#도서협찬 📚 리더십, 한국어 교실을 바꾸다 🌱 한국어 교실, 이제 ‘지식’을 넘어 ‘리더십’으로! 국내 최초 한국어 교사 리더십 지침서! 11개국 학습자 사례와 8단계 연수 모델로 ‘교실 리더십’ 제시. 🌱~ 한국어의 위상이 하루가 다르게 올라가고 있다. 한글의 위대함이야 말해 뭐하겠냐만은 대한민국의 경제와 문화의 발전은 한국어를 배우고 싶어하는 외국인들의 수를 기하급수적으로 늘게 만들었다. 이런 시기에 한국어 교실도 여기저기 생기고 있는 데, 수업이 많이 생긴다고 해서 마냥 좋기만 한 것은 아닌가 보다. 어느 집단이든 갑자기 붐이 일어나서 우후죽순 생기다 보면 문제점이 생길 수 있기에 좀더 나은 발전을 위해서라도 건전한 비판은 필수이다. 그런 의미에서 저자는 현재 한국어 교실에서 일어나고 있는 교사와 학습자 간 관계의 어려움에 주목한다. 그리고 그 근본적인 이유로 교사에게 요구되는 사고 방식과 행동, 즉 교실에서의 리더십을 체계적으로 배우고 훈련할 기회가 부족했기 때문이라고 생각한다. "아무리 뛰어난 전문성과 폭넓은 경험을 갖춘 교사라 하더라도, 리더십이 뒷받침되지 않는다면 학습자의 신뢰를 얻기 어렵다" 신뢰는 쌓는 데는 오래 걸리지만 무너지는 건 한 순간이다. 그렇다면 어떻게 해야 신뢰받는 수업이 될까? 첫째로 교사는 비전의 씨앗을 심어주는 수업을 해야한다. 비전은 학습의 핵심이다. 둘째는 교감을 통한 신뢰쌓기이다. 경청과 질문으로 소통을 이끌고 라포를 형성하여 공감한다. 셋째는 북돋우기이다. 인정과 칭찬으로 잠재력을 북돋우며 교실의 공기를 바꾼다. 넷째는 동반자로써의 교사이다. 피드백 등으로 함께 성장하고 동반하는 모습을 보인다 다섯째는 논리적 사고를 키우는 것이다. 단순한 언어지식 전달을 넘어 함께 사고하며 성장한다. 한국어 교실은 일반적으로 학교에서 보는 어린 학생들이 대상이 아니라 성인을 위한 수업이기에 교사로써의 포지션이 애매할 수 있다. 그럴수록 교사는 실력과 인성, 관계를 통해 권위를 인정받을 수 있어야 원활한 수업진행이 가능해진다. 믿음이 가지 않는 교사와 공부하고 싶은 학생은 없기 때문이다. 이 책은 한국어 교사 리더십 연수의 전 과정이 상세하게 담겨있는 실천 가이드 임으로 스스로 부족함을 느끼는 교사들에게 큰 도움이 될 것이다. 결국, 교실을 바꾸는 것은 기술이 아니라 사람이라는 것을 염두에 두었으면 좋겠다. 끝으로 지금도 국위선양의 최전선에 있는 한국어 선생님들에게 감사하다는 말을 전하고 싶다.@phytonbook🔅<피톤치드 출판사에서 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다 >🔅#리더십한국어교실을바꾸다 #피톤치드#세종학당 #한국어교실 #한국어교사#서평단 #도서협찬 #추천도서 #책추천 #신간 #베스트셀러