들썩들썩 떠드렁섬 아이들판 창작동화 10
원유순 지음, 김종혁 그림 / 아이들판 / 2021년 10월
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양평에 있는 양강공원에는 청개구리 전설이 서려 있는 떠드렁섬이 있다고 한다. 원유순 저자는 떠드렁섬을 볼때 느꼈던 그 느낌을 아이들과 연결시켜 '들썩들썩 떠드렁섬'을 썼다고 한다.

강물초등학교 4학년 3반 아이들이 이 책의 주인공들이다. 과연 그 날이 올까 싶은 코로나 종식을 맞고 처음으로 등교하는 날부터 이야기는 시작된다. 선생님의 얼굴을 처음보는 아이들의 마음은 설렌다. 너무나 좋기만한 선생님의 얼굴을 마주보는 날, 선생님은 아이들의 마음을 훤히 알기라도하는듯 운동장에서 마음껏 뛰어놀수 있게 해준다. 주말에는 양강공원에서 1박2일 캠핑을 하며 별자리도 보기로 한다. 텐트를 치고, 싸온 도시락을 먹으려고 하는 순간 한달 전에 전학온 청개구리 별명을 가진 강도령이라는 친구가 물에 빠진다. 선생님은 도령이를 구하려고 물에 들어가고, 아무 사고없이 마무리된다. 하지만 그 다음날 선생님께서 잠에서 깨어나지 못해 병원으로 이송된다. 며칠 후 나타난 선생님은 예전의 모습이 아니다. 사감보다 더 무서운 선생님으로 바꿨다. 학교에 키토행성에서 온 우주인인 모기인간들이 와서 아이들을 행성으로 데려가려고 간다. 과연 아이들은 무사히 예전의 모습으로 생활할 수 있을까? 선생님은 왜 갑자기 변했을까? 키토행성 우주인들은 왜 학교에서 아이들을 납치하려고 할까?

초등학교 4학년이면 사춘기를 시작하고, 작은 어른이라고 이야기하는 이들도 있다. 하지만 11살 아직 어린 아이들에 불과하다고 생각했다. 이 아이들이 고비마다 위기를 헤쳐나가는걸 보면서 저마다의 생각이 있고, 지혜가 있다는걸 깨닫게 된다. 키토행성의 우주인들이 아이들을 납치해 가려는 이유를 읽는 순간 남의 일이 아니라는 생각이 들었다. 아이를 양육하는게 어렵다는건 알고 있지만 그보다 아이를 양육하며 얻는 기쁨은 힘듦에 비교할 수 없다는걸 알았으면 좋겠다. 자신의 안전보다 친구의 생명을 먼저 생각했던 강토, 엄마를 그리워하던 도령, 위기의 순간에 지혜를 발휘한 아리를 보면서 이 아이들이 밝게 자라갈 수 있는 환경을 만들어주고 싶다는 생각이 들었다. 우리 아이들이 마음껏 뛰어놀고, 자신의 꿈을 펼칠수 있도록 어른들이 어른답게 생각하고 행동해야겠다는 반성과 함께. 책의 시작부분의 코로나19 종식의 날, 마스크를 벗고, 함께 얼굴을 보며 웃으며 마주할 수 있는 날을 하루 속히 아이들에게 선물하고 싶다.

[출판사에서 도서를 무상으로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다]


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피라네시
수잔나 클라크 지음, 김해온 옮김 / 흐름출판 / 2021년 10월
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책표지를 이리저리 살펴보면서 내용을 예상하는걸 좋아한다. 수재나 클라크의 '피라네시'는 우주의 공간에 홀로그램처럼 반짝반짝한 건물이라고 해야할까 구조물이라고 해야할까 알수 없는 형체가 있다. 계단이 있고, 문이 없는 문들도 많고, 한 사람이 공중부양을 하고 있는 듯한 표지다. 환상의 세계, 현실과 다른 어떤 공간에 대한 이야기일까?

이 책은 꼭 100페이지 이상은 읽어봐야한다. 그 이상 읽으면 뒷 이야기가 궁금해서 손에서 놓지 못한다. 100페이지 가량이 될때까지 도대체 무엇을 이야기하려고 하는지 짐작이 안되서 속도를 더 내서 뒷이야기를 읽었다. 표지만으로는 어떤 한 공간의 이름이 피라네시일거라 예상했는데 땡! 틀렸다. 피라네시는 이 책의 주인공 이름이다. 표지의 공간의 몇십배에 해당하는 어떤 한 공간에서 살아가고 있다. 그곳에는 피라네시 외에 일주일에 두번, 한시간씩 만날수 있는 '나머지 사람'이 존재한다. 위대한 지식을 찾는 작업을 하지만 정확하게 무엇을 위한 작업인지는 알 수 없다. 둘만의 공간에 '16'이라는 인물이 나타나면서 이야기는 다른 방향으로 흘러가게 되고, 새로운 사건과 인물들이 계속 등장한다. 자기편, 좋은 사람, 나를 위하는 사람이라고 생각했던 '나머지 사람'이 적, 원수, 나를 위험하게 한 사람이라는걸 알게 된 피라네시. 어떻게 미궁이라는 곳에 오게 되었는지, 자신은 누구인지 하나씩 알아가는 이야기의 흐름속에서 책에서 표현하는 이미지들의 조각들이 맞춰지며 선명하게 그려지는듯 하다. 뒷 이야기를 알고 앞부분은 다시 읽으니 표현이 세밀하고, 묘하다.

가끔 죽었다 다시 살아난 사람들 중에 사후세계를 봤다고 말하는 사람들이 있다. 우리가 알지 못하지만 분명히 존재하는 영적인 세계가 있다고 믿는다. 수재나 클라크가 말하고 싶었던 세계는 어떤 세상이었을까? 지금 현재 모습에 만족하고, 세상의 복잡한 질서를 떠나 고요하고 외로움을 즐기는 곳이었을까?

코로나19로 더 혼란스러워진 세상을 보면서 다시 리셋을 하고 싶다는 생각을 해본적이 있다. 태초에 지어졌던 모습으로 돌아가 처음부터 다시 시작한다면 지금의 모습이 다른 모습으로 나타났을까? 결론은 부정적이다. 현실을 도피하는것보다 지금의 현재를 더 나은 모습으로 변화시키는데 내가 할 수 있는 작은 것들을 해보는건 어떨까라는 생각이 들었던 책이다. 다시 읽어봐도 참 묘한 책이다. 다음 작품 내용이 정말 궁금한 작가로 기억될것 같다.

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상대적이며 절대적인 지식의 백과사전
베르나르 베르베르 지음, 이세욱 외 옮김 / 열린책들 / 2021년 11월
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백과사전하면 가장 먼저 떠오르는 이미지는 어릴때 아빠가 큰맘먹고 언니를 위해서 빨간색 표지로 된 백과사전을 주문해서 책장에 나란히 꽂아두었던 기억이 난다. 깨끗하게 보라는 아빠의 말이 있었지만 언니 스스로 펼쳐본건 숙제를 할때뿐이었던것 같다. 한글 공부를 시작한지 얼마되지 않았을때 책장에 있는 책을 한권씩 꺼내서 읽지도 못했던 책에 볼펜으로 밑줄을 그어가며 내 마음대로 읽었고, 넘지 말아야할 백과사전에도 밑줄을 긋도, 그림에는 동그라미를 해서 아빠에게 종아리를 맞았던 아픔이 있다. 그 이후로 백과사전은 쳐다도 보지 않았던것 같다.

자신이 알고 있는 지식이 얼마나 방대하기에 자신만의 백과사전을 만들수 있을까?

이 책에 소개된 이야기들은 베르나르 베르베르 저자가 열세 살 때부터 듣고 보거나 읽으면서 신기하고 놀랍게 느낀 것들을 자신만의 백과사전으로 만든 책이다.

제목에서 알 수 있듯이 상대적인 백과사전이다. 나에겐 의아하게 다가오고 동의할 수 없는 부분들도 많았다. 이 책을 읽지 않았다면 평생에 들어보지 못했을 이야기들도 너무 많아서 나의 지식이 너무 얕다고 느꼈던 책이다. 책을 덮고 한참을 뭐라 형용할 수 없고, 표현할 수 없는 감정에 사로잡혔다. 알고 있던 지식을 체계화 시켰다거나 모르는 지식을 알게 되어 기쁘다는 감정이 아닌 뭔가 알 수 없는 기분 나쁨이 남는다. 다른 이들에겐 신선하게 다가갔을수도 있지만 말이다. 어떤 부분은 너무 짧아서 사전이라고 할 수 없는 부분들도 있고, 어떤 부분은 지극히 개인적인 주장으로 느껴지기도 하고, 어떤 부분은 우와~ 이런게 있었어?라는 놀라움과 함께 자료를 검색해 보기도 했다.

베르나르 베르베르 저자의 책을 흥미롭고, 재미있게 읽은 분들은 반가워할 책이 될 것 같다. 저자의 책과 관련된 상당한 내용도 수록되어 있다. '개미', '신', '죽음', '제3인류'에 관한 백과사전의 내용이 풍성하게 수록되어 있다.

한평생을 살아가면서 나만의 백과사전을 만들어보는것도 괜찮을것 같다는 생각이 든다. 거창하지 않아도 괜찮지 않을까? 아는 지식도 좋고, 나만의 육아법, 나만의 레시피, 오늘 알게 된 새로운 것들을 정리해서 자녀들에게 지혜의 백과사전이라는 이름으로 남겨줘도 좋을것 같다는 생각이 든다. '상대적이고 절대적인 지식의 백과사전'처럼 지식을 넓혀갈 수 있는 책도 좋고, 살이 되고, 피가 되는 이야기들을 통해 삶의 지혜를 넓혀가는 가는 것도 필요하다는 생각이 든다.

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예수는 역사다 - 누가 예수를 신화라 하는가, 개정증보판
리 스트로벨 지음, 윤관희 외 옮김 / 두란노 / 2021년 10월
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불신자나 무신론자인 경우 예수를 공자, 소크라테스, 석가모니와 함께 4대 성인으로 생각하는 사람도 많고, 단군 신화나 그리스 신화처럼 신화의 한 인물로 여거 전해내려오는 이야기의 주인공으로 생각하는 사람들도 많다.

'예수는 역사다'의 저자 리 스트로벨은 오랫동안 기독교를 믿지 않은 무신론자였다. 사람들의 소망으로 탄생한 인물이고, 신화와 미신때문에 만들어진 존재라고 믿고 있었다. 1979년 그의 아내가 그리스도인이 되었다고 선포한 이후 2년동안 그는 예수에 대해서 학문적인 신뢰에 흠잡을 데 없는 13명의 최고 권위자들과의 시간을 통해 역사, 과학, 철학, 심리학의 모든 증거들을 다시 조사, 연구하기 시작했고 반전이 시작되었다.

예수님을 믿기 전에 한번쯤은 의심하고 고민해봤을 부분에 대해서 확실한 증거를 제시해줄 인물들과의 대화를 통해서 전제가 진실이라는 것을 증명한다. 한 주제에 앞서 그 주제와 맞는 재판사건을 언급하면서 어떤 대화가 오고갈지 예상을 할 수 있게 해준다. 성경의 자자가 신뢰할 만한지, 목겨자들의 증언이 조작된 것은 아닌지, 예수의 전기는 신뢰할 만한 상태로 보존되었는지, 성경 외에 예수의 존재에 관한 증거가 있는지, 고고학이 예수의 전기를 반박하지는 않는지, 역사적 예수가 신앙의 대상으로서의 예수와 동일한 인물인지, 예수님의 정체성과 심리학적 증거, 인물속성의 증거, 구약에 타나난 메시야가 예수님이라는 증거, 의학적으로 예수님의 십자가의 죽음을 증거하고, 예수의 부활과 그 이후 사람 앞에 나타났었다는 증거들을 집요하게 질문하고 물어봄으로써 예수는 역사일수 밖에 없음을 확증한다.

책을 덮으면서 사람들이 예수님을 안보고 어떻게 믿을수 있냐고 물어보거나 인정하지 않을때 명확한 증거를 대답하지 못했었는데 속이 다 시원했다. 내가 궁금했지만 답을 찾지 못했던 부분도 리 스트로벨이 대신 질문해주는 부분은 정말 무릎을 치면서 읽었다. 모태신앙으로 태어났지만 믿음에 대한 확신이 없는 세딸에게 이 책을 먼저 소개해주고 싶었다. 막내가 읽기엔 분량이 많아서 걱정이지만 꼭 읽어봐야할 책이라고 소개했다. 믿지 않는 가족들에게도 이 책을 소개해주고 싶다.

이 책을 통해서 예수가 신화의 한 인물이고, 전해내려오는 한 인물로 여겼던 사람들이 예수는 역사이고, 예수를 통해서 일어난 모든 일은 진리이고, 성경을 통해서 말씀하신 일들이 이루어졌고, 이루어지고 있고, 이루어질 것이라는 것을 믿음으로 예수님이 자신의 구원자임을 고백하게 되기를 간절히 바란다.

영접하는 자 곧 그 이름을 믿는 자들에게는 하나님의 자녀가 되는 권세를 주셨으니

요한복음 1장 12절

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빛나는 그림자가 시공주니어 문고 3단계 82
황선미 지음, 이윤희 그림 / 시공주니어 / 2021년 10월
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황선미작가님 책은 때로는 따뜻하고, 때로는 위로가 되고, 때로는 엄마가 들려주는 이야기 같을때가 있어서 빼놓지 않고 읽어보려고 한다. '마당을 나온 암탉'은 막내 어릴때 읽어주고, 또 읽어줬던 기억이 있다. 막내가 벌써 초5가 되었는데 학교에서 올해 필독서로 '나쁜어린이표'가 선정되면서 황선미작가님을 다시 만났다.

'빛나는 그림자가'는 제목을 읽었을때 무슨뜻인지 이해가 안되서 한참을 생각했다. 책을 다 읽고 나면 아하~이런 의미였구나를 깨닫게 된다.

장빛나라는 전학을 한 후 은재와 유리와 삼총사가 되었다. 서로 비밀노트도 주고 받으며 가깝게 지낸다. 서로에게 감추는것 없이 쓰고 싶은걸 본인의 순서일때 쓰면 된다. 하지만 빛나라는 자신의 비밀을 노트에 쓰지 못한다. 혹시 비밀이 밝혀지면서 또 외톨이가 될까봐 걱정이 되서다. 어느날 허윤이라는 남학생이 빛나라와 같은 반에 전학을 오게 된다. 은재가 허윤을 좋아하게 되는데, 빛나라와 허윤이 있는 모습을 보고 오해를 한다. 그 일 이후 은재가 빛나라를 삼총사에서 밀어낸다. 그 과정을 풀어가는 과정에서 빛나라는 예전의 모습을 버리고 변화해보려 노력한다. 허윤의 도움으로 은재와 오해가 풀어지고 다시 좋은 관계가 된다. 허윤과 빛나라와의 어릴때의 비밀을 안고 어느날 허윤이 갑자기 사라진다.

중, 고등학교 친구들이 모여서 그때의 추억을 이야기할때 과연 나의 존재를 아는 친구들이 얼마나 될까? 말이 없고, 조용하고, 그림자와 같은 존재로 생활했었던것 같다. 빛나라에게 은재와 유리처럼 그 아이들과 함께 하지 않으면 혼자 보냈던 것처럼 나도 2명의 친구하고만 밥을 먹고, 공부도 하고, 등하교도 했었다. 새로운 곳에서 새로운 사람과의 관계를 이어가는게 어려웠다. 빛나라의 가족이 힘이 되어주면서 관계의 폭을 넓혀간 것처럼 나도 그때를 생각하면 친구들의 영향이 컸던것 같다. 어떤 친구를 사귀느냐에 따라서 나의 성향도 달라졌던것 같다. 지금은 나의 편이 되어주는 남편과 아이들 덕분에 많이 밝아지고, 긍적적인 삶을 살아가고 있다.

아이가 책을 읽더니 반친구중에 oo가 요즘 혼자 있는 시간이 많은것 같은데 다음주에 가서 같이 놀자고 말해봐야겠다고 한다. 모든 아이들이 빛나는 존재가 되었으면 좋겠다.

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