양심 문방구

양심 문방구 ㅣ 저학년 도서관 5
김현태 지음, 이민혜 그림 / 꿈틀 / 2009년 12월

양심의 사전적 의미는 자신의 행동에 대하여 옳고 그름을 판단하고 바른 말과 행동을 하려는 마음..이다.

양심 문방구에서는 우리 아이들이 그러한 마음을 갖도록 도와주는 인성동화이다..

 

 

매일 늦 잠을 자느라고 허둥지둥 학교에 가는 수호는 준비물을 챙겨오지 못할때가 많다.

그런 수호에게 진희는 양심 문방구에 대해서 이야기 한다.

학급교실에 학용품을 준비해 놓고 아이들이 스스로 돈을 내고 필요할 때마다 물건을 살 수 있는

양심문방구가 우리 반에도 있었으면 좋겠다..

물론 수호는 그런게 있으면 더 이상 준비물 걱정을 안해도 되니 좋은 생각이라고 말하고..다음

학급 회의 시간에 건의를 한다.

마침 선생님도 생각하셨던 것이라 드디어 수호네 반에는 양심문방구가 생기게 된다.

물건은 있으나 파는 사람이 없는 양심문방구..

선생님은 학급 친구들을 믿는다고 하시며..판매 금액과 물건이 일치하면 파란깃발..일치하지 않으면

빨간 깃발을 1주일동안 세워 두신다고 하신다..

모든 아이들이 양심에 맞게 하리라 마음 먹지만...과연 그렇게 될까??

수호는 양심문방구에서 제 값을 주지 않고 학용품을 가지고 온다..

하지만 이내 그게 잘 못 됬다라고 느끼고 고민하는데...아빠,엄마는 그것도 모르고..

양심을 지키지 않으면 양심이 털이나 죽게 된다고 장난을 치신다..

 

자신의 잘못된 행동으로 인해 죽게 될까봐 고민하고 힘들어하는 수호의 모습은 영낙없는 초등학생의

모습이었고..오히려 참 이쁜다는 생각이 들었다...

우리 사회의 어른들은 물론이고 어린 아이들 조차도 자신의 양심을 어기고도 전혀 아무렇지 않게 생각하는

이 들에 비한다면 수호는 어쩌면...양심이 바른 아이 일지도 모른다...

 

과연 수호네 반의 양심문방구는 계속 유지 될 수 있었을까??

또한 수호만 양심에 어긋나게 행동 했을까??

재미 있는 이야기 꺼리 때문에 아이들이 책을 참 재미있게 볼 것 같다는 생각이 들었다..

나 또한....단 숨에 술~술 읽은 양심을 배울 수 있는 재미있는 책이다..