사랑스런 레츠와 고양이

레츠와 고양이 ㅣ 책이 좋아 1단계 6
히코 다나카 지음, 요시타케 신스케 그림, 고향옥 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2018년 6월

레츠와 고양이♡
출간마다 화제를 불러 모으는 작가!
히코 다나카!
아홉살 첫사랑의 작가이기도 하죠♡

이책은 7살 꼬마 레츠의 이야기네요~
7살 꼬마가 5살때를 회상하면서 이야기도 하고...
책을 읽다보면 생각보다 글자수가 많아서
3살,4살 아이들에게는 정독하는 것보다
핵심을 짚어주면서 읽어주는게
아이의 몰입감을 높여줄 수 있어요.

7살 아들은 "나도 저런적 있어?"라며
이야기에 자신의 지난 시간을 비교하면서
몰입해요.

초등생 두아이들은
동생들도 저랬는데...하면서
공감하면서 읽어요^^

저마다 책을 읽으면서
생각하는 부분도
공감하는 부분도 제각각이지만
한가지 통일된 점은 있어요.
"나도 고양이 키우고 싶다"
ㅎㅎ;;

고양이와 함께 지내면서
고양이가 자기를 살짝살짝 물거나
혀로 할짝할짝  핥은건 자신을 좋아해서 하는행동이라고..
그래서 자기도 유치원에 가면
친구에게 얼굴을 핥아주거나
물어줄거라고...

역시 아이들은 자기의 입장에서 생각하는
작은 천사라는걸 한번더 느끼게 되네요♡

느낀걸 행동으로 보이고
그러면서 상대의 반응을 보고 해도 되는것과
하면 안된다는걸 스스로 깨닫고 알아가는 과정은
엄마인 저에게 한번더 깨우침을 주네요~

'아이는 믿어주는것만큼 자라며
스스로 해보면서 시행착오를 겪으며 자란다'는걸...

 레츠도 스스로 옷도 입어보고 싶었던 5살..
그러나 할 수 없었죠.
엄마가 입혀주셨기때문에...
물론  7살이 된 레츠는 스스로 옷을 입어요.

어릴때는 장난감으로 가득한 방이
그저 놀이방처럼 생각되지죠...
학교다니면 자기 방이 되는것을 모른채...

그림이 화려한 색으로 되어있진 않지만
한두색으로 포인트만 준것이 그림에 집중할 수 있는
책의 또다른 장점이네요.

 고양이가 레츠의 바지를 갖고  장난을 쳐요.
들락날락~
아이들이 머리만 숨기면 들키지 않을거라
생각되어지는 부분이 나타난것같죠.
그래서 레츠도 고양이가 숨바꼭질한다고 생각해요^^

어느날  퇴근길에 엄마가 데려온 검은 고양이 한마리!
초록 눈을 가진 고양이~
레츠와 첫만남은 그렇게 시작되었죠.

이웃집에도 각각 다른 이름으로 불리는
고양이가 있다는걸 레츠도 알아요.
책에서도 비슷하게 생긴 고양이도 봤어요.
그 고양이도 이름이 있었어요.
레츠가 분류라는걸 알게 되는 과정이네요.
다른 이름이로 불리지만 모두 고양이♡

레츠가 바라본 아이들의 모습을 나타낸 부분이죠~♡
몇살  무렵일까요??
조금 힘들다면~

생각과 일치 되었나요??
7살 레츠가 바라본 5살 꼬마친구들~
레츠는 자기가 무척 어른스럽게 생각했을지도
모르겠다는 생각이 살짝 들어요^^

동생이 있는 초등생 두아이들에게는
책읽는 시간이 즐거웠다고해요.
동생어릴때와 똑같다고..
특히 팬티 안벗고 볼일보던모습도.. ㅎㅎ
제가 한마디 해요.
"너희도 그랬어"
"아니야~난 안그랬어"  ㅎㅎ
기억하고 있을까요? 자신의 어릴적모습을~

#레츠와고양이#레츠#고양이#히코다나카#허니에듀#서평

가까이 더 가까이 공룡편

공룡 ㅣ 가까이 더 가까이
존 롱 지음, 윤소영 옮김, 공달용 감수 / 여원미디어 / 2018년 3월

이번에 아이와 함께 보게된 책은 공룡책이네요~♡
7살 남자아이~
4살 무렵부터 공룡에 풍덩 했죠.
유투브를 통해서 공룡관련 영상을 보면서
공룡에 관해 엄마보다 더 많은 지식을 갖고 있어요.
그런 아이에게 가까이 더 가까이 공룡편은
선물 같은 책이네요^^

맨처음 공룡을 티라노사우루스만을 알더 아이가
스테고사우루스,트리케라톱스,이구아나돈.. 등등의
공룡이름을 알면서 어느 순간 특징까지..
그런 아이에게 이책은 좀더 깊이있게 공룡에 관한
지식을 알려주고 있어요.

둘러보기를 통해서 ㅡ공룡시대,공룡의 생활,공룡의 발견을
알고나면 집중탐구를 통해서 ㅡ육식공룡과 초식공룡,그리고 공룡의 분류까지 하나하나 자세하게
알 수 있어요.
물론 모든 육식공룡과 초식공룡이 다  있는것은 아니지만
대표적인  공룡에 대해서는 알 수 있어요.

육식공룡에는 알로사우루스,시조새,티라노사우루스,
스트루디오미무스를 알려주고.
초식공룡에는 플라테오사우루스,디플로도쿠스,스테고사우루스,
에우오플로케팔루스,파키케팔로사우루스,트리케라톱스등
알려주고있어요.
각각의 공룡의 뜻과 먹이,크기,몸무게,발견시기와 발견한 사람 그리고 분포지역등을 알려주면서 각 공룡의 특징도
자세하게 알려주고 있어요.

알로사우루스의 뜻은 별난도마뱀이라고 해요.
쥐라기 말에 살았던 육식공룡중 가장 큰 공룡이라고 해요.
또한 처음 발견된 화석들은 '악몽의 용'이라는 뜻의
'안트로데무스'라고 불렸지만 지금은 그이름을 쓰지않는다고해요.

공룡 연대기를 고생대부터 중생대ㅡ쥐라기ㅡ백악기ㅡ
신생대까지 시대순으로 공룡의 종류를 나열했어요.
사진이 아닌 그림으로 표현한 부분이 정말 살아있는 모습을
나타내주고 있는듯해요.

공룡시대중 트라이아스기라고 약 2억5100만 년 전에 시작되었는데 이때 모든 대륙은 '판게아'라고 불리는 하나의
대륙으로 붙어있었다고 해요.
기후는 서늘했지만 점점 따뜻해지고 계절의 변화도 나타나
다양한 풍경이 펼쳐지면서 최초의 공룡과 포유류,
하늘을 나는 익룡이 진화했다고해요.
또한 트라이아스기 말에는 기후가 건조해지면서 판게아의
적도 지역에 사막이 생겨나기도 했다고해요.

정말 많은걸 알려주면서도 핵심을 짚어주고
쉽게 설명하고있어서 아이가 보면서도 지루해하지 않았어요.

글을 잘 몰라도 그림을보면서 엄마의 보충설명을 들으며
책과 함께 즐거운 시간을 보냈어요.

책을 넘기다보면 공룡의 식기록이란 주제를 가지고
설명하는 부분이 있어요.
코끼리와 공룡의 무게를 비교해주는 그림은
막연한 숫자보다는 훨씬 비교가 빠르게 되었어요.

 각각의 공룡을 설명해주고 있는 육식공룡.초식공룡부분인데 에우어플로케팔루스는
초식공룡이면서 백악기 말에 살았네요.
두쪽에 걸쳐 그림과 설명을 넣어주고 있어요.
설명은 짧게 되어있지만 꼭 알아야 할 정보를 알려주고있어요.

 공룡의 분류는 시대별이 아닌 용반목과 조반목으로 나뉘고있어요.
용반목은 도마뱀 골반 공룡이며
조반목은 새 골반 공룡이라고 해요.
책안에 공룡을 시대별로,
골반 생김새로,
먹이별로 분류해서 읽고 난 후에는 좀더 자세하게
알게 되네요.
티라노사우루스는 육식공룡이면서 용반목에 해당되고
백악기에 살았다는걸 알게되네요.

그리고 이책을 감수하신 분이 고성의 공룡박물관 큐레이터를 거쳐 지금은 문화재청 국립문화재연구소 큐레이터로 일하고 계시면서 지은책은 ㅡ화석아!지구는 몇 살이니?,고성 공룡 박물관이 있고 어린이 공룡백과라는 책도 감수하셨어요.


#가까이 더 가까이#공룡#티라노사우루스#육식공룡
#초식공룡#허니에듀#서평#공룡박물관#공달용#존룽

중세 시대의 기사와 성에 관해 알고싶다면~

기사와 성 ㅣ 가까이 더 가까이
필립 딕슨 지음, 장석봉 옮김, 조한욱 감수 / 여원미디어 / 2018년 3월

이책은 영국 노팅엄대학교 강사,덴마크 아르후스대학 교수
영국 고고학위원회 위원장을 지낸 고고학자로
지은이가 필립 딕슨이다.

중세의 기사
중세를 1000년~1500년대까지 약 500년 동안을
중세라고 한데요.
왕이 넓은 땅을 관리 할 수 없어서 백작이나 남작같은
귀족에게 땅을 주고 다스리게하면서 댓가로 돈이나
농작물을 받았고 백작이나 남작을 지키는 병사가
기사였데요.
또한 중세의 기사에서는 중세시대와 관련된 기사의 특징이나 중세시대의 신분들을 다뤄주고 있어요.

십자군 전쟁과 기사.
유럽의 그리스도교들은 예루살렘에 1000년대 말에 400년이 넘도록 예루살렘에 들어가지 못했어요.
그래서 유럽의 그리스도교 국가들은 십자군을 일으켜 예루살렘으로 향했어요.

십자군이라 불리게 된 이유ㅡ신앙을 위해 성스러운 전쟁에 참여한 기사들은 방패와 겉옷에 십자가를 그려넣었다해서
십자군이라 붙여진 이름이라고 해요.

십자군 중에서 가장 멀리서 온 병사들은 아일랜드나
아이슬란드에서 온 병사들이라고해요.

기사와 병사
중세 기사들은 함께 훈련을 받지 않았고 자신들이 속한
집단이나 마상 시합에서만 훈련을 했기에 전투방법이
매우 단순 했어요.
또한 농사를 짓다가 전쟁터에 나간 보병들은 농기구를
들고 싸웠다고해요.

최후의 기사
1400년대에 들어서면서 기사들도 전투에서 말을 타지
않게 되는 경우가 많아지고 무기들도 활과 긴창,총을
사용하면서 말을 타고 무거운 갑옷을 입은 기사들이
무너지기 시작하면서 전쟁터에서 모습이 사라져갔네요

 성의 필요성
영주가 사는 요새를 말해요.
따라서 성은 사람들에게 영주의 힘과 부유함을 보여주는
상징물이 되었네요.
성주변에 물이 테두리처럼 되어있던 이유중 하나가
방어가 목적이였어요.
성벽을 타고 넘어오거나 성벽 밑으로 땅을 파고 들어오는
것을 막을 수 있었던것이죠.

시대별 성
성은 시대어 따라 모양이 많이 달랐어요.
500년대 초에는 성이 단순했다면
1100년대로 들어서면서 성벽도 높이지면서
크기도 커졌어요. 이때부터 돌로 성을 쌓기 시작 했어요.

요새의 구실을 하는 성..
보는것만큼 어떻게 짓는지도 중요하죠.
이시대는 과학이 발달한 시기가 아니였기때문에
시간도 오래 걸렸고 사람의 수고로 만들어졌어요.
건축용 도구는 오늘날 사용되고 있는 도구들과 비슷해요.

포위당한 성.
중세 시대의 전쟁에서 성을 차지하는건 매우 중요했어요.
따라서 성을 빼앗는 방법은 성벽을 무너뜨리거나
성 주위를 둘러싸서 성안의 사람들이 배고픔에 지쳐
항복하게 만드는 방법이 있어요.
중세시대를 배경으로 한 영화를 보면
성안으로 돌을 날려주는 기계가 보이는데
그 기계의 이름이 트레뷰셋이라고 해요.

성에 사는 사람은 영주...즉 귀족과 그의 가족들,
그리고 귀족들이 생활 할 수 있도록 이발사나 시녀, 요리사,
그리고 집사,성지기,병사와 궁수,마부들도 있지만
사냥개를 관리하는 개 관리인과 똥지기 라고해서 화장실을
청소하는 사람들이 있는데 가장 하찮게 여겨진 직업이
똥지기라고 해요.
성안에 살고 있는 사람들은 체스를 두거나 책을 읽거나
왕의스포츠라해서 매사냥등 여러가지 놀이도 있어요.

성안에서 연회를 할때 크고 화려할수록 영주의 이름이
높아졌으며 여행객.농부.손님들에게 잔치를 베풀수록
존경을 받았다고해요.
연회장에 앉는 자리도 정해져 있다고해요.
예를 들면 영주와 귀족 손님은 부엌에서 가장 먼 쪽에 있는
윗자리에 앉았다고해요.
윗자리에서 가장 먼 곳은 가난한 사람들의 자리였다고해요.

기사되는 법
기사 준비과정은 사내아이들이 7살이 되면서 시작되요.
7살이 되면 집을 떠나 성으로 들어가요.
이때 아이들의 아버지가 영주의 친척이거나 친구였어요.
열다섯살쯤 수습기사가 되어 기사의 제자로 들어가요.
정식기사가 되기위해서는 수습기사과정을 5~6년정도
훈련받으며 지내야 한데요.
기사에게 필요한 말과 갑옷, 하인을 마련하는 데에는 큰돈이  들기때문에 부유한 집 아이들만 될 수 있었어요.

크락 데 슈발리에

세계의 성 중에서 크락 데 슈발리에는 가장 훌륭한 성으로
손꼽혀요.
지어진 때..1031년에 처음 지어졌고,
1150~1250년무렵 십자군이 고쳐 지음.
지어진 곳...시리아 서부의 홈스 근처.
지은 사람..처음 지은 것은 시리아의 에미르.
고쳐 지은 것은 구호 기사단.
재료...현무암과 석회암.
규모...약0.03제곱킬로미터.

이책에서는 몽생미셸,케어필리 성,카스텔 델 몬테,런던탑,
포에나리 성등을 세부적으로 설명하고있어요.
또한 나라와 성이라고해서 36개의 성을 간단하게
설명해주고 있다.
또한 뜻풀이가 되어있어 어휘력 향상에도 도움이 되요.

이책은 백과사전처럼 설명과 사진이 첨부되어 있지만
백과사전보다 책이 얇고 설명을 듣듯 이해하기 쉽게
되어있어요.
책 표지가 양장본으로 되어있어서 고급스러워보여요.
둘러보기와 집중 탐구로 나뉘어있어서
둘러보기에서는 골격을 형성하듯 굵직한 내용을
다루고있다면 집중탐구에서는
조금더 자세하면서도 보충자료처럼 풀어나가고 있어요.
저학년들이 보기에는 글자의 크기가 작고
글자수도 많아서 집중적으로 책을 읽기에는 힘들수 있지만
사진과 그림으로 설명되어있는 부분이 있어서
훑어보면서도 어느정도 내용을 알 수있어요.

#중세시대#기사#성#가까이#기사와성#허니에듀#서평

하브루타 창의력 수업

하브루타 창의력 수업 - 독서와 질문으로 생각하는 힘 키우기
유순덕 지음 / 리스컴 / 2018년 7월

 ㅡ누구도 연습하고 부모가 되는 것은 아닙니다.
자식을 만나는 순간 우리는 부모가 되고,
서툴고 실수하면서 조금씩 성장합니다.
아이들도 그럴겁니다.ㅡ

책을 넘기는데 파란글자가 눈에 들어왔다.
그렇지...나도 부모가 처음이고
아이도 무엇이든 처음인것이 많아 서툰것인데...
한번더 아이와 나의 관계를 돌아보게 되었다.

4차 산업혁명 시대에서는 주입식 교육으로는
인재를 키울 수 없다.
창의성,소통,협력과 문제해결력이 필요하고
이러한것들의 바탕이 되는것이  *생각하는 힘*
즉 사고력을 키우는것이다.

ㅡ우리 몸에 근육이 있어야 체형이 단단해지는
것처럼 생각의 힘을 키우려면 생각 근육이 필요하다.

ㅡ한끼의 밥을 사주면
한끼의 배고픔을 면하게 할 수 있지만,
좋은책 한 권을 사주면
평생의 배고 픔을 면하게 할 수 있다.

ㅡ부모가 먼저 책 읽는 모습을 보여주고,
성장 시기에 맞는 적절한 책을 선택 할 수 있도록
도와주는 역할을 해야 한다.
특히 평생 책 읽는 습관을 들이기에 가장
좋은 때가 10대 청소년 시기이다.

아이의 독서 계획을 세울때 유념할 것들
1.아이가 즐길 수 있어야 한다.
2.아이의 나이에 맞는 내용으로 선택한다.
3.부모가 일방적으로 책을 선정하지 않는다.
4.인문학과 관련된 고전을 읽게 한다.
5.주제를 정해서 관련도서를 고르고
   연간 목록을 정리한다.
가장 실수를 많이 하는 부분이 아이보다는
내생각을 넣어 책을 선정하는경우가 종종 있다는것이다.

ㅡ책 읽는 부모 옆에
    책 읽는 아이 있다.

산만한 아이였던빌게이츠가 세계적 기업가로 거듭날수
있었던것도 독서였으며 독서를 할 수 있었던것 또한
빌게이츠의 부모님 영향이 컸다.
요즘 티비의 유무를 고민중이라면 없어도 된다는데
한표를 더한다.
티비가 없으면 책을 더 가까이 하기때문이다.

 ㅡ생각은 질문에서 시작된다.
ㅡ질문은 생각할 수 있는 기회를 제공해
내적 성장을 일으키는 힘이 있다.

ㅡ생각은 자유롭게 질문하는 분위기에서 자란다.
ㅡ질문을 계속하게 하는 것은 생각하는 힘을 키우는
중요한 매개체가 되고 질문하는 즐거움도 배가 된다.
ㅡ함께 질문하고 답을 찾으면 혼자서 하는 것보다
많은 것을 얻을 수 있다.

유대인의 교육은 철저하게 질문형 자기주도 학습으로
이루어진다. 유대인의 전통학교에서는 수업시간에 짝을 지어주고 파트너와 질문하고 토론하며 논쟁하는 방식으로 수업을 진행한다.유대인들은 질문하지 않으면 유대인이
아니라고 할 만큼 질문을 모든 지혜를 얻는 가장 중요한
수단으로 생각한다  <본문중에서>

하브루타는 쉽게 말하면 유대인들의 대화법이다.
그 유대인들의 대화법중 가장 큰 특징은 자연스럽게
질문하는것이 습관화되어있다는것이다.

부모로서 아이들이 스스로 생각하고 판단하게 하고 있는지 한번 되돌아 볼 필요가 있다.
우리도 아이들에게 스스로 인생의 질문을 가지고 좋은 인생을 만들어가는 방법을 가르쳐야 한다.
그 교육의 핵심에 '하브루타'가 있다.

🎶유대인의 교육법 3가지 특징.

1. 가족을 중시한다.
부모들은 이야기중에 이해했니?라는 말보다는
네 생각은 어떠니? 라는 질문을 많이 한다.

2.인성과 창의력을 중시한다.

3.무엇이 될것인가 가이닌 어떻게 살고 싶은가에 중점을 둔다.

🎶유대인의 교육의 핵심3가지.

1.질문형 교육 시스템.
공부를 통해 지혜를 깨닫는 과정 중심의 교육이다.

2.지식보다 지혜를 더 중요시한다.
유대인들의 교육 원칙은 질문이다.

3.더불어 공부한다.
유대인들은 모여서 공부하기를 좋아한다.
어릴때 부터 교육을 통해 창조적인 인간을 만드는데 목표를 둔다.

우리나라와 다른..세상에서 가장 시끄러운 도서관.
예시바!
놀라움 그 자체였다.
우리나라는 도서관하면 정숙! 다른 사람에게 피해를
주지않기 위해 숨소리조차도 신경쓰이는곳.
그러나 예시바는 전혀 다르다.
이스라엘의 도서관답게 시끌시끌..
그 이유가 둘씩 짝지어 토론을 하는게 이들의 일상적인 공부방식이기 때문이다.
질문을 답을 찾아가는 길이라는 말과 맞아떨어진다.

🎧책읽기와 질문하고 토론하는 하브루타 독서법의 효과

1.함께 일고 이야기를 나눔으로써 독서의 즐거움이 커진다.
2.질문과 대화를 통해 사고력,통찰력이 확장되어 생각하는
힘이 큰다.
3.질문을 통해 호기심을 유발하고
호기심은 또다른 독서로 이어진다.
4.무엇을 사고 할것인가 가아니라
어떻게 사고할 것인가를 가르친다.
5.자기표현력, 상대 공감 능력을 키워준다.
6.정답이 아닌 해답을 찾아가는 과정을 통해
서로 간의 다름을 인정하고 존중하는 가치관을 배운다.
7.상대의 말을 경청하는 습관을 길러준다.
상대의 말을 귀담아 듣지 않으면 질문에 대한
대답을 할 수 없기 때문이다.
8.독서를 토론으로 자연스럽게 연결할 수 있다.

ㅡ한권의 책을 두고 누군가와 질문하고
토론하다 보면 자연히 생각의 근육이 길러지는 것은 물론
그 책에 대한 기억도 오래간다.

 책의 4장과 5장에서는 하브루타의 독서토론 방식을
어떤식으로 하는것이 좋은지 제시하고
실제 사례들을 통해 질문만들기나 진행하는 법등을
알려주고 있다.
초등4학년부터 중1까지의 사례를 들면서 활용할 수
있도록 틀을 잡아주고 있다.

#하브루타#유대인#창의력#수업#창의수업#초등맘 

징검다리....

징검다리 - 어느 난민 가족의 여행 ㅣ 철학하는 아이 10
마그리트 루어스 지음, 이상희 옮김, 니자르 알리 바드르 사진, 정우성 해설 / 이마주 / 2018년 6월

어느 난민 가족의 여행...징검다리

우리 나라에도 난민이라는 말이 있던적이 있어요.
피난민..전쟁을 겪었던 시절. 6.25전쟁..한국전쟁이라고 부르죠. 다행이라고 해야 할까요??
우리는 나라를 떠나지는 않았어요.
다만 서울에서 다른 지역까지 내려와야 했죠.
걸어서 위험한 그 전쟁속을 떠나오면서 많은 분들이..
가족이,이웃이 사망하거나 헤어지게 되었죠.
저는 전쟁을 겪어보지는 못했어요.
다만 저의 엄마.아빠로부터 겪은 이야기를 들으며
자랐죠.
그래도 다행이라고 말씀하셨어요.
우리 나라에서 살 수 있어서..
그렇죠. 자유가 있고 말이 통하는곳.
자신의 나라에서 살아간다는 것이 얼마나 큰 축복인지
지금의 우리세대와 아이들은 알 수 있을까요?
당연한거라 생각 하지는 않을까요?
그 당연한것을 누리지 못하고 살고있는 사람들이 있어요.
그들이 선택한것도...
그들이 잘못한것도 아닌데..
전쟁이란것 때문에 살기위해 나라를 떠나야 하는 사람들..
그들의 여정을 글과 일반적인 그림이 아닌
글과 돌로  완성된 작품을 사진으로 해서 책으로 출간한
징검다리..
시리아 난민들의 긴 여정을 라마의 가족을 통해
이야기하고 있어요.

자유...친구들과 마음껏 뛰어놀고
이웃과 차도 마시는 자유가 있지만
나라가 없었죠..우리노래.우리춤
대한민국 국민인 우리는 애국가.부채춤 다른 민속춤도
많이 있죠..

매일 했던 일들을
매일 듣던 소리들을
매일 보던 달과 해를...
더이상 같은 장소에서 볼 수 없다는 슬픔과
새로운 곳에 대한 두려움...

그리고 도착한 새로운 곳의 희망..
그러한 모든것들이 돌로 완성된 작품이 나타내주고 있다.