과학자의 종교노트:기독교편

과학자의 종교노트 : 기독교 편 - 과학자의 시선으로 본 기독교 역사 이야기
곽영직 지음 / Mid(엠아이디) / 2020년 10월

나는 예수님이 하나님의 아들이며, 나의 죄를 대속하시기 위해 십자가에서 죽으시고 삼일만에 부활하신 후 승천하셨으며 재림하실 것을 믿는다. 예수님을 통해 하나님께 나아갈 길이 있으며, 예수님이 길이요 진리요 생명이며 예수님을 믿음으로 영생을 얻을수 있음도 믿는다. 예수님을 믿지 않는 자들에게 예수님을 믿으라고 이야기하면 눈에 보이지도 않는 것을 어떻게 믿느냐? 눈에 보이는것도 다 믿을 시간이 부족하다고 이야기한다. 여러 가지 예를 들어 설명하지만 내가 만난 예수님을 전하는게 쉽지않다. 코로나19로 교회가 지탄의 대상이 되고 있는 요즘은 더더욱 높은 벽을 실감하게 된다. 그들에게 객관적이고 과학적인 방법을 제시할 수도 있겠다는 생각으로 곽영직저자의 '과학자의 종교노트:기독교편'을 선택했다.

이 책은 하나님을 만나기 위해 노력했던 사람들의 다양한 모습들이 담겨 있다. 저자는 특정 교리를 비판하거나 중점을 두지않고, 객관적이고 역사적인 사실을 있는 그대로 기술한다.

기독교는 1세기 초 중동의 유대 지방에 살다가 유대교와 로마 총독부에 의해 처형된 예수가

유대교의 성서에 예언되어 있던 메시야였으며,

예수가 십자가에 달려 죽음으로 인해 인류가 죄에서 벗어나

하나님에게 나아갈 수 있게 되었다고 믿는 종교이다.(P.14)

신약성경의 사도행전을 통해 본 기독교 역사를 시작으로 로마의 기독교 박해와 속사도들의 활동, 로마의 기독교 탄압에서 공인까지의 과정, 삼위일체의 교리 논쟁을 길게 다룬다. 삼위일체의 생각이 나뉘면서 여러 파로 나뉘고, 이단으로 취급되는 경우도 많았다. 삼위일체 못지 않게 논쟁의 중점에 있었던 건 예수님의 신성과 인성에 관한 논쟁이다. 지금 기독교에서 믿고 있는 삼위일체와 예수님의 신성과 인성에 대한 교리가 확립되기까지 그렇게 긴 시간과 논의와 많은 죽음이 있었는지 몰랐다. 진리를 바로 알고, 정립하는 것이 얼마나 힘든 과정인지 다시 한번 느꼈다. 기독교와 이슬람의 관계와 루터, 츠빙글리, 칼뱅의 종교전쟁 부분과 17세기 이후에 나타난 교단들에 대한 설명부분이 가장 궁금했던 부분이었는데 조금더 자세하게 언급되었으면 하는 바램이 들었다. 처음에 이 책을 선택했을때 성경에 언급된 여러 사건들에 대한 시대적 배경과 역사적인 사실들을 중심으로 기술되었으면 하는 바램으로 읽었는데 객관적인 사실만을 추려서 역사적인 기술정도로 그쳐서 성경내용과는 거리가 있어서 좀 아쉬움이 있었다.

창조과학회에서 성경의 말씀을 과학적으로 증명하는 작업들을 계속하고 있다. 하나님의 실체를 보여줄 수는 없지만 하나님께서 행하신 일들이 실제적임을 증명하고 있다. 보이지 않는다고 해서 존재하지 않다고 말할 수는 없다. 긴 시간동안 수많은 사람들의 노력과 희생으로 믿음이 지켜져 왔고, 지금의 나에게 믿음이 있음이 감사한 날이다. 명확하게 증명되어서 모든 이들이 하나님을 인정하고, 예수님을 믿는 날이 오기를 바래본다.

과학이 크게 발전해 우리 생활에 많은 영향을 주다 보니

과학적으로 증명된 것이 아니면 사실이 아니라고 생각하는 사람들이 많다.

그러나 과학은 과학적 방법으로 증명할 수 없는 사실에 대해서는

어떠한 결론도 내리지 않는다.

다시 말해 사실이라고 인정하지도 않고, 사실이 아니라고 부정하지도 않는다.

종교적인 경험들은 재현성이나 객관성이 없다,

같은 상황에서도 오늘과 내일 경험하는 것이 다르고,

같은 시간 한 공간에 있는 사람들도 서로 다른 것을 보고 느낀다.

이런 경험들의 진위에 대해서는 과학적으로 어떤 결론도 내릴 수 없다.(P.413-414)

[출판사에서 도서를 무료로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다]

기도의 자리로

기도의 자리로 - 영광의 그분과 거룩한 발맞춤
C. S. 루이스 지음, 윤종석 옮김 / 두란노 / 2020년 10월

코로나19의 장기화로 새벽예배, 수요예배, 금요기도회, 주일오후 예배가 중단되고 주일오전 예배만 온라인 실시간 예배에서 대면 예배로 바뀐지 한달 정도가 되어간다. 그리스도인들이라면 기도가 얼마나 큰 특권이며, 기도의 자리가 얼마나 귀한지 알 것이다. 집에서 한다고 하지만 개인의 영성을 지키며 기도를 한다는것이 쉽지 않다. 식어져 가는 기도를 다시 살리기 위한 특단의 조치가 필요했다. 고전을 통하여 기도의 의미와 기도의 동력을 얻고자 이 책을 선택했다.

C.S 루이스는 20세기 지성의 거장이자 다애 초고의 영향력 있는 작가였다. 그가 쓴 책중에 널리 읽힌 대표작으로는 <순전한 기독교>, <스크루테이프의 편지>, <네 가지 사랑> 등이 있다. '기도의 자리로'는 C.S 루이스의 작품들에서 '기도'를 다룬 최고의 글들을 엄선한 책이다. 이 책은 시공을 뛰어넘어 이 시대를 사는 우리를 기도의 자리로 이끌며 그 자리를 끝까지 지키도록 힘을 주기 위해서 편찬되었다.

기도는 요청이기 때문이다.

강요와 달리 요청의 본질은 상대가 승낙할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다는 것이다.

지혜가 무궁하신 신이 유한하고 어리석은 피조물의 요청을 들으신다면,

당연히 승낙하실 때도 있고 거부하실 때도 있을 것이다.(P.15)

기도를 통해 하나님은 우리에게 하나님이 어떤 분이신지 보여 주신다. 우리는 기도를 들어주시는것에 초점을 맞추고 기도할 때가 많다. 하지만 이 책에서는 그분이 기도에 응답하시는 것은 그 계시에 따르는 부수적 결과이지 가장 중요한 요소는 아니며 그분이 어떤 분이신지 알면 그분이 행하시는 일도 알 수 있다고 말한다. 기도 응답의 유무를 떠나서 하나님이 어떤 분이신지 아는 것이 더 중요하다고 말한다.

이 책에서는 평소 기도하면서 의문을 가지고 있었던 질문을 중심으로 풀어간다. '내 기도가 통하는지 검증할 수 있는가?, 하나님이 내 필요를 이미 다 아시는데 굳이 왜 구하는가?, 기도가 짐스러운가?, 시시콜콜 내 일을 하나님께 가져가는 건 염치없는 일인가?, 기도와 하나님의 섭리는 어떻게 맞물리는가?, 기도하려면 병적이리만치 내 죄를 성찰해야 하는가?, 기도할 때 조심해야 할 덫은 무엇인가?, 기도를 꾸준히 실천하려면?, 적당히 내 것을 챙기며 기도하는 것이 가능한가?, 어떻게 진짜나로서 진짜 그분 앞에 설 것인가?, 다윗처럼 즐거이 기도하려면?, 기도에 관한 신약의 가르침 어떻게 이해할 것인가?, 사랑하는 사람을 잃은 슬픔 가운데 기도하고 있는가?, 고난이 영혼에 유익하다는데 고난을 면하려고 기도해도 되는가?, 구해도 하나님이 거듭 안 된다고 하실 때 어떻게 할 것인가?'의 질문의 답에 해당하는 부분들을 여러 책들 중에서 발췌하여 구성했다. 질문에 대한 명확한 답이라고 하기엔 조금은 애매하게 다가오는 부분도 있긴 했지만 전반적으로 기도에 대해서 정리할 수 있는 시간이 되었다.

이 책을 읽으며 나의 기도시간을 돌아보며 부끄러웠던 순간이 떠올랐다. 누군가를 위해서 간절히 기도하지만 정작 그 사람이 나의 마음에 들지 않는 행동을 하면 그 사람에 대해서 험담하기도 하고, 화를 내기도 했다. 과연 내가 기도했던 대상과 같은 사람이 맞나싶을 정도로 기도 시간에 간절함을 찾아볼 수 없었다. 진실된 마음으로 기도하는 것이 중요함을 느꼈다. 누군가를 위해 기도하는 척 하는건 안하는것과 같다. 하나님과 연합하여 하나님 아버지의 마음으로 기도하는 것이 중요함을 다시 한번 마음에 새긴다.

나의 기도시간에 가장 큰 문제는 집중하여 깊이있게 기도하는 것이 어렵다는 것이다. 기도할 때 급하고, 중대한 일이 방해하는 것보다 기도가 끝나고 하면 되는 일이나 작은 일이 방해를 하는 것을 본다. 무거운 짐뿐만 아니라 아주 사소한 것도 기도의 자리로 가는 것을 방해하지 못하도록 그 순간 집중하여 하나님의 임재로 나아가는데 집중해야겠다. 다시 새벽기도를 시작하고 있다. 간절함을 담아 하나님과 연합됨으로 기도하고, 하나님의 뜻을 이루어가는 자로 살아가고 싶다. 이 책에서 가장 마음에 남았던 부분을 마지막으로 남긴다.

무한한 지혜는 누가 말해 주지 않아도 무엇이 최선인지 알며,

무한한 선은 누가 시키지 않아도 선을 행한다.

하나님은 생물과 무생물을 통틀어 모든 유한한 존재에게서 어떤 도움도 받으실 필요가 없다.

원하신다면 그분은 음식 없이도 기적으로 우리 몸을 회복시키실 수 있고,

농부와 빵집과 푸줏간의 도움 없이도 우리에게 양식을 주실 수 있고,

학자의 도움 없이도 지식을 주실 수 있으며,

선교사 없이도 믿지 않는 이들을 돌아오게 하실 수 있다.

그런데도 그분은 인간의 근력과 생각과 의지는 물론이고

토양과 날씨와 가축까지도 협력하여 그분의 뜻을 수행하게 하신다.

블레즈 파스칼은 "하나님이 기도를 만드신 목적은 피조물에게

'어떤 일을 유발하는 존재'로서의 특권을 부여하시기 위해서다"라고 말했다.(P.21-23)

[출판사에서 도서를 무료로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.]

K-하브루타

K-하브루타 - 창의력부터 사고력까지 아이의 공부머리가 바뀌는
김정진 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 11월

예전에 개그콘서트 중에 '대화가 필요해'라는 코너가 있었다. 경상도 부모님과 자녀가 밥상에 앉아서 나누는 대화를 코믹하게 꾸민 개그였다. 고등학생인 자녀에 대해서 전혀 알지 못하는 아빠는 말이 막히거나 무안한 순간에 '밥묵자' 한마디로 상황을 모면하려 했던걸로 기억한다. 지금을 살아가고 있는 한국 가정의 밥상은 어떠한가? 자녀들은 늦은 시간까지 학원에, 부모님들은 자녀들을 양육하기 위해서 맞벌이로 일하고 있어 자녀와 마주 앉아서 식사를 하는 시간을 갖기가 쉽지 않다. 우리 아이들은 학원도 다니지 않고, 남편도 퇴근시간이 일정해서 특별한 일이 없으면 저녁을 함께 먹고, 주말은 항상 아이들과 함께 밥을 먹는다. 아이들은 학교에서 있었던 이야기, 친구 이야기를 하고 아빠는 일터에서 있었던 이야기나 뉴스를 이야기 한다. 하지만 늘 아쉬웠다. 뭔가 의미있는 시간이 되었으면 좋겠는데 어떻게 그 시간을 더 풍성하게 만들수 있을지 고민되었다. 하브루타 관련책을 읽어보았지만 좋다는건 알겠는데 실제적으로 해보는데는 어려움이 있었다.

김정진저자는 주말부부를 하면서 주말에만 아이들을 만났다. 점점 대화가 없어지고, 아이와의 거리가 멀어져 가는 위기 의식을 느끼며 주말에 1시간씩 하브루타로 가까워지길 원했다. 하지만 유대인의 하브루타는 정서적으로 맞지 않는 부분이 있어서 오래가지 못했다. 관련된 서적으로 공부를 하며 한국 정서에 맞는 K-하브루타를 만들고, 누구나 무료로 이용할 수 있는 '지혜톡톡' 앱을 만들었다. 인간은 지식으로는 AI를 이길수 없는 시대에 살고 있지만 지혜로는 가능함을 깨닫고 하브루타를 하고 싶지만 어떻게 해야 하는지 모르는 이들을 위해서 여러 주제로 나누고, 세부적인 질문을 제시하고 있다. 학교에서 할 수 없는 부분을 가정에서 직접 하면서 자녀들이 생각하고, 토론하고, 글을 쓰면서 자신의 생각을 정립해가고, 자기주도학습을 통해서 진짜 공부를 할 수 있는 틀을 마련해 준다.

'K-하브루타'는 지혜톡톡의 메뉴 순서대로 어떻게 하는지에 대한 자세한 설명과 직접 아이들과 한 대화를 책에 싣고 있다. 대화를 보면 자연스럽게 자신의 생각을 이야기하고, 상대방은 그 생각을 인정하고, 꼬리를 물고 다른 주제로 자연스럽게 연결되는 것을 본다. 특별한 지식이 없어도 주어진 사진과 질문으로 충분히 할 수 있다. 주제는 소통, 감정, 인성, 창의력, 비판적 사고력, 문제 해결력, 문제 발견력, 속담, 명언, 명화, 토론, 진로직업, 협력, 미덕, 키워드로 엄청난 자료들이 있어 도움을 받을 수 있다.

하브루타를 할 때 4가지 원칙을 지키는 것이 중요하다. 첫째, 아이의 생각을 비판하지 않고 존중하기! 둘째, 자유로운 분위기에서 마음껏 말하기! 셋째, 서로의 생각을 더해 더 좋은 생각으로 이끌기! 넷째, 말꼬리를 잡고 늘어지며 생각의 꼬리 잡기! 중요한 것이 옳고 그름을 지적하는걸 조심해야 하고, 꼬리에 꼬리를 물고 브레인스토밍 작업이 가능하도록 해야 한다. 자신의 생각을 자연스럽게 말하고, 생각에 생각을 쌓는 방식으로 진행되어야 한다.

친구들과 대화하고 토론하려면 경청을 해야 하니 배려심이 생긴다.

대화를 많이 하니까 소통이 된다.

토론을 위해 적절한 순서를 정하고 자신의 발언 시간을 조절해야 하니 협력이 싹튼다.

친구의 이야기를 듣고 의견을 말해야 하니 비판적 사고력이 생겨난다.

비판적 사고력은 자연스럽게 새로운 것을 떠올리는 창의력으로 연결된다.(P.98)

일본이 현행 대입 시험을 폐지하고, 2020년에는 국제 바칼로레아를 도입했다는 소식을 들었을때 너무 부러웠다. 하루 빨리 우리 나라도 문제만 많이 풀고, 주입식의 교육이 아닌 생각하고, 토론하고, 글을 쓰는 교육제도가 정착되었으면 하는 바램이 간절하다. 대학을 가기 위해서 공부하는 것이 아니라 한 인격으로서 완전함에 이르는 길을 가기 위해서 배움의 길을 걸어가길 바란다.

책의 마지막 문장이 오래도록 떠나지 않는다. 큰 숙제를 받은 기분이다.

당신은 아이의 행복을 위해 무엇을 하고 있습니까?(P275)

[출판사에서 도서를 무료로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.]

수학은 어렵지만 미적분은 알고싶어

수학은 어렵지만 미적분은 알고 싶어 ㅣ 알고 싶어
요비노리 다쿠미 지음, 이지호 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2020년 10월

내가 고등학교 다니던 시절 문과를 선택한 학생들은 미적분을 배우지 않았다. 미적분이라는 이름만 들어봤지 어떤건지 전혀 알지 못하고 있었는데 수학을 거의 포기하고 있는 큰애가 미적분때문에 수학을 아예 포기하고 싶다고 이야기하는걸 보고 인강으로 공부해서 설명해줘야겠다는 생각을 했다. 과연 할 수 있을까? 고민하던중 반가운 책을 만났다.

요비노리 다쿠미 저자의 "수학은 어렵지만 미적분은 알고싶어"는 초등학교 수준의 사칙연산 같은 기본적인 계산 방법만 알고 있으면 1시간이면 충분히 미적분의 기본 개념을 알도록 만들 수 있다고 자신한다. 작가는 물리학을 전공했다. 자신이 공부한 물리의 관점을 섞어서 현실 세계와 연결시켜면 수식의 이미지를 쉽게 떠올리기가 쉽기 때문에 이해하기도 쉽다고 설명한다.

미적분을 이미지로 떠올리기 쉽게 표현하면,

미분은 먼지처럼 눈에 보이지 않는 작은 것을 현미경으로 보려고 하는 것이고,

적분은 '티끌 모아 태산'이라는 말처럼 그 먼지를 눈에 보일 정도로 많이 쌓으려고 하는 것입니다.(P.24)

저자는 미적분이 세상을 움직이고 있다고 한다. 실제적으로 많은 곳에서 사용되고 있었다. 야구에서 타자가 친 공의 비거리를 계산할 때, 로켓이 발사할 때 로켓의 무게에 따른 속도를 계산할 때, 초등학교 때 배우는 원의 넓이나 구의 넓이를 계산 할때, 주식의 고점과 저점을 예측할 때 등 많은 곳에서 사용되고 있다.

미적분을 함수, 그래프,기울기, 넓이의 순서로 공부하면

아무리 수학에 자신 없는 사람이라도 반드시 최단 경로로 미적분의 본질을 이해할 수 있습니다.

이 단계 자체가 미적분의 전체상을 보여주는 프레임워크(틀)라고도 할 수 있지요.(P.46)

미분과 적분을 구하는 공식을 외워서 푸는 방법도 있지만 그 공식이 나오기까지의 과정을 쉬운 예를 들어서 설명해주니 미적분이 쉽게 느껴지고, 수학이 가깝게 느껴졌다. 진짜 1시간만에 가능하다고?라고 의심을 하며 책을 읽기 시작했는데 설명해준대로 예제를 풀어보니니 답이 나왔다!!! 그 희열은 말로 표현할 수가 없다. 학창시절에 수학과목을 제일 좋아했는데 그때로 돌아간 것 같아서 잠시동안 행복했다. 미적분을 포기하기 전에 이 책을 아이에게 읽어보라고 빨리 권해야겠다. 미적분때문에 수학을 포기하고 싶어 하는 분, 수학에 흥미를 느끼고 싶으신 분들에게 적극 추천한다.

[출판사에서 도서를 무료로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다]

스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐(고급)

스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐 : 고급 (스프링) - 초등학생 필수 어휘 총출동! ㅣ 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐
김수웅 지음 / 시간과공간사 / 2020년 11월

책을 읽을 때면 "엄마, 이건 무슨 뜻이예요?"라고 질문할 때가 있다. "음~~" 무슨 뜻인지 알겠는데 풀어서 설명해주기가 난감할 때가 종종 있다. 그럴 때면 네이버 국어사전을 이용해서 뜻을 설명해주고 나와있는 예시문을 읽어주면서 이럴 때 사용하는 단어라고 설명해준다. 어휘가 풍부하면 책을 더 깊이 이해할 수 있고, 막힘없이 더 재미있게 읽을수도 있고, 교과 내용을 이해하는데도 도움이 많이 되는걸 알지만 그렇다고 국어사전을 들고 처음부터 계속 읽히는건 아니고, 어휘 공부를 재미있게 할 수 있는 방법 중에 낱말퍼즐이 으뜸인 것 같다.

김수웅님의 "스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐(고급)"은 초등학교 5,6학년 교과내용에서 발췌한 단어들로 구성되어 있는 낱말퍼즐이다. 9X9로 전반부 30개, 후반부 20개, 총 50개로 구성되어 있다.

우선 가로 열쇠와 세로 열쇠를 모두 읽어 보고 확실하게 알고 있는 단어부터 빈칸을 채워간다. 그 단어들을 중심으로 연결해서 단어들을 풀어가는데 자신이 생각했던 단어의 글자수와 빈칸의 수가 다를 경우 난감해 하는 표정을 보고 있으니 웃음이 난다. 예시 문장, 비슷한 말, 같은 말, 참고할 말, 반대말의 힌트가 큰 도움이 된다며 힌트가 더 많았으면 좋았겠단다. 은근슬쩍 모르는 단어를 아빠와 언니들에게 퀴즈를 내기도 하면서 빈칸들을 채워가는 재미가 있나보다.

한 면을 다 채우고 다음 페이지로 넘어갈 때의 뿌듯한 표정을 보고 있으니 성취감에도 도움이 많이 되는것 같다. 초등학교 4학년이라 처음 접해보는 단어들도 나오는데 뜻과 단어를 여러번 읽으며 학습할 수 있어서 좋다. 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐(고급)이 어렵다면 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐(초급), 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐(중급)이 있으니 아이의 단계에 맞게 선택하면 된다.

이 책을 재밌게 풀면서 어휘력을 키울수 있고, 낱말퍼즐을 통해 두뇌 발달, 지는 개발에도 도움이 된다고 하니 좋은 놀이겸 학습이 될 것같다.

[출판사에서 도서를 무료로 제공받아 솔직하게 작성한 리뷰입니다]