주니어영어 낭독훈련 Picture Talk 2

주니어 영어 낭독 훈련 Picture Talk 2 - 사진 보며 말하기 ㅣ I Can Talk! 주니어 영어 낭독 훈련 시리즈
박광희.캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음 / 사람in / 2013년 9월

낭독훈련은 아이들에게 중요한 부분을 차지하는 것 중에 하나라는 생각을 가지고 있답니다. 아이들이 귀가 열리면 입이 열려서 해야 한느 것이니 말이지요. 특히 영어는 듣는 것 만큼 말하기가 중요 하니 말이지요. 낭독을 하기 위한 단게나 잘 나니어 있더라구요. 준비단계, 본격 낭독 훈련단계, 확인단계 등 여러 단게를 거치면서 아이들이 낭독을 익히더라구요. 우너어민에 음성으로 듣는 영어 발음이 정말 좋더라구요. 음성을 들으면서 이해해 가니 말이지요. 영어를 어떻게 낭독해서 읽어야 하는지를 알려주는 부분도 있답니다. 다른 책들과는 조금 다른 부분이더라구요. 어떻게 읽어야 하는지를 여러가지 표시를 사용해서 말이지요. 색다른 방식에 새로이 공부하는 기분이더라구요. 그리고 낭독 훈련하는 방법중 한가지 중에서 가장 괜찮다고 생각이 드는 부분은 한박자 늦게 말하기 부분인데 원어민에 음성을 들으면서 한박자 늦게 말하는데 원어민에 음성을 비교하면서 자신에 음성도 인식 할 수 있으니 좋더라구요.

자꾸 앞서 가려하는 것을 잡으면서 차근히 원어미에 음성에 뒤를 따라가는 방식이 괜찮다는 생각이 들더라구요. 이렇게 낭독을 연습하면서 정말 자신이 잘 해가고 있는지를 체크 할 수 있는 부분도 있답니다. 원문을 부분적으로 안보이게 하면서 읽어 보는 것인데 처음에는 조금 틀려서 반복을 하면서 조금씩 나아가는 모습을 찾을 수 있더라구요. 자만에 빠질 수 있는 아이들에게 조금에 긴장을 안겨 주는 부분이라서 아이들이 더욱 분발 할 수 있다는 생각을 하게 하더라구요.

그리고 이런 훈련을 아이 혼자서 하는 것이 아니라 아이가 한 주제들을 가족들과 대화 형태로 바꾸는 놀이를 해보는것도 있는데 정말 아이와 소통을 할 수 있도록 하는 듯하더라구요. 아이들이 혼자 공부한다는 생각 보다는 가족들과 함께 나눌 수 있는 것도 있다는 생각으 할 수 있을 듯해요.

글로벌 뉴스 영어 스타트

글로벌 뉴스영어 스타트! 1
시사실용영어연구팀 지음 / 종합출판(EnG) / 2013년 7월

영어를 조금은 쉽게 접할 수 있다는 내용이라는 것에 눈길이 간다. 아이들을 직접 엄마표를 하다보니 가장 신경이 쓰이는 부분이 영어인 것을 느끼는 것이 현실이기 때문에 말이다. 영어는 막상 하려면 너무 광대한 부분이 많은데 이것은 부분 것으로 나뉘어 있어서 정말 누구나 간단하게 접ㄱㄴ이 가능하다는 생각을 할 수 있도록 해준다. 독해, 청취, 말하기, 쓰기까지 가능하도록 도와준다니 정말 괜찮다는 생각으 하게 했다. 뉴스에 원문을 영어로 볼 수 있으면서 해석 부분도 함께 있으니 읽는것은 되지만 갑자기 기억 나지 않는 단어가 있다면 해석을 보면서 생각 하는 것도 좋을 것이라는 생가기 든다.

원문으로 읽은 뉴스등을 분석을 해주눈 부분이있는데 새로웠다. 나름 내용을 분석하면서 보는 듯한 느낌이 드는 것이 정말 영어를 잘 하느 듯한 자신감을 만들어 주니 말이다. 단어를 집어 주는 부분이 잇으니 어떤 것이 중요 단어 인지도 생각 할 수 있도록 말이다. 여러가지 단원 들이 나열 되어 있지만 정말 세계에서 이러나는 일들을 이렇게 한눈에 보면서 영어를 하니 느낌또한 색다름을 느끼는 것은 당연한것이다. 뉴스르 접하기 힘든 나로써는 정말 새로운 정보에 유입이라고 생각이든다.

정말 마음에 드는 부분은 문제이다. 워문을 가지고 활용한 문제에서는 문제를 풀어 본후 해설이 함께 하니 어떻게 구성이 되었서 나에게 무엇을 원했는지를 파악하니 말이다. 정답도 바로 확인하니 정말 좋았다. 한참 우리나라에 한류에 대해서 뉴스를 많이 했는데 그런 부분에 뉴스도 영어로 만나니 기분 새롭다. 이 처럼 뉴스르 활용해서 영어를 한다는것은 딱딱했던 지식에 영어를 벗어나는 듯했다. 한가지 주제를 사용해서 하는 영어도 아니고 우리가 생활하면서 느끼는 뉴스들을 접하니 더욱 친밀감이 가는 영어라는 생각이다. 첫 발이 어렵지 자꾸하려 하니 눈에 들어오는 느낌이라서 더욱 좋다. 영어를 친구처럼 하는 날이 올듯하다.

골디락스와 공룡 세마리

골디락스와 공룡 세마리 ㅣ 살림어린이 그림책 29
모 윌렘스 글.그림, 정미영 옮김 / 살림어린이 / 2013년 9월

골디락스라고 하면 거의 곰세마리에서 나오는 여자아이를 기억하는데 여기서는 반대 더라구요. 공룡이 나오더라구요. 노르웨이를 배경으로 하는 이야기랍니다. 귀여운 공룡 세가족 이랍니다. 그런데 이 가족들 조금은 수상하답니다. 어느날 갑자기 집안 정리와 음식준비를 한답니다. 왜 이럴까요. 무슨 일이있나 하고 읽게 되더라구요. 이 세가족 무슨 일로 이런는 건지 너무 궁금해 하는 우리 아이들 너무귀여웠답니다. 곰이 아닌 공룡이라는 것도 새롭지만 이야기가 곰과 비슷하니 말이지요.

아이들과 호기심을 가지고 일게 되더라구요. 공룡들 혹시 나쁜 생각은 아닐꺼라는 생각을 하면서 말이지요.

그런데 그림에 너무 이상하게 웃고 있는 공룡들 모습에서 나오는 이상한 생각들은 골디락스를 잡으려는 듯해 보이더라구요. 자신들이 집에 없는 사이에 집에 아이가 들어 오도록 하려는 듯하더라구요. 정말 나쁘다고 하면서 아이들이 날리였답니다. 정말 나쁜 공룡들이라고 말이지요. 공룡들은 숲속으로 몰래 숨어서 아이가 지나 가는 것을 보기로 하고는 집을 나온답니다. 정말 어떻게 될지 너무 궁금해지는 이야기랍니다. 아이들도 어떻게 받아 들일지 궁금하고 말이지요.

그리고 시간이 지나서 저말 골디락스가 지나가는 것이에요. 이것을 지켜보는 공룡가족들 자신들에 집으로 가는 것을 지켜 본답니다. 골디락스는 낯선집에 들어가지 말라는 말은 신경도 쓰지 않고서 공룡들에 집으로 들어가지요. 안으로 들어가니 달콤한 초콜릿 푸딩냄세에 먹고 싶다는 생각으로 푸딩쪽으로 간답니다. 정말 정신없이 먹는 골디락스 모습에 정말 대단하더라구요. 공룡들에 밥 그릇에 들어가서 정말 맛나게 먹는 답니다. 그리고 의자에 앉고 싶었지만 너무 커서 앉지는 못하고 침대로 가지요. 그런데 이상한 느낌을 받는 답니다.

드디어 정신 차린 것이지요. 여기는 곰들에 집이 아니라는 사실을 알게된 골디락스는 정신을 차리고 말지요. 그런걸 모르는 공룡들은 창문으로 골디락스를 지켜보다가 잡으려하지요. 하지만 골디락스는 뒷문으로 사라지고 난후랍니다.  공룡들은 허탈한 표정을 짓고 있답니다. 하지만 골디락스에게는 좋은 일이니 말이지요. 공룡들은 하나를 배우지요. 뒷문을 잠가야 한다는 것이지요. 아이들과 이야기를 읽으면서 하나를 알게되더라구요. 절대 낯선곳이나 집은 절대로 가면 안되다는 사실을 말이지요. 항상 엄마나 아빠와 함께 다녀야 한다는 사실을 알게 되더라구요. 아이들이 알던 이야기로 아이들이 꼭 알아야 하는 중요한 것을 알려주는 듯해서 좋더라구요.

애반딧불이랑 불꽃놀이했지

애반딧불이랑 불꽃놀이했지 ㅣ 아빠는 심심할 때 뭐 했어? 4
곽미영 지음, 윤봉선 그림, 김현태 감수 / 웅진주니어 / 2013년 9월

우리 아이들이 아직은 책으로만 보는 반딧불에 관한 이야기랍니다. 제가 어린 시절에는 그래도 가끔 볼 수 있었는데 이젠 거의 보기가 힘들더라구요. 아이들도 반딧불이 뭔지 잘 모르고 말이지요. 시골마을을 배경으로 하는 이야기랍니다. 동네 어른들은 장으로 장사를 하러 나가는 날이랍니다. 아이들은 마을에 남아서 아이들끼리 지내는 것이지요. 어른들이 장사하러 나가는 것을 배웅하는 모습이 정말 정겨워 보이는 모습이랍니다. 그림도 수채화 같이 정겨워요. 아이들이 그린 듯이 그림도 꾸밈이 없는 순수한 그림이라 더욱 마음에 들더라구요. 아이들도 이런 시골도 있구나 하면서 같이 봤답니다.

시골을 느낄 기회가 별루 없는 아이들에게는 좋을 듯해요.

아이들은 잔소리 할 사람들이 없으니 아이들은 신나게 돌아다니면서 놀고 그런 답니다. 정말 개구쟁이들이 랍니다. 신나게 마을을 뛰어다니는 아이들 이랍니다. 그런데 그렇게 놀던 아이들이 날이 저물어 가니 걱정이 하나씩 되고 있답니다. 아이들이 어른들이 돌아오지 않으니 걱정이 시작하는 것이지요. 그래서 아이들은 어른들을 마중 가려고 사총사들이 어두운 길을 간답니다. 조금은 무섭지만 그래도 열심히어른들 마중을 가는 아이들 이랍니다.

어두운 길을 가는데 반짝반짞하는 불빛들이 보이는 것이랍니다. 아이들은 신기한듯 이게 뭘까하는 생각을 하게되지요. 가까이가서 보니 이것은 반딧불이 였다는걸 알게되지요. 아이들은 신기한듯이 반딧불을 보더라구요. 아이들은 서로 반딧불을 잡으면서 반딧불을 본답니다. 엉덩이부분에서 빛이나는데 참 신기하다는 표정을 짓는데 너무 귀엽더라구요.

우리 아이들도 반딧불이 보고 싶다고 하더라구요.

이렇게 반딧불과 신나게 놀다가 거미줄에 걸린 반딧불을 보고 불쌍한 마음이 들어서 반딧불을 구해 주지요. 그리고 자신들이 잡은 반딧불을 놓아 주기로 한답니다. 하늘 높이 날아가는 반딧불 모습이 너무 예쁘더라구요. 그런는 시간이 흐르고 아이들은 어른들이 오는 소리를 듣고 달려 간답니다. 어두운 밤이 되면 아무 것도 안돌아 다닐 줄 알았떤 우리아이들 밤하늘을 날아 다니는 반딧불은 언제가는 만나 보고 싶은 마음이 생기는지 반딧불에 관해서 찾아 보더라구요. 아이들과 시골에 갈 일이 생기면 찾아 보자고 했답니다. 아이들과 밤에 만날 수 있는 귀여운 친구 반딧불을 알게되는 즐거운 시간이였답니다.

돌아온 외규장각 의궤와 외교관 이야기

돌아온 외규장각 의궤와 외교관 이야기 - 145년의 유랑, 20년의 협상
유복렬 지음 / 눌와 / 2013년 8월

티비에서 접해오던 외규장각의궤이야기를 접할 수 있다. 이것을 다시 우리 고국에 품에 돌아오도록 노력한 숨은 주역들에 이야기까지 말이다. 145년을 고국이 아니 타지에서 유량을 한 외규장각의궤 정말 한탄 스러운 역사를 안고 있는 책이라는 생각을 하게 했다. 우리나라가 다른 나라에 침입을 받지 않았다면 우리가 강한 나라 였다면 이런 일은 없지 않았을까라는 잠깐에 생각이 스친다. 긴시간을 협상을 거쳐서 외규장각의궤가 발견되어서 우리 품에 오기까지 또 20년이라는 시간이 정말 길면 길고 힘든 시간이 였을 것이다. 지은이에 이야기를 읽다 보면 정말 우리나라 조금은 힘이 없어 보여서 조금은 실망을 생각 하게 된다. 외규정각의궤가 어디에 있는지도 모르던 우리들에게 모습을 들어낸 보물 프랑스에 있다는 사실이 놀라면서도 어떻게 빨리 찾을 방법이 이렇게 없을까라는 생각을 하게 했다. 이것이 발견하면서 지은이는 많은 노력을 했다. 개인적으로는 힘든 시간을 보내면서 말이다. 외교관이라는 일이 이렇게 힘든 일이라는 사실도 사실 처음 접하는 부분이기도 하고 말이다.

이렇게 지은이는 많은 일들을 겪으면서 자신이 성장하는 부분을 알면서도 우리 나라에 보물인 의궤를 찾지 못해서 안타까워 했다. 글을 읽는 우리 역시 안타까움이 같이 하는 듯해요. 이들은 이렇게 노력하는데 반면 상대국인 프랑스는 다른 반응에 화가 나기도 했다. 법을 논하면서 돌려 주려하지않고 자신들이 약탈해 간것이 돌려줄 의무가 있으면서도 말이다. 자신들에 자존심만을 논하는듯 불쾌한 부분이 있다. 자신들에 선교하려는 신부들을 죽였다는 이유로 침략해서 약탈까지 우린 자신들 보다 많은 것을 잃었는데 자신들은 그런 것을 생각 안하는 듯해보인다. 그래도 지은이는 외교관으로써에 본분을 열심히 시행하는 듯하다. 그러고 새로이 부임한 대사도 열심히 하는 모습에 이런 분들이 노력했기에 우리가 다시 의궤를 찾지 않았나 싶다는 생각이다. 그리고 지은이는 가장 중요한 인물을 알려준다. 의궤가 프랑스에 있다는 사실을 아려준 장본인 지금은 고인이신 박병선박사다. 정말 이분이 아니였다면 우리가 다시 만날 수 없던 의궤이니 말이다. 이처럼 우리가 모르던 의궤에 숨은 이야기들을 보니 정말 우리가 너무 우리 문화재를 방관하고 있던게 아닌가라는 생각을 하게 한다. 소중한 우리 문화재들이 빨리 고국 으로로 왔으면 하는 생각을 하게 한다.