내가 대답하는 너의 수수께끼

내가 대답하는 너의 수수께끼 - 아케가미 린네는 틀리지 않아
가미시로 교스케 지음, 이연승 옮김 / 블루홀식스(블루홀6) / 2024년 8월

#서평


🔎10대의 풋풋한 썸과 러브 코미디가 본격 미스터리와 만났다.
🔎리듬감 있는 단문으로 가독성 최고.
🔎올컬러 삽화로 만화를 보는 것처럼 실감나게 읽어지는 소설.
🔎린네를 위해, 진실을 위해, 린네의 추리를 추리하는 이로하.


📚
아케가미 린네는 오늘도 교실에 오지 않았다.
학교에 오는 것만으로 다행이라 생각해야 하는지 의문이지만, 린네는 전혀 신경쓰지 않는 듯 하다.
오히려, 불필요한 시간을 보내지 않아도 돼서 좋다는 듯 평온하기만 하다.

'이런 아이를 교실로 데리고 갈 수 있을까?'

이로하는 학교 상담교사에게 생각지도 못한 제안을 받았다. 상담실로 등교하는 린네를 교실로 복귀하도록 할 수 있겠냐니. 해내면 내신 점수를 높게 주겠다는 조건을 내세웠고, 변호사가 꿈인 이로하는 마다할 이유가 없었다.
마침 린네가 장면만 보고 어떻게 범인을 맞추는지 궁금하기도 했고, 잘만 하면 좋은 성적을 받을 수 있기도 하니 일거양득.
이로하에겐 나쁜 조건이 아니었다.

다만 린네를 견뎌내야 하는 숙제가 기다렸다.
범인을 찾았으면 됐지, 과정을 설명해야 할 필요가 있냐고 딴지를 거는 린네.
이로하의 말과 행동에 늘 불평불만을 쏟아내기 일쑤였다.
이로하는 높은 내신 점수를 생각하며 꾹 참는데...



📍p12
나, 이로하 토야에게는 한 가지 신념이 있다.
무죄 추정, 즉 의심만으로는 벌할 수 없다는 것.
이는 법치국가에서 가장 먼저 지켜야 할 대원칙이다.(...)
그렇다면 '용의자'는 어떻게 '범인'으로 바뀔까.
그것은 바로 재판과 논의, 증거를 통해서다.
이것들을 거치지 않은 고발은 그저 음해 또는 심각한 명예훼손에 불과하다.
📍p19
"이 부분에서 범인을 찾았어요."(...)
그렇다. 이것이 바로 아케가미 린네가 가지고 있는 특별한 능력이다. 어떤 사건이건 마치 신의 계시를 받은 것처럼 범인을 순식간에 알아맞히는 능력.(...)
하지만 나는 알고 있다. 아케가미 린네는 범인을 점지받는 게 아니라는 사실을. 추리하는 것이다. 그 누구도 이해할 수 없을 만큼, 심지어 자기 자신도 인식할 수 없을 정도로 빠르게.
📍p160
증명할 수 없는 진실이란 이토록 슬프고 무력하다.
설령 결백을 알더라도 그걸 다른 사람에게 명확히 저날히지 못하면 이 사회는, 세상은 극걸 조금도 믿어 주지 않는다.
증거가 바로 세상과 맞설 수 있는 무기이고, 증명이 바로 사회와 대적하는 싸움인 것이다.


📚
신관 집안의 딸이라, 린네의 능력은 신이 주신 선물로 여겼다.
특별한 능력을 부여받았다고 생각할만큼 빠른 속도로 범인을 찾는 린네.
추리 과정을 설명하질 못하니, 이런 오해를 받는 건지도 모르겠다.

"당신이 범인이야!!!"
라고 말해도 왜 그런지 설명하지 못하니 힘을 얻지 못하는 린네.
이로하는 진실을 밝히기 위해 린네의 추리를 증명해 내는데, 이 과정에서 둘의 티키타카가 간지럽다.
썸남썸녀의 정석이랄까.


📚
상황을 꼼꼼히 메모하고, 주변의 상황을 조사한 후 사건을 재구성한 뒤에야 범인을 찾아내는 이로하.
사건을 보자마자 '자명한 이치'라는 말만 되풀이 하는 린네.

린네는 긴 시간을 들여 범인을 찾아내는 이로하가 못마땅하지만,
추리하는 내내 옆을 지키며 한마디씩 거든다.
서로 못 잡아먹어서 안달이지만,
조금씩 얼굴을 붉히는 둘을 보면서 풋풋한 사랑을 기대하게 된다.

이로하가 린네를 보는 시선이 서서히 변하는데,
이때가 킬링 포인트.
로맨스도 웃길 수 있다는 것을 이로하가 한몸 바쳐 증명하는 부분이다. 🤭🤭🤭


📚
인스타 피드를 옮겨놓은 듯, 리듬감있게 읽히는 소설.

짧은 글과 올컬러 삽화로, 만화처럼 장면이 그려지는 소설.

린네가 범인을 말하고,
이로하는 그때부터 왜 그 사람이 범인인지 증거를 찾는 본격 미스터리.


🙋 가볍게 읽기 좋은 미스터리 소설을 찾으신다면,

학생들이 일으키는 사건이라 복잡하지 않은 트릭과 썸남썸녀의 설렘까지 느낄 수 있는 소설이라 추천합니다. ✨️✨️✨️✨️✨️


📣 그러니까, 마지막 장면은 도대체 뭘 하고 있었던 건가요? 2편 언제 나오나요? 대표님!!!! 🤣🤣


⭕️ 이 서평은 블루홀식스(@blueholesix)로부터 책을 지원받아 주관적으로 작성했습니다.


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오십, 나는 재미있게 살기로 했다

오십, 나는 재미있게 살기로 했다
이서원 지음 / 나무사이 / 2024년 5월

#10문10답리뷰


📚
오십 이전의 삶을 1막이라고 하고,
오십 이후의 삶을 2막이라 말하는 저자.

20대엔 남들이 감탄하는 가장 예쁜 옷을 입고,
30대엔 남들과 다른 개성있는 옷을 입고,
40대엔 나에게 가장 잘 어울리는 옷을 입었다.
오십이 되자 비로소 남들 눈을 의식하지 않고
내가 가장 좋아하고 나에게 가장 편안한 옷을 입게 되었다는 말에 마음이 흔들렸다.

남이 아닌 나에게 다가가는 나이. 오십.
남의 기준에 맞추지 않고
내 삶에 집중하며 재미있게 살 수 있는 나이. 오십.

곧 오십을 맞이할 이 시점에
운명처럼 만난 책으로 다가올 오십이 기대된다.
그 때를 위해 내가 좋아하는 것을 정리해보는 시간을 가졌다.


🔶️ 나만의 재미 목록 만들기 🔶️
<내가 좋아하는 것을 찾는 질문 10>

👉1. 하루 중 가장 좋아하고 기다리는 시간은?
ㅡ 내가 하고 싶은 것을 마음껏 할 수 있는 한밤중.
모든 가족이 잠들어야 하는 전제 조건은 필수다.

👉2. 그곳에 가기만 해도 편안해지는 나만의 장소는?
ㅡ 바다 뷰가 보이는 다대포 커피숍.
통창으로 난 자리에 가만히 앉아 있기만 해도 좋다.

👉3. 뭔가를 해냈다는 가장 뿌듯함을 느끼게 하는 일은?
ㅡ 한 번에 써지는 글.
뒤죽박죽 얽히고 설킨 머리 속에서 내가 지금 하고 싶은 말을 찾아낸 후 쓰는 글.

👉4. 인생에서 남은 시간이 5분이라면 누구와 통화해서 어떤 말을 하고 싶은가?
ㅡ 남편.
뭐든 나와 함께 하고 싶어 했던 당신. 너무 독립적인 나를 만나 외로웠을 것 같아. 미안하고 고마워.

👉5. 최근에 자주 만나고 좋아하는 사람들의 공통점은?
ㅡ 온라인 상이지만 글을 쓰는 동무들.
서로에게 선한 영향력을 주고 받는 장점을 가진 사람들이다.

👉6. 떠올리는 것만으로 힘이 되는, 누군가의 잊지 못할 한마디는?
ㅡ "엄마, 나는 엄마덕분에 너무 행복해요.'
막내의 이 한마디가 힘들 때마다 버틸 힘을 준다.

👉7. 돈이 많이 들어도 아깝다고 생각되지 않은 것은?
ㅡ 아이들이 필요하다고 하는 책을 구입하는 것. 아이들이 가보고 싶다는 곳, 먹고 싶다는 것 다 해주진 못해도 책만큼은 원하는대로 사주게 된다.

👉8. 기분 좋은 일이 있을 때 혹은 힘들 때 찾는 음식은?
ㅡ 고추장찌개.
돼지고기를 듬뿍 넣고 매운 고추장을 듬뿍 넣은 찌개를 갓한 밥과 함께 먹는 것을 상상하는 것만으로도 행복하다.

👉9. 타임머신을 타고 과거로 돌아간다면 언제로 돌아가고 싶은가?
ㅡ 고등학생 때로 돌아가고 싶다.
좀 더 공부를 하고 싶은건지, 신나게 놀고 싶은건지 아직 결정하진 못했지만, 그때를 생각하면 '후회'가 떠오른다.

👉10. 내 묘비명에 적고 싶은 한 문장은?
ㅡ 한바탕 잘 놀다 갑니다.
이 문장에 어울리는 삶을 살고 싶은 바람이다.



🙋곧 오십을 맞이하는 분에게
🙋인생의 후반부를 걱정하는 분에게
🙋재밌는 오십을 준비하는 분에게

나만의 이유를 찾아 내가 좋아하는 것을 하며 멋지게 나이 드는 법을 알려주는 책이라 추천합니다.✨️✨️✨️✨️✨️


⭕️ 이 서평은 책키라웃(@checkilout_book)님이 모집하신 서평단에 당첨되어 나무사이(@tree42book)로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.


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만만한 독서

만만한 독서 - 책 읽기가 힘든 청소년을 위한 문해력 처방
이윤숙 외 지음 / 생애 / 2024년 7월

#서평



📖p13
책을 읽는다는 것은 어떤 의미일까요? (...)
첫째는 독서를 단순히 글의 의미를 파악하는 과정이라고 보는 견해이고, 둘째는 글의 의미 파악은 물론이고 저자의 생각과 감정까지 파악하는 과정이라 보는 것입니다. 그리고 셋째는 글의 이해는 물론이며 독자가 자신의 지식과 경험을 바탕으로 글을 읽고, 분석하고, 추론하고, 판단하여, 자기만의 해석에 이르는 사고 과정을 거치는, 저자와 독자 사이의 의사소통 과정이라고 보는 견해가 있습니다.
📖p16
우리의 뇌가 어떤 외부 자극에 의해서 변화되는 거라면 책을 꾸준히 읽을수록 책 읽기에 적합한 뇌로 바뀌고, 독서 능력도 만랩을 찍는 날이 올 테니까요.
📖p44
'읽기'는 '생각하기'와 동의어라고 해도 과언이 아닙니다. 지식과 정보를 습득하기 위한 읽기든 재미와 즐거움을 위한 읽기든, 모두 깊이 생각하는 과정이 없다면 '제대로' 이루어진 것이 아닙니다. 즉 얼마나 '제대로' 읽었는냐의 척도는 얼마나 많이 읽었느냐보다 얼마나 생각했느냐로 결정됩니다.


🔎
학생이라면 누구나 하는 것이 공부겠죠.
공부를 하는 가장 기본적인 활동이 바로 '읽기'구요.
하지만 제대로 읽지 못한다면 어떤 내용인지 이해하지 못할테고, 공부에 흥미를 잃게 되겠지요.
그렇기 때문에 우리 아이들이 독서를 만만하게 생각하고 자주 접근할 수 있는 방법이 필요하다는 책을 만났어요.

책에선 독서에 대한 방법은 다양하니,
꼭 처음부터 읽어야 한다는 생각도 하지 말고,
끝까지 다 읽어야 한다는 부담감도 덜어놓고 책과 가까워지길 추천했어요.


📍뻔뻔하게 골라 읽기
ㅡ 가볍게 만나고 쿨하게 헤어질 줄 아는 단계.
ㅡ 읽고 싶은 부분만 골라서 읽자.

📍개념을 파악하는 읽기
ㅡ 처음 접하는 정보는 개념을 파악하며 읽자.
ㅡ 전체적인 내용을 파악한 후 다시 개념 설명을 읽어보면 이해하기 쉬워진다.

📍감정선 따라 읽기
ㅡ 이야기 속 인물을 이해함으로써 글 전체의 흐름과 주제를 파악하기 위한 읽기 방법.
ㅡ 주로 소설에 적합한 독서법.

📍발품 팔아 읽기
ㅡ 배경지식을 수집하며 읽자.
ㅡ 시대적 배경, 저자의 이력 등을 조사하면 책 내용을 이해하는 도움이 된다.

📍퍼즐 맞추며 읽기
ㅡ 전체 내용을 찾아가는 과정에서 부분을 맞춰 가며 읽는 단계.
ㅡ 서사, 극의 글을 읽을 때 유용한 독서법.

📍꼬리 물어 읽기
ㅡ 모든 독자는 자기만의 관점으로 작품을 감상할 수 있고 자기만의 주제를 찾아낼 수 있다.
ㅡ 정답없는 감상과 해석, 근거를 들어 관점이 일리 있는지 없는지 말할 수 있는 독서법.


🔎
초등학교 때부터 독서를 권장하고 있지만, 아이들은 학년이 올라갈수록 책과 멀어진다.
매일 숙제로 나오는 독서, 강제로 해야 하는 독서가 재밌을 리 없는게 당연하다.

아이들은 읽는 척만 하거나, 글자만 읽는 독서를 하고 놀기 바쁘다.
그렇게 이어진 독서 문화는 중학생이 되면서 더욱 심각해진다. 국어 시간에 나오는 수행평가를 위해 간신히 책 한권을 읽게 된다.

고등학생이 되면 공부할 시간도 없는데, 책은 언제 읽냐며 피할 이유만 찾는다.
현실이 그러하다.

🔎
이런 아이들에게 아주 친절하게 다양한 독서법을 알려주는 책이 바로 <만만한 독서>다.

저자 정보를 확인하고,
서문을 읽고,
목차를 확인하고,
읽고 싶은 내용만 골라서 읽으라 한다.
(물론 다른 방법들도 자세히 알려주니 책을 통해서 알아보시길 추천한다.💯)

발췌독을 해도 괜찮으니 일단 책을 읽어 보자고 독려한다.
독서를 하다보면 자연스럽게 터득하게 되는 정보들을
하나 하나 상세하게 설명하는 저자들.

"얘들아, 이렇게 하면 책 읽는게 어렵지 않아."
"책 내용을 잘 이해하면 공부하는데도 도움이 된단다."
책을 읽히고 싶어하는 마음이 간절하다.

🔎
책 외에도 그림을 읽고, 영화를 읽게 되는 청소년으로 자라길 바라는 저자들의 꿀팁들도 제공되는 책.


🙋 독서가 어려운 청소년에게
🙋 책 안 읽는 청소년때문에 속상한 학부모에게

책을 만만하게 펼쳐보게 할 방법들을 알려주는 책이라 추천합니다. ✨️✨️✨️✨️✨️

📌이 서평은 북클립(@bookclip1)님이 모집하신 서평단에 당첨되어 생애(@saeng_ae_book)로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.


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나는 청각 장애인이다

나는 청각장애인이다
오재훈 지음 / 마이티북스(15번지) / 2023년 7월

#서평


🔸️선청성 청각장애를 가진 청능사.
🔸️4살 때부터 시작된 남들과 다른 일상. 눈물과 좌절의 연속.
🔸️비장애인이 모르는 청각장애인의 현실.
🔸️장애로 힘들었지만, 장애를 발판삼아 미래를 꿈꾸었던 사람의 창업기.


🌟 청능사란?

청각장애인들의 청능평가, 상담 및 보청기와 인공와우의 평가를 통하여 재활, 훈련을 담당하는 업무를 수행하는 직업.
병원 또는 청력재활 업무에 종사할 땐, 청력검사와 어지럼증, 이명 치료 등을 진행하고, 보청기 관련 기업 및 센터 등에서는 보청기 처방 및 재활 등을 담당한다.


📚
저자가 태어날 무렵엔 신생아를 대상으로 청력검사를 실시하지 않았다.
사내아이라 또래보다 느리다고 생각했고, 소리를 듣고도 안 들리는 척 했다고 생각한 부모님.
할머니의 권유로 찾은 병원에선 '전정도수관 확장증'이라며 태어날 때부터 난청이었다고 진단했다.
내이의 구조적인 기형.

어린 시절은 청능 훈련과 언어치료 기억 뿐이고,
학교 생활은 따돌림과 좌절로 가득했다.
대학생이 되고서도 아르바이트 한 번 제대로 채용되지 않았고, 채용되고서도 금방 짤리기 일쑤였다.
그래서 취업보다는 창업을 생각하게 됐고 자신의 경험을 살려 청능사 자격증을 따고, 보청기 센터를 시작했다!!!
보기 좋게 실패.
저자는 두번째 센터를 다시 시작했고,
지금은 지방에서도 찾아오는 사람들이 있을 정도로 건실한 센터를 운영 중이다.


📍p39
선생님께서도 나의 장애를 알고는 계셨지만, 내가 어느 수준으로 들을 수 있는지는 정확히 이해하시기란 어려울 것이다. 그저 내가 보청기를 끼고 있으니 다 잘 들릴 것이라고 막연히 생각하셨던 것 같다.
📍p120
'상대방의 말을 듣는 것만큼 쉬운 게 어디 있어?' 청각에 문제가 없는 사람들은 잘 이해를 못하겠지만, 고도 난청인 경우 남의 말을 듣는다는 것이 결코 간단하고 쉬운 일이 아니다. 듣는 것은 단순히 소리를 인식하는 것이 아니라 그것을 이해하고 해석하는 일련의 과정이 필요하기 때문이다.
📍p159
'아마도 층간 소음으로 인한 고통은 내가 들을 수 없음으로써 느끼는 고통과 다를 바가 없으리라.' 나처럼 장애가 있는 사람은 잘 들리지 않아서 문제인데, 그렇지 않은 사람들은 너무 잘 들려서 문제가 되는지도 모르겠다.


📚
제목이 강했다.
<나는 청각 장애인이다.> 어떤 내용일지 상상하며 저자의 이력을 보았다.

👉선청성 청각장애를 가진 청능사.
👉보청기 센터의 대표.

생각지도 못한 이력으로 저자에 대한 궁금증은 더욱 커졌다.


📚
먼저 저자는 청각장애를 인정해가는 유년 시절을 이야기한다.
학창 시절의 따돌림과 좌절은 읽는 내내 안타까움을 자아냈다.

투정부리며 모든 것을 포기하고 싶을 때
저자의 곁엔 헌신적인 부모님이 계셨고, 현명한 은사님이 계셨다.
헬렌 캘러에게 앤 설리번이 있었던 것처럼.

📚
남들 다 하는 아르바이트도 제대로 할 수 없는 현실.
청년이 된 후 저자는 취업 대신 창업을 준비한다.
할 수 있는 모든 돈을 끌어모아서 시작했던 첫번째 사업은 보기 좋게 실패했다.

하지만 두번째 보청기 센터를 시작으로 조금씩 자리잡아가는 저자는 비로소 자신의 능력을 펼쳐 보였다.
청각 장애를 가진 대표라 센터를 찾는 사람들에게 가장 잘 맞는 보청기를 추천할 수 있는 강점을 최대한 발휘했고, 서서히 입소문이 나기 시작했다.

장애를 벗어나려 하거나 버텨내야 하는 고난이 아닌,
자신의 일부로 받아들이고 잘 지낼 방법을 찾아냈다.
저자는 장애가 자신의 삶을 힘들게 했지만,
한편으로는 미래를 꿈꾸게 하는 선물이라 표현했다.

📚
이 책의 후반부엔 청각 장애인인 겪는 에피소드를 소개한다.
보청기만 끼면 다 들리는 줄 알았는데 그게 아니라니.

오해하고 있는 부분들을 바르게 잡아주는 내용이 많았다.

🙋자신처럼 힘든 시간을 보낸 분에게
🙋청각 장애를 가진 아이를 키우는 부모들에게
🙋난청인이 어떤 어려움을 겪는지 궁금하시다면

특별한 이력을 가진 저자의 진솔한 이야기를 들을 수 있는 책이라 추천합니다. ✨️✨️✨️✨️✨️



⭕️ 이 서평은 마이티북스(@mightybooks_15th)로부터 책을 지원받아 주관적으로 작성했습니다.


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초등 마법의 한자책 1

초등 마법의 한자책 1 - 술술 읽고 척척 쓰는 ㅣ 초등 마법의 한자책 1
김태완 지음, 권달 그림 / 청어람미디어 / 2024년 6월

#서평


📚
요즘은 SNS를 통해 소통하는 경우가 많아,
짧게 줄여쓴 말, 초성만 적은 말을 이용하는 경우가 많다.
그러다보니, 제대로 의미가 전달되지 않아
오해하는 부분이 생기는 경우도 종종 발생한다.

저자는 이런 상황이 문해력을 떨어뜨리는 요인이 된다고 말하며, 해결책으로 한자 공부를 제안했다.

우리는 한글이 창제되기 전에 한자를 사용했던 민족이었다.
함축적으로 사용되는 한자어가 아직도 존재하니,
한자를 공부하면 다방면으로 유익하다고 강조한다.


🌟 책 구성을 살펴보면,

📍단원소개
ㅡ 한 단원마다 3~5개의 한자를 소개.
ㅡ 한자들 사이의 관계를 그림으로 설명.

📍개별 한자 설명
ㅡ 한자의 의미가 역사나 문화 속에서 어떻게 사용되었는지 설명.
ㅡ 처음엔 어떤 모양에서 유래했는지 설명.
ㅡ 정확한 어순이 어떻게 되는지 설명.

📍모아 읽고 익히기
ㅡ 단원에서 소개한 한자들을 확인하는 단계.
ㅡ 문제를 통해 제대로 익혔는지 확인.

📍단원 사이에 있는 학습만화
ㅡ 귀여운 그림체로 한자와 관련된 정보가 담긴 학습만화를 제공한다.


📚
기초 300자의 원리와 개념을 한 방에 배우고,
문해력을 높이면,
교과 내용을 이해하기 쉬워진다.

최종적으로
공부가 쉬워지고 재밌어지는 효과를 볼 수 있다.💯

<초등 마법의 한자책>은 총 3권으로 구성되어 있고,
한 권당 100단어가 소개된다.
문해력 기초 한자 300자를 다 배우기 위해선,
<초등 마법의 한자책> 1,2,3권을 차례대로 학습해야 하니 참고하시기 바란다.

📚
한자를 가르치겠다고 마음 먹은 학부모들은 급수별로 만들어진 한자 교재에 익숙하다.

이 책은 급수별로 정리해 한자를 소개하지 않는다.
한 한자에서 파생되는 단어들을 소개하고, 한자들끼리 어떤 관계가 있는지 설명한다.
한 단원에 소개된 한자를 연결해서 외울 수 있는 장점이 있다.💯

예시)
사람 인(人)에서 소개되는 한자는 큰 대(大), 클 태(太), 하늘 천(天)이다.


🙋 교과 내용에 실용적인 한자 공부를 시작하고 싶다면,
🙋 문해력을 높이는 한자 공부를 시작하고 싶다면,

한학의 대가가 알려주는 한자 공부의 비결을 담은 책이라 추천합니다. ✨️✨️✨️✨️✨️



⭕️ 이 서평은 채성모의 손에 잡히는 독서(@chae_seongmo)님이 모집하신 서평단에 당첨되어 청어람미디어(@chungaram_media)로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.



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#책서평 #완독 #북스타그램 #책스타그램 #서평스타그램#채성모의손에잡히는독서