˝독서는 앉아서 하는 여행이고 여행은 걸어 다니면서 ...

"독서는 앉아서 하는 여행이고 여행은 걸어 다니면서 하는 독서"
라는 말이 있다. 

여행과 독서는 내가 가보지 못하고 경험하지 못한것에 대한 인식의 틀을 열어주는 문이며, 새로운 지식을 쌓는 행위이다. 

우리는 이 행위를 통해서 지혜가 깊어지고 인격이 다듬어지며 깊은 통찰력을 갖게 되고 나날이 성숙해져 간다. 여행과 독서는이렇듯 많이 닮아 있다.

책을 많이 읽은 사람과 여행을 많이 한 사람에게는 공통점이 있다. 그들과의 대화는 언제나 즐겁다는 사실이다. 

독서와 여행을 통해 내면이 풍요로운 사람은 지혜로 충만하며 타인에게 열려 있다.

독서를 통해 우리는 다른 이의 생각과 정서를 만나는 기쁨을 맛본다

지식을 내면화하는 과정에서 회의와 비판은 중요한 필터링 과정이다. 

내게 필요한 자료와 필요 없는 자료를 구분하는 능력도 이러한 과정을 통해서 길러진다. 

이를 위해서 독서 능력과 함께 사색능력을 키워야 한다. 

읽기만 하고 사색하지 않으면, 머릿속이 이것저것 필요 없는 잡동사니들로 채워진 쓰레기통이 되지 않겠는가.

운동은 체력을 단련시키지만 사색은 정신을 단련시킨다. 

베이컨은 "심사숙고하기 위해서 읽어라"라고 말했다. 생각하며 깊게 읽어야 그 지식과 지혜를 내면화할 수 있기 때문이다. 독서는 사색을통해 완성된다.

부자는 대비하고 준비한다.

부자는 대비하고 준비한다.

미래를 위한 오늘의 준비아이들은 무언가를 준비한다‘는 개념에 아직 익숙하지 않다. 부모가 많은 것을 해결해주기 때문에 필요성을 느끼지 못하는 것이다.

더구나 아직은 경제활동을 하지 않는 나이이기 때문에 ‘위기를 대비해서 저축해야 한다‘라는 생각도 하지 못한다. 

그러나 미래를 위해 무엇인가를 준비하는 일은 매우 중요하고, 위기에 대비하는 자세또한 반드시 갖추어야 한다. 

부자가 되어 경제적 위기 없이 살아가는 일은 끊임없이 미래를 준비하는 사람에게 주어지는 축복이다.

미래를 준비하는 일은 쉽지 않다. 오늘 아무리 수고를 하며 대비를 해도 당장 눈에 보이는 것으로 돌아오지 않기 때문이다. 그러나미래를 준비하는 일이야말로 보다 나은 삶을 위한 필수조건이다.

미래에 대한 예측력을 길러라미래를 준비하려면 미래에 대한 예측력이 있어야 한다. 

그런 능력이 있어야 앞으로 어떤 일이 벌어지고, 어떤 대응을 할지 시나리오를 그릴 수 있다. 

예측력은 경제 교육의 측면에서도 중요하지만, 아이가 자신의 삶을 하루하루 살아갈 때도 중요하다. 

아직 생기지 않은 일, 하지만 닥쳐올 일에 대해 자주 생각하다 보면 상상력과 창의력으로 확장될 수 있다.

철저하게 미리미리 준비하는 아이가 있는 반면, 뭐든지 코앞에 닥쳐야 시작하는 아이도 있다. 

최소한 ‘준비‘가 어떤 의미인지, 그것이 왜 유용한지 충분히 알려주어야 한다.

때로 준비에 미숙한 아이들은 ‘왜 준비를 해야 하는지‘ 이유를 모르는 경우가 많다. 이유를 모르니 필요도 느끼지 못한다. 그런데 준비의 핵심은 ‘예측하는 능력‘ 이다. 앞으로 어떤 일이 벌어질지 예측하지 못하니 준비도 하지 못하는 것이다.

예측과 예상 능력은 아이가 성인이 되어서도 큰 힘을 발휘한다.
만약 사업가가 미래를 예측할 수 있는 능력이 없다면? 만약 직장인이 회사에서 자신이 어떻게 해야 승진할 수 있는지 예상하지 못한다면? 결과는 불 보듯 뻔하다.

"어리석은 질문일랑 마시오. 나에게 말이 무슨 필요가 있었겠소? 당신도 알다시피 ‘회초리 소리를 내면 항상 몇 마리의 말을발견할 수 있다‘는 속담이 있지 않소?"

이 이야기는 다양하게 해석할 수 있다. 우선 ‘아이디어가 있는 곳에돈이 있다‘고 읽을 수 있다. 회초리 하나로 돈을 벌었으니 어떻게 보면 기막힌 아이디어가 아닐 수 없다. 

하지만 정작 사람들은 그를 경멸했으니 정상적인 비즈니스라고 보기는 어렵다. 오히려 이보다는과대광고에 속아서 레티체프까지 걸어가게 된 어리석은 사람들‘로해석하는 편이 좀 더 설득력이 있다.

인간은 홀로 살 수 없는 존재다. 혼자 힘으로 많은 것을 이룬 것 같지만, 사실 그 뒤에 수많은 사람의 수고가 있기에 가능한 일이다. 

빵한 덩이, 옷 한 벌은 쉽게 돈 주고 사지만, 그 뒤에는 여러 과정과 누군가의 노동이 포함되어 있다. 내가 돈을 벌었다고 해도 그 과정에많은 사람이 연결되어 있다는 사실을 알아야 한다. 그런 도움을 받아 내가 돈을 벌었다는 사실, 그래서 그 돈을 쓸 수 있다는 사실에항상 감사해야 한다. 아이들이 이런 감사의 마음을 갖는다면 늘 돈앞에서 겸손한 마음을 가지고 주변 사람들을 돕는 훌륭한 인성을갖추게 될 것이다

이 이야기는 포도밭 주인의 삶을 통해 ‘일의 효율성‘을 넘어 삶의 효율성‘에 대해서도 이야기한다. 

젊을 때에는 직장에서 일하지만평생 직장인으로 살 수는 없다. 그러니 직장에서 노하우를 쌓고 종자돈을 만들어 자신만의 돈 버는 시스템‘을 개발해야 한다. 

그 이후에는 여행을 다니는 다른 사업을 구상하는 자신의 삶을 누려야 한다. 돈이 벌리는 시스템이야말로 삶의 효율성‘ 이라고 할 수 있다.

이런 삶에 대해 아이들은 큰 감흥이 없을 수도 있다. 그러나 이러한 목표를 빨리 잡을수록 더 빨리 인생을 준비할 수 있다. 특별한 목표 없이 월급만 바라보고 사는 사람과 ‘나만의 돈 버는 시스템‘을 염두에 두고 사는 사람의 미래는 다를 수밖에 없다.

생산자에서 소비자까지경제를 제대로 알려면 ‘유통‘에 관해서도 알아야 한다. 사실 유통은경제에서 매우 중요한 역할을 담당한다. 예를 들어 아무리 좋은 물건을 싸게 만들어도 유통이 되지 않으면 아무런 소용이 없다. 특히도매상 소매상의 차이점을 알아야 경제 생활에 도움을 받을 수 있다. 

최근에는 온라인 쇼핑이 많이 발달했지만 그 또한 도매 소매로이어지는 흐름 속에서 운영된다. 따라서 유통을 알면 생산자 공급자)도매상 → 소매상 → 소비자의 연결 고리를 알게 되고 전체적인시장의 흐름을 이해할 수 있다. 그리고 도매와 소매상 사이의 외상거래에 관해서도 이해할 수 있다.

일반적으로 돈을 벌기 위해서는 상품이나 서비스를 제공해야 한다. 자신의 노동력을 팔아서 돈을 벌기도 한다. 그런데 은행은 ‘돈을빌려주면서 돈을 버는 곳이다. 

즉 이자가 은행이 벌어들이는 수익에 절대적이다. ‘돈을 빌려서 쓰는 것에 대한 사용료인 이자의 개념을 좀 더 명확하게 알려주자.

한번 부자가 되었다고 영원히 부자로 살지 못한다는 점도 명심해야 한다. 부자에게도 언제든 위기가 올 수 있으며, 그 위기를 극복하기 위해서는 끊임없이 공부하고, 탐구하고, 실력을 키워야 한다는 점을 알려주어야 한다. 부자가 되는 것은 운이 아니라 실력이라는 점을 확실하게 깨달아야 한다.

이 이야기는 ‘진정한 부자란 무엇인가?‘에 대한 질문을 던진다.
물론 지금 당장 돈이 많은 것도 부자지만, 그 어떤 위기가 닥쳐도 스스로의 힘으로 위기를 극복하고 자신의 삶을 꾸려갈 수 있는 실력을 가진 사람이 진짜 부자다. 

돈에 대한 태도는 어릴 때부터 부모로부터 배운다. 부모가 평소에 돈을 대하는 태도가 고스란히 아이의 잠재의식에 남아 어른이되어 발현되는 것이다. 

물론 부모와는 다르게 살고 싶다는 의지가있다면 다른 삶을 살겠지만, 설령 그렇다고 하더라도 어릴 때 자신의 무의식에 남아 있는 부모의 행동이 완전히 사라지기는 힘들다.

중요한 기준은 ‘합리성‘이다. 돈을 아낄 때는 아끼는 합리성, 즐거움을 누릴 때는 누리는 융통성이 있어야 한다.

하지만 모든 것을 잃어버린 덕분에 그는 도적에게 발견되지 않았고 목숨을 부지할 수 있었지. 

랍비 아키바는 이렇게 말했어.
"인간은 최악의 상황에서도 희망을 잃어서는 안 돼. 나쁜 일을계기로 좋은 일이 생길 수도 있다는 걸 명심해야 해."

도적들이 마을 전체를 몰살했다는 사실을 알기 전까지 아키바는 일이 자기 마음대로 되지 않아 절망에 빠졌을 것이다. 가진 것을 모두잃었기에 앞날이 막막했을 것이다. 그러나 나중에 그것이 얼마나 다행이었는지, 얼마나 자신에게 도움되는 일이었는지 깨달았다.

세상의 많은 성공은 상실감, 외로움, 불편함 속에서 움튼다. 인간은 자신이 처한 환경을 이겨나가려는 의지를 가진 존재이기 때문이다. 

인간은 누구나 여러 난관에 부딪친다. 부모의 마음이야 아이가고생 없이 순조롭게 살아가기만을 바라겠지만, 세상이 그렇게 순탄치만은 않다는 걸 부모가 더 잘 알고 있다.

아이가 자신이 처한 상황에 대한 관점 전환의 능력을 가지고 있다면 자신의 상황이 언제든 변할 수 있다는 확신을 가질 수 있고,
지금 당장 눈에 보이는 괴로움이 전부가 아니라는 사실을 알게 될것이다.

♡ 경제 교육은 미래의 자산 가치를 위한 투자다 ♡

경제 공부를 하면서 나는 세상에는 수많은 기회가 존재하고, 내가 그 기회를 포착하기 위해서 무엇을 해야 하는가를 깨달을 수 있었다. 지금 이 순간에 어느 지역으로 투자자들의 돈이 몰리고 있고,
어느 산업이 떠오르고 있으며, 어느 회사가 그 산업을 움직이고 있는지 읽을 수 있게 되었다. 이 관점은 내가 커리어를 택할 때도 큰 영향을 주었다

매일 아침 경제 뉴스를 읽는 것이 습관화된 나는 또 하나의 좋은 습관을 가지고 있는데, 바로 주기적으로 내 자산을 점검하는 것이다. 

앞으로 30년간 내가 모을 수 있는 자산이 얼마인지 계산해본적이 있는가? 지금 투자를 하고 있는 직장인이라면 연봉, 연봉인상률, 투자금, 투자예상이익률 등을 계산하여 대략적으로 앞으로 5년10년, 20년 안에 나의 자산이 어느 정도 될 것인지 가늠할 수 있다.

우리가 매년 새해 계획을 세우듯이 우리의자산 계획도 매년 점검하고 업데이트해야 한다. 

뿐만 아니다. 나는오래전부터 근로소득 외 주식이나 ETF 등의 투자소득도 가지고 있다. 경제에 관심을 기울이면 세상의 돈이 어느 쪽으로 흐르는지 보인다. 어느 산업, 어느 회사가 세계의 트렌드를 리드하는지 보인다.

철저하게 미리미리 준비하는 아이가 있는 반면, 뭐든지 코앞에 닥쳐야 시작하는 아이도 있다. 물론 아이 때 느긋한 성격이라고 해서 어른이 되어서도 그럴 것이라고 단정할 수는 없다. 

하지만 최소한 ‘준비가 어떤 의미인지, 그것이 왜 유용한지 충분히 알려주어야 한다.

때로 준비에 미숙한 아이들은 왜 준비를 해야 하는지‘ 이유를 모르는 경우가 많다. 이유를 모르니 필요도 느끼지 못한다. 그런데 준비의 핵심은 ‘예측하는 능력‘이다. 앞으로 어떤 일이 벌어질지 예측하지 못하니 준비도 하지 못하는 것이다.

예측과 예상 능력은 아이가 성인이 되어서도 큰 힘을 발휘한다.

만약 사업가가 미래를 예측할 수 있는 능력이 없다면? 만약 직장인이 회사에서 자신이 어떻게 해야 승진할 수 있는지 예상하지 못한다면? 결과는 불 보듯 뻔하다.

유대인은 어려서부터 부모와 정치, 경제, 역사, 스포츠, 문화 등 학교 공부나 일상생활에 크게도움되지 않는 잡다한 이야기를 나누며 토론을 한다.

˝모든 지도자는 책을 읽는 사람이다(All leade...

"모든 지도자는 책을 읽는 사람이다(All leaders are readers)."

"한 걸음 앞서 가면 지도자가 되고, 두 걸음 앞서 가면 개척자가된다."

20대 청년은 앞으로 미래를 책임질 지도자들이다. 

지도자가 되려면 현실에 대한 통찰 그리고 미래를 내다보는 안목이 있어야 한다.

이 모든 것은 체계적이고 꾸준한 독서를 통해 가능하다. 

지도자로서의 역량을 키우기 원하는 사람은 반드시 독서의 문을 통과해야한다.

지도자는 평생학습자로 사는 사람이다. 

역사를 살펴보면 세상에큰 영향을 끼친 사람들은 모두 평생학습자로 살았다

20대는 경제적·정신적 자립의 기초를 놓는 시기이다. 

만일 이시기에 ‘홀로 서는 법‘을 제대로 배우지 못하면, 남은 60여 년을 인생의 주인이 아니라, 들러리로 살아가게 된다. 

따라서 20대에는 자신이 누구인지, 어떤 일을 해야 하는지, 어떤 것을 희망할 수 있는지를 찾아내고 단련해나가야 한다.

학습은 이미 검증된 지식의 조각만을 획득하는 것이 아니다.
그것은 끊임없이 새로운 것을 받아들이고 배우는 능력 그리고 학습하는 방식을 개선해나가는 능력을 반드시 포함해야 한다.

미래학자 다니엘 번즈는 "미래는 끊임없이 재교육을 받을 수 있는 사람들의 것이다. (..) 사람들은 지속적으로 향상될 수 있지만그것은 투자를 필요로 한다"라고 말했다.

시대의 속도에 따라가기 위해서는 평생 배우고 익히는 자세가필요하다. 그리고 그것을 위한 가장 쉽고 빠른 투자가 바로 독서이다. 

20대에 독서 습관을 만드느냐 못 만드느냐에 따라 앞으로 60년의 삶의 질과 방향이 결정될 것이다.

많은 리더들은 훌륭한 독서가였다. 

그들은 책 속에서 다양한 간접경험을 하고 인생의 멘토를 만나며 자신의 미래에 대해 깊은 고민했다. 

그러한 과정을 통해 자신의 비전을 발견하고, 실력을 쌓고,
결국 성취해냈다. 즉, 이들에게 독서는 비전을 찾는 창구이자 스스로를 단련해나가는 과정이었던 것이다.

경쟁에서 앞서기 위해서는 무엇보다 꿈과 목표가 있어야 한다.

꿈이 없는 청춘은 죽은 것과 마찬가지이다. 하지만 젊은 시절에 허황된 꿈만 꾸는 것은 무의미하다.

 비전은 단순한 바람이나 꿈이 아니다. 비전은 현실 가능성, 자기 확신, 적극적인 실행력을 포함해야한다. 

젊은 날의 독서는 인생의 비전을 심어준다. 

"얻어먹은 빵이 얼마나 딱딱하고 남의집살이가 얼마나 고된 것인가를 스스로 경험해보라. 

추위에 떨어본 사람이 태양의 소중함을알듯이, 인생의 힘겨움을 통과한 사람만이 삶의 존귀함을 안다. 인간은 모두 경험을 통해서 조금씩 성장해간다."
『신곡』을 쓴 단테의 말이다. 

우리는 경험을 통해 새로운 안목과통찰력을 갖게 된다. 

많은 것을 경험했다고 해서 그 사람이 반드시훌륭한 사람이 되는 것은 아니다. 그러나 삶의 다양한 경험은 우리의 인생관과 세계관에 영향을 미친다. 

바꾸어 말하면 그 경험들은삶의 변화를 가져오기도 한다. 사소해 보이는 경험들이 누적되어오늘의 나를 만들어가는 것이다.

문명비평가인 린위탕은 "청년기에 글을 읽는 것은 울타리 사이로 달을 바라보는 것과 같고, 중년기에 글을 읽는 것은 자기 집뜰에서 달을 바라보는 것과 같으며, 노년에 글을 읽는 것은 발코니에서 달을 바라보는 것과 같다"라고 말했다. 독서의 깊이가 체험에따라서 다르기 때문이다.

책에서 배운 내용을 삶에 적용하면서 우리는 새로운 것을 경험하게 된다. 때로는 판단 미숙으로 실수를 하기도 한다. 그러나 다른관점에서 보면 우리는 실수를 하는 게 아니라 경험을 하는 것이다.

경험을 통해 배운다는 말은 실수를 통해서 배우는 것도 포함하기때문이다.

매일매일 당신을 선택하면서 우리 관계가 우선...

매일매일 당신을 선택하면서

우리 관계가 우선순위라는 것을 보여주겠다고 맹세합니다.

앞으로 일곱 번의 데이트를 더 이어가며

대화를 할 것을 맹세합니다

#이 책 내용으로 나눔하기 좋음!

신뢰란 서로를 소중히 여기면서 파트너에게 당신이 믿어도 될 만한 사람임을 보여주는 것입니다.

매일매일의 헌신으로 신뢰를 쌓아가려면 다음처럼 해보세요.

• 이 관계에 마음을 다해 노력하세요.

• 결혼생활에 신뢰가 깨지게 할 여지가 있는 다른 상대와의 가능성을 거부하세요. 신뢰에 금이 가지 않도록 배우자 외의 모든 관계에서 선을 지키세요.

• 문제가 생겼을 땐 다른 누군가에게 불만을 토로하기보단 파트너에게 당신의 감정과 욕구를 직접 털어놓으세요.

• 흠이 있더라도 파트너를 있는 모습 그대로 인정해 주세요.

• 현재 누리는 것을 소중히 여기며 감사하는 마음을 키우세요.

• 관계를 끝낼 것처럼 겁주지 마세요.

• 파트너의 고통을 자신의 고통만큼, 혹은 자신의 고통보다 더 마음 써주세요

마리는 처음 듣는 그 얘기에 어린 시절의 남편에게 공감되면서 마음이 열렸습니다. 웨슬리가 이번엔 아내에게 물었습니다.

"그런데 우리 사이가 끝나다니, 왜 그렇게 생각해? 그냥 TV 문제잖아. 해결할 수 있는 문제라고."

알고 보니 마리가 웨슬리와 싸운 적이 없었던 이유는 갈등을 무조건적으로 두려워했던 탓이었습니다

웨슬리와 마리는 이 대화를 통해 관계에 획기적인 전환점을 맞았습니다. 마리의 경우엔 의견 차이가 있다는 것과 그 의견 차이를 놓고 대화를 나눌 수 있다는 것 자체가 기적이나 다름없었습니다.

또한 의견 차이로 두 사람의 관계가 끝나지 않았습니다. 오히려 서로서로 어린 시절 이야기를 공유하고 나니 그 어느 때보다 더 깊은 친밀감이 생기기도 했습니다

저는 괜히 싸울거리를 찾아다니진 않지만 더 이상 싸움을 피해 달아나지도 않아요. 함께 힘든 시간을 헤쳐 나갈 때의 느낌이 너무 좋아요.

그것이 바로 관계의 본질이라고 봐요. 의견 차이가 있을 때도 저희 둘은 여전히 같은 팀이 되어 서로를 이해하고 문제를 해결할 방법을 찾으려고 노력해요."

관계를 이해하려면 갈등도 필요하다

갈등 문제로 대화를 나눈다는 게 이상하게 느껴질 수도 있습니다. 갈등을 다룰 방법을 논의하기 위한 최적의 시간은 말다툼을 벌이는 중일 때가 아닙니다

관계에서 갈등은 자연스러운 일이며 나름의 목적이 있습니다.

갈등에 목적이라는 것 자체가 있냐고 어리둥절해 할 독자도 있을 겁니다. 갈등은 쓸데없고 해로운 것이라고 생각하는 사람들이 많지만 그렇지 않습니다.

갈등은 꼭 필요합니다. 관계를 이어가다 보면 필연적으로 서로를 사랑하는 능력을 조종하다가 과속방지턱에 부딪히게 마련이기 때문입니다. 그리고 이렇게 과속방지턱에 부딪히면 속도를 줄이고 조심스럽게 지나가야 합니다

해결 가능한 문제에는 해결책이 있고 이 해결책은 지속 가능합니다.

집안일을 분담하고, 아이들을 태워올 시간을 내고, 각자 휴가지를 고르는 등으로 해결하면 됩니다.

물론 해결 가능하다고 해서 노력 없이 저절로 해결되는 것은 아닙니다. 이를 위해 서로 합의한 점을 지키기 위한 노력과 행동이 필요합니다.

지금 서로가 대립하고 격해지고 양보하지 않으려 더 기를 쓰고 있는 상태라면 교착상태에 빠진 것입니다.

그러다간 두 사람 사이에 감정의 골이 생기고 맙니다.

관계를 파탄 내는 진짜 원흉은 대개 분노나 말다툼이나 갈등이 아니라 서로의 사이에 벌려놓은 감정의 골입니다.

어떤 문제로 말다툼을 벌이든 당신이 파트너를 사랑하고 인정하는 마음을 전할 수 있다면, 심지어 파트너와의 의견 차이가 심하더라도 두 사람의 관계와 결혼생활은 끄떡없이 지속될 뿐만 아니라 더 좋아질 수도 있습니다.

결혼생활 수십 년 차인 부부들은 배우자의 단점, 별난 버릇, 성격 차이에 절망하기보다 재미있게 바라볼 줄 알게 됩니다.

누군가를 진심으로 사랑하면 그 사람의 모든 것을 사랑하고 있는 모습 그대로 인정해 줍니다

이런 노력은 책에서 글로 읽기는 쉽습니다. 그렇지만 우리는 생활하면서 때때로 파트너에게 상처를 주는 말과 행동을 합니다.

이해를 구하려는 노력을 깜빡 잊은 채 심한 말을 쏟아냅니다. 어째서 자신이 옳고 파트너가 틀렸는지 지적합니다.

오히려 방어적으로 되어 트집을 잡고 멸시하면서 서로에게 관심을 가져줘야 할 그 순간에 외면해 버립니다.

이런 싸움을 순화시켜 표현하자면 ‘후회할 만한 일’입니다.

그런데 ‘관계 달인 커플들’은 한창 말다툼을 벌일 때 말로 상처를 주는 일을 최소화하는 방법을 잘 알고 있습니다.

앞으로 그런 식의 싸움을 벌이지 않도록 개선시킬 방법을 찾아야지, 또다시 당신의 현실을 옹호하는 입씨름을 벌이면 안 됩니다.

당신이 맞고 파트너가 틀리다고 따져서도 안 됩니다.

파트너에게 현실이 어떻게 비치는지 이해해야 합니다.

각자의 느낌과 인식에서는 옳은 것이니 파트너의 관점에서 상황을 바라보세요.

1. 각자 돌아가면서 싸움 중에 느꼈던 마음을 이야기합니다.

슬픔, 분노, 걱정, 외로움, 수치심, 인정받지 못하는 것 같은 서운함 중에 어떤 감정과 기분을 느꼈나요?

일어났던 일에 대한 서로의 현실 인식이 판이하게 다를 수도 있지만 두 사람 다 맞다는 점을 명심하세요.

누가 더 잘 기억하고 있는지를 놓고 경쟁하듯 티격태격하면 안 됩니다. 서로의 현실 인식을 존중해 주세요.

존중이 곧 동의는 아닙니다. ‘당신 관점에서 보니까 당신이 충분히 그런 감정과 욕구를 느낄 만도 하네. 이해해’라는 식으로 말할 수 있으면 그것이 바로 존중입니다.

당신이 파트너의 입장을 어느 정도 이해하고 있다는 점을 파트너에게 전해주세요.

당신이 느끼는 감정과 욕구에 대해서만 얘기하세요. ‘나’를 주어로 삼아 말하세요.

파트너가 했거나 하지 않았던 것들을 지적하지 마세요. 가능한 한 파트너에게 손가락질하며 탓하는 행동은 하지 마세요.

‘당신이 그때 말했잖아’ 식이 아니라 ‘내가 듣기엔 당신이 그때 ○○라고 말했던 것 같은데’ 식으로 말하세요. 그러면 사실로 못 박는 것이 아니라 당신의 입장을 전하는 것으로 들리게 됩니다

어릴 때의 돈 공부가미래의 부자를 만든다

어릴 때의 돈 공부가미래의 부자를 만든다

누구나 내 아이가 부자로 살기를 바란다. 돈 때문에 고통받거나돈에 허덕이지 않고 돈이 주는 자유와 행복을 맛보며 여유롭게 살기를 바란다. 

더불어 사는 기쁨을 알고, 돈으로 사람을 평가하지 않으며, 나누는 기쁨을 아는 진짜 부자로 성장하기를 바란다. 

그렇다면 어렸을 때부터 돈 이야기를 서슴지 말고 해야 한다. 

"어린애가무슨 돈 타령이야. 넌 공부나 해"가 아니라 돈의 가치를 정확히 알려주고, 건강한 소비 습관을 길러주고, 돈을 모으고 때로는 그 돈을가치 있게 쓰는 방법을 가르쳐야 한다. 경제 교육은 빠르면 빠를수록 좋다

경제 교육에아이의 미래가 있다

돈에 관해 거리낌 없이 이야기하자

우선 아이와 돈에 관해 거리낌 없이 말해야 한다. 

우리는 오래전부터 아이가 돈에 대해 이야기하는 걸 꺼려하고 터부시하곤 했다.

"너는 돈에 대해 신경 쓰지 말고 공부나 열심히 해"라고 말하거나
"어린애가 왜 그렇게 돈에 관심이 많아?" 라며 꾸중을 하거나 대화의 문 자체를 닫아버린다. 

반드시 아이와 돈에 관한 이야기를 해야 한다.

부모가 돈에 관한 이야기를 감출수록 아이들의 돈에 관한 개념은 희박해진다. 

아이들은 돈 이야기는 하는 게 아니야‘라는 생각을내면화한다. 한편으로는 부모에게 의지하려는 마음이 생긴다. 어렸을 때부터 "넌 돈에 대해서는 걱정하지 마"라는 말을 듣고 자랐으니
‘나는 돈 걱정은 하지 않아도 돼‘라고 여기는 것이다. 

정작 부모는경제적 고통 속에서 아이를 부양해야 하는 심각한 상황에 처해 있는데 말이다.

어려서부터 제대로 된 경제 교육을 받지 못하면 돈에 대한 개념이 형성되지 않고, 그러다 보면 돈을 지키고 불리는 데도 어려움을겪는다. 아무리 많은 재산을 물려받았더라도 그렇다. 

자신이 가진재산의 규모를 잘 파악하고, 그 안에서 돈을 효율적으로 쓰고 관리해서 돈을 더 불리려는 계획은 아예 생각하지도 못한다. 

있으면 쓰고 없어도 쓰고, 때로는 없으면 안 쓰면서 자신이 가진 돈에 자신의 삶을 끼워 맞추는 삶을 살아가게 된다. 

우리는 흔히 ‘돈을 밝힌다‘라는 말을 비난조로 쓰곤 한다. 하지만 돈은 밝혀야 한다. 

어렸을 때부터 돈을 밝히고 집안의 경제 사정에 대해서도 잘 아는 아이로 교육해야 자기의 돈을 잘 지키고 유지하고 키우는 사람으로 성장한다.

유대인 부모는 아이가 필요한 물건이 있다고 말해도 그 즉시 사주지 않는다. 시간을 주고 그 물건이 ‘정말 필요한지‘ 여러 번 생각하게 한다. 

아이는 자신의 욕구가 바로 총족되지 않으니 짜증을 낼수도 있다. 하지만 그런 방식이 반복되면 돈에 대한 인내심‘을 배운다. 

돈에 대한 인내심은 경제 교육에서 매우 중요하다. 저축이나 투자 모두 돈이 있어도 쓰지 않는 인내심이 바탕이 되기 때문이다.

풍뎅이는 평생 하나의 웅덩이 안에서만 산다. 그러니 다른 웅덩이에대해 알지 못하고, 알고 싶어 하지도 않는다. 

꽃은 보기 좋은 아름다운 식물이자 누군가에게 건넬 수 있는 선물이 되기도 한다. 하지만개미에게는 꽃이라는 인식 자체가 없다. 고개를 들어 꽃을 볼 수 없기 때문이다. 그러니 개미에게 꽃은 그저 자신을 가로막는 장애물일 뿐이다. 

같은 지구에 살아도 어떤 환경과 경험 속에 있는지에 따라 세상을 바라보는 눈이 달라진다. 

지금 우리 아이들의 올바른 경제 교육을 가로막는 장애물 중 하나는 노동과 돈에 대한 경험을 가로막는 부모일지도 모른다.

세상에서 가장 훌륭한 교육은 아이가 직접 경험하게 하는 것이다. 

새뮤얼의 부모는 아이에게 새로운 경험을 선물했고, 아이는 그것을 두려움 없이 받아들이면서 값진 성공을 일군 것이다.

그 부모가 많이 가난했나 보네. 그렇게 어렸을 때부터 아이를 고생시키다니..
‘너무 일찍 세상의 안 좋은 면을 경험하면 교육적으로 더 나쁘지않을까?"
부모로서 할 수 있는 걱정이다. 하지만 부모가 한평생 아이의 결에서 고생을 막아줄 수도, 경제적으로 지원해줄 수도 없다. 어차피어느 시기가 되면 독립해야 하고, 고생을 해야 하고, 세상의 안 좋은면도 겪어야 한다. 

그럴 수밖에 없다면 어려서부터 스스로 일해서돈을 벌고, 더 나아가 세상에 자신감을 갖게 해야 한다. 

세계적인 석유회사 셀은, 부모가 아이에게 새로운 세상을 보여주고, 그 안에서기꺼이 노동의 가치를 경험한 아이의 적극성으로 탄생했다.

이 용돈은 부모에게 그냥 받는 돈이 아니라 내가 집에서일을 해서 버는 돈이라는 인식을 심어주어야 한다. 

이렇게 하면 아이는 경제적인 면에서 부모와 분리되어 있다는 생각을 하고, 이런 경험은 경제독립의 원천이 된다.

아이에게 집안일을 시키는 것을 아이의 시간을 뺏는 것이라고 생각해서는 안 된다. 

아이도 가족의 일원으로서가정이 원활히 유지되는 데 도움될 만한 일을 해야 한다고 인식해야 한다. 

자기 방을 청소한다든가 쓰레기를 버릴 때 분리수거를 한다거나 하는 등 정기적으로 할 수 있는 일을 시켜도 좋고, 가끔 아이가 성취감을 느낄 만한 일을 시켜도 좋다. 그에 대한 정당한 대가를 지불하면 아이는 성취감과 노동에 대한 즐거움을 경험할 것이다.

하지 말아야할 말 : 우린 마음이 부자야

가끔 아이가 부자를 동경하거나 부러워하면 "돈이 많아서 부자인 것도 좋지만 마음이 부자인 게더 중요해" 라거나 "우리는 저런 거 못 사도 마음이 부자여서 괜찮아"라고 아이를 다독이기도 한다. 

하지만 과연 마음만 부자면 이 세상을 살아갈 수 있을까? 부모의 경제력이 부족할 때 아이의 자존감을 높이기 위해 할 수 있는 말이기는 하지만, 돈에 대한 개념을 제대로 심어주기에는 아쉬운 말이다.

 돈이 많아 부자인데 마음마저 부자면 더할 나위 없이 좋다. 그러니 마음이 부자임을 애써 강조하면서조금 가난하게 살아도 된다는 뉘앙스의 말을 해서는 안 된다. 

"이번에는 돈이 좀 부족해서 못 사지만, 다음에 꼭 살 수 있도록 엄마가돈을 더 모아볼게"라거나 "우리는 마음이 부자지만 실제로도 부자가 되기 위해 노력해야 해"라고 말해야 경제 교육의 관점에서 타당한 말이다.

"세상에는 죽은 사람으로 간주되는 네 종류의 사람이 있다. 가난한 사람, 나병 환자, 눈먼 사람, 그리고 자식이 없는 사람이다."

물론 요즘에는 자식이 없거나 시각장애가 있거나 병에 걸렸다고해서 죽은 사람‘이라고 볼 수는 없다. 그러나 ‘가난한 사람은 죽은사람으로 간주된다‘는 건 맞는 말이다. 자유가 박탈되기 때문이다.

먹고 싶은 것을 먹을 자유, 여행 갈 자유, 마음껏 공부할 자유, 마음편하게 살아갈 수 있는 자유가 박탈된다. 

자신이 가진 자유의 권리와 힘을 발휘할 수 없기 때문에 탈무드는 이를 ‘죽은 사람‘으로 간주하는 것이다.

목적이 돈이 아닌 자유인 사람이라면 아무리 큰돈을 준다고 해도감옥에 가는 선택을 하지는 않을 것이다.

이 설문조사 결과는 아이들의 경제 교육과 돈을 바라보는 관점이얼마나 잘못되어 있는지 여실히 보여준다. 액수가 10억이나 1억이냐의 문제가 아니다. ‘돈을 번다면 일상적이지 못한 일도 가능하다는 생각 자체가 문제다.

돈이 궁극적인 목적이 되어버리면 ‘돈을 위해서는 무엇이든 할수 있다는 생각이 합리화된다. 

돈이 아무리 중요하고 소중하더라도결코 돈 그 자체가 목적이 되어서는 안 된다. 

돈을 수단으로 더 가치있는 일을 할 수 있고, 더 많은 자유를 누릴 수 있다는 사실을 인식하도록 해야 한다.