그날의 세계사 - 세계를 뒤흔든 결정적 365장면 속으로!
썬킴 지음 / 블랙피쉬 / 2024년 12월
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*이 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성되었습니다.


이제 티브이의 시대는 한물 갔다. 
다들 손바닥 안의 세상. 스마트폰으로 세상을 들여다 본다. 그 중에 하나가 유튜브다. 유튜브로 각종 영상을 다 볼 수 있다.
사람들의 시선이 유튜브로 향하자
방송인들도 유튜브의 세계로 향했다. 

그 중, 개그맨이었던 사람이 유튜브 채널을 하나 만들었고, 그 채널을 즐겨보다가 그곳에 출연하는 '썬킴'을 보게 되었다. 그의 방대한 지식의 양과 말솜씨는 놀라움을 불러일으켰고, 썬킴에 대한 관심도로 이어졌다. 그의 영상을 계속해서 찾아볼 만큼. 

그러던 와중에 신작들의 목록을 보고 있다가 '썬킴'이라는 이름을 보고선 너무나도 반가워서 그 '썬킴'이 맞는지 재차 확인하고, 그의 책을 신청해서 받아보게 되었다. 

가끔 좋아하는 작가가 있으면 작가의 이름만으로 신작을 구매해버리는 경우가 있다. 그 책의 장르가 무엇인지, 어떤 내용인지 전혀 살펴보지 않은채 일단 사고 보는 것이다.
이번 경우도 그러했다.
일단 '썬킴'의 이름만 보고 책을 신청했다. 

받은 책의 제목은 '그날의 세계사'
그날이라...
세계사의 획을 그은 어떤 날을 역사적으로 풀었으리라 짐작을 했다. 

책을 받고 책날개를 살핀 뒤에 프롤로그를 읽었다.
썬킴은 가끔 자신의 생일날짜를 인터넷에 검색해본다고 한다. 과거의 이날에 무슨일이 있었는지 궁금했다고. 그날에는 어떤 역사적 기록들이 있는지 궁금했더란다. 그래서 이번 책을 쓰게 되었나보다.
그날에는 어떤 역사가 있을까..
그래서 그날의 세계사 이다. 

책은 생각보다 두꺼웠다.
1년이 365일이니. 페이지는 최소 365일이 넘어갈 것이다. 한페이지에 하루가 담긴다. 

날짜의 순서대로 구성이 되어있다.
1월1일부터 순서대로 적혀서 12월31일까지 이어진다. 다만, 날짜만 순서대로고 연도는 뒤죽박죽이니 순서대로 읽을 필요는 없어보였다.
그래서 내 생일을 우선 찾아서 보고  우리가족생일 날짜를 찾아서 읽어보았다. 내가 중요하게 생각하는 날짜에 과거에는 어떤 역사적인 사건이 있었을지..



역사는 역사가의 주관적인 기록이다.
이 책에 나온 하루에 나오는 역사는 단 하나.
이 책의 작가인 썬킴이 선택하는 역사가 책에 실린다.
전체적으로 보면 우리나라와 일본의 역사가 많이 실려있는 것 같은 느낌을 받는다. 

9월 13일.
어떤 역사가 실려있을지 살펴보니 일본인 변호사의 사망날짜의 역사가 실렸다.
곧 인터넷을 열어 '9월13일'을 검색했다.
이 하루에 많은 사람들이 태어나고 죽는 날이 되었겠지. 검색된 기록을 보니 이 단 하루에 크고 작은 많은 일들이 일어나고 있었다. 

나였다면 어떤 역사를 선택했을지 생각해보았다.
'슈퍼마리오 브라더스의 출시일?'
그 보다는
'세계 법의 날'  을 선택하지 않았을까 싶다. 

이렇게 단 하루의 날짜를 두고 과거의 역사를 살펴본 적은 처음이었던거 같다.
이 책의 덕분이라고 생각하니 책에 고마운 마음이 들었다. 
수많은 사람들이 살아가는 이세상인 만큼.
단 하루도 무의미하게 지나가지 않았다.
이 세상은 늘 변화하고 있다.
그런 변화를 우리가 지켜보고 기록하며 의미를 부여한다. 
계속해서 기록되고 있는 역사.
오늘 하루는 세계가 어떻게 기록해놓을까.


#세계사
#그날의세계사
#썬킴
#365일력


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데미안 - 나는 그였고, 그는 나였다
헤르만 헤세 지음, 랭브릿지 옮김 / 리프레시 / 2024년 11월
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청소년책같은 느낌이 많이 나지만 전체적으로 부드럽고 잘 읽혀서 좋았어요

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데미안 - 나는 그였고, 그는 나였다
헤르만 헤세 지음, 랭브릿지 옮김 / 리프레시 / 2024년 11월
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※ 이 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성되었습니다.


'데미안'

헤르만 헤세의 '데미안'은 필독서 중의 필독서라고 생각한다.

한때는 '헤르만 헤세'라는 작가 자체의 광팬이 되었던 적도 있었다. 시작은 '데미안'이었으나. '싯다르타'에 완전히 반하고, '수레바퀴 아래에서'를 읽으면서 그 자체에 빠져들어갔다.
후에 '헤르만 헤세'라는 인문자체를 탐구하기 시작하면서 나만의 정의를 시작했던것 같다.

헤세가 어떤 환경에서 자랐는지, 어떤 유년시절을 보냈는지, 그의 혼란과 방황은 무엇이었을지, 그는 정신과 주치의인 '융'을 만나 어떤 치료를 받았을지.
'융'은 그당시 어떤 연구를 하고 있었고 환자들에게 어떤 이야기를 들려주는 사람이었는지를 계속해서 연구했던 적이 있었다.
그렇게 하다보니 어느새 '데미안' 내용 그자체를 감상하지 못하고, '구스타프 융'의 이론이 펼쳐진 '데미안'이라는 짜집기를 하고 있는 나를 발견하게 된다.


그렇게 잠시 멀어졌었던 '데미안'이지만.
서평이벤트란에 '데미안'이라는 글자를 보자마자 당연하게 끌려야 할것에 끌리는 것처럼 신청하고 받아보게 되었다.



이번 '데미안' 책은 '리프레시' 출판사에서 나온 책으로 '랭브릿지'옮김이다. 번역가의 이름이 아닌 '랭브릿지'라는 번역단체라고 한다. 혼자서 번역하는 것보다 여러명이서 함께 번역하며 문맥의 흐름을 잘 연구했을것이라 생각하니 번역에 대한 신뢰도가 올라갔다. 



-민음사 번역
"내게는 내 이야기가 중요하다. 내 자신의 이야기이기 때문이다. 또한 그것은 한 인간의 이야기, 살아 있는 인간의 이야기이기 때문이다. 한 사람 한 사람은 그저 그 자신일 뿐만 아니라 어떤 경우에도 중요하며 주목할 만한 존재이다. 한 사람 한 사람의 이야기가 중요하고, 영원하고, 신성한 것이다. 그래서 한 사람 한사람은, 어떻든 살아가면서 자연의 뜻을 실현하고 있다는 점에서, 경이로우며 충분히 주목할 만한 존재이다. "

-랭브릿지 번역
"내 이야기는 어떤 작가의 이야기보다 나에게 더 중요하다. 왜냐하면 이것은 나 자신의 이야기이며, 한 사람의 이야기이기 때문이다. 상상의, 가능성의, 이상적이거나 또 다른 다른 방식으로 존재하지 않는 이야기가 아닌, 실제로 존재하고 유일무이한 한 인간의 야기이다.
각 사람은 단지 자기 자신일 뿐만 아니라, 세계의 현상들이 교차하는 유일하고 특별하며 중요한 지점이다. 그렇기에 각자의 이야기는 중요하고, 영원하며, 신성하다."




이번 책의 독특성은 삽화가 있다는데에 있다.
목탄이나 거친연필로 그린듯한 삽화가 매력적이었다. 좀더 삽화에 대해서 살펴보니 설명란에 '삽화의 일부는 생성형 AI가 그렸습니다.'라는 문구를 발견했다. 아..이제 이런 시대구나를 납득하며 AI가 문맥을 이해하고 그려준 삽화를 구경해봤다.
소설의 가장 큰 장점은 글자만으로 이루어진 뼈대에독자의 상상력을 더해서 하나의 세계를 만드는 것이라고 생각한다. 그래서 내가 상상해왔던 싱클레어와 데미안의 모습은 AI가 표현한 모습과 많이 달랐다. 



이 책이 학생들에게도 필독서인 만큼, 중요포인트와 해설이 많이 존재한다고 알고있다.
이번 책 소개 부분에서도 중요포인트가 짚어져있는 부분을 보았다. 그 부분을 보면서 다시금 자신의 느낀점에 대해서 생각해보고, 나는 유독 어느지점에 감정이 많이 머물렀는지를 생각해보게 된다.


​그중에서 가장많은 생각과 토론이 이루어지는 대목은 싱클레어가 가지는 '이원론'과 '싱클레어가 바라보는 밝은세계'  였다.

싱클레어가 가지고 있었던 이원론은 밝은세계와 어두운세계로 표현되는 선과 악, 종교와 성, 신과 악마였다. 자신 속에 무의식으로 표현되는 모든것을 포용하여 단일성을 이루어야 했으니, 싱클레어의 자기구현의 모습은 양성적인 모습을 띈다.


"나는 데미안의 얼굴을 보았다. 그가 소년의 얼굴을 가지지 않고 어른의 얼굴을 가졌다는 것뿐만 아라 더 많은 것을 보았다. 보았다고, 혹은 감지했다고 믿었다. 그것이 남자의 얼굴만이 아니며 또 다른 무엇이라는 것을. 여자 얼굴도 조금 그 안에 들어 있는 듯했다. 특히 그 얼굴은 내게, 한순간, 남자답거나 어린이답지 않고, 나이 들었거나 어리지 않고, 왠지 수천 살은 되게, 왠지 시간을 초월한 듯, 우리가 사는 것과는 다른 시대의 인장이 찍힌 듯 보였다. 짐승들이 아니면 나무들, 아니면 별들이 그렇게 보일 수 있었다. 
어쩌면 그는 미남이었을 것이고, 어쩌면 내 마음에 들었을 것이고, 어쩌면 내게 거슬리기도 했을 것이다. 그는 한 마리 짐승 같았다는 것, 아니면 유령, 아니면 어떤 형상 같았다는 것이다."


싱클레어는 에바부인에게 관능적인 사랑도 느끼고 있었지만, 그녀가 자기구현의 인도자라는 사실 또한 분명히 느끼고 있었다.

"나의 본질이 이끌려 지향해 가는 것이 그녀라는 인물이 아니고 그녀는 다만 내 자신의 내면의 한 상징이며 나를 다만 더 깊게 내 자신 속에 인도하려 한다는 것을 확실하게 느낀다고 생각했다."

어머니는 생명의 잉태하는 존재로, 어머니상이 완성 되려면 어머니는 죽음도 포용하고 있어야 한다. 자기 구현이 완성되려면 어머니상인 아니마를 받아들여야 하는데, 이것은 죽음을 받아들여야 한다는 말과 같다.
어머니상은 등장인물로 구현되기도 하지만, 물인 강으로 표현되기도 한다.

그래서 '수레바퀴아래에서' 에서 주인공 한스는 물에 빠져 죽음을 받아들이고, '데미안'에서 에바부인이 죽고 데미안이 싱클레어에게 어머니의 키스를 해주고 자신도 죽음으로써 싱클레어의 자기구현을 완성시켜준다. 싯다르타가 강에 빠져 죽으려고했을때. 자신의 온몸으로 죽음인 어머니상을 받아들임 으로써 자기구현에 들어가게 되는 것이다.

익사는 어머니와의 포옹, 즉 근원과 종말을 결합시키는 것, 인류의 고향으로 회귀하는 것이다.
 
나르치스는 어머니의 뜻에 따라 조각을 완성하는 대신 죽음을 받아들이게 된다. 그는 "행복의 원천이자 죽음의 원천"인 어머니의 뜻에 따라 죽음이 첫사랑만큼이나 커다란 행복을 갖다줄 것이라는 확신 가운데서 죽음을 받아들인다.

사실, '데미안'에서는 아니마로 나오는 인물이 한명 더 있는데 베아트리체이다. 방탕아였던 싱클레어가 그녀를 본 것만으로 그림을 그리고 꿈을 꾸게 만든 인물이다.
베아트리체도 싱클레어에게 인도자역할을 했지만 그녀가 잠시 스쳐지나가는 인연밖에 될수 없었던 것은 어머니의 형상을 띄지 못한 어린 소녀와 소년의 양성모습이였다고 생각해볼수 있다. 이 모습은 에바부인의 소녀시절 모습이 아니었을까 추측해본다.


그리고 이 책을 토론모임책으로 선정했을때,
'싱클레어가 바라보는 밝은세계와 부모님'이라는 주제로 대화할때 재미있다.
선한자가 주변에 끼치는 영향은 무엇일까?
우리는 선한자를 어떻게 바라보고 있나?
이를 실제사례들을 예로 들면서 이야기를 시작하면 인간본성이 가지고 있는 지독한 악과 마주치게 된다는 점이 재밌는거 같다.


'데미안'이 모든 사람에게 필독서인 이유는 어느 나이대의 사람들이 읽어도 다 느끼는 점과 감동이 있기 때문이다. 여러차례 읽고있지만 그때마다 느끼는 감동이 다르고 좀더 깊은 체험에 들어갈 수 있어서 좋다.
조금더 나이가 들어서 노인이 된다해도 '데미안'과 '헤르만 헤세'는 나의 필독서로 남을 것이다.

#소설
#성장소설
#헤르만헤세
#데미안


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현직 교사가 알려 주는 논술 고전 50 - 깊이 있는 독서부터 내신과 수능까지 준비하는 논술 완벽 대비 고전 필독서 50 초등 시크릿 독서 교육 시리즈
윤지선 지음 / 더디퍼런스 / 2024년 9월
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초등 독서교육책이니 만큼 읽기쉽고 간단하게 적혀있으나.
고전필독서를 소개하는 책으로 고전에대한 많은 도움이 된다

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현직 교사가 알려 주는 논술 고전 50 - 깊이 있는 독서부터 내신과 수능까지 준비하는 논술 완벽 대비 고전 필독서 50 초등 시크릿 독서 교육 시리즈
윤지선 지음 / 더디퍼런스 / 2024년 9월
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*이 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 작성되었습니다.


'현직교사가 알려주는 논술 고전50' 

초등학교부터 학교에서 책읽는 시간을 만들어주어서 집에서 책을 종종 가져가던 아이였는데, 고등학생이 된 지금도 계속 학교에 책을 들고간다. 학교에서 문학책을 계속 읽게 시키고, 책으로 수행평가를 시키는 일이 많기 때문이다. 이번에는 비문학책과 문학책을 한권씩 가져가야 한다면서 책추천을 원했다. 
내가 읽을 책은 순전히 내 취향에 맞추지만, 아이가 추천해달라고 하는 책은 아이의 성적과 연관이 될 것이라고 생각하니 신중해질 수 밖에 없다.
그런던중 타이밍좋게 '현직교사가 알려주는 논술고전 50'  책 제목을 보게되었다. '논술' 이라는 단어를 못지나치고 '현직교사가 알려주는' 이 단어들에 반드시 읽어봐야 할것만 같은 의무감이 들어 신청하고 받아보게 되었다. 

'깊이있는 독서부터 내신과 수능까지'라는 문구에 고등학생의 난이도 책일것이라고 짐작하였었는데, 실제로 받아본 책 내용은 굉장히 친절하고 읽기쉽다.
마치 초등학생들도 무리없이 잘 읽을 수 있을 것만 같이.
다시 책 표지를 살펴보니 '초등 시크릿 독서교육'이 이제서야 보인다. 이책은 초등학생들이 읽기 좋도록 쓰여진 책인 것이다. 교복입은 학생들을 표지그림으로 두고서. 

이 책의 작가는 초등학교 선생님으로 실제 아이들의 교육에 참여하면서 아이들 독서관련 책도 같이 집필한 것으로 보인다.
"꼭 읽어야 하지만 어렵게만 생각하는 '고전'을 재미있게 읽고 알차게 공부하는 어린이가 되길 바라는 마음에서 이 책을 썼어요"라는 작가의 말이 참으로 아름답다.
그의 이런 마음에서 전국교사작가협회 '책쓰샘'의 대표가 되었나보다. 작가의 다른 책이 매우 궁금해진다.


책의 첫부분이 한국고전으로 시작해서 좋았다.
해당고전의 대표가 될 문장이 가장먼저 보여서 인상깊었고, 친절한 줄거리설명이 읽기 좋았다.
그리고 해당고전을 왜 읽어야 하는지, 왜 유명한지, 어떤 포인트를 중점적으로 봐야하는지가 잘 설명되어 있어서 좋았다.
고전인 만큼 그당시의 시대상황을 살펴봄으로써 역사를 같이 배우고, 그당시의 사회상을 배우면서 비판적인 시각과 철학을 함께 공부하게 되어서 좋았던것같다. 
고전을 읽으면 상식의 폭도 넓어지는데, 다양한 시각과 비판적인 시각을 가짐으로써 생각의 폭을 넓히게 되고 사유를 할 수 있게 된다는 점이 매력적으로 다가왔다. 

이번 책에는 한 편의 고전이 간단하게 설명되어 있어서 부담없이 가볍게 읽어볼 수 있고, 여러가지 보충설명이 곳곳에 덧붙어져 있어서 좋았다. 책을 읽고 어떤 독후활동을 하면 좋을지에 대한 설명과 생각넓히기 코너는 우리의 문해력을 키우기 좋아보였다.  무엇보다 쉬운책이니 아이에게 읽어보라고 권하기도 좋아서 부모와 아이가 함께 읽어볼 수 있는 책이라는 점이 가장 좋았다.


#초등독서교육 #고전읽기 #통합적사고 #청소년고전 #현직교사가알려주는논술고전50


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