경제기사 궁금증 300문 300답

경제기사 궁금증 300문 300답 - 불확실성의 시대, 경제기사 속에 답이 있다, 2020 개정증보판 ㅣ 300문 300답
곽해선 지음 / 혜다 / 2019년 12월

경제기사를 읽어야 세상이 보인다는 말을 대학생때부터 참 많이도 들어왔지만 실제로 경제신문을 구독해서 읽어봐도 아는 것 몇 가지만 눈에 들어오고 어렵게 느껴지는, 그 당시는 알 수 없었던 내용들을 그냥 읽지 않고 넘어갔었다. GDP, PER, 소비자물가지수 등 이론적으로는 알지만 실제로 그것을 해석하는 방법을 알지 못했던 눈뜬 장님이었고, 모르는 것이 부끄러워 누구한테 물어보지도 못했었다. 이 책은 어려운 경제정보 쉽게 읽는 법을 알려주는 책이었다. 가려운 곳을 긁어줌으로써 서로 연관성이 없어보이던 것을 연결시키고 각종 수치들로부터 필요한 정보들을 얻어내고 해석하는 방법들을 알려주었다. 대학, 기업, 경제기사들이 선택한 단 하나의 실문경제학 교과서라고 설명하고 있는 이 책의 광고문구가 전혀 과장이 아닐 것이라는 것을 느낄 수 있었다.

TV나 신문, 심지어 휴대폰만 열어도 매일 매일 경제와 관련된 뉴스와 기사들이 쏟아진다. 경제기사들을 읽고 그것을 그냥 지나칠 것이 아니라 그 안에 숨겨진 맥락을 제대로 짚어내야만 어느 요소가 내게 ‘기회’인지, 어느 요소가 내게 ‘리스크’인지 정확히 분간해 낼 수 있는 능력이 길러진다. 실제로 그간 읽었던 경제기사들이 실제도 도움이 되었던 적은 거의 없었던 건 알지 못하고 글자만 읽었기 때문일 것이다. 이 책의 말미에 제공된 경제 흐름을 예측하는 경제기사 독해 테크닉 14를 참고하면서 하루하루 기사들을 이 책과 함께 공부해나가는 시간을 가져보자. 그런 시간이 축적된다면 어느 정도는 경제의 흐름을 읽어낼 수 있으리라는 생각이 든다.

20가지 재미있는 노벨상 이야기

20가지 재미있는 노벨상 이야기
이성규 지음 / 두리반 / 2019년 11월

 개인적으로 노벨상이 만들어진 유래와 수상자들에 대한 정보 정도만 알고 있었다. 이 책 '20가지 재미있는 노벨상 이야기'는 노벨상이 생기게 된 이유부터 노벨상 수상자, 노벨상에 대한 재미있는 이야기들이 담겨져 있어서 아이들이 확실하게 노벨상에 대해 알게 되고 더 관심을 갖게 되는 계기가 될 것 같다는 생각이 들었다. 노벨상은 거의 남의 나라 이야기처럼 느끼고 있는 아이들을 만날 수 있었고, 나 또한 그랬지만 다양한 관련 스토리들을 아는 것만으로도 새로운 호기심들이 생겨나는 것을 느낄 수 있었다. 수상이 어려운 노벨상을 다른 영역에서 두 번이나 거머쥔 퀴리부인, 두 번이나 수상 기회를 놓쳤던 에디슨, 그리고 각종 유해한 결과로 이어진 노벨상 수상자들의 발명과 발견들에 관한 이야기, 노벨상에 수학 부문이 없는 이유 등 우리가 궁금하게 여기는 다양한 사연과 통계도 만날 수 있었다.

 아이들에게 쉽게 읽혀질 수 있도록 방과후학교 '노벨상 오디세이'라는 설정을 통해 그 속에서 노재미 선생닝, 오디, 세이가 나누는 대화 형태로 내용이 구성되어 있어 쉽게 읽어나갈 수 있고 미처 알지 못했던 노벨상의 다양한 면모를 살펴볼 수 있어서 아이들과 한 챕터씩 읽고 하브루타하기에도 좋은 교재가 될 것 같은 생각이 들었다. 실제 그들이 발명하고 발견한 다양한 화학, 물리학적 성과들이 세상에 어떤 영향을 주었고, 어떤 폐해를 낳았는지 살펴보는 동안 하나의 주제에 대해 다양한 면을 살펴볼 수 있을 것 같다. 평소 궁금했던 것들을 친절한 설명으로 풀어주니 호기심도 해결되고, 잘못된 생각을 할 때는 바로잡아 주기도 한다.

평면도형 꼭꼭 씹어먹기

개념부터 문제풀이까지 평면도형 꼭꼭 씹어먹기 ㅣ 개념부터 문제풀이까지 꼭꼭 씹어먹기
코담연구소 지음 / 작은서재 / 2019년 11월

  이 책을 읽고 코담연구소에 대해 궁금증이 생겼다.  지난 18년간 교구를 이용한 사고력 수업을 지도했고, 아이들이 즐겁고 재미있게 공부할 수 있도록 다양한 프로그램을 개발하고 있다고 했다. 수학 수업을 게임과 교구를 사용해서 하면 아이들이 훨씬 더 확실하고 재미있게 받아들인다는 것을 알 수 있는데, 그 분야의 연구를 이렇게 오랫동안 해온 곳이 있다니, 코담연구소에서 출판된 책들이 계속해서 기대가 된다.

 아이들에게 수학을 지도하다 보면 안타까운 경우가 있다. 어릴 때 연산수업을 오랫동안 해오던 아이들이 막상 연산이 중요한 시점이 되면 질려서 손을 놓게 되는 경우도 있고, 연산은 정확하고 빠르게 잘해내지만 도형 문제는 도통 풀어낼 엄두를 못내는 아이들도 있다. 그래서 도형 문제만 모아놓은 문제집들도 나오고 있다. 이 책' 평면도형 꼭꼭 씹어먹기'는 학년에 구애받지 않고, 아이들이 도형에 대한 감을 익힐 수 있도록 구성되어 있다. 분명히 문제들을 모아놓은 학습서이지만 놀이를 한다는 느낌으로 받아들여질 정도로 아이들이 좋아하는 소재들을 이용해서 문제를 만든 흔적이 보인다. 초등학교 입학 전 또는 초등 저학년 아이들이 도형을 쉽게 이해할 수 있도록 핵심 개념을 설명하는 것은 물론 개념을 적용해서 풀 수 있는 문제들도 구성되어 있어 아이들, 학부모의 요구를 다 맞출 수 있을 것이라는 생각이 든다. 고학년 관련 내용도 이렇게 출판된다면 아이들이 학습에 많은 도움을 받을 수 있을 것이라는 생각이 든다. 특히 아이들이 어려워하는 도형의 돌리기, 뒤집기 부분에서 쉽게 이해할 수 있는 다양한 팁들도 제시되어 있었다. 교구를 이용한 사고력 프로그램 개발에 오랜기간 공을 들였던 결과가 아닐까 생각이 든다.

[서평][인문일반] 1인 출판사 수업1인 출판사 수업

1인 출판사 수업 - 좋아하는 일 오랫동안 계속하기
최수진 지음 / 세나북스 / 2019년 12월

  1인 출판 5년 차인 세나북스의 대표. 최수진씨가 바로 이 책의 저자이다. 14년간 몸담았던 회사를 퇴사하고, 1인 출판사를 기획하고 실제로 운영하면서 경험한 여러가지 일들, 생각들, 그 과정들에 관한 이야기를 담은 책이다. 나도 그렇지만 책을 좋아하다 보면 글을 쓰고 싶고, 글을 쓰다 보면 더 잘 쓰고 싶고, 잘 쓰여진 글이 있으면 출판도 해보고 싶어진다. 요즘 진입 장벽이 낮은 터라 1인 출판사가 인기가 많지만 이 책을 다 읽고 나면 '나도 한 번 해볼까?'라는 생각보다는 '많은 준비를 하고 난 후 해야겠다'라는 생각이 들 것이다. 그도 그럴것이 실제로 최수진 씨가 1인 출판사를 하면서 얻게 된 긍정적인 결과들은 결코 우연의 결과가 아니라는 것을 책 곳곳에서 알 수 있는 여러가지 사실들이 존재하기 때문이다. 이 책을 가볍게 읽는다면 자기계발에 필요한 내용이나, 작가의 경험들에 초점을 맞추고 읽으면 좋겠지만 같은 일을 계획하고 있는 사람들이라면 다소 집중해서 읽어야 할 부분들이 많다. 책은 작지만 담고 있는 메시지는 꽤 무겁다. 1인 출판사를 하고자 하는 사람들은 시간관리를 잘 해야 하고, 텍스트를 장악해야 하며, 늘 꿈을 꾸는 사람이어야 한다는 점을 강조하고 있다. 단순한 호기심으로 시작하기에는 운영관리에 생각보다 어려운 부분이 많을 것이며, 혼자 해내야 하는 일들이 꽤 많다는 점도 언급하고 있다.

 그럼에도 불구하고, 1인 출판사 창업은 상당히 매력적이라는 생각이 한 책을 다 읽을 때까지 들었고, 작가 역시 지금 자신의 일에 상당한 매력을 느끼고 있음을 알 수 있었다. 지금은 관련이 있는 특정분야의 책을 출판하면서 이름을 알리고 있고, 앞으로는 다양한 분야의 책 출판으로 사업을 늘려보고 싶다는 '세나북스'의 앞으로의 행보가 기대된다. 우리는 우리 자신을 변화시키기 위해서 안전지대를 꼭 벗어나야만 한다. 그것을 깨고 나오기 전까지는 어쩜 우리는 자기 자신의 진짜 모습은 평생 만나보지 못한 체, 삶을 마감하게 될지도 모르겠다. 지금 하고 있는 일에 믿음과 열정을 가지고 있는 그녀의 삶에 박수를 보내고 싶다.

초등 6년 공부, 하브루타로 완성하라

초등 6년 공부, 하브루타로 완성하라 - 공부머리를 깨우는 하브루타의 기적
전병규 지음 / 21세기북스 / 2019년 12월

혹시 공부에서 성공을 꿈꾼다면 이 책에서 제시한 2가지 레버에 집중해보면 어떨까? 그것에 올바른 방법이 있다면 하나는 하브루타이고, 다른 하나는 충분한 시간이다. 초등학교 공부는 평생할 공부의 기초가 되며 기본이 되어야 한다. 뿌리가 흔들리지 않고 단단히 제 역할을 해주어야 나무는 크게 높이 자라날 수 있고, 원하는 열매를 맺을 수 있게 된다. 당장 눈앞에서 마음을 혼란시키는 시험점수에 연연해하지 말고, 아이가 나아갈 먼 미래를 내다보며 '올바른'공부를 하게 하고 싶다면 분명히 한번쯤은 '하브루타'에 대해서 생각해볼 수밖에 없을 것이다. 이 책의 저자는 전작에서 공부를 잘하는 아이가 가진 힘, 공부 역량을 4가지로 언급하고 있고, 그 책은 공부할 수 있는 기본 뼈대를 만드는 작업에 대한 설명이다. 이번 책은 그것이 완성되어가는 과정에 대해 언급하고 있으며, 그것의 중심에는 토론, 질문 학습법 하브루타가 있다. 우리나라 학생들은 핀란드 학생보다 지능이 높고, 공부시간도 훨신 길지만 국제 학업 성취도에서 그들에게 뒤졌다. 공부를 잘하기 위해서는 '제대로'공부하는 것이 무엇보다 중요하다는 반증이다. 초등6년의 시간은 제대로 된 공부법을 배우기 위한 중요한 시간이며 이 때 제대로 만들어놓은 학습습관은 아이의 미래를 결정하는 데 큰 도움이 될 것이다.

 이 책에서 설명하는 하브루타 공부법은 지금 바로 학령기의 아이의 수준에 맞게 적용할 수 있는 방법들이가 상당히 실용적이다. 하브루타 공부법을 이 책에서는 크게 세 가지로 구분해서 설명하고 있다. 대화 공부법, 질문 공부법, 생각 공부법이 바로 그것의 하위분류이며, 이에 대해 구체적인 예시가 주어져 있기 때문에 실제로 적용하기에 좋을 것 같다는 생각이 든다. 개인적으로 관심을 가지고 본 것은 질문 공부법 부분인데, 그 중에서도 수학 공부법이다. CSI 질문 전략이라고 재미있게 이름붙여진 이 공부법은, 수학을 잘하기 위해서 답을 구하는 과정을 얼마나 구체적이고 확실하게 짚고 넘어가야 하는지를 말해주고 있었다. 실제로 아이들 수학지도를 할 때 가장 중점적으로 고민해봐야 하는 부분이 분명하다. 문제를 읽고 기계적으로 문제를 푸는 데 익숙한 아이들이 응용, 심화 문제풀이에 어려움을 겪는 경우를 우리는 숱하게 만나볼 수 있다. 이 책에 소개된 다양한 공부전략들을 실제로 아이들과 공부할 때 써봄으로써 아이가 제대로 된 공부법을 체득할 수 있는 기회가 된다면 아이들의 사고력은 물론 집중력, 대화의 기술 등도 향상될 것이라는 믿음이 든다.