삶은 살아가는 것

내일은 내일에게 (청소년판) - 숨이 막힐 때 주문처럼 ㅣ 특서 청소년문학 47
김선영 지음 / 특별한서재 / 2026년 5월

#도서협찬 📚 내일은 내일에게 by김선영

🌱 “그래. 아직 오지 않은 시간에 대한 두려움은 갖지 않기로 하자.”
숨막히는 오늘을 당당히 이겨 낼 십 대들을 위해! 🌱


~ <내일은 내일에게> 가 출간 9년 만에 개정판으로 돌아왔다.
긴 시간 동안, 다양한 형태로 많은 사랑을 받아 온 작품인 지라 다시금 시선이 간다.

세상은 변했지만 도시에는 여전히 그들만의 세상에서 힘들어 하는 이들이 있다.
열일곱살 연두도 그런 곳에서 살고 있다.
"두어번 물이 역류한 적도 있다. 그후 천변의 둑만 높아졌지 실상 마을과 하천 바닥의 높이는 같다. 하천 쪽으로 나 있는 하수관까지 물이 차면 영락없이 집 안으로 물이 들어오는 저지대다"

시도 때도 없이 눈물을 흘리는 고1 여고생은 그곳에서 아빠없이, 아빠가 재혼한 새 엄마, 이복동생과 살고 있다.
꿈도 희망도 없는 삶, 이것은 흔히들 말하는 흙수저 중에서도 최악의 삶이다.
생존이 문제인 연두에게는 입시경쟁으로 힘들어 하는 아이들도 모두 배부른 소리였다.

그런데 바로 그 초라한 동네에 카페가 하나 생겼다.
"카페 이상"
이름처럼 이상하기도 하고, 작가 이상이 생각나기도 하는 아무튼 이상한 곳이었다.
이곳이 연두를 새로운 세상으로 나아가게 하는 '어디로든 문' 이 될 지를 처음에는 몰랐다.

연두와 보라 자매에게는 탈출구가 없었다. 그저 하루하루 생존하는 것이 목표인 나날들이다.
법적 보호자인 엄마도, 사회와 학교도 그들의 울타리가 되어주지 못할 때, 카페 이상에서 만난 사람들이 조용히 함께 존재하기 시작했다.

물론 그들의 현실도 녹록치 않았다.
누가 누구를 신경쓰고 보살필 수 있는 여건의 사람들이 아니다.
그렇기에 그들은 그저 함께 한다.
그 시간을 그 공간에서 함께 하는 것만으로도 누군가에게는 힘이 되는 법이다.

우리는 모두 알고 있다.
세상에는 보라와 연두 그리고 유겸이 같은 아이들이 생각보다 많다는 것을, 그럼에도 아프고 불편한 장면은 외면하려 한다.
그들은 오늘도 자신들의 삶을 살아내고 있다. 그들에게도 내일이 있다고 믿으며 살아가는 것이 아니라 '살아내고 있다.'

"나는 다시 학교로 간다. 자고 일어나고 밥 먹고 다시 학교로. 나는 살아 있으니까. 살아 있어야 하니까. 살고 싶으니까"

뻔한 말일 수 있지만 연두가 용기를 잃지 않았으면 좋겠다. 스스로를 아끼고 사랑하는 마음을 놓지 않았으면 좋겠다.
내가 날 포기하지 않는 한, 세상은 여전히 살아갈 만 하고 살 수 있다.


@specialbooks1
🔅<특별한서재 출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다 >🔅
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역사를 보는 이유

초압축 조선사 - 500년 역사가 단숨에 읽히는 ㅣ 지식의 본질만을 압축하다, 초압축 시리즈
로빈의 역사 기록 지음, 유정호 옮김 / 믹스커피 / 2026년 5월

#도서협찬 📚 초압축 조선사 by로빈의 역사기록

🌱 ‘시대의 뿌리’ 조선을 한 권으로 압축하다,
왜 지금, 다시 조선인가? 500년 조선을 읽으면 오늘의 한국이 보인다! 🌱


~ 기나긴 한국사 중에서 조선의 역사는 현재와 가장 가깝다.
그래서 그 시절을 지배했던 유교, 정치사상, 무속, 계급의식, 남녀차별, 문화예술 등은 지금의 우리 삶에도 상당부분 남아있다.

역사 유튜브 '로빈의 역사기록' 은 그동안 채널에서 다루었던 다양한 역사들 중 조선만 압축하여 들여다보는 시도를 했다.
조선사를 제대로 바라보면 현재의 우리를 이해하는 데 도움이 될 것이다.

고려 말 부패가 극에 달하던 때, 신흥 무관이었던 이성계와 신진 사대부였던 정도전은 새로운 세상을 꿈꾸었다.
한 나라를 무너뜨리고 새로운 나라를 건국한다는 것이 쉬운 일이 아님에도 당시 이성계와 정도전은 그들이 꿈꾸던 세상을 현실화시키려 했다.

이후 태종 이방원이 건국초기의 혼란함을 정리하고 나니 하늘이 도운 듯, 최고의 성군 세종이 나라의 기틀을 잡는다.
세종은 한글창제 뿐만 아니라 모든 분야를 꿰뚫으며 조선이라는 나라를 제대로 업그레이드 시켰다.
정치가 안정되고 나면 이제 숨겨졌던 인간의 욕망들이 표면으로 드러난다. 수양대군은 단종을 죽이고 왕위에 오르고 연산군 같은 폭군도 등장했다.

신하들도 각자 자신들의 이익을 위해 갈라져서 싸우니 국내 정세는 한없이 혼란해지고 임진왜란과 병자호란처럼 타국의 침략에도 속수무책으로 당하게 된다.
조선 밖의 세계는 급격히 변해가는 데, 국내에서는 자신들의 기득권을 위해 다투느라 변화에 소홀해지면서 조선은 점점 쇠약해져 갔다.
그리고 그 결과는 우리 모두가 알고 있는 국권침탈로 이어졌다.

한 나라의 흥망성쇠는 언제나 같은 방향으로 흐른다.
원대한 꿈을 안고 건국한 고려가 서서히 몰락하여 조선으로 탈바꿈한 것처럼 조선도 고려가 쇠락해 온 전철을 그대로 밟아간 것이다.
조선의 쇠락이 더 안타까운 건, 우리 민족이 자체적인 자정을 이루지 못하고 나라가 통째로 일제에게 넘어가 버렸다는 것이다.

정치문제를 제외하면, 조선은 한글창제와 같은 학문적, 문화적 영역의 성과를 높이 평가받을 수 있다.
지금의 K 컬쳐가 전 세계인의 사랑을 받는 것도 우리 문화의 깊이가 남다르기 때문이다.

우리가 역사를 보는 이유는 과거를 보며 미래를 내다볼 수 있어서이다.
조선의 역사는 자랑스러운 부분이 많지만 안타까운 부분 또한 많다. 지금의 우리는 그 역사에서 꼭 교훈을 얻어야 한다.
조선왕조가 500년 만에 끝났지만 대한민국은 더 오래 번성할 수 있기를 바란다면.


@catchbook.kr
@onobooks
🔅<캐치북을 통해 믹스커피 출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다 >🔅
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또 다른 나를 만드는 법

연결하는 인간
심현희 지음 / 이든하우스 / 2026년 5월

#도서협찬 📚 연결하는 인간 by심현희

🌱 직업을 넘어 ‘나’를 확장하는 순간,
삶은 다시 움직인다
나를 나 답게 만드는 연결의 순간! 🌱


~ 우리는 왜 '한 우물을 파야한다' 는 말에 아직도 빠져 있는걸까?
세상은 너무 오랫동안 전문가라는 영역을 한정시켜 왔다. 하나도 제대로 못하면서 여기저기 기웃거리는 사람들을 못마땅하게 여겼다.
그러나 이제는 세상이 바뀌었다.

처음에 이 책의 제목을 보았을 때는 그 깊이를 잘 이해하지 못했다.
음악을 좋아하던 저자가 현실과 타협하여 기자가 되었고, 그러다 다시 자신이 하고 싶은 일을 하고 있다는 표면적인 스토리만 본다면 그렇다.
그런데 마지막 장까지 읽고 책을 덮고 나면, 이 책은 저자가 자신의 이야기를 하는 에세이 수준을 넘어 지금을 살아가는 모든 이들에게 전하는 메시지라는 것을 알게 된다.

앞으로의 세상을 어떻게 보고, 어떻게 살아갈 지가 궁금하다면,
이 책에서 저자가 말하는 이야기와 그녀의 삶의 방식이 여러분에게 새로운 지침이 되어줄 것 같다.

지금 우리는 ai시대를 맞아 어떻게 해야 내가 인간으로써 가치를 잃지 않을 수 있는 지 많은 고민을 한다.
세상이 이제까지 우리에게 가르쳐 준 법칙이 통하지 않는다면 나만의 경쟁력을 키워야 한다.

저자의 경우는 저널리스트였으니 세상을 문자화 시키는 데는 확실한 전문성이 있다. 그런데 거기다 자신이 좋아하는 음악의 리듬을 올렸다.
그랬더니 자신만의 영역이 만들어 졌다.
이제까지 아무도 시도하지 않았던 영역이자 앞으로도 아무나 시도하기 힘든 영역이다.
여기서 '연결하는 인간' 의 진가가 보인다.

"딱딱한 신문 지면 위에 박제되었던 내 문장들이 선율이라는 날개를 달고 살아 움직일 준비를 하고 있는 듯 보였다 ~저널리즘 기반 음악이니 그토록 사랑했던 기자라는 직업을 버릴 필요가 없어졌다는 생각이 무엇보다 나를 들뜨게 했다."

그래 이거다.
처음부터 단절된 것은 없다.
그저 그것이 룰인양 이것과 저것은 전혀 다른 세상의 것이라고 생각해 왔을 뿐이다.
그런데 한번만 틀을 깨고 연결하면 혁신이 된다. 혁신은 세상을 바꾸는 혁명이 되고 그렇게 세상은 한 단계 앞으로 나아간다.

저널 아티스트라는 신선한 시도는 마치 예상치 못한 실수로 생긴 발명품처럼 세상에 큰 변화를 가져온다.
텍스트 읽기를 꺼리는 요즘 세대들에게 멜로디가 담긴 칼럼은 무척 참신하게 들릴테다.

저자는 책의 마지막에 자신처럼 '연결하는 인간' 들 이야기를 전한다
그 사례들만 보아도 연결이라는 것은 무한대로 생성가능한 조합들이 있다.
지금 생각해 보자.
현재의 나와 조합하여 멋진 시너지를 이끌고 올 수 있는 또 다른 나는 뭐가 있을지.


❤️‍🩹<이 서평은 모도 @knitting79books 서평단 자격으로 이든 하우스 @edenhouse_pub 로 부터 책을 제공받아 주관적으로 작성했습니다>❤️‍🩹
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정의란 무엇인가

복어 독 살인 사건
윤자영 지음 / 북오션 / 2026년 5월

#도서협찬 📚 복어 독 살인사건 by윤자영

🌱 법이 멈춘 자리에서 복수가 시작된다. 분노는 끝내 행동이 된다.
복어 독으로 완성된 치밀한 살인,
우리는 이 복수를 어디까지 이해할 수 있는가? 🌱


~ 한 맺힌 아버지가 있다.
그는 담뱃불로 허벅지를 지지면서 까지 딸의 마지막 모습을 그리며 분노를 조건화 시키며 살아간다.

성문화 된 법이 가해자를 제대로 처벌하지 않을 때, 어떻게 해야할까?
'무전유죄 유전무죄' 의 세상에서는 가해자가 처벌받지 않은 경우가 많고 심지어 피해자가 가해자로 몰리는 경우도 빈번하다.
법이 더이상 약자의 편이 아닌 걸 확인하고 나면 누구나 사적 복수에 대한 욕구가 생긴다.

테트로도톡신!
복어 독의 학술용어다.
독이 나오니 당연히 독살을 생각하지만 범인은 독살만으로 악인들을 곱게 죽일 생각이 없었다.
딸이 고통받은 만큼 그리고 본인이 괴로웠던 만큼, 자신들이 지은 죄를 뼈저리게 후회할 만큼의 죗값이 필요했다.

이야기는 신용득이 심준백과 장민지를 잡아 와 위해를 가하는 장면으로 시작한다.
"고통스러워하는 것을 보니 조금은 흡족하군"
꽤나 하드코어적인 장면과 말이다.
그의 모습은 마치 복수에 눈이 먼 광자와도 같다.

이들은 5년 전 신용득의 딸 민지에게 학폭을 저질렀고 민지를 죽음으로 까지 몰고 갔다.
수사는 민지를 자살로 처리하며 끝냈지만 용득은 이들을 그대로 용서할 수 없었다.
신용득은 당시 딸을 괴롭힌 가해자 4명에게 복수하기 위해 치밀하게 계획을 세웠다.

이 소설은 처음부터 우리에게 질문을 던진다. 신용득의 행동은 정당한가?
그리고 이 질문에 대한 근거를 찾아가듯 이야기가 전개된다.
독자의 마음 속에도 신용득의 행동에 대해 이견을 보이는 검사와 변호사가 있다. 치열한 다툼이 벌어진다. 우리의 마음 속 판사는 어떤 결론을 내릴까?

이 책을 보는 이들의 의견은 갈릴 수 밖에 없다.
'눈에는 눈, 이에는 이' 까지는 아니더라도 정식 법이 좀더 엄격했더라면 이런 일까지 벌어지지는 않을텐데! 하는 생각을 떨칠 수가 없다.
개인적으로는 나도 법이 가해자에게 너무 관대하다는 생각을 가지고 있기 때문이다.

최근 들어 보이는 사건사고들을 보면서 인권이라는 말로 포장한 관대함이 더 많은 사람들의 인권을 해치고 있다고 생각한다.
자신이 저지른 죄에 대한 무거움을 인식하지 못하면 사람은 절대 변하지 않는 것 같다.
내 생각이 편파적일 수는 있지만,
나는 신용득에게 돌을 던지지는 못하겠다.


@bookocean.official
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한국어 교실을 위하여

리더십, 한국어 교실을 바꾸다 - 당신은 신뢰받는 교사입니까?
김한훈 외 지음 / 피톤치드 / 2026년 5월

#도서협찬 📚 리더십, 한국어 교실을 바꾸다

🌱 한국어 교실, 이제 ‘지식’을 넘어 ‘리더십’으로!
국내 최초 한국어 교사 리더십 지침서!
11개국 학습자 사례와 8단계 연수 모델로 ‘교실 리더십’ 제시. 🌱


~ 한국어의 위상이 하루가 다르게 올라가고 있다.
한글의 위대함이야 말해 뭐하겠냐만은 대한민국의 경제와 문화의 발전은 한국어를 배우고 싶어하는 외국인들의 수를 기하급수적으로 늘게 만들었다.

이런 시기에 한국어 교실도 여기저기 생기고 있는 데, 수업이 많이 생긴다고 해서 마냥 좋기만 한 것은 아닌가 보다.
어느 집단이든 갑자기 붐이 일어나서 우후죽순 생기다 보면 문제점이 생길 수 있기에 좀더 나은 발전을 위해서라도 건전한 비판은 필수이다.

그런 의미에서 저자는 현재 한국어 교실에서 일어나고 있는 교사와 학습자 간 관계의 어려움에 주목한다.
그리고 그 근본적인 이유로 교사에게 요구되는 사고 방식과 행동, 즉 교실에서의 리더십을 체계적으로 배우고 훈련할 기회가 부족했기 때문이라고 생각한다.

"아무리 뛰어난 전문성과 폭넓은 경험을 갖춘 교사라 하더라도, 리더십이 뒷받침되지 않는다면 학습자의 신뢰를 얻기 어렵다"

신뢰는 쌓는 데는 오래 걸리지만 무너지는 건 한 순간이다.
그렇다면 어떻게 해야 신뢰받는 수업이 될까?
첫째로 교사는 비전의 씨앗을 심어주는 수업을 해야한다. 비전은 학습의 핵심이다.
둘째는 교감을 통한 신뢰쌓기이다.
경청과 질문으로 소통을 이끌고 라포를 형성하여 공감한다.

셋째는 북돋우기이다.
인정과 칭찬으로 잠재력을 북돋우며 교실의 공기를 바꾼다.
넷째는 동반자로써의 교사이다.
피드백 등으로 함께 성장하고 동반하는 모습을 보인다
다섯째는 논리적 사고를 키우는 것이다.
단순한 언어지식 전달을 넘어 함께 사고하며 성장한다.

한국어 교실은 일반적으로 학교에서 보는 어린 학생들이 대상이 아니라 성인을 위한 수업이기에 교사로써의 포지션이 애매할 수 있다.
그럴수록 교사는 실력과 인성, 관계를 통해 권위를 인정받을 수 있어야 원활한 수업진행이 가능해진다. 믿음이 가지 않는 교사와 공부하고 싶은 학생은 없기 때문이다.

이 책은 한국어 교사 리더십 연수의 전 과정이 상세하게 담겨있는 실천 가이드 임으로 스스로 부족함을 느끼는 교사들에게 큰 도움이 될 것이다.
결국, 교실을 바꾸는 것은 기술이 아니라 사람이라는 것을 염두에 두었으면 좋겠다.
끝으로 지금도 국위선양의 최전선에 있는 한국어 선생님들에게 감사하다는 말을 전하고 싶다.


@phytonbook
🔅<피톤치드 출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다 >🔅
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