

겨울 평균 기온은 영하 3도 정도, 여름에는 영상 10도까지도 올라간다네요.

이렇게 남극과 북극이 달라서 남극을 연구하는 과학자들은 여름에만 연구를하고 겨울엔 연구를 할 수 없을 정도로 춥데요. 1983년에는 영하 89.6도까지 내려갔기에...여러 생물이 살지 못한데요.

식물의 대부분이 이끼 종류이고, 꽃피는 식물은 2종류,,,동물로느 펭귄,바다 갈매기 같은 조류, 물개. 바다표범 같은 포유류를에 불과해요.

북극은 기후가 좋아 아름다운 꽃들도 피고, 토끼,여우,순록, 북극곰,바다표범 같은 포유류,바다제비와 기러기 같은 조류를 만날 수 있답니다. 동물 가죽으로 만든 천막이나 눈으로 만든 이글루에서 사는 이뉴잇도 바로 북극에 살고 있답니다.

이것도 책 속에 있는 지식인데요.

극지방이 없어지면 바닷물이 순환하지 않을지도 몰라요. 지구를 여행하면서 따뜻해진 바닷물이 빙하 근처에 오게 되면 차가워지죠~차가운 바닷물은 깊은 바다로 내려가고 따뜻한 바닷물은 바다 위로 올라오면서 바닷물이 순환하거든요. 남극과 북극은 우리가 사는 지구를 살기 좋은 곳으로 만들어 주고 있답니다. 그래서 우리 모두 남극과 북극에 대해 알려고 하고 보호하려고 하는 거랍니다.

이 책은 무척이나 얇고 그저 겉으로는 동화책이지만,,,

이 속에는 정말 너무도 많은 글밥과 무수한 지식과 정말 우리가 알고 있어야할 부분들은 정확히 알려주시고 우리가 얼마나 자연에 소홀하며 살아가고 있는지...얼마나 우리가 자연을 방치하며 살고 있는지 잘 알려주는 책이라고 생각해요.

정말 우리가 이제부터라도 열심히 아끼고 자연을 소중히 간직하며 후대에 아이들이 편안하고 자연과 함께 더불어 살아갈 수 있는 지구를 남겨주어야겠어요.

자연은 소중하며 더할 나위없는 소중한 보물이랍니다.

아이들과 더없이 좋은 책을 읽고 생각하게 되어서 정말 좋은 휴일을 보냈답니다.

감사합니다.

한마디 더 꼭 읽어야 할 책이라고 꼭 강조하고 싶네요.

이제라도 튼실한 목표를 ~

빛나는 미래를 꿈꾸는 어린이를 위한 다이아몬드 ㅣ 고정욱.공병호 선생님이 들려주는 어린이 자기 계발 동화 1
고정욱.공병호 지음, 서영경 그림 / 서울교육(와이즈아이북스) / 2008년 3월

이책을 받고서 ㅋㅋ 단숨에 읽어 내렸지만,,,서평은 오늘 쓴다.

이유는~막상 쓰려니까 정리가 되지않았다.

그리고 큰녀석이 읽어주기를 기다렸다.

마침 토요일.일요일을 해서 읽고서 한마디~ "엄마 제가 뭘 할 수 있을 지 아직도 길을 찾지 못했어요."

휴~"그래 많은 생각이 필요할꺼야...지금까지도 그랬듯이 기다릴께...~너의 미래를 빨리 결정지을 수 없지,,,생각해 봐"

하지만, 쓰리다...지금쯤이면 큰녀석이 나는 뭐가 되고 싶다는 생각이 들어야하는 거 아닌가 생각하다가...

나는 어땐나???생각했다.

나도 나의 미래를 빨리 결정지었던 건 아닌거 같다. 아직도 미래는 하고자 하는 것이 많은 상태지만,,,

이제 실천하려고 하는 단계에 불과하기 때문이다.

그런데...초등학교 아이에게 공부하면서 미래에 대한 생각을 구체적으로 하라니 머리아플꺼다.

하지만,,,책속의 내용은 정말 도우미 아저씨가 척척 길잡이를 해주지않는가...부러울따름...

나도 아저씨처럼 길잡이를 잘 해주어야할텐데...걱정이다.

입버릇처럼 "오늘은 할꺼 다한거야 수학문제집,국어,사회,과학,영어 3030따라 했어.리딩영작했어.책을 이제 읽을까???"

정말이지 한심한 엄마임에 틀림없다.

아이가 학교과 학원을 오가면서 숨쉴틈없음을 뻔히 알면서도 고작 한다는 소리하고는...

"수고했어...울아들" 현관문에 들어서면 안아주면서 이렇게 말하는 게 고작인 엄마...그리고는

간식먹이고 얼른얼른 준비해서 학원가야지...얼굴보기 힘들다. 새학기가 되고 보니 더욱 그런거 같다...

새학기가 시작되면서 가족의 자리는 아침 상에서 한번,,,저녁상에서 두번...한시간도 채 안되는 만남속에서 학교와 학원

친구들과의 일,선생님들의 행동들을 알려주고 답해주는 일과,,,공부가 시작되면 참고 참아야하는 인내심(나의)

그런일과 속에서 아이들이 꿈을 과연 어떻게 가질 수 있을까???

힘들것이다...살아가기 넘 힘들어지는 세상속에서 살아남기 하기란 넘넘 겹다.

이책을 읽으면서 우리 아들이 민호보다 못하다는 건 아니다. 하지만,,,구체적으로 자기의 세계를 만들어가고

목표도 건실하게 세우면서 앞으로의 욕심도 한움큼 챙기면서 불타는 의지로 미래를 향해 나아갔으면 하는 바램이다.

서평을 쓰다보면 꼭 나의 일기형식이 되어버리는 느낌이지만,,,할 수 없지,,,이러구 생겨먹은 걸.

'고정욱,공병호 선생님이 들려주는 어린이 자기 계발 동화 2' 오아시스~도 구입해서 읽어보련다.

이제껏 읽은 것 중 제일로 내 맘에 쏙쏙 들어오는 거 같다.  그래서 내친김에 "2"탄도 구입하련다.

우리에게도 멀린 선생님을~

멀린 선생님의 환상 수업 - Staying Alive in Year 5
존 마스든 지음, 정신아 옮김 / 솔출판사 / 2008년 2월

'존 마스든' 이 작가분은 참 특이한 발상으로 글 쓰기를 즐기시는 분인가 싶다.

ㅎㅎ 이책의 전반적으로 흥미 진지하다기 보다는 쭉~일상적인 생활이다가 한번씩

지루해질만하면 툭툭 튀어나오는 환상의 수업...

나도 멀린 선생님을 만나 자율적이고 참여하며 생각하고 찾아내는 수업을 받았더라면,,,

더욱 자유롭고 창조적인 사람이 되지 않았을까 싶다.

아이들이 같은 주제를 가지고 각자의 생각을 펼쳐 이야기하는 부분도 같은 사물을 가지고 각자의

소견을 충실히 반영하고 그것을 서로 이야기하며 어떤점이 흥미로운지 부진한지를 이야기하니

좋은 점이고 본인도 모르고 있던 부분들이 발굴되어지니 이 얼마나 엄청나게 즐거운 수업이 아닐 수 없다.

당근 기다려지는 수업시간...매 시간마다 흥미진진한 볼 거리와 참여수업

오~대 만족이다.

왜???이런 멀린 선생님이 퇴출되었을까???

요즘 세태에 맞아 떨어지지 않는다는 편견의 극치를 보여주는 것 일 것이다.

입시의 준비를 초등때부터 한다니 말 다했지...

이야기가 다른 곳으로 빠지는 듯하지만,,,이것을 꼭 써야겠다.

나는 일본식의 공부방식을 넘 싫어한다. 우리 나라가 일본의 영향으로 지속적으로 일본식을 밀고 나가고 있지만,,,

나는 자율적으로 공부하는 유럽식의 공부방식이 넘넘 맘에 든다.

정말 돈만 있다면 유럽으로 아이셋을 다 유학보내고 싶다.

특히나 자유분방한 남자 녀석들에게는 엄청 딱 어울리는 분위기가 아닐 수 없다.

다시 돌아와 이야기 중간부분에 스코트의 할아버지께서 쓰러지시는 부분에서 가족애를 알려주고

가족이 곁에서 사라진다면 어떤 상황이 벌어지고 서로 얼마나 힘든일들이 벌어지는 지를 알려주네요.

멀린 선생님의 작은 인형집에서는 작은 인형들이 각자의 배역에 충실하면서 요즘 가족사의 실태를 너무도

잘 보여주는 듯 싶다. 조금만 의견이 맞지않아도 서로 헤어지는 부모들이 많은 반면 서로 의견이 맞지 않더라도

조금씩 양보하고 서로 아껴주고 사랑하는 맘과 행동으로 보여주면 더욱 가족애가 돈독해진다는 것을 인형들이

본인의 인무를 다하는 것이 얼마나 사랑스러운지...아무리 마법 선생 멀린이라도 이건 넘 한 마법이 아니였나 싶다. ㅎㅎ

친구와의 우정애를 과시하면서 후배인 웨슬리 브라운에게도 친 동생 못지않은 사랑을 보여준다.

아이들이 모두 반해버릴 멀린 선생님은 어디로 가신 걸까???

아이들이 꿈이 사라진듯 와~정말 신경질이 났다...멀린선생님이 다른 학교로 갔는지...퇴출을 당했는지는 작가가

알려주지 않아 모르지만,,,정말 왕짜증나는 일이 아닐 수 없다.

아이들의 실망스런 2학기를 맞이한다는 생각에~

우리곁에도 하수도관을 묻으려고 파 놓은 땅 속에 스스럼없이 들어가 지질층을 보면서 함께 공부할 선생님이 필요하다구요.

우리곁에도 언제나 딱딱하고 규율에 매여서 기계적으로 움직이고 의무감으로 아이들을 대해주시는 선생님보다는

마음으로 따뜻하게 다가서서 함께 마음을 더할 수 있는 선생님이 필요하다구요.